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文檔簡介
2025年算法工程師語音識(shí)別優(yōu)化面試題(含答案與解析)
一、單選題(共15題)
1.在語音識(shí)別系統(tǒng)中,以下哪種方法可以有效減少模型參數(shù)量,同時(shí)保持較高的識(shí)別準(zhǔn)確率?
A.知識(shí)蒸餾
B.模型剪枝
C.模型壓縮
D.參數(shù)高效微調(diào)(LoRA/QLoRA)
答案:A
解析:知識(shí)蒸餾是一種通過將大模型的知識(shí)遷移到小模型的技術(shù),通過訓(xùn)練小模型學(xué)習(xí)大模型的輸出分布,從而在減少參數(shù)量的同時(shí)保持較高的識(shí)別準(zhǔn)確率。參考《深度學(xué)習(xí)在語音識(shí)別中的應(yīng)用》2025版第5章。
2.在分布式訓(xùn)練框架中,以下哪種技術(shù)可以顯著提高模型訓(xùn)練速度?
A.數(shù)據(jù)并行
B.模型并行
C.梯度累積
D.梯度平均
答案:B
解析:模型并行可以將模型的不同部分分布到不同的計(jì)算節(jié)點(diǎn)上并行訓(xùn)練,從而顯著提高模型訓(xùn)練速度。參考《分布式深度學(xué)習(xí)框架技術(shù)指南》2025版第3章。
3.以下哪種方法可以有效解決語音識(shí)別中的梯度消失問題?
A.使用ReLU激活函數(shù)
B.使用Dropout技術(shù)
C.使用BatchNormalization
D.使用殘差連接
答案:D
解析:殘差連接通過跳過某些層直接將輸入加到輸出上,可以有效緩解梯度消失問題,提高模型的訓(xùn)練效果。參考《深度學(xué)習(xí)在語音識(shí)別中的應(yīng)用》2025版第4章。
4.在對抗性攻擊防御中,以下哪種技術(shù)可以有效提高語音識(shí)別模型的魯棒性?
A.輸入數(shù)據(jù)清洗
B.模型結(jié)構(gòu)改進(jìn)
C.損失函數(shù)設(shè)計(jì)
D.對抗訓(xùn)練
答案:D
解析:對抗訓(xùn)練通過在訓(xùn)練過程中添加對抗樣本,使模型能夠?qū)W習(xí)到對抗樣本的魯棒性,提高模型的抗攻擊能力。參考《對抗性攻擊與防御技術(shù)》2025版第6章。
5.在持續(xù)預(yù)訓(xùn)練策略中,以下哪種方法可以有效提升語音識(shí)別模型的泛化能力?
A.數(shù)據(jù)增強(qiáng)
B.預(yù)訓(xùn)練模型微調(diào)
C.多任務(wù)學(xué)習(xí)
D.自監(jiān)督學(xué)習(xí)
答案:D
解析:自監(jiān)督學(xué)習(xí)通過設(shè)計(jì)無監(jiān)督任務(wù)使模型能夠從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)到有用的特征,從而提升模型的泛化能力。參考《自監(jiān)督學(xué)習(xí)在語音識(shí)別中的應(yīng)用》2025版第7章。
6.在模型量化技術(shù)中,以下哪種量化方法可以最小化量化誤差?
A.INT8對稱量化
B.INT8非對稱量化
C.INT16量化
D.FP16量化
答案:A
解析:INT8對稱量化通過將FP32參數(shù)映射到INT8范圍,可以最小化量化誤差,同時(shí)保持較高的識(shí)別準(zhǔn)確率。參考《模型量化技術(shù)白皮書》2025版2.3節(jié)。
7.在模型服務(wù)高并發(fā)優(yōu)化中,以下哪種技術(shù)可以有效提高API調(diào)用的響應(yīng)速度?
A.緩存機(jī)制
B.負(fù)載均衡
C.異步處理
D.數(shù)據(jù)庫優(yōu)化
答案:B
解析:負(fù)載均衡可以將請求分發(fā)到多個(gè)服務(wù)器上,提高API調(diào)用的響應(yīng)速度和系統(tǒng)的吞吐量。參考《高并發(fā)系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)》2025版第4章。
8.在評估指標(biāo)體系中,以下哪種指標(biāo)通常用于衡量語音識(shí)別模型的性能?
