2025年發(fā)育心理學(xué)理論知識測試答案及解析一、單項選題1.兒童在2-3歲時，語言發(fā)展的主要特征是（）A.能說簡單的單詞B.能說簡單的句子C.能說復(fù)雜的句子D.能說完整的段落2.青少年期個體自我意識發(fā)展的主要特征是（）A.自我意識增強(qiáng)B.自我意識減弱C.自我意識沒有變化D.自我意識完全獨立3.嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是（）A.會坐B.會爬C.會走D.會說話4.幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是（）A.開始獨立B.開始合作C.開始分享D.開始競爭5.青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是（）A.探索自我B.建立職業(yè)C.建立家庭D.建立友誼6.兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征是（）A.具備抽象思維能力B.具備具體思維能力C.具備直覺思維能力D.具備實踐思維能力7.青少年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征是（）A.情緒波動大B.情緒穩(wěn)定C.情緒沒有變化D.情緒完全獨立8.嬰兒在0-1歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是（）A.開始認(rèn)生B.開始微笑C.開始抓握D.開始行走9.幼兒在3-6歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是（）A.會數(shù)數(shù)B.會認(rèn)字C.會寫字D.會畫畫10.青年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)是（）A.建立道德觀念B.建立道德行為C.建立道德判斷D.建立道德情感11.兒童在學(xué)齡期，社會性發(fā)展的重要特征是（）A.開始建立友誼B.開始建立家庭C.開始建立職業(yè)D.開始建立社會關(guān)系12.青少年期個體在認(rèn)知發(fā)展上的主要特征是（）A.具備抽象思維能力B.具備具體思維能力C.具備直覺思維能力D.具備實踐思維能力13.嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是（）A.會坐B.會爬C.會走D.會說話14.幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是（）A.開始獨立B.開始合作C.開始分享D.開始競爭15.青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是（）A.探索自我B.建立職業(yè)C.建立家庭D.建立友誼二、多項選題1.兒童在語言發(fā)展上的重要里程碑包括（）A.會說簡單的單詞B.會說簡單的句子C.會說復(fù)雜的句子D.會說完整的段落2.青少年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征包括（）A.情緒波動大B.情緒穩(wěn)定C.情緒沒有變化D.情緒完全獨立3.嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑包括（）A.會坐B.會爬C.會走D.會說話4.幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征包括（）A.開始獨立B.開始合作C.開始分享D.開始競爭5.青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)包括（）A.探索自我B.建立職業(yè)C.建立家庭D.建立友誼6.兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征包括（）A.具備抽象思維能力B.具備具體思維能力C.具備直覺思維能力D.具備實踐思維能力7.青少年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)包括（）A.建立道德觀念B.建立道德行為C.建立道德判斷D.建立道德情感8.嬰兒在0-1歲期間，社會性發(fā)展的重要特征包括（）A.開始認(rèn)生B.開始微笑C.開始抓握D.開始行走9.幼兒在3-6歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑包括（）A.會數(shù)數(shù)B.會認(rèn)字C.會寫字D.會畫畫10.青年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征包括（）A.情緒波動大B.情緒穩(wěn)定C.情緒沒有變化D.情緒完全獨立三、填空題1.嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是_________2.青少年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是_________3.兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征是_________4.幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是_________5.青年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)是_________四、判斷題（√/×）1.兒童在2-3歲時，語言發(fā)展的主要特征是能說簡單的單詞2.青少年期個體自我意識發(fā)展的主要特征是自我意識增強(qiáng)3.嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會坐4.幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始獨立5.青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是探索自我6.兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征是具備抽象思維能力7.青少年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征是情緒波動大8.嬰兒在0-1歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始認(rèn)生9.幼兒在3-6歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會數(shù)數(shù)10.青年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)是建立道德觀念五、案例分析1.一個5歲的幼兒，最近表現(xiàn)出對周圍環(huán)境的強(qiáng)烈好奇心，經(jīng)常問“為什么”，同時開始嘗試獨立完成一些簡單的任務(wù)，如穿衣、吃飯。請分析該幼兒的認(rèn)知和社會性發(fā)展特點，并提出初步的診斷和進(jìn)一步檢查的建議。2.