2025年6月中級育嬰員考試模擬題與答案一、單選題（共50題，每題1分，共50分）1.題目：3歲以上兒童用坐高計∶使兒童坐在坐高計的坐板上，使（）緊靠立柱。A.骶部B.頭部C.以上都是D.兩肩胛之間答案：(C)2.題目：讓嬰幼兒知道生活中哪些物品導電∶（)。A.濕手可以接插頭B.凡是金屬制品都是不導電的C.水也是不導電的D.不用濕布擦拭電器答案：(D)詳解：金屬制品一般是導電的，A選項錯誤；水是導電的，B選項錯誤；不能用濕布擦拭電器，因為濕布導電可能會導致觸電危險，C選項正確；濕手接插頭容易觸電，D選項錯誤。3.題目：如果孩子心臟停跳，要立即實施胸外（)A.心臟按壓B.胸骨擠壓C.胸骨按壓D.心臟擠壓答案：(A)詳解：當孩子心臟停跳時，應(yīng)立即實施胸外心臟按壓，通過有節(jié)奏地按壓胸骨，以促使心臟恢復跳動，維持血液循環(huán)等，所以這里應(yīng)選胸外心臟按壓，即選項A。4.題目：補品中含有（），對兒童正常的生理代謝有影響。A.激素和微量活性物質(zhì)B.優(yōu)質(zhì)蛋百和微量活性物質(zhì)C.激素和微量元素D.優(yōu)質(zhì)蛋百和微量元素答案：(A)詳解：補品中含有的激素和微量活性物質(zhì)，可能會干擾兒童正常的生理代謝，對兒童健康產(chǎn)生不良影響。而優(yōu)質(zhì)蛋白和微量元素在適量情況下對兒童是有益的，不是干擾正常生理代謝的因素。5.題目：兒童計劃免疫是根據(jù)兒童的()制定的免疫程序。A.免疫特點B.免疫特點和傳染病發(fā)生情況C.以上都是D.傳染病發(fā)生情況答案：(B)詳解：兒童計劃免疫是根據(jù)兒童的免疫特點和傳染病發(fā)生情況制定免疫程序，免疫特點決定了不同年齡段兒童對不同疫苗的免疫應(yīng)答能力等，而傳染病發(fā)生情況則為確定需要預防接種哪些疫苗提供了依據(jù)，綜合兩者才能制定出科學合理的免疫程序。6.題目：（）是嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)。A.遇到挫折或不滿就哭B.情緒總是大起大落C.有困難就一個人想辦法，不告訴任何人D.有樂觀的性格、能夠與人友好相處答案：(D)詳解：嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)應(yīng)該是有樂觀的性格、能夠與人友好相處。選項A中情緒總是大起大落不是良好情緒表現(xiàn)；選項B有困難不告訴任何人不利于情緒表達和解決問題；選項C遇到挫折或不滿就哭不是良好情緒的主要體現(xiàn)，而積極樂觀、與人友好相處更符合良好情緒的特征。7.題目：碳水化合物是（）供應(yīng)的主要來源。A.熱能B.維生素C.脂肪D.蛋白質(zhì)答案：(A)詳解：碳水化合物是人體熱能供應(yīng)的主要來源。碳水化合物在體內(nèi)經(jīng)消化吸收后最終會分解為葡萄糖等，為機體提供能量，滿足人體各種生理活動的需要，是能量的重要來源之一。而蛋白質(zhì)主要功能不是供能，脂肪是儲能和供能物質(zhì)但不是主要的供能來源，維生素主要起調(diào)節(jié)生理功能等作用，不是供能物質(zhì)。8.題目：（）是多元智能理論論述的7個方面。A.音樂、智能、運動、數(shù)學邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識B.音樂、智能、形體、數(shù)學邏輯、語言、自理能力、自我認識C.音樂、自然、體育、數(shù)學邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識意D.音樂、美術(shù)、運動、數(shù)學邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識答案：(A)9.