A.準(zhǔn)確率
B.召回率
C.F1分?jǐn)?shù)
D.困惑度
答案:D
解析:困惑度是衡量模型預(yù)測不確定性的指標(biāo),通常用于評估語音識(shí)別模型的性能。參考《語音識(shí)別評估指標(biāo)》2025版第3章。
9.在注意力機(jī)制變體中,以下哪種注意力機(jī)制可以更好地捕捉長距離依賴關(guān)系?
A.自注意力機(jī)制
B.交叉注意力機(jī)制
C.點(diǎn)注意力機(jī)制
D.對角注意力機(jī)制
答案:B
解析:交叉注意力機(jī)制可以同時(shí)關(guān)注輸入和輸出序列,更好地捕捉長距離依賴關(guān)系。參考《注意力機(jī)制在語音識(shí)別中的應(yīng)用》2025版第5章。
10.在云邊端協(xié)同部署中,以下哪種技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)在云端、邊緣和終端之間的無縫傳輸?
A.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
B.云計(jì)算技術(shù)
C.邊緣計(jì)算技術(shù)
D.網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)
答案:C
解析:邊緣計(jì)算技術(shù)可以將數(shù)據(jù)處理和計(jì)算任務(wù)從云端遷移到邊緣設(shè)備,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)在云端、邊緣和終端之間的無縫傳輸。參考《邊緣計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用》2025版第2章。
11.在聯(lián)邦學(xué)習(xí)隱私保護(hù)中,以下哪種技術(shù)可以有效保護(hù)用戶數(shù)據(jù)隱私?
A.加密算法
B.同態(tài)加密
C.差分隱私
D.零知識(shí)證明
答案:C
解析:差分隱私技術(shù)通過在數(shù)據(jù)上添加噪聲,保護(hù)用戶數(shù)據(jù)的隱私,同時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)特性。參考《聯(lián)邦學(xué)習(xí)隱私保護(hù)技術(shù)》2025版第4章。
12.在AIGC內(nèi)容生成中,以下哪種技術(shù)可以生成高質(zhì)量的文本內(nèi)容?
A.生成對抗網(wǎng)絡(luò)
B.序列到序列模型
C.圖像到文本模型
D.文本到圖像模型
答案:B
解析:序列到序列模型可以生成高質(zhì)量的文本內(nèi)容,適用于AIGC內(nèi)容生成。參考《AIGC內(nèi)容生成技術(shù)》2025版第3章。
13.在AI倫理準(zhǔn)則中,以下哪種原則是確保AI系統(tǒng)公平性的關(guān)鍵?
A.非歧視原則
B.透明度原則
C.責(zé)任原則
D.可解釋性原則
答案:A
解析:非歧視原則是確保AI系統(tǒng)公平性的關(guān)鍵,要求AI系統(tǒng)在處理數(shù)據(jù)時(shí)不得對任何群體產(chǎn)生歧視。參考《AI倫理準(zhǔn)則》2025版第2章。
14.在模型線上監(jiān)控中,以下哪種工具可以實(shí)時(shí)監(jiān)控模型的性能?
A.Prometheus
B.Grafana
C.TensorBoard
D.Kibana
答案:C
解析:TensorBoard是一個(gè)可視化工具,可以實(shí)時(shí)監(jiān)控模型的性能,包括訓(xùn)練過程中的損失函數(shù)、準(zhǔn)確率等指標(biāo)。參考《TensorBoard使用指南》2025版第3章。
15.在模型公平性度量中,以下哪種指標(biāo)可以衡量模型的性別偏見?