一個14歲的青少年，最近情緒波動較大，經(jīng)常因為小事發(fā)脾氣，同時對未來的職業(yè)規(guī)劃感到迷茫。請分析該青少年的情緒和認(rèn)知發(fā)展特點，并提出初步的診斷和進(jìn)一步檢查的建議。六、簡答題1.簡述嬰兒在0-1歲期間的主要認(rèn)知發(fā)展里程碑。2.簡述青少年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)。試卷答案一、單項選題（答案）1.答案：B解析：兒童在2-3歲時，語言發(fā)展的主要特征是能說簡單的句子。2.答案：A解析：青少年期個體自我意識發(fā)展的主要特征是自我意識增強(qiáng)。3.答案：C解析：嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會走。4.答案：B解析：幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始合作。5.答案：A解析：青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是探索自我。6.答案：A解析：兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征是具備抽象思維能力。7.答案：A解析：青少年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征是情緒波動大。8.答案：A解析：嬰兒在0-1歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始認(rèn)生。9.答案：A解析：幼兒在3-6歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會數(shù)數(shù)。10.答案：A解析：青年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)是建立道德觀念。11.答案：A解析：兒童在學(xué)齡期，社會性發(fā)展的重要特征是開始建立友誼。12.答案：A解析：青少年期個體在認(rèn)知發(fā)展上的主要特征是具備抽象思維能力。13.答案：C解析：嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會走。14.答案：B解析：幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始合作。15.答案：A解析：青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是探索自我。二、多項選題（答案）1.答案：A,B,C解析：兒童在語言發(fā)展上的重要里程碑包括會說簡單的單詞、簡單的句子和復(fù)雜的句子。2.答案：A,B解析：青少年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征包括情緒波動大和情緒穩(wěn)定。3.答案：A,B,C,D解析：嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑包括會坐、會爬、會走和會說話。4.答案：A,B,C,D解析：幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征包括開始獨立、開始合作、開始分享和開始競爭。5.答案：A,B,C,D解析：青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)包括探索自我、建立職業(yè)、建立家庭和建立友誼。6.答案：A,B解析：兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征包括具備抽象思維能力和具體思維能力。7.答案：A,B,C,D解析：青少年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)包括建立道德觀念、道德行為、道德判斷和道德情感。8.答案：A,B,C,D解析：嬰兒在0-1歲期間，社會性發(fā)展的重要特征包括開始認(rèn)生、開始微笑、開始抓握和開始行走。9.答案：A,B,C,D解析：幼兒在3-6歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑包括會數(shù)數(shù)、會認(rèn)字、會寫字和會畫畫。10.答案：A,B解析：青年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征包括情緒波動大和情緒穩(wěn)定。三、填空題（答案）1.答案：會走解析：嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會走。2.答案：探索自我解析：青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是探索自我。3.答案：具備抽象思維能力解析：兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征是具備抽象思維能力。4.答案：開始合作解析：幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始合作。5.答案：建立道德觀念解析：青年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)是建立道德觀念。四、判斷題（答案）1.答案：×解析：兒童在2-3歲時，語言發(fā)展的主要特征是能說簡單的句子。2.答案：√解析：青少年期個體自我意識發(fā)展的主要特征是自我意識增強(qiáng)。3.答案：×解析：嬰兒在0-1歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會走。4.答案：×解析：幼兒在3-6歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始合作。5.答案：√解析：青年期個體在心理發(fā)展上的主要任務(wù)是探索自我。6.答案：√解析：兒童在學(xué)齡期，認(rèn)知發(fā)展的重要特征是具備抽象思維能力。7.答案：√解析：青少年期個體在情緒發(fā)展上的主要特征是情緒波動大。8.答案：√解析：嬰兒在0-1歲期間，社會性發(fā)展的重要特征是開始認(rèn)生。9.答案：√解析：幼兒在3-6歲期間，認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑是會數(shù)數(shù)。10.答案：√解析：青年期個體在道德發(fā)展上的主要任務(wù)是建立道德觀念。五、案例分析（答案）1.答：該幼兒表現(xiàn)出對周圍環(huán)境的強(qiáng)烈好奇心，經(jīng)常問“為什么”，同時開始嘗試獨立完成一些簡單的任務(wù)，如穿衣、吃飯。這表明該幼兒的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入了象征思維階段，社會性發(fā)展也開始向獨立自主方向發(fā)展。初步診斷：認(rèn)知發(fā)展正常，社會性發(fā)展良好。進(jìn)一步檢查建議：觀察幼兒在陌生環(huán)境中的表現(xiàn)，評估其適應(yīng)能力。2.答：該青少年