Unit7說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7，主要內(nèi)容包括詞匯、句型和閱讀理解。詞匯涉及家庭、朋友、學(xué)校等話題；句型包括一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句；閱讀材料為一篇關(guān)于家庭介紹的短文。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，具備基本的閱讀理解能力。本節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句的用法，提高閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過(guò)學(xué)習(xí)新詞匯和句型，提高學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)了解不同國(guó)家的家庭結(jié)構(gòu)和文化習(xí)俗，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)閱讀理解練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)新詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①理解并掌握本單元的核心詞匯，如familymembers,schoolsubjects,hobbies等，能夠正確運(yùn)用這些詞匯描述自己的家庭、學(xué)校和興趣愛(ài)好。

②掌握一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成和用法，能夠根據(jù)上下文進(jìn)行提問(wèn)和回答，提高語(yǔ)言交際能力。

③通過(guò)閱讀理解練習(xí)，能夠理解短文大意，提取關(guān)鍵信息，并能夠根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，特別是疑問(wèn)詞的用法和句子結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

②在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用疑問(wèn)句，特別是在不同語(yǔ)境下選擇合適的疑問(wèn)句類型。

③閱讀理解中的細(xì)節(jié)把握和推理判斷，學(xué)生需要能夠從文中提取信息，并進(jìn)行邏輯推理。

④學(xué)生在運(yùn)用新學(xué)詞匯和句型時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)混淆、詞匯搭配不當(dāng)?shù)?，需要教師進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音機(jī)、白板、實(shí)物教具（如家庭照片、學(xué)校模型等）。

-課程平臺(tái)：人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子教材平臺(tái)，提供電子課本、音頻資料、練習(xí)題等。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、英語(yǔ)教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：多媒體課件、圖片、圖表、角色扮演、小組討論、游戲活動(dòng)等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們能告訴我你們的家庭成員都有誰(shuí)嗎？他們分別做什么工作？”

展示一些關(guān)于不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭話題的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹家庭在人類社會(huì)中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭的基本概念、組成部分和家庭成員的職責(zé)。

過(guò)程：

講解家庭的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹家庭成員，如父母、兄弟姐妹、祖父母等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭的特點(diǎn)和家庭成員之間的互動(dòng)。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭案例進(jìn)行分析，如單親家庭、跨國(guó)家庭、多代同堂家庭等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭在現(xiàn)代社會(huì)中的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)家庭成員的影響，以及如何建立和諧的家庭關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何與家人溝通”、“家庭沖突的解決方法”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭話題的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭的基本概念、家庭成員、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭在人類社會(huì)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭的短文，描述家庭成員的特點(diǎn)和家庭生活的小故事。

要求學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，提高寫(xiě)作能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭成員詞匯

-parents：父母

-mother：母親

-father：父親

-brother：哥哥

-sister：姐姐/妹妹

-son：兒子

-daughter：女兒

-grandparents：祖父母

-auntsanduncles：叔叔阿姨

-cousins：堂兄弟姐妹/表兄弟姐妹

2.家庭關(guān)系表達(dá)

-Myfamilyconsistsof...：我的家庭由...組成

-Ihaveabigfamily.：我有一個(gè)大家庭。

-Welivetogether.：我們住在一起。

3.家庭活動(dòng)描述

-Wehavedinnertogethereveryevening.：我們每天晚上一起吃飯。

-Wegoonholidaystogether.：我們一起度假。

-Wecelebratebirthdaysathome.：我們?cè)诩依飸c祝生日。

4.家庭結(jié)構(gòu)描述

-Myfamilyisanuclearfamily.：我的家庭是一個(gè)核心家庭。

-Myfamilyisanextendedfamily.：我的家庭是一個(gè)大家庭。

-Wehaveafamilyreunioneveryyear.：我們每年都會(huì)舉行家庭聚會(huì)。

5.家庭責(zé)任和角色

-Myparentsarebothteachers.：我的父母都是老師。

-Mybrotherisadoctor.：我的哥哥是一名醫(yī)生。

-Mysisterisastudent.：我的姐姐是一名學(xué)生。

6.家庭溝通和交流

-Wecommunicatewellwitheachother.：我們之間溝通得很好。

-Wehavefamilymeetingstodiscussimportantmatters.：我們會(huì)有家庭會(huì)議來(lái)討論重要的事情。

-Wesolveproblemstogether.：我們一起解決問(wèn)題。

7.家庭價(jià)值觀和傳統(tǒng)

