版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一部分七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一章周?chē)纳锸澜缫弧⑸锏幕咎卣魃锏墓餐卣鳎簯?yīng)激性(對(duì)外界刺激作出反應(yīng))、生長(zhǎng)繁殖(由小長(zhǎng)大、產(chǎn)生后代)、新陳代謝(需要營(yíng)養(yǎng)、能呼吸、能排出廢物)。判斷依據(jù):是否具備上述特征(如機(jī)器人、鐘乳石不具有生物特征)。二、生物的分類(lèi)按形態(tài)結(jié)構(gòu):植物、動(dòng)物、其他生物(細(xì)菌、真菌、病毒等)。按生活環(huán)境:陸生生物、水生生物。按用途:作物、家禽、家畜、寵物等。第二章探索生命一、生物學(xué)研究的基本方法觀(guān)察法:直接或借助工具(放大鏡、顯微鏡)觀(guān)察,如實(shí)記錄。實(shí)驗(yàn)法:科學(xué)探究核心方法,步驟為:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。二、顯微鏡的使用結(jié)構(gòu)與功能:目鏡、物鏡:放大物像(放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù));反光鏡(平面鏡/凹面鏡):調(diào)節(jié)光線(xiàn);粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)焦距(粗準(zhǔn)焦找物像,細(xì)準(zhǔn)焦使像清晰)。操作步驟:取鏡安放→對(duì)光(三轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡,見(jiàn)白亮視野)→觀(guān)察(先低倍鏡,再高倍鏡)→整理。成像特點(diǎn):倒像(如“b”在視野中為“q”),物像移動(dòng)方向與裝片移動(dòng)方向相反。第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞類(lèi)型結(jié)構(gòu)(特有結(jié)構(gòu)標(biāo)\*)功能-------------------------------------植物細(xì)胞細(xì)胞壁\*、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡\*、葉綠體\*、線(xiàn)粒體細(xì)胞壁:支持保護(hù);細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞核:遺傳控制中心;葉綠體:光合作用場(chǎng)所;線(xiàn)粒體:呼吸作用場(chǎng)所;液泡:含細(xì)胞液(溶解物質(zhì))動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體與植物細(xì)胞功能類(lèi)似(無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡)二、細(xì)胞的生活物質(zhì)組成:無(wú)機(jī)物:水(細(xì)胞中含量最多)、無(wú)機(jī)鹽(維持細(xì)胞形態(tài)、功能);有機(jī)物:糖類(lèi)(供能)、脂肪(儲(chǔ)能)、蛋白質(zhì)(構(gòu)建細(xì)胞、供能)、核酸(遺傳物質(zhì))。能量轉(zhuǎn)換:葉綠體:將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(儲(chǔ)存在有機(jī)物中);線(xiàn)粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)能量。細(xì)胞核的遺傳作用:染色體由DNA(主要遺傳物質(zhì))和蛋白質(zhì)組成,基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,控制生物性狀。第四章生物體的組成一、細(xì)胞分裂與分化細(xì)胞分裂:細(xì)胞核先分裂(遺傳物質(zhì)復(fù)制后均分),再細(xì)胞質(zhì)分裂,最終形成新細(xì)胞膜(動(dòng)物)或細(xì)胞壁(植物)。意義:細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化:細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性變化,形成組織(細(xì)胞分化的結(jié)果)。二、生物體的組織植物組織:保護(hù)組織(保護(hù))、輸導(dǎo)組織(運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物)、營(yíng)養(yǎng)組織(儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng))、分生組織(分裂能力強(qiáng))、機(jī)械組織(支持)。動(dòng)物組織:上皮組織(保護(hù)、分泌)、結(jié)締組織(支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng))、肌肉組織(收縮、舒張)、神經(jīng)組織(感受刺激、傳導(dǎo)沖動(dòng))。