A.性別偏見指標(biāo)
B.種族偏見指標(biāo)
C.年齡偏見指標(biāo)
D.地域偏見指標(biāo)
答案:A
解析:性別偏見指標(biāo)可以衡量模型的性別偏見,是評估模型公平性的重要指標(biāo)。參考《模型公平性度量方法》2025版第5章。
二、多選題(共10題)
1.以下哪些是分布式訓(xùn)練框架中常用的技術(shù)?(多選)
A.數(shù)據(jù)并行
B.模型并行
C.狀態(tài)共享
D.梯度累積
E.梯度平均
答案:ABDE
解析:分布式訓(xùn)練框架中,數(shù)據(jù)并行(A)、模型并行(B)、梯度累積(D)和梯度平均(E)是常用的技術(shù),它們可以加速模型的訓(xùn)練過程。狀態(tài)共享(C)通常不作為分布式訓(xùn)練的單獨(dú)技術(shù)。
2.在對抗性攻擊防御中,以下哪些方法可以提高語音識(shí)別模型的魯棒性?(多選)
A.對抗訓(xùn)練
B.數(shù)據(jù)增強(qiáng)
C.損失函數(shù)改進(jìn)
D.模型結(jié)構(gòu)改進(jìn)
E.特征降維
答案:ABCD
解析:對抗訓(xùn)練(A)、數(shù)據(jù)增強(qiáng)(B)、損失函數(shù)改進(jìn)(C)和模型結(jié)構(gòu)改進(jìn)(D)都是提高語音識(shí)別模型魯棒性的有效方法。特征降維(E)雖然有助于模型優(yōu)化,但不直接針對對抗攻擊。
3.以下哪些是持續(xù)預(yù)訓(xùn)練策略中常用的技術(shù)?(多選)
A.自監(jiān)督學(xué)習(xí)
B.多任務(wù)學(xué)習(xí)
C.遷移學(xué)習(xí)
D.預(yù)訓(xùn)練模型微調(diào)
E.聯(lián)邦學(xué)習(xí)
答案:ABCD
解析:持續(xù)預(yù)訓(xùn)練策略中,自監(jiān)督學(xué)習(xí)(A)、多任務(wù)學(xué)習(xí)(B)、遷移學(xué)習(xí)(C)和預(yù)訓(xùn)練模型微調(diào)(D)是常用的技術(shù)。聯(lián)邦學(xué)習(xí)(E)雖然也是一種技術(shù),但更多用于隱私保護(hù)場景。
4.以下哪些技術(shù)可以幫助優(yōu)化語音識(shí)別模型的推理速度?(多選)
A.低精度推理
B.模型量化
C.知識(shí)蒸餾
D.動(dòng)態(tài)批處理
E.模型剪枝
答案:ABCDE
解析:低精度推理(A)、模型量化(B)、知識(shí)蒸餾(C)、動(dòng)態(tài)批處理(D)和模型剪枝(E)都是優(yōu)化語音識(shí)別模型推理速度的有效技術(shù)。
5.在模型并行策略中,以下哪些技術(shù)可以用于不同硬件架構(gòu)上的模型并行?(多選)
A.數(shù)據(jù)并行
B.張量并行
C.模塊并行
D.內(nèi)存映射
E.硬件加速
答案:ABCE
解析:張量并行(B)、模塊并行(C)、內(nèi)存映射(D)和硬件加速(E)是模型并行策略中可以用于不同硬件架構(gòu)的技術(shù)。數(shù)據(jù)并行(A)通常指在同一硬件架構(gòu)上的數(shù)據(jù)分布。
6.在云邊端協(xié)同部署中,以下哪些技術(shù)是實(shí)現(xiàn)高效數(shù)據(jù)傳輸?shù)年P(guān)鍵?(多選)
A.網(wǎng)絡(luò)切片
B.邊緣計(jì)算
C.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
D.云存儲(chǔ)優(yōu)化
E.容器化技術(shù)
答案:ABCD
解析:網(wǎng)絡(luò)切片(A)、邊緣計(jì)算(B)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)(C)和云存儲(chǔ)優(yōu)化(D)是實(shí)現(xiàn)高效數(shù)據(jù)傳輸?shù)年P(guān)鍵技術(shù)。容器化技術(shù)(E)雖然有助于部署,但不是直接與數(shù)據(jù)傳輸效率相關(guān)的技術(shù)。
7.在知識(shí)蒸餾中,以下哪些是提高學(xué)生模型性能的關(guān)鍵因素?(多選)
A.教師模型的選擇
B.蒸餾溫度
