“小組自主互助式”課堂教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計課題第一單元少年有夢第三課夢想始于當(dāng)下《學(xué)習(xí)成就夢想》科目年級課型主備人課時時間道德與法治七年級新授課145分鐘課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）在“課程目標(biāo)”的“第四學(xué)段”之“健全人格”中，要求學(xué)生能夠有效學(xué)習(xí)，主動適應(yīng)社會環(huán)境。在“國情教育”板塊，對應(yīng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，堅定為實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念。這為課程引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)對實現(xiàn)夢想的意義，樹立為國家發(fā)展而努力學(xué)習(xí)的觀念，提供了明確指引。教材分析《學(xué)習(xí)成就夢想》是統(tǒng)編版七年級上冊第一單元第三課第二框內(nèi)容。教材聚焦學(xué)習(xí)與夢想的關(guān)聯(lián)，從學(xué)習(xí)的原因、內(nèi)容及方法層層遞進(jìn)闡述，旨在幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵路徑，引導(dǎo)其樹立正確學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)與個人夢想、國家發(fā)展相結(jié)合，對學(xué)生的成長和價值觀塑造具有重要意義。核心素養(yǎng)

目標(biāo)政治認(rèn)同：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，理解其對個人成長和國家發(fā)展的重要性，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，增強對國家發(fā)展道路的認(rèn)同。道德修養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過程中，培育勤奮刻苦、誠實守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等道德品質(zhì)。以正確道德準(zhǔn)則規(guī)范學(xué)習(xí)行為，尊重知識、尊重他人學(xué)習(xí)成果。?法治觀念：明確接受義務(wù)教育是公民的法定權(quán)利與義務(wù)，樹立依法學(xué)習(xí)意識。遵守學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)習(xí)秩序。?健全人格：通過學(xué)習(xí)磨礪意志，培養(yǎng)積極樂觀、勇于挑戰(zhàn)、自我調(diào)節(jié)的健全人格。在學(xué)習(xí)挫折中學(xué)會堅韌，在學(xué)習(xí)進(jìn)步中增強自信。?責(zé)任意識：讓學(xué)生明白個人夢想與社會發(fā)展緊密相連，認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是為了自身，更是為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、社會和國家的責(zé)任感，促使其為實現(xiàn)夢想努力學(xué)習(xí)，履行社會責(zé)任。教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點?學(xué)習(xí)對實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵作用：學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢想的基石，能讓學(xué)生獲取知識、提升技能，具備圓夢的能力與條件。通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟這一關(guān)系。?樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度與觀念：幫助學(xué)生樹立積極主動、勤奮堅持的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的過程，是實現(xiàn)夢想的必要手段。?（二）教學(xué)難點?學(xué)習(xí)與夢想的有機融合：引導(dǎo)學(xué)生將抽象夢想與具體學(xué)習(xí)行為聯(lián)系起來，讓學(xué)生意識到當(dāng)下學(xué)習(xí)服務(wù)于未來夢想，并以夢想為學(xué)習(xí)動力。?克服學(xué)習(xí)困難，保持學(xué)習(xí)動力：引導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)中遇到的困難，調(diào)整心態(tài)，保持學(xué)習(xí)熱情，避免因困難而退縮。?教學(xué)方法情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)名人學(xué)習(xí)追夢、身邊同學(xué)圓夢等情境，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)與夢想的聯(lián)系，激發(fā)探索欲望。?小組合作探究法：組織學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)對夢想的影響、學(xué)習(xí)方法等問題，促進(jìn)思想碰撞，深化理解。?案例分析法：選取屠呦呦、蘇炳添等典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)習(xí)在圓夢過程中的作用，汲取經(jīng)驗。?體驗式教學(xué)法：設(shè)計學(xué)習(xí)方法實踐、夢想實現(xiàn)模擬等活動，讓學(xué)生親身體驗，增強對學(xué)習(xí)與夢想關(guān)系的認(rèn)知。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生探究教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）?播放視頻：播放中國航天事業(yè)發(fā)展視頻，著重呈現(xiàn)航天科研人員刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識、鉆研新技術(shù)的場景。?提問引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考航天科研人員的努力體現(xiàn)在哪些方面，以及他們努力學(xué)習(xí)的原因。?引出課題：明確學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢想的重要途徑，引出“學(xué)習(xí)成就夢想”這一課題。?（二）講授新課（30分鐘）?活動一：學(xué)習(xí)的重要性（8分鐘）?案例展示：呈現(xiàn)莫言、朗朗等不同領(lǐng)域成功人士通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想的案例。?小組討論：討論學(xué)習(xí)在他們圓夢過程中的作用，從獲取知識、提升能力等方面分析。?代表發(fā)言：各小組代表分享討論結(jié)果。?教師總結(jié)：強調(diào)學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵路徑。?活動二：學(xué)習(xí)的內(nèi)容（7分鐘）?頭腦風(fēng)暴：讓學(xué)生自由分享學(xué)習(xí)包含的內(nèi)容。?分類歸納：將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)學(xué)習(xí)三大類并解釋。?案例分析：通過學(xué)生參加機器人社團(tuán)的案例，說明學(xué)習(xí)是綜合性過程。?教師總結(jié)：指出學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，要全面學(xué)習(xí)以實現(xiàn)夢想。?活動三：學(xué)習(xí)的方法（8分鐘）?經(jīng)驗分享：邀請優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法，如制定計劃、制作思維導(dǎo)圖等。?小組討論：討論這些方法的優(yōu)點和適用場景，結(jié)合自身情況分析。?方法總結(jié)：提煉普遍實用的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)要選擇適合自己的方法。?實踐指導(dǎo)：以歷史知識點為例，指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)習(xí)方法。?教師總結(jié)：說明掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法是提高效率、實現(xiàn)夢想的保障。?活動四：我的學(xué)習(xí)與夢想（7分鐘）?夢想分享：學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的夢想及原因。?學(xué)習(xí)規(guī)劃：引導(dǎo)學(xué)生制定與夢想匹配的學(xué)習(xí)規(guī)劃。?交流展示：各小組代表上臺展示夢想和學(xué)習(xí)規(guī)劃并互動。?教師總結(jié)：鼓勵學(xué)生將個人夢想與國家發(fā)展結(jié)合，通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想。?（三）課堂小結(jié)（3分鐘）?知識回顧：回顧學(xué)習(xí)的重要性、內(nèi)容、方法及學(xué)習(xí)規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容。?情感升華：鼓勵學(xué)生珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)成就夢想，為國家貢獻(xiàn)力量。?（四）布置作業(yè)（2分鐘）?完善學(xué)習(xí)規(guī)劃，細(xì)化為每周、每月任務(wù)并張貼提醒自己。?采訪身邊通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想的人，記錄其經(jīng)歷，下