-Wevaluefamilyunity.：我們重視家庭團(tuán)結(jié)。

-Wefollowfamilytraditions.：我們遵循家庭傳統(tǒng)。

-Weteachourchildrentorespectothers.：我們教育孩子要尊重他人。

8.家庭問(wèn)題與解決

-Familyconflictscanhappen.：家庭沖突可能會(huì)發(fā)生。

-It'simportanttoresolveconflictspeacefully.：和平解決沖突是很重要的。

-Weshouldtrytounderstandeachother'sperspectives.：我們應(yīng)該嘗試?yán)斫鈱?duì)方的觀點(diǎn)。

9.家庭在文化中的意義

-Inmanycultures,familyisveryimportant.：在許多文化中，家庭非常重要。

-Thefamilyisthefoundationofsociety.：家庭是社會(huì)的基礎(chǔ)。

-Familyvaluescanbepasseddownthroughgenerations.：家庭價(jià)值觀可以代代相傳。

10.家庭與個(gè)人成長(zhǎng)

-Astrongfamilysupportspersonalgrowth.：一個(gè)強(qiáng)大的家庭支持個(gè)人成長(zhǎng)。

-Familyloveandsupportareessentialforachild'sdevelopment.：家庭的愛(ài)和支持對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

-Familytraditionscanshapeachild'sidentity.：家庭傳統(tǒng)可以塑造孩子的身份。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提高學(xué)生參與度：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過(guò)模擬家庭聚會(huì)、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

2.融入多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂趣味性：我利用多媒體課件、視頻、音頻等多種教學(xué)資源，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，有助于吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生對(duì)家庭話題的參與度不高：在課堂討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)家庭話題不太感興趣，參與度不高，這可能是由于他們對(duì)家庭生活缺乏足夠的了解或體驗(yàn)。

2.課堂評(píng)價(jià)方式單一：目前的課堂評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的口頭回答和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的全面評(píng)價(jià)，這不利于學(xué)生綜合能力的提升。

3.教學(xué)資源利用不夠充分：雖然我嘗試?yán)枚嗝襟w資源豐富課堂內(nèi)容，但在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些資源的運(yùn)用還不夠充分，比如網(wǎng)絡(luò)資源的利用還有待加強(qiáng)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.拓展家庭話題，提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生對(duì)家庭話題的參與度，我計(jì)劃在課前收集一些學(xué)生的家庭照片、視頻等資料，在課堂上展示，讓學(xué)生分享自己的家庭故事，從而激發(fā)他們的興趣。

2.豐富評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生能力：我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、小組合作評(píng)價(jià)、口語(yǔ)表達(dá)評(píng)價(jià)等，以全面評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)能力。

3.充分利用教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量：為了更好地利用教學(xué)資源，我計(jì)劃進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)1.家庭成員詞匯

①parents

②mother

③father

④brother

⑤sister

⑥son

⑦daughter

⑧grandparents

⑨auntsanduncles

⑩cousins

2.家庭關(guān)系表達(dá)

①M(fèi)yfamilyconsistsof...

②Ihaveabigfamily.

③Welivetogether.

④Wehavedinnertogethereveryevening.

⑤Wegoonholidaystogether.

⑥Wecelebratebirthdaysathome.

3.家庭結(jié)構(gòu)描述

①M(fèi)yfamilyisanuclearfamily.

②Myfamilyisanextendedfamily.

③Wehaveafamilyreunioneveryyear.

4.家庭責(zé)任和角色

①M(fèi)yparentsarebothteachers.

②Mybrotherisadoctor.

③Mysisterisastudent.

5.家庭溝通和交流

①Wecommunicatewellwitheachother.

②Wehavefamilymeetingstodiscussimportantmatters.

③Wesolveproblemstogether.

6.家庭價(jià)值觀和傳統(tǒng)

①Wevaluefamilyunity.

②Wefollowfamilytraditions.

③Weteachourchildrentorespectothers.

7.家庭問(wèn)題與解決

①Familyconflictscanhappen.

②It'simportanttoresolveconflictspeacefully.

③Weshouldtrytounderstandeachother'sperspectives.

8.家庭在文化中的意義

①I(mǎi)nmanycultures,familyisveryimp