題目：嬰幼兒情緒信號不僅在（）的情況下逐漸地發(fā)揮作用，而且日益增長著心理和社會的含義A.社會需要B.心理需要C.生理需要D.生存需要答案：(C)詳解：嬰幼兒情緒信號起初主要是在滿足生理需要的情況下發(fā)揮作用，之后隨著成長，其心理和社會含義才日益增長。生理需要是最基礎(chǔ)的需求，情緒信號首先會圍繞此產(chǎn)生作用，之后才會涉及更多心理和社會層面。10.題目：最好不看電視，用流動水給嬰兒洗臉，以防眼病是（）眼保健的方法A.5歲以上B.2周歲以內(nèi)C.10歲以上D.4歲以上答案：(B)詳解：2周歲以內(nèi)的嬰兒眼保健方法包括最好不看電視，用流動水給嬰兒洗臉，以防眼病。隨著年齡增長，眼保健方法會有所不同。10歲以上、4歲以上、5歲以上的眼保健重點和方式與2周歲以內(nèi)有較大差異，所以答案是A。11.題目：（）吃飯動作逐漸協(xié)調(diào)，可獨立吃飯。A.2～3歲B.1～1.5C.1.5～2歲D.3～4答案：(A)12.題目：發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個（）的過程A.連續(xù)不斷B.斷斷續(xù)續(xù)C.可以中斷D.不可中斷答案：(D)13.題目：如果喂奶后1小時以上仍出現(xiàn)嘔吐，且伴有（）等，可能伴有內(nèi)、外科疾病，應(yīng)到醫(yī)院就診。A.食欲減退B.疲乏C.嘔出物酸臭D.以上都是答案：(D)詳解：喂奶后1小時以上仍出現(xiàn)嘔吐，且伴有嘔出物酸臭、食欲減退、疲乏等，可能伴有內(nèi)、外科疾病，應(yīng)到醫(yī)院就診，以上選項均符合這種情況，所以答案是D。14.題目：兒童如果飲用了過多的咖啡因則會出現(xiàn)()A.心律加快B.呼吸急促C.以上都是D.頭疼、頭暈、煩躁答案：(C)詳解：兒童攝入過多咖啡因會出現(xiàn)頭疼、頭暈、煩躁、心律加快、呼吸急促等多種癥狀，所以以上選項都是正確的，答案選D。15.題目：（）為言語的發(fā)生期。包括咿呀學語，開始聽懂別人說的話和自己說話三個階段。A.0~1歲B.2~3C.3~4歲D.1~2答案：(A)詳解：言語的發(fā)生期是0-1歲，這個階段包括咿呀學語、開始聽懂別人說的話和自己說話三個階段。1-2歲是言語的初步發(fā)展期，能說單詞句、電報句等；2-3歲是言語的豐富和熟練期，語言表達更豐富準確；3-4歲語言能力進一步發(fā)展。所以答案選A。16.題目：下列對嬰兒情景教學活動中常見的形式描述不正確的是（）。A.戶外活動、入廁、吃飯等B.戶外活動、特別活動C.戶外活動、午點時間等D.入廁、吃飯等答案：(B)詳解：嬰兒情景教學活動常見形式包括戶外活動、入廁、吃飯、午點時間等，特別活動不屬于常見形式，所以答案選B。17.題目：（）符合嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點。A.1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力B.2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力C.7-12個月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力D.1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力答案：(D)詳解：1-2歲的嬰兒手部精細動作進一步發(fā)展，能夠拿小勺吃飯、喝水等，表現(xiàn)出一定的手部協(xié)調(diào)能力。B選項中2-3歲拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力是之前階段已經(jīng)發(fā)展過的，不是該階段主要特點。