2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）——現(xiàn)代文閱讀理解與答題高級(jí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）～（4）題。小鎮(zhèn)上的老槐樹，已經(jīng)站了快百年了。它的樹干粗壯得要幾個(gè)人才能合抱，樹皮皸裂，像一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。春天，它抽出嫩綠的新芽，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)；夏天，它枝繁葉茂，濃密的綠葉為我們撐起一片清涼的天地；秋天，金黃的葉子像一只只飛舞的蝴蝶，慢慢飄落，鋪滿一地金黃；冬天，它依然挺立，任憑北風(fēng)呼嘯，守護(hù)著這片土地。（1）老槐樹“站了快百年”這句話運(yùn)用了哪種修辭手法？A.擬人B.夸張C.排比D.比喻（2）文中描寫老槐樹在不同季節(jié)的景象，主要目的是什么？A.展現(xiàn)老槐樹的美麗B.表達(dá)作者對(duì)老槐樹的喜愛(ài)C.突出老槐樹的堅(jiān)強(qiáng)D.說(shuō)明老槐樹對(duì)小鎮(zhèn)的重要性（3）文中“仿佛在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)”這句話表達(dá)了什么意思？A.老槐樹真的會(huì)說(shuō)話B.老槐樹見(jiàn)證了小鎮(zhèn)的歷史C.老槐樹很有靈性D.老槐樹很有神秘感（4）讀完這段文字，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)要回答。（要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，不少于50字）2.閱讀下面的故事，完成第（5）～（9）題。小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子，他每天放學(xué)后都會(huì)去小區(qū)附近的公園玩。公園里有一片小樹林，他最喜歡在樹林里探險(xiǎn)。一天，他發(fā)現(xiàn)樹林深處有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中自由自在地游動(dòng)。小明決定沿著小溪走一走，看看它到底在哪里。走著走著，他遇到了一條小河馬。小河馬正蹲在溪邊喝水，看到小明，它友好的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明嚇了一跳，但他很快發(fā)現(xiàn)小河馬并沒(méi)有惡意。他們就這樣認(rèn)識(shí)了，成了好朋友。小明和小河馬一起玩耍，一起探險(xiǎn)，度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。（5）小明發(fā)現(xiàn)小溪是在哪里？A.小區(qū)附近B.公園里C.小樹林深處D.小河馬家（6）小明和小河馬是如何成為朋友的？A.他們一起上學(xué)B.他們一起玩耍C.小河馬主動(dòng)和小明打招呼D.小明主動(dòng)去和小河馬說(shuō)話（7）故事中描寫的小河馬有什么特點(diǎn)？A.很兇B.很友好C.很害羞D.很懶（8）你認(rèn)為小明是一個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，不少于50字）（9）如果你是小明，你會(huì)怎么和小河馬一起玩耍？請(qǐng)發(fā)揮想象力，簡(jiǎn)要描述。（要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，不少于50字）3.閱讀下面的詩(shī)歌，完成第（10）～（12）題。春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（10）這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天（11）詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人心情的句子是哪一句？為什么？（要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，不少于50字）（12）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.對(duì)春天的喜愛(ài)B.對(duì)風(fēng)雨的厭惡C.對(duì)花朵的惋惜D.對(duì)生活的熱愛(ài)二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案填寫在橫線上。）1.“______，不學(xué)無(wú)術(shù)?！保鬃拥拿裕?.“采菊東籬下，______?！保ㄌ諟Y明的詩(shī)句）3.《論語(yǔ)》中說(shuō)：“______，______。”