三、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次植物:細(xì)胞→組織→器官(根、莖、葉、花、果實(shí)、種子)→個(gè)體。動(dòng)物:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等)→個(gè)體。第五章綠色植物的一生一、種子的結(jié)構(gòu)與萌發(fā)種子結(jié)構(gòu):菜豆種子(雙子葉):種皮(保護(hù))+胚(胚芽→莖和葉,胚軸→連接根和莖,胚根→根,子葉兩片,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng))。玉米種子(單子葉):種皮和果皮(保護(hù))+胚+胚乳(儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),子葉一片,轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng))。胚是新植物的幼體(種子萌發(fā)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu))。種子萌發(fā)的條件:自身?xiàng)l件:胚完整、有活力,且度過(guò)休眠期;環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。萌發(fā)過(guò)程:吸水膨脹→胚根突破種皮(發(fā)育成根)→胚軸伸長(zhǎng)→胚芽發(fā)育成莖和葉。二、植株的生長(zhǎng)根的生長(zhǎng):分生區(qū)(細(xì)胞分裂,數(shù)目增多)+伸長(zhǎng)區(qū)(細(xì)胞伸長(zhǎng),體積增大)。芽的發(fā)育:幼葉→葉,芽軸→莖,芽原基→側(cè)芽。營(yíng)養(yǎng)需求:水和無(wú)機(jī)鹽(根吸收):氮(促枝葉繁茂)、磷(促花、果實(shí)發(fā)育)、鉀(促莖稈粗壯);有機(jī)物(光合作用制造)。三、開(kāi)花和結(jié)果花的結(jié)構(gòu):主要部分為雄蕊(花藥、花絲)和雌蕊(柱頭、花柱、子房),子房?jī)?nèi)有胚珠。傳粉與受精:傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭(自花傳粉/異花傳粉);受精:花粉管中的精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。果實(shí)和種子的形成:子房→果實(shí),子房壁→果皮,胚珠→種子,受精卵→胚。第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用概念:綠色植物利用光能,在葉綠體中把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物(儲(chǔ)存能量),并釋放氧氣。公式:$\boldsymbol{\ce{二氧化碳+水->[光能][葉綠體]有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣}}$實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:綠葉在光下制造淀粉:暗處理(耗盡淀粉)→遮光→光照→脫色(酒精隔水加熱)→染色(碘液變藍(lán),證明光下產(chǎn)淀粉、需光);光合作用產(chǎn)生氧氣:金魚(yú)藻實(shí)驗(yàn)(帶火星木條復(fù)燃)。意義:為生物提供物質(zhì)和能量,維持大氣碳-氧平衡。二、呼吸作用概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,釋放能量(用于生命活動(dòng))。公式:$\boldsymbol{\ce{有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧->二氧化碳+水+能量}}$實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:釋放二氧化碳:種子萌發(fā)使澄清石灰水變渾濁;消耗氧氣:種子萌發(fā)使蠟燭熄滅;釋放能量:種子萌發(fā)使溫度升高。意義:為生命活動(dòng)提供能量。三、光合作用與呼吸作用的關(guān)系對(duì)比項(xiàng)光合作用呼吸作用----------------------------場(chǎng)所葉綠體線(xiàn)粒體(所有活細(xì)胞)條件光有光無(wú)光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧產(chǎn)物有機(jī)物、氧二氧化碳、水能量變化儲(chǔ)存能量釋放能量聯(lián)系相互依存:光合作用為呼吸作用提供原料(有機(jī)物、氧),呼吸作用為光合作用提供能量(如礦質(zhì)吸收、物質(zhì)運(yùn)輸)第二部分七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)第七章生物的生殖和發(fā)育一、植物的生殖有性生殖:通過(guò)種子繁殖,胚由受精卵發(fā)育而來(lái),后代具雙親遺傳特性(如菜豆、玉米)。