C選項7-12個月主要是抓握等初步手部動作，撕紙、玩水等動作稍晚出現(xiàn)且拼圖能力一般在較大年齡才具備。D選項拼插積木、粘貼等簡單手部控制能力一般在3歲左右及以后發(fā)展得更為明顯，1-2歲不是主要表現(xiàn)這個的階段。18.題目：測量身高時讓嬰幼兒立正姿勢立于平臺上，兩眼直視正前方，()同時靠觸立柱，頭部正直，滑板底面與顱頂點接觸。A.兩肩胛角間B.足跟C.臀部D.以上都是答案：(D)詳解：測量身高時讓嬰幼兒立正姿勢立于平臺上，兩眼直視正前方，足跟、臀部、兩肩胛角間同時靠觸立柱，頭部正直，滑板底面與顱頂點接觸，所以以上都是正確的，答案選D。19.題目：嬰幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)游戲與成人的藝術(shù)表現(xiàn)不同，沒有質(zhì)量的要求，只是（）A.鬧著玩的B.開玩笑而已C.隨便做做D.娛樂身心答案：(D)詳解：嬰幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)游戲主要是為了娛樂身心，讓嬰幼兒在輕松愉快的氛圍中感受和體驗藝術(shù)活動。它并非像選項A“鬧著玩的”、B“隨便做做”表述得那么隨意，也不是像D“開玩笑而已”，而是有著其自身對于嬰幼兒發(fā)展的積極意義，即娛樂身心。20.題目：夏天嬰兒的（）功能減弱，要循序漸進地增加新的品種。A.排泄B.吸收C.消化D.新陳代謝答案：(C)詳解：夏天嬰兒的消化功能減弱，消化功能減弱時，嬰兒對新食物的適應(yīng)能力下降，如果一下子增加過多新的品種，可能會引起消化不良等問題，所以要循序漸進地增加新的品種。21.題目：兒童不宜食用的營養(yǎng)滋補劑包括∶含有（）等營養(yǎng)品。A.冬蟲夏草、花粉B.阿膠C.以上都是D.人參、鹿茸答案：(C)詳解：人參、鹿茸、阿膠、冬蟲夏草、花粉等營養(yǎng)滋補劑，兒童食用后可能會引起性早熟等不良影響，所以兒童不宜食用這些營養(yǎng)品，答案選D。22.題目：嬰幼兒坐便盆時不可（）。A.以上都是B.看書C.喂食D.玩玩具答案：(A)23.題目：如果覆蓋的紗布濕了或伴有滲液、滲血時，必須重新扎緊，用棉球，輕輕地從臍帶根部向周圍的皮膚擦洗（）。A.95%的酒精B.碘伏C.75%的酒精D.雙氧水答案：(C)詳解：酒精具有消毒殺菌作用，75%的酒精消毒效果較好，95%的酒精常用于擦拭紫外線燈等，不用于皮膚消毒，雙氧水刺激性較強，碘伏常用于皮膚黏膜消毒，但對于臍帶消毒，75%酒精更為常用，所以當覆蓋的紗布濕了或伴有滲液、滲血時，必須重新扎緊，用棉球，輕輕地從臍帶根部向周圍的皮膚擦洗75%的酒精。24.題目：（）是0～3歲占主導地位的注意類型。A.集中型注意B.無意注意C.分散型注意D.有意注意答案：(B)詳解：無意注意是指沒有預定目的、不需要意志努力的注意。0～3歲兒童的大腦發(fā)育還不完善，他們的注意力主要是由外界刺激引起的，無意注意占主導地位。例如，鮮艷的顏色、動聽的聲音、有趣的玩具等都容易吸引他們的注意力。隨著年齡的增長和大腦的發(fā)育，兒童的有意注意會逐漸發(fā)展起來。有意注意是指有預定目的、需要一定意志努力的注意。分散型注意和集中型注意并不是0～3歲占主導地位的注意類型。25.題目：育嬰員要對碗筷進行清潔消毒，可用（）A.流動自來水沖洗凈，再用消毒水泡B.流動自來水沖洗凈，再煮沸消毒10C.以上都行D.流動自來水沖洗凈答案：(B)詳解：碗筷清潔消毒正確流程是先用流動自來水沖洗凈，再煮沸消毒10-15分鐘，這樣能有效殺滅細菌和病毒等病原體，保證碗筷的衛(wèi)生。選項A只進行沖洗無法有效消毒；選項C用消毒水泡但未提及后續(xù)沖洗等操作，不完整且消毒水使用不當可能有殘留危害；選項D說以上都行錯誤，A和C做法不正確。26.