2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷：英語(yǔ)短劇表演腳本創(chuàng)作與角色分配試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共10小題，每小題1分，滿分10分）要求：仔細(xì)閱讀下面的短劇腳本片段，根據(jù)上下文和語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)，使句子完整通順。1.Hi,Tom!I’msoexcitedtotellyouthatwearegoingtohavea_______nextSaturday.It’sgoingtobealotoffun!2.Whatareyougoingtodofortheplay?Iwanttobethemaincharacter,butthereareonlythree_______.3.“Don’tworry,”saidLily.“Ithinkyouwillbeaperfect_______forthelittlerabbit.”4.Theteacheraskedustopracticeourlineseverydaybeforethe_______.Weneedtomakesureweremembereveryword.5.“I’mafraidIcan’tactwell,”saidTom.“WhatifImakea_______duringtheperformance?”6.“It’sokay,”saidtheteacher.“Everyonemakesmistakes.Justtryyour_______andhavefun.”7.Weneedtodecidewhowillbethenarratorintheplay.Whodoyouthinkisthebest_______forthisrole?8.“I’mnotsure,”saidLily.“Sarahisvery_______andshehasagoodvoice.”9.“Yes,butIthinkDavidismore_______infrontoftheaudience.He’snotnervousatall.”10.“Alright,”saidtheteacher.“Let’sgiveittoSarah.Shewillbeagreat_______forourplay.”二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，滿分30分）要求：仔細(xì)閱讀下面的短劇腳本片段，根據(jù)上下文和語(yǔ)境，在每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，并將其序號(hào)填在題后的括號(hào)里。1.Whatisthemainideaofthisshortplay?A.Agroupofstudentsarepreparingforaschoolplay.B.Tomisveryworriedabouthisroleintheplay.C.LilyistryingtopersuadeTomtojointheplay.D.Theteacherisassigningrolestothestudents.2.Whatisthemostlikelysettingofthisplay?A.AclassroomB.AtheaterC.AparkD.Alibrary3.HowdoesTomfeelaboutactingintheplay?A.Heisveryexcited.B.Heisalittleinterested.C.Heisnotsureifhewantstoparticipate.D.Heisverynervousandafraid.4.WhatdoesLilythinkaboutTom’sactingskills?A.Shethinksheisaterribleactor.B.Shethinksheisagoodactor.C.Sheisnotsureabouthisactingskills.D.Shethinksheistooshytoact.5.Whatdoestheteachersuggesttothestudentstoimprovetheiractingskills?A.Topracticetheirlineseveryday.B.Towatchmoreplays.C.Toreadmorebooks.D.Totalktoprofessionalactors.6.Whoismostlikelytobethenarratorintheplay?A.TomB.LilyC.SarahD.David7.WhatisSarah’sadvantageinacting?A.Sheisverytall.B.Shehasagoodvoice.C.Sheisveryfunny.D.Sheisveryexperienced.8.WhatisDavid’sadvantageinacting?A.Heisverytall.B.Heisveryconfident.C.Heisveryshy.D.Heisverycreative.9.WhydoestheteachergivetheroleofthenarratortoSarah?A.Becausesheisthetalleststudent.B.Becauseshehasagoodvoice.C.Becausesheisthemostexperiencedactor.D.Becausesheisthemostpopularstudent.10.Whatistheteacher’sattitudetowardsthestudents’acting?A.Sheisverystrictanddemanding.B.Sheisverysupportiveandencouraging.C.Sheisveryboredanduninterested.D.Sheisveryconfusedandunsure.11.WhatdoesTomsaywhenheisaskedabouthisfearofmakingmistakes?A.“Idon’tcareifImakemistakes.”B.“Iwillnevermakeanymistakes.”C.“I’mafraidImightmakeamistakeduringtheperformance.”D.“Mistakesarenotimportant.”12.WhatdoestheteachersaytocomfortTom?A.“Youdon’tneedtoworryaboutmakingmistakes.”B.“Youshouldpracticemoretoavoidmistakes.”C.“Mistakesarenormal,sodon’tbenervous.”D.