無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體(如扦插、嫁接、組織培養(yǎng))。優(yōu)勢(shì):繁殖快,保持母體優(yōu)良性狀;嫁接關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合(如桃、梨的嫁接)。二、動(dòng)物的生殖和發(fā)育昆蟲(chóng):不完全變態(tài)(蝗蟲(chóng)):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)(若蟲(chóng)與成蟲(chóng)形態(tài)、習(xí)性相似);完全變態(tài)(家蠶):卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)(幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差異大)。兩棲動(dòng)物(青蛙):生殖:體外受精(水中);發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙(變態(tài)發(fā)育,生殖發(fā)育離不開(kāi)水)。鳥(niǎo)類(lèi):卵的結(jié)構(gòu):胚盤(pán)(胚胎發(fā)育部位,含細(xì)胞核)、卵黃(主要營(yíng)養(yǎng))、卵白(保護(hù)、提供水分和營(yíng)養(yǎng));生殖發(fā)育:體內(nèi)受精,卵生;過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛(并非所有鳥(niǎo)類(lèi)都有筑巢、育雛行為)。第八章生物的遺傳和變異一、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)染色體(細(xì)胞核內(nèi)):由DNA(主要遺傳物質(zhì))和蛋白質(zhì)組成;基因:DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,控制生物性狀(如雙眼皮由顯性基因控制)。二、性狀的遺傳相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)(如人的雙眼皮與單眼皮)。基因與性狀的關(guān)系:顯性基因(A)控制顯性性狀,隱性基因(a)控制隱性性狀;基因型為AA或Aa時(shí),表現(xiàn)顯性性狀;基因型為aa時(shí),表現(xiàn)隱性性狀(如雙眼皮遺傳:父母均為Aa,后代雙眼皮概率75%)。三、人類(lèi)染色體與性別決定人體細(xì)胞染色體:23對(duì)(22對(duì)常染色體+1對(duì)性染色體);男性為XY,女性為XX。性別決定:精子含X或Y染色體,卵細(xì)胞含X染色體;受精卵為XX(女)或XY(男),生男生女機(jī)會(huì)均等。四、生物的變異類(lèi)型:可遺傳變異:遺傳物質(zhì)改變(如太空椒、白化病);不可遺傳變異:環(huán)境因素引起(如曬黑的皮膚)。意義:為生物進(jìn)化提供材料,可用于培育新品種(如雜交水稻、太空育種)。第九章生命的起源和生物進(jìn)化一、生命的起源原始大氣:含水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等(無(wú)氧氣);米勒實(shí)驗(yàn):模擬原始地球條件,證明無(wú)機(jī)物可合成有機(jī)物(如氨基酸);原始生命誕生于原始海洋(有機(jī)物經(jīng)長(zhǎng)期相互作用形成)。二、生物進(jìn)化的證據(jù)化石:最直接證據(jù)(越古老地層化石越簡(jiǎn)單、低等、水生多;晚期地層化石越復(fù)雜、高等、陸生多);同源器官(如鯨鰭、鳥(niǎo)翼、人臂骨骼結(jié)構(gòu)相似,證明親緣關(guān)系);分子生物學(xué)證據(jù)(如不同生物DNA、蛋白質(zhì)序列的相似性)。三、生物進(jìn)化的歷程植物:藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物(裸子植物→被子植物);動(dòng)物:無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物(魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi));進(jìn)化趨勢(shì):從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。四、生物進(jìn)化的原因(自然選擇學(xué)說(shuō))達(dá)爾文觀(guān)點(diǎn):過(guò)度繁殖(生物繁殖能力強(qiáng))、生存斗爭(zhēng)(生物爭(zhēng)奪資源)、遺傳變異(個(gè)體間存在差異)、適者生存(有利變異個(gè)體更易生存繁殖)。實(shí)例:長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸(古代長(zhǎng)頸鹿頸有長(zhǎng)短變異,環(huán)境變化后,長(zhǎng)頸個(gè)體更易獲取樹(shù)葉,存活并繁殖,短頸個(gè)體被淘汰)。