題目：2～3歲吃飯動作逐漸協(xié)調(diào)，可以學習做簡單的（）。A.體操B.運動C.游戲D.家務(wù)答案：(B)27.題目：對2-3歲幼兒進行兒歌練習，盡量選擇（)A.2個音節(jié)B.4個音節(jié)C.6個音節(jié)D.3個音節(jié)答案：(D)28.題目：被寵物咬傷后，可在傷口周圍注射（）A.狂夫病血清B.狂犬疫苗C.破傷風抗霉素釣酒D.以上都是答案：(D)詳解：被寵物咬傷后，傷口周圍注射狂夫病血清可直接中和傷口處的狂犬病毒，破傷風抗霉素用于預防破傷風感染，狂犬疫苗用于刺激機體產(chǎn)生抗體預防狂犬病，所以以上都是可在傷口周圍注射的，故答案選D。29.題目：早些教會嬰幼兒，（）是熱的，不能摸。A.電飯鍋B.取暖器C.暖氣片D.以上都是答案：(D)詳解：暖氣片、取暖器、電飯鍋在工作時都會產(chǎn)生熱量，溫度較高，是熱的，不能讓嬰幼兒觸摸，以防止燙傷。30.題目：幼兒每（）月應(yīng)進行一次體格檢查。A.9～12B.6～12C.1～3D.3～6答案：(D)31.題目：嬰幼兒的第一年是動作能力發(fā)展最迅速的時期。動作發(fā)展包括()兩個方面，A.上肢動作和下肢動作B.前庭平衡和大動作C.相大動作和精細動作D.軀干動作和四肢動作答案：(C)詳解：動作發(fā)展包括大動作和精細動作兩個方面。大動作是指涉及身體大肌肉群的活動，如抬頭、翻身、坐、爬、站、走等；精細動作則是指涉及手和手指小肌肉群的活動，如抓握、捏取、涂鴉、使用餐具等。上肢動作、下肢動作、軀干動作、四肢動作等都屬于大動作的范疇，前庭平衡主要與平衡能力和空間感知等有關(guān)，不屬于動作發(fā)展的分類。32.題目：成人播放歌謠或兒歌，每次播放的時間不宜太長，最多不超過（），避免聽覺疲勞。A.20分鐘B.40分鐘C.30分鐘D.10分鐘答案：(D)33.題目：下列哪一項不屬于單元教學活動的內(nèi)容（）A.感官知覺、社會交往B.感官知覺、大動作C.生活自理、情緒情感D.精細動作、認知、語言答案：(C)34.題目：影響大腦發(fā)育，引起（）多是由于脂肪攝入不足而引起：肥胖則多由脂肪過量而引起。A.某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〣.體重輕，易疲勞、頭暈等C.消化緩慢，消化不良D.營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降答案：(A)詳解：脂肪對人體的生長發(fā)育有重要作用，脂肪攝入不足可能會影響大腦發(fā)育，還可能引起某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿┑葐栴}。而選項A中營養(yǎng)不良等多是多種營養(yǎng)素缺乏綜合導致；選項C體重輕、易疲勞等原因較為復雜，并非單純脂肪攝入不足；選項D消化緩慢、消化不良也不是脂肪攝入不足的典型直接后果。所以選B。35.題目：感官課程是以（）為核心編制而成的。A.前庭平衡B.感知、認知C.社會交往能力D.大動作答案：(B)詳解：感官課程的核心目標是培養(yǎng)幼兒的感知覺能力，幫助幼兒認識周圍世界，積累認知經(jīng)驗，所以是以感知、認知為核心編制而成的。36.題目：《母嬰保健法》第三十一條規(guī)定，醫(yī)療保健機構(gòu)按照（）衛(wèi)生服務(wù)部門的規(guī)定，負責其職責范圍內(nèi)的母嬰保健工作，建立醫(yī)療保健工作規(guī)范，提高醫(yī)療技術(shù)水平，采取各種措施方便群眾，做好母嬰保健服務(wù)工作。A.國務(wù)院B.市C.縣D.省答案：(A)詳解：《母嬰保健法》第三十一條規(guī)定，醫(yī)療保健機構(gòu)按照國務(wù)院衛(wèi)生服務(wù)部門的規(guī)定，負責其職責范圍內(nèi)的母嬰保健工作，建立醫(yī)療保健工作規(guī)范，提高醫(yī)療技術(shù)水平，采取各種措施方便群眾，做好母嬰保健服務(wù)工作。