“Onlythebestactorsdon’tmakemistakes.”13.Howdoesthegroupdecidewhowillbethenarrator?A.Theyvoteforthebestactor.B.Theteacherassignstherole.C.Theychoosethetalleststudent.D.Theydrawlotstodecide.14.WhatdoesLilysayaboutDavid’sactingskills?A.Shethinksheisthebestactor.B.Shethinksheisnotgoodatacting.C.Sheisnotsureabouthisactingskills.D.Shethinksheistooshytoact.15.Whatistheoveralltoneofthisshortplay?A.Itisaseriousanddramaticplay.B.Itisafunnyandlight-heartedplay.C.Itisasadandemotionalplay.D.Itisamysteriousandsuspensefulplay.三、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題4分，滿分20分）要求：仔細(xì)閱讀下面的短劇腳本片段，根據(jù)上下文和語(yǔ)境，回答問(wèn)題，盡量用完整的句子表達(dá)你的觀點(diǎn)。1.Whydoyouthinktheteacherdecidedtohaveashortplayforthestudents?2.WhatdoestheconversationbetweenLilyandTomrevealabouttheirpersonalities?3.Howdoestheteacherhelpthestudentsovercometheirfearofacting?4.Whatroledoesthenarratorplayintheshortplay?Whyisitimportant?5.Basedontheshortplay,whataresomeimportantqualitiesagoodactorshouldhave?四、寫(xiě)作題（本部分共1小題，滿分50分）要求：根據(jù)下面的短劇腳本片段，編寫(xiě)一個(gè)新的短劇腳本，包括至少三個(gè)角色、一個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)和對(duì)話，以及明確的角色分配。盡量讓你的腳本生動(dòng)有趣，并展示出角色之間的互動(dòng)和情感。Ashortplayaboutafamilyhavingapicnicinthepark.Thefamilyincludesafather,amother,andachild.Thefatherisafunnyandlovingperson,themotherisacaringandpatientperson,andthechildiscuriousandplayful.Theyarehavingapicnic,buttheyrealizetheyforgottobringthedrinks.Thefathersuggeststheylookforastreamtocollectwater,themotherworriesaboutthewaterbeingdirty,andthechildisexcitedabouttheadventure.Theyeventuallyfindastreamandthefathershowsthechildhowtocollectthewaterinabottle.Themotherisrelievedandthefatherisproudofthechild.Theycontinuetheirpicnicwiththecollectedwater.請(qǐng)編寫(xiě)你的短劇腳本，包括角色分配、情節(jié)、對(duì)話和簡(jiǎn)單的動(dòng)作描述。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.play解析：根據(jù)句意“我們下周六要舉辦一個(gè)_______”，結(jié)合“nextSaturday”和“alotoffun”可以推斷出是在談?wù)撘粋€(gè)活動(dòng)，play符合語(yǔ)境，意為“活動(dòng)”。2.roles解析：根據(jù)句意“你為短劇準(zhǔn)備做什么？我想當(dāng)主角，但只有三個(gè)_______”，結(jié)合“maincharacter”和“three”可以推斷出是在談?wù)摻巧瑀oles符合語(yǔ)境，意為“角色”。3.part解析：根據(jù)句意“別擔(dān)心，”莉莉說(shuō)，“我認(rèn)為你會(huì)是那只小兔子的完美_______”，結(jié)合“l(fā)ittlerabbit”可以推斷出是在談?wù)摻巧?，part符合語(yǔ)境，意為“角色”。4.performance解析：根據(jù)句意“老師要求我們?cè)诒硌萸懊刻炀毩?xí)臺(tái)詞”，結(jié)合“practicelines”和“before”可以推斷出是在談?wù)摫硌?，performance符合語(yǔ)境，意為“表演”。5.mistake解析：根據(jù)句意“我害怕我表現(xiàn)不好，”湯姆說(shuō)，“如果在表演中犯?jìng)€(gè)_______會(huì)怎樣？”，結(jié)合“afraid”和“make”可以推斷出是在談?wù)撳e(cuò)誤，mistake符合語(yǔ)境，意為“錯(cuò)誤”。6.best解析：根據(jù)句意“沒(méi)關(guān)系，”老師說(shuō)，“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。只要盡力_______，享受樂(lè)趣”，結(jié)合“try”和“havefun”可以推斷出是在鼓勵(lì)，best符合語(yǔ)境，意為“盡力”。7.candidate解析：根據(jù)句意“我們需要決定誰(shuí)將是短劇的旁白。你認(rèn)為誰(shuí)是這個(gè)角色的最佳_______？”，結(jié)合“narrator”和“best”可以推斷出是在談?wù)摵蜻x人，candidate符合語(yǔ)境，意為“候選人”。8.talented解析：根據(jù)句意“我不知道，”莉莉說(shuō)，“莎拉非常_______，她聲音很好”，結(jié)合“goodvoice”可以推斷出是在談?wù)摬拍?，talented符合語(yǔ)境，意為“有才能的”。9.confident解析：根據(jù)句意“是的，但我認(rèn)為大衛(wèi)在觀眾面前更_______。他一點(diǎn)也不緊張”，結(jié)合“notnervous”可以推斷出是在談?wù)撟孕?，confident符合語(yǔ)境，意為“自信的”。10.narrator解析：根據(jù)句意“好吧，”老師說(shuō)，“我們把它給莎拉。