這句話告訴我們學(xué)習(xí)要謙虛，也要善于向他人學(xué)習(xí)。4.《匆匆》的作者是______，文中有一句名言是“______，______，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去?！?.《草》的作者是______，詩(shī)中最能表現(xiàn)野草頑強(qiáng)生命力的句子是“______，一歲一枯榮?！比㈤喿x理解（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。）閱讀下面的文字，完成第（13）～（15）題。小城故事多，充滿喜和樂(lè)。若是你到小城來(lái)，收獲特別多。你當(dāng)然可以到小城的公園去，看看那棵古老的榕樹，它枝繁葉茂，綠意盎然，像一把巨大的綠傘，為人們遮風(fēng)擋雨。你也可以到小城的街道上走走，那里有賣花的小販，有唱歌的小鳥，還有追逐嬉戲的孩子們，一派熱鬧的景象。在小城的夜晚，你還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的歌聲，看到閃爍的燈火，感受到小城獨(dú)特的魅力。（13）這段文字主要描寫了小城的什么特點(diǎn)？（要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，不少于50字）（14）文中描寫了小城公園里的榕樹，你認(rèn)為榕樹在小城的生活中有什么作用？（要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，不少于50字）（15）讀了這段文字，你感覺(jué)小城是一個(gè)什么樣的地方？請(qǐng)結(jié)合自己的理解簡(jiǎn)要回答。（要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，不少于50字）四、作文（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)根據(jù)要求寫作。）題目：我的______朋友要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字?？梢詫懩愕耐瑢W(xué)、朋友、家人等，要寫出你和這個(gè)朋友之間發(fā)生的故事，以及這個(gè)朋友給你帶來(lái)的感受。本次試卷答案如下一、選擇題1.（1）A解析：句子把老槐樹比作一個(gè)會(huì)“訴說(shuō)”的人，運(yùn)用了擬人的修辭手法。原文“仿佛在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)”中的“仿佛”和“訴說(shuō)”都表明了這一點(diǎn)。（2）B解析：文中通過(guò)描寫老槐樹在四個(gè)季節(jié)的不同景象，如“嫩綠的新芽”“濃密的綠葉”“金黃的葉子”“依然挺立”，主要是為了表達(dá)作者對(duì)老槐樹的喜愛(ài)之情。這些景象的描寫都寄托了作者的情感。（3）B解析：“仿佛在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)”這句話的意思是，老槐樹經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)證了小鎮(zhèn)的歷史變遷，所以作者覺(jué)得它仿佛在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)。這里不是真的指老槐樹會(huì)說(shuō)話，而是通過(guò)擬人的手法，表達(dá)老槐樹的年代久遠(yuǎn)和滄桑感。（4）示例：讀完這段文字，我感受到老槐樹不僅美麗，而且非常堅(jiān)強(qiáng)。它經(jīng)歷了那么多年，依然那么挺拔，守護(hù)著這片土地。它就像一位慈祥的老爺爺，看著小鎮(zhèn)的變化，也讓我想起了自己家鄉(xiāng)的老樹，它也見(jiàn)證了家鄉(xiāng)的許多故事。我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)這些老樹，它們是我們寶貴的財(cái)富。2.（5）C解析：根據(jù)故事第二段“公園里有一片小樹林，他最喜歡在樹林里探險(xiǎn)。一天，他發(fā)現(xiàn)樹林深處有一條小溪”可知，小明是在樹林深處發(fā)現(xiàn)小溪的。（6）C解析：根據(jù)故事第三段“小明嚇了一跳，但他很快發(fā)現(xiàn)小河馬并沒(méi)有惡意。他們就這樣認(rèn)識(shí)了，成了好朋友”可知，小明和小河馬成為朋友是因?yàn)樾『玉R主動(dòng)和小明打招呼，沒(méi)有惡意，所以小明也沒(méi)有害怕，他們就這樣認(rèn)識(shí)了。（7）B解析：根據(jù)故事第三段“小明嚇了一跳，但他很快發(fā)現(xiàn)小河馬并沒(méi)有惡意。他們就這樣認(rèn)識(shí)了，成了好朋友”以及第四段“小明和小河馬一起玩耍，一起探險(xiǎn)，度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光”可知，小河馬的特點(diǎn)是友好的。