山西省2025年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練試題文科合道德與法治含答案一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題有12小題，每小題2分，共24分）1.2024年3月，山西某中學開展“急救知識進校園”活動，通過模擬心肺復(fù)蘇、止血包扎等實操訓(xùn)練，提升學生應(yīng)急救護能力。這一活動的開展（）①體現(xiàn)了對生命的敬畏與守護②旨在增強學生的自我保護意識③說明生命是短暫且不可逆的④能完全避免校園安全事故發(fā)生A.①②B.①③C.②④D.③④2.小宇和小浩是好朋友，最近小宇因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲成績下滑，小浩多次勸他“少打游戲多學習”，小宇卻認為小浩“管得太寬”。對此，下列理解正確的是（）A.友誼需要信任和忠誠，小浩不應(yīng)干涉小宇的選擇B.友誼是平等雙向的，小宇有權(quán)拒絕小浩的建議C.真正的友誼是坦誠的，小浩的提醒是對朋友的負責D.友誼會帶來困擾，保持距離才能避免矛盾3.2024年4月，網(wǎng)傳“山西某景區(qū)發(fā)生游客大規(guī)模沖突”，經(jīng)警方調(diào)查系不實信息，造謠者被依法行拘。這警示我們（）①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，要遵守法律②要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不信謠不傳謠③傳播謠言屬于犯罪行為，需承擔刑事責任④行使權(quán)利時不得損害國家、社會和他人利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2024年5月，山西省政府公布《山西省行政規(guī)范性文件管理辦法》，明確“凡涉及公民、法人和其他組織權(quán)利義務(wù)的行政規(guī)范性文件，必須經(jīng)過合法性審核”。這一規(guī)定（）A.表明政府的權(quán)力來源于公民B.體現(xiàn)了憲法規(guī)范國家權(quán)力運行的核心價值追求C.說明行政機關(guān)是國家法律監(jiān)督機關(guān)D.確保了政府決策的科學性和民主性5.2024年以來，山西省12345政務(wù)服務(wù)便民熱線整合“接訴即辦”資源，開通“辦不成事”反映窗口，累計解決群眾訴求12.7萬件，響應(yīng)率99.8%。這一舉措（）①拓寬了公民參與民主監(jiān)督的渠道②體現(xiàn)了政府全心全意為人民服務(wù)的宗旨③表明公民可以直接參與國家管理④有利于增強公民的參與意識和責任意識A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2024年5月，嫦娥六號探測器成功從月球背面采樣返回，標志著我國探月工程“繞、落、回”三步走圓滿收官。這一成就的取得（）①得益于我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略②表明我國已建成世界科技強國③說明科技創(chuàng)新是民族振興的基石④增強了中華民族的自信心和自豪感A.①②B.①④C.②③D.③④7.2024年中央一號文件提出“推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)全鏈條升級”，山西省陽曲縣依托本地小米、中藥材等特色資源，打造“種植+加工+電商”產(chǎn)業(yè)模式，帶動2000余戶農(nóng)民增收。這一做法（）①有利于實現(xiàn)共同富裕②體現(xiàn)了協(xié)調(diào)發(fā)展理念③解決了城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題④說明農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量A.①②B.①③C.②④D.③④8.2023年杭州亞運會開幕式上，超1億人通過數(shù)字平臺成為“數(shù)字火炬手”，與現(xiàn)場火炬手共同點燃主火炬；閉幕式上，“數(shù)字煙花”“虛擬熊貓”等科技元素驚艷世界。這些設(shè)計（）①展示了中華文化的獨特魅力②體現(xiàn)了文化創(chuàng)新與科技融合③說明中華文化是世界最優(yōu)秀的文化④有利于增強文化自信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2024年7月，河北、北京等地遭遇極端強降雨，無數(shù)黨員干部、消防救援人員、志愿者沖鋒在前，用生命守護生命。他們的行為（）①踐行了社會主義核心價值觀②弘揚了以愛國主義為核心的民族精神③體現(xiàn)了不言代價與回報的責任擔當④表明個人利益必須無條件服從集體利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2024年6月，中國—中亞峰會在西安舉行，六國簽署《中國—中亞峰會西安宣言》，提出深化“一帶一路”合作。這體現(xiàn)了（）①中國積極構(gòu)建人類命運共同體②和平與發(fā)展是當今時代的主題③中國在國際事務(wù)中起主導(dǎo)作用④合作共贏是世界各國的共同追求A.①②B.①③C.②④D.③④11.2024年8月，《山西省黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布，明確到2025年完成營造林500萬畝、水土流失治理面積2000平方公里。這一規(guī)劃（）①堅持了綠水青山就是金山銀山的理念②體現(xiàn)了節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策③能徹底解決黃河流域的生態(tài)問題④有利于實現(xiàn)人與自然和諧共生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2024年9月，中宣部授予山西大學量子光學團隊“時代楷模”稱號，褒揚他們“六十載逐夢量子世界，為我國量子光學領(lǐng)域躋身國際前列作出突出貢獻”。