第十章健康的生活一、健康的概念不僅是沒(méi)有疾病,還包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)(如情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧)。二、傳染病及其預(yù)防病因:由病原體(細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)引起。特點(diǎn):傳染性、流行性。流行環(huán)節(jié):傳染源(患病或帶菌者)、傳播途徑(空氣、飲食、生物媒介等)、易感人群(對(duì)病原體缺乏免疫力的人)。預(yù)防措施:控制傳染源(隔離病人、捕殺病禽);切斷傳播途徑(消毒、戴口罩、勤洗手);保護(hù)易感人群(接種疫苗、鍛煉增強(qiáng)體質(zhì))。三、免疫非特異性免疫:生來(lái)就有,對(duì)多種病原體有效(如皮膚、黏膜的屏障作用,吞噬細(xì)胞的吞噬作用)。特異性免疫:后天形成,針對(duì)特定病原體(如接種疫苗后產(chǎn)生的抗體,抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生,只對(duì)特定抗原起作用)。計(jì)劃免疫:按計(jì)劃接種疫苗(如卡介苗預(yù)防結(jié)核,脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防小兒麻痹),屬于特異性免疫。四、安全用藥與急救安全用藥:處方藥(Rx):需憑處方購(gòu)買(mǎi);非處方藥(OTC):可自行購(gòu)買(mǎi)(如感冒靈顆粒);用藥前需閱讀說(shuō)明書(shū)(成分、用法、禁忌等)。急救:人工呼吸(口對(duì)口,頻率16-18次/分)、胸外心臟按壓(頻率____次/分);出血急救:動(dòng)脈出血(近心端包扎),靜脈出血(遠(yuǎn)心端包扎)。第十一章人是生物圈中的一員一、人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響資源短缺(水資源、土地資源緊張)、環(huán)境污染(大氣、水、土壤污染)、生態(tài)破壞(森林減少、生物多樣性下降)。二、保護(hù)生物圈的措施生物多樣性保護(hù):內(nèi)涵:物種多樣性(生物種類(lèi)多)、基因多樣性(同種生物基因差異)、生態(tài)系統(tǒng)多樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與主題式學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織策略對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 跨境電商獨(dú)立站運(yùn)營(yíng)面試題及答案
- 2025二級(jí)建造師真題解析與模擬試卷
- 2025福建福旅樂(lè)養(yǎng)健康科技有限公司福清分公司招聘1人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷)
- 2025福建省特安安全技術(shù)服務(wù)中心有限公司招聘9人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷合一版)
- 酒店管理師面試題及客戶(hù)服務(wù)流程含答案
- 2025福建南平市實(shí)業(yè)興邦基金管理有限公司招聘6人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷)
- 2025演藝集團(tuán)面向應(yīng)屆畢業(yè)生招聘55人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷合一版)
- 2025浙江海數(shù)科技有限公司招聘9人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷合一版)
- 邊緣計(jì)算工程師物聯(lián)網(wǎng)面試題及答案
- 潔凈工作臺(tái)性能參數(shù)校準(zhǔn)規(guī)范
- 如果歷史是一群喵16
- 赫茲伯格-雙因素理論
- 華為HCIA存儲(chǔ)H13-611認(rèn)證培訓(xùn)考試題庫(kù)(匯總)
- 社會(huì)主義發(fā)展史知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年齊魯師范學(xué)院
- 美國(guó)史智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年?yáng)|北師范大學(xué)
- GB/T 15924-2010錫礦石化學(xué)分析方法錫量測(cè)定
- GB/T 14525-2010波紋金屬軟管通用技術(shù)條件
- GB/T 11343-2008無(wú)損檢測(cè)接觸式超聲斜射檢測(cè)方法
- GB/T 1040.3-2006塑料拉伸性能的測(cè)定第3部分:薄膜和薄片的試驗(yàn)條件
- 教師晉級(jí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力證明材料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論