它沒(méi)有因?yàn)樾∶魇悄吧司凸羲?，反而主?dòng)和他打招呼，并且愿意和他一起玩耍，說(shuō)明它很友好。（8）示例：我認(rèn)為小明是一個(gè)熱愛(ài)自然、善于觀察、樂(lè)于交友的孩子。他喜歡去公園的小樹林探險(xiǎn)，說(shuō)明他熱愛(ài)自然，喜歡探索未知的地方。他能發(fā)現(xiàn)樹林深處的小溪，說(shuō)明他善于觀察。他能和小河馬成為朋友，說(shuō)明他樂(lè)于交友，不計(jì)較動(dòng)物的種類，只要有共同語(yǔ)言就可以成為朋友。我覺(jué)得這樣的孩子很可愛(ài)，也很有趣。（9）示例：如果我是小明，我會(huì)很高興有小河馬這樣的朋友。我會(huì)和小河馬一起在溪水里玩，讓它幫我捉魚，我也會(huì)幫它捉一些小蟲子吃。我們還會(huì)一起在樹林里探險(xiǎn)，找找看還有沒(méi)有其他的小動(dòng)物。晚上，我會(huì)坐在溪邊，看著小河馬在水里休息，和它說(shuō)說(shuō)話，分享一天發(fā)生的有趣的事情。我覺(jué)得和小河馬一起玩耍一定會(huì)很有意思，也會(huì)讓我更加喜歡大自然。3.（10）A解析：根據(jù)詩(shī)歌前兩句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”可知，詩(shī)中描寫了春天的早晨，聽(tīng)到了鳥兒的叫聲，所以這首詩(shī)描寫的是春天的景象。（11）示例：我認(rèn)為“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”這句最能表現(xiàn)詩(shī)人心情。因?yàn)檫@句詩(shī)描寫了夜里風(fēng)雨的聲音，以及花兒被風(fēng)雨打落，詩(shī)人由此聯(lián)想到自己美好的時(shí)光也像花兒一樣易逝，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的惋惜和淡淡的憂傷。這句詩(shī)也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然變化的敏感和細(xì)膩的情感。（12）D解析：這首詩(shī)通過(guò)描寫春天的早晨和夜晚的景象，如“春眠”“啼鳥”“風(fēng)雨”“花落”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情，以及對(duì)時(shí)光流逝的淡淡感慨。詩(shī)人雖然感到了時(shí)光流逝，但更多的是享受著春天的美好，所以這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。二、填空題1.學(xué)而時(shí)習(xí)之解析：這是孔子的名言，出自《論語(yǔ)·學(xué)而篇》。意思是學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)。2.悠然見(jiàn)南山解析：這句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒·其五》。意思是悠閑自得地看到南山。3.三人行，則必有我?guī)熃馕觯哼@句話出自《論語(yǔ)·述而篇》。意思是幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。這句話告訴我們學(xué)習(xí)要謙虛，也要善于向他人學(xué)習(xí)。4.朱自清我赤裸裸來(lái)到這世界走著走著解析：第一空，根據(jù)題干提示《匆匆》的作者是朱自清。第二空和第三空，根據(jù)文中“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我知道我將什么也得不到，但我總該向著那前面走去?！薄霸谀锼阒饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我悄悄地走回來(lái)，正想跨進(jìn)大門，忽然聽(tīng)得門環(huán)上大鈴鐺的清響?！笨芍?，“我赤裸裸來(lái)到這世界走著走著”是文中描寫時(shí)間流逝的名句。5.白居易野火燒不盡解析：第一空，根據(jù)題干提示《草》的作者是白居易。第二空，根據(jù)詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可知，“野火燒不盡”是詩(shī)中最能表現(xiàn)野草頑強(qiáng)生命力的句子。三、閱讀理解1.（13）示例：這段文字主要描寫了小城的美麗、熱鬧和充滿生活氣息的特點(diǎn)。作者通過(guò)描寫小城的公園、街道和夜晚的景象，展現(xiàn)了小城獨(dú)特的魅力。公園里的榕樹、街道上的小販和孩子們，以及夜晚的歌聲和燈火，都讓人感受到小城的美麗和熱鬧，也讓人感受到小城生活的豐富多彩。（14）示例：榕樹在小城的生活中有很多作用。首先，它可以提供陰涼，讓人們?cè)谘谉岬南奶煊幸粋€(gè)涼爽的地方休息。其次，榕樹可以美化環(huán)境，讓小城更加美麗。再次，榕樹可以成為人們交流的場(chǎng)所，人們可以在樹下