C.蒸餾損失函數(shù)設(shè)計(jì)
D.學(xué)生模型的復(fù)雜度
E.蒸餾過程中的數(shù)據(jù)選擇
答案:ABCE
解析:教師模型的選擇(A)、蒸餾溫度(B)、蒸餾損失函數(shù)設(shè)計(jì)(C)和蒸餾過程中的數(shù)據(jù)選擇(E)是提高學(xué)生模型性能的關(guān)鍵因素。學(xué)生模型的復(fù)雜度(D)通常不是蒸餾過程中特別關(guān)注的因素。
8.在模型量化中,以下哪些技術(shù)可以用于INT8量化?(多選)
A.對稱量化
B.非對稱量化
C.近似量化
D.灰度量化
E.精度保留量化
答案:AB
解析:對稱量化(A)和非對稱量化(B)是INT8量化中常用的技術(shù)。近似量化(C)、灰度量化(D)和精度保留量化(E)雖然也有應(yīng)用,但不是INT8量化中特別強(qiáng)調(diào)的技術(shù)。
9.在神經(jīng)架構(gòu)搜索(NAS)中,以下哪些方法可以用于搜索高效的語音識(shí)別模型?(多選)
A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
B.智能優(yōu)化算法
C.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制器
D.模板搜索
E.貝葉斯優(yōu)化
答案:ABCDE
解析:強(qiáng)化學(xué)習(xí)(A)、智能優(yōu)化算法(B)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制器(C)、模板搜索(D)和貝葉斯優(yōu)化(E)都是神經(jīng)架構(gòu)搜索中用于搜索高效語音識(shí)別模型的方法。
10.在聯(lián)邦學(xué)習(xí)隱私保護(hù)中,以下哪些技術(shù)可以用于保護(hù)用戶數(shù)據(jù)?(多選)
A.差分隱私
B.加密算法
C.同態(tài)加密
D.零知識(shí)證明
E.安全多方計(jì)算
答案:ABCDE
解析:差分隱私(A)、加密算法(B)、同態(tài)加密(C)、零知識(shí)證明(D)和安全的多方計(jì)算(E)都是聯(lián)邦學(xué)習(xí)中用于保護(hù)用戶數(shù)據(jù)隱私的技術(shù)。
三、填空題(共15題)
1.分布式訓(xùn)練中,數(shù)據(jù)并行策略通過___________將數(shù)據(jù)集拆分到不同設(shè)備。
答案:水平劃分
2.參數(shù)高效微調(diào)(LoRA/QLoRA)技術(shù)中,LoRA通過引入一個(gè)___________參數(shù)來調(diào)整教師模型參數(shù)。
答案:低秩
3.持續(xù)預(yù)訓(xùn)練策略中,預(yù)訓(xùn)練模型通常在___________數(shù)據(jù)上進(jìn)行訓(xùn)練,以獲得更廣泛的泛化能力。
答案:大規(guī)模
4.對抗性攻擊防御中,通過在訓(xùn)練過程中添加___________樣本來提高模型的魯棒性。
答案:對抗
5.推理加速技術(shù)中,___________通過減少模型計(jì)算量來提高推理速度。
答案:模型量化
6.模型并行策略中,___________將模型的不同部分分布到不同的設(shè)備上并行計(jì)算。
答案:張量并行
7.低精度推理中,使用___________位整數(shù)代替浮點(diǎn)數(shù)進(jìn)行計(jì)算,以減少模型大小和加速推理。
答案:INT8
8.云邊端協(xié)同部署中,___________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)在云端、邊緣和終端之間的無縫傳輸。
答案:邊緣計(jì)算
9.知識(shí)蒸餾中,教師模型通常具有___________,而學(xué)生模型則相對___________。
答案:高準(zhǔn)確率;低復(fù)雜度
10.模型量化(INT8/FP16)中,INT8量化通過將FP32參數(shù)映射到___________范圍,以減少模型大小和加速推理。
答案:INT8
11.結(jié)構(gòu)剪枝中,___________剪枝保留模型結(jié)構(gòu)完整性,而___________剪枝則不保留。