她會(huì)是一個(gè)偉大的_______”，結(jié)合“narrator”和“great”可以推斷出是在談?wù)撆园?，narrator符合語(yǔ)境，意為“旁白”。二、選擇題答案及解析1.A解析：通讀全文可知，文章主要講述了一群學(xué)生正在準(zhǔn)備學(xué)校戲劇的事情，所以A項(xiàng)符合文意。2.A解析：根據(jù)文章第一句“Hi,Tom!I’msoexcitedtotellyouthatwearegoingtohaveaplaynextSaturday.”可知，故事發(fā)生在一個(gè)教室里，所以A項(xiàng)符合文意。3.D解析：根據(jù)文章第四句“I’mafraidIcan’tactwell,”saidTom.“WhatifImakeamistakeduringtheperformance?”可知，湯姆對(duì)在戲劇中表演感到非常緊張和害怕，所以D項(xiàng)符合文意。4.B解析：根據(jù)文章第五句““Don’tworry,”saidLily.“Ithinkyouwillbeaperfectpartforthelittlerabbit.”可知，莉莉認(rèn)為湯姆是那只小兔子的完美角色，所以B項(xiàng)符合文意。5.A解析：根據(jù)文章第六句“Theteacheraskedustopracticeourlineseverydaybeforetheperformance.”可知，老師建議學(xué)生們每天練習(xí)臺(tái)詞來(lái)提高他們的表演技巧，所以A項(xiàng)符合文意。6.C解析：根據(jù)文章第九句““I’mnotsure,”saidLily.“Sarahisverytalentedandshehasagoodvoice.””和第十句““Yes,butIthinkDavidismoreconfidentinfrontoftheaudience.””可知，莎拉很有才能，她聲音很好，所以她很可能是旁白，所以C項(xiàng)符合文意。7.B解析：根據(jù)文章第九句““I’mnotsure,”saidLily.“Sarahisverytalentedandshehasagoodvoice.”可知，莎拉的聲音很好，所以B項(xiàng)符合文意。8.B解析：根據(jù)文章第十句““Yes,butIthinkDavidismoreconfidentinfrontoftheaudience.”可知，大衛(wèi)在觀眾面前更自信，所以B項(xiàng)符合文意。9.B解析：根據(jù)文章第十句“TheteachergavetheroleofthenarratortoSarah.”可知，老師把旁白這個(gè)角色給了莎拉，因?yàn)樗苡胁拍?，聲音很好，所以B項(xiàng)符合文意。10.B解析：根據(jù)文章第六句“Theteacheraskedustopracticeourlineseverydaybeforetheperformance.”和第七句““It’sokay,”saidtheteacher.“Everyonemakesmistakes.Justtryyourbestandhavefun.”可知，老師鼓勵(lì)學(xué)生們盡力去嘗試，享受樂(lè)趣，所以B項(xiàng)符合文意。11.C解析：根據(jù)文章第四句“I’mafraidIcan’tactwell,”saidTom.“WhatifImakeamistakeduringtheperformance?”可知，湯姆害怕自己在表演中犯錯(cuò)誤，所以C項(xiàng)符合文意。12.C解析：根據(jù)文章第七句““It’sokay,”saidtheteacher.“Everyonemakesmistakes.Justtryyourbestandhavefun.”可知，老師告訴學(xué)生們犯錯(cuò)是正常的，所以不要緊張，所以C項(xiàng)符合文意。13.B解析：根據(jù)文章第十句“TheteachergavetheroleofthenarratortoSarah.”可知，老師把旁白這個(gè)角色給了莎拉，所以B項(xiàng)符合文意。14.B解析：根據(jù)文章第十句““Yes,butIthinkDavidismoreconfidentinfrontoftheaudience.”可知，莉莉認(rèn)為大衛(wèi)在觀眾面前不夠自信，所以B項(xiàng)符合文意。15.B解析：通讀全文可知，這篇文章講述了一群學(xué)生在準(zhǔn)備戲劇時(shí)的輕松和有趣的氛圍，所以B項(xiàng)符合文意。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.解析：老師決定讓學(xué)生們舉辦短劇，可能是為了讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，通過(guò)短劇表演，學(xué)生們可以更好地理解英語(yǔ)中的語(yǔ)法和詞匯，并且可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.解析：從莉莉和湯姆的對(duì)話中可以看出，莉莉是一個(gè)樂(lè)于助人、有信心的人，她鼓勵(lì)湯姆參加短劇表演，并且相信湯姆能夠演好小兔子這個(gè)角色。而湯姆則比較害羞，他對(duì)自己沒(méi)有信心，害怕在表演中犯錯(cuò)誤。3.解析：老師通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生們盡力去做，并且告訴他們犯錯(cuò)是正常的，來(lái)幫助學(xué)生們克服對(duì)表演的恐懼。老師還通過(guò)分配角色，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，從而提高他們的自信心。4.解析：旁白在短劇中的作用是介紹故事背景、人物和情節(jié)，以及解釋一些難以理解的對(duì)話或動(dòng)作。旁白可以讓觀眾更好地理解短劇的內(nèi)容，并且可以使短劇更加生動(dòng)有趣。5.解析：根據(jù)短劇，一個(gè)好的演員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括：自信、有責(zé)任心、有觀察力、有表現(xiàn)力、有團(tuán)隊(duì)合作精神。自信的演員能夠更好地面對(duì)觀眾，有責(zé)任心的演員會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的角色，有觀察力的演員能夠更好地理解角色的性格和行為，有表現(xiàn)力的演員能夠通過(guò)自己的表演將角色活生生地展現(xiàn)在觀眾面前，有團(tuán)隊(duì)合作精神的演員能夠與其他演員更好地合作，共同完成短劇表演。四、寫(xiě)作題答案及解析Ashortplayaboutafamilyhavingapicnicinthepark.Thefamilyincludesaf