這啟示我們（）①要將個人理想與國家發(fā)展結(jié)合起來②實現(xiàn)人生價值需要腳踏實地、堅持不懈③科技工作者是最值得尊敬的人④要努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、簡答題（本大題有1小題，共8分）13.【鄉(xiāng)村振興看山西】山西省大同市云州區(qū)西坪鎮(zhèn)坊城新村，曾是深度貧困村。近年來，該村依托“小黃花”大產(chǎn)業(yè)，采取“合作社+基地+農(nóng)戶”模式，建成黃花標準化種植基地8000畝；引入加工企業(yè)開發(fā)黃花醬、黃花茶等20余種產(chǎn)品，年產(chǎn)值超2億元；發(fā)展“黃花+旅游”，打造黃花主題公園、民俗體驗館，年接待游客10萬人次。2023年，村民人均可支配收入達1.8萬元，較十年前增長5倍，實現(xiàn)從“窮山溝”到“幸福村”的蝶變。結(jié)合材料，分析坊城新村實現(xiàn)蝶變的成功經(jīng)驗。（8分）三、分析說明題（本大題有1小題，共10分）14.【法潤心田傳承有我】材料一：2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。該法明確規(guī)定，國家將愛國主義教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，要求學校將愛國主義教育貫穿教育全過程。材料二：2024年5月，山西省某中學開展“紅色基因傳承”系列活動，包括參觀劉胡蘭紀念館、組織“愛國詩詞”朗誦比賽、舉辦“我和我的祖國”主題班會等，學生參與率達100%。（1）結(jié)合材料一，說明我國制定《愛國主義教育法》的必要性。（6分）（2）結(jié)合材料二，分析開展“紅色基因傳承”活動對青少年成長的意義。（4分）四、實踐探究題（本大題有1小題，共14分）15.【青春與法治同行】為增強青少年法治意識，某校九年級（1）班計劃開展“青春與法治同行”主題實踐活動。請你參與設(shè)計活動方案，并完成以下任務(wù)：（1）請為本次活動設(shè)計兩個具體形式。（2分）（2）活動前需要做哪些準備工作？請列出至少三項。（3分）（3）在“模擬法庭”環(huán)節(jié)，同學們準備以“中學生偷騎共享電動車引發(fā)交通事故”為案例進行模擬。請你完成以下任務(wù)：①該案例中，中學生的行為可能違反哪些法律？（至少兩部，2分）②如果你是“審判長”，在庭審中需要重點關(guān)注哪些環(huán)節(jié)？（至少三個，3分）（4）活動結(jié)束后，同學們計劃撰寫一份“青少年法治素養(yǎng)提升”倡議書。請你列出倡議的主要內(nèi)容。（4分）參考答案及解析一、選擇題（每小題2分，共24分）1.A解析：開展急救知識活動是對生命的重視，能提升自我保護能力，但“完全避免”說法錯誤，③與活動目的無關(guān)，故選①②。2.C解析：真正的友誼需要坦誠相見，小浩的提醒是對朋友負責，A、B、D均不符合友誼的特質(zhì)，故選C。3.B解析：傳播謠言不一定是犯罪（需看情節(jié)嚴重程度），③錯誤，排除后選B。4.B解析：憲法的核心價值追求是規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，A錯誤（政府權(quán)力來自人民），C錯誤（法律監(jiān)督機關(guān)是檢察院），D“確?！碧^對，故選B。5.B解析：公民不能直接參與國家管理（通過人大代表間接參與），③錯誤，排除后選B。6.B解析：我國尚未建成科技強國（②錯誤），教育是民族振興基石（③錯誤），故選①④。7.A解析：“解決了”說法絕對（③錯誤），國民經(jīng)濟主導(dǎo)是國有經(jīng)濟（④錯誤），故選①②。8.B解析：“最優(yōu)秀”說法錯誤（③排除），故選①②④。9.A解析：“無條件服從”說法錯誤（④排除），故選①②③。10.A解析：中國起“主導(dǎo)作用”錯誤（③排除），“共同追求”不現(xiàn)實（④排除），故選①②。11.B解析：“徹底解決”說法絕對（③排除），故選①②④。12.B解析：“最值得尊敬”說法片面（③排除），故選①②④。二、簡答題（8分）13.①堅持因地制宜，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)（依托“小黃花”資源）；②完善產(chǎn)業(yè)鏈條，推動三產(chǎn)融合（種植、加工、旅游結(jié)合）；③創(chuàng)新經(jīng)營模式（“合作社+基地+農(nóng)戶”），帶動農(nóng)民增收；④堅持綠色發(fā)展，將生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢（發(fā)展鄉(xiāng)村旅游）；⑤政府政策支持，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地。（每點2分，答出4點即可得8分）三、分析說明題（10分）14.（1）①是弘揚愛國主義精神的需要。愛國主義是民族精神的核心，是中華民族的精神基因。②是落實立德樹人根本任務(wù)的需要。通過立法將愛國主義教育納入國民教育體系，能引導(dǎo)青少年厚植愛國情懷。③是推進全面依法治國的需要。以法律形式明確愛國主義教育的責任和要求，為教育實踐提供法律保障。④是應(yīng)對復(fù)雜國際形勢的需要。通過立法增強民族凝聚力，維護國家利益和文化安全。（每點2分，答出3點得6分）（2）①有利于青少年傳承紅色基因，弘揚革命文化，增強文化自信；②能引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國情感和社會責任感；③通過實踐活動促進知行合一，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為實際行動；④豐富校園文化生活，促進青少年全面發(fā)展。（每點1分，共4分）四、實踐探究題（14分）15.（1）示例：法治講座、法治手抄報比賽、法治情景劇表演。（任意兩個，2分）（2）①確定活動主題和目標；②聯(lián)系法治副校長或律師作為指導(dǎo)；③準備活動材料（案例、道具、課件等）；④劃分小組，明確分工；⑤申請活動場地，制定安全預(yù)案。（任意三項，3分）（