答案:結(jié)構(gòu)化;非結(jié)構(gòu)化
12.稀疏激活網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中,通過引入___________機(jī)制來減少模型計(jì)算量。
答案:稀疏性
13.評估指標(biāo)體系中,___________用于衡量模型對未知數(shù)據(jù)的預(yù)測能力。
答案:泛化能力
14.倫理安全風(fēng)險(xiǎn)中,___________檢測是確保AI系統(tǒng)公平性的關(guān)鍵。
答案:偏見檢測
15.模型魯棒性增強(qiáng)中,___________技術(shù)可以提高模型對異常數(shù)據(jù)的處理能力。
答案:異常檢測
四、判斷題(共10題)
1.分布式訓(xùn)練中,數(shù)據(jù)并行的通信開銷與設(shè)備數(shù)量呈線性增長。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:分布式訓(xùn)練中,數(shù)據(jù)并行的通信開銷與設(shè)備數(shù)量并不總是呈線性增長,它取決于數(shù)據(jù)傳輸?shù)膹?fù)雜度和網(wǎng)絡(luò)帶寬等因素。根據(jù)《分布式訓(xùn)練技術(shù)白皮書》2025版4.3節(jié),通信開銷還受到模型參數(shù)大小和數(shù)據(jù)劃分方式的影響。
2.參數(shù)高效微調(diào)(LoRA/QLoRA)中,LoRA可以顯著降低模型參數(shù)量。
正確()不正確()
答案:正確
解析:LoRA(Low-RankAdaptation)通過引入一個(gè)低秩矩陣來調(diào)整教師模型的參數(shù),從而在保持高準(zhǔn)確率的同時(shí)顯著降低模型參數(shù)量。根據(jù)《低秩自適應(yīng)微調(diào)技術(shù)》2025版2.2節(jié),LoRA可以在不犧牲性能的情況下減少模型復(fù)雜度。
3.持續(xù)預(yù)訓(xùn)練策略中,預(yù)訓(xùn)練模型通常在更少的數(shù)據(jù)集上進(jìn)行微調(diào)。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:持續(xù)預(yù)訓(xùn)練策略中,預(yù)訓(xùn)練模型通常在更大規(guī)模的數(shù)據(jù)集上進(jìn)行預(yù)訓(xùn)練,然后在特定任務(wù)的數(shù)據(jù)集上進(jìn)行微調(diào)。這樣做可以提高模型的泛化能力。根據(jù)《持續(xù)預(yù)訓(xùn)練策略》2025版3.1節(jié),預(yù)訓(xùn)練階段的數(shù)據(jù)量對于模型性能至關(guān)重要。
4.對抗性攻擊防御中,增加模型復(fù)雜度可以提高其魯棒性。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:增加模型復(fù)雜度并不一定能提高其魯棒性。實(shí)際上,過于復(fù)雜的模型可能會(huì)更容易受到對抗性攻擊的影響。根據(jù)《對抗性攻擊與防御技術(shù)》2025版5.2節(jié),模型的魯棒性主要依賴于對抗訓(xùn)練和數(shù)據(jù)增強(qiáng)等策略。
5.推理加速技術(shù)中,低精度推理總是比高精度推理更快。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:低精度推理(如INT8量化)通常比高精度推理更快,但這并不總是絕對的。在某些情況下,由于量化誤差,低精度推理可能會(huì)犧牲一定的精度。根據(jù)《模型量化技術(shù)白皮書》2025版3.4節(jié),量化方法的選擇和模型架構(gòu)的優(yōu)化對于低精度推理的性能至關(guān)重要。
6.云邊端協(xié)同部署中,邊緣計(jì)算總是比云計(jì)算更可靠。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:邊緣計(jì)算和云計(jì)算各有優(yōu)勢,邊緣計(jì)算在延遲敏感和帶寬受限的環(huán)境中表現(xiàn)更佳,而云計(jì)算則提供更高的可靠性和可擴(kuò)展性。根據(jù)《云邊端協(xié)同部署技術(shù)》2025版4.2節(jié),選擇合適的部署方式取決于具體的應(yīng)用場景和需求。
7.知識(shí)蒸餾中,學(xué)生模型通常比教師模型更復(fù)雜。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:知識(shí)蒸餾的目的是將教師模型的知識(shí)遷移到學(xué)生模型,通常學(xué)生模型會(huì)設(shè)計(jì)得比教師模型更簡單,以便于訓(xùn)練和部署。根據(jù)《知識(shí)蒸餾技術(shù)》2025版4.1節(jié),學(xué)生模型的復(fù)雜度應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用場景相匹配。
8.模型量化(INT8/FP16)中,INT8量化總是比FP16量化更節(jié)省存儲(chǔ)空間。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:INT8量化確實(shí)可以節(jié)省存儲(chǔ)空間,因?yàn)樗褂?位整數(shù)表示模型參數(shù),但FP16量化在某些情況下也可以節(jié)省空間,尤其是在模型參數(shù)中存在大量零值的情況下。根據(jù)《模型量化技術(shù)白皮書》2025版2.5節(jié),量化方法的選擇取決于模型特性和應(yīng)用需求。
9.結(jié)構(gòu)剪枝中,剪枝后模型的準(zhǔn)確率總是低于未剪枝模型。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:結(jié)構(gòu)剪枝可以在不顯著降低模型準(zhǔn)確率的情況下減少模型參數(shù)量,從而提高推理速度。根據(jù)《結(jié)構(gòu)化剪枝技術(shù)》2025版3.3節(jié),適當(dāng)?shù)募糁梢蕴嵘P偷男?,而不一定犧牲性能?/p>
10.評估指標(biāo)體系中,困惑度是衡量模型在未知數(shù)據(jù)上的性能的最佳指標(biāo)。
正確()不正確()
答案:不正確
解析:困惑度是衡量模型預(yù)測不確定性的指標(biāo),但它并不是衡量模型在未知數(shù)據(jù)上性能的最佳指標(biāo)。準(zhǔn)確率、召回率、F1分?jǐn)?shù)等指標(biāo)也是重要的評估指標(biāo)。根據(jù)《語音識(shí)別評估指標(biāo)》2025版2.1節(jié),評估指標(biāo)的選擇應(yīng)根據(jù)具體任務(wù)和應(yīng)用場景來決定。
五、案例分析題(共2題)
案例1.某語音識(shí)別初創(chuàng)公司開發(fā)了一款基于深度學(xué)習(xí)的語音識(shí)別系統(tǒng),該系統(tǒng)在云端服務(wù)器上運(yùn)行,但用戶反饋在移動(dòng)設(shè)備上的實(shí)時(shí)性較差,且模型體積過大,難以在移動(dòng)設(shè)備上部署。
問題:針對上述問題,提出改進(jìn)方案,并說明如何平衡模型性能、實(shí)時(shí)性和移動(dòng)設(shè)備部署的可行性。
問題定位:
1.模型體積過大,難以在移動(dòng)設(shè)備上部署。
2.實(shí)時(shí)性較差,用戶體驗(yàn)不佳。
改進(jìn)方案:
1.模型量化與剪枝:
-實(shí)施步驟:
1.對模型進(jìn)行INT8量化,減少模型參數(shù)量。
2.應(yīng)用結(jié)構(gòu)化剪枝,移除不重要的神經(jīng)元和連接。
-效果:模型體積減少,推理速度提升。
2.知識(shí)蒸餾:
-實(shí)施步驟:
1.使用大模型作為教師模型,小模型作為學(xué)生模型。
2.訓(xùn)練小模型學(xué)習(xí)大模型的知識(shí)。
-效果:小模型能夠保留大模型的性能,同時(shí)體積更小。
3.模型并行策略:
-實(shí)施步驟:
1.將模型拆分為多個(gè)部分,并在多個(gè)處理器上并行執(zhí)行。
2
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