國務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國母嬰保健工作，負責制定相關(guān)政策、規(guī)范等，以保障全國母嬰保健工作的有序開展。37.題目：育嬰員是在（）為0?3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導和服務(wù)的專業(yè)人員，承擔著一種社會責任。A.家庭中B.家庭、社區(qū)和早教機構(gòu)中C.早教機構(gòu)中D.社區(qū)中答案：(B)詳解：育嬰員是在家庭、社區(qū)和早教機構(gòu)中為0至3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導和服務(wù)的專業(yè)人員。在家庭中，育嬰員可以幫助家長更好地照顧和教育嬰幼兒；在社區(qū)中，育嬰員可以開展相關(guān)的宣傳和指導活動；在早教機構(gòu)中，育嬰員則能更系統(tǒng)地對嬰幼兒進行專業(yè)的培養(yǎng)和引導，所以承擔著全方位指導和服務(wù)的社會責任，答案選C。38.題目：品生產(chǎn)經(jīng)營人員銷售直接入口食品時，必須使用（）。A.售貨工具B.夾子C.手套D.塑料袋答案：(A)詳解：根據(jù)食品衛(wèi)生相關(guān)規(guī)定，食品生產(chǎn)經(jīng)營人員銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具，這樣能避免銷售人員直接接觸食品，保障食品衛(wèi)生安全。手套、塑料袋、夾子都不符合銷售直接入口食品時規(guī)范使用工具的要求。39.題目：訓練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的（）功能。A.咀嚼功能B.吞咽功能C.味覺功能D.吸吮功能答案：(A)40.題目：（）是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓練重點。A.拋擲、取物B.套疊、敲擊C.玩膠泥、撕揉紙團D.拍打、抓握、推拉答案：(C)詳解：2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓練重點包括玩膠泥、撕揉紙團等精細動作練習，這些活動能很好地鍛煉嬰兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。拋擲、取物主要鍛煉的是嬰兒的手眼協(xié)調(diào)和大肌肉動作；套疊、敲擊對于2-3歲嬰兒來說難度相對較高，不是此階段手指協(xié)調(diào)和控制能力訓練的重點；拍打、抓握、推拉相對來說不夠精細，不能很好地體現(xiàn)手指協(xié)調(diào)和控制能力訓練重點。41.題目：嬰幼兒頭占身長（）。A.1/8B.1/6C.1/2D.1/4答案：(D)42.題目：母乳含有嬰兒所需的各種免疫物質(zhì)，可預防各種（）疾病。A.神經(jīng)性B.感染性與傳染性C.營養(yǎng)性D.免疫性答案：(B)詳解：母乳中含有的各種免疫物質(zhì)能夠幫助嬰兒抵抗病原體的入侵，從而預防感染性與傳染性疾病。營養(yǎng)性疾病主要與營養(yǎng)攝入和吸收等有關(guān)，母乳中的免疫物質(zhì)對其預防作用不直接；神經(jīng)性疾病多由神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、損傷等因素導致，與母乳免疫物質(zhì)關(guān)聯(lián)不大；免疫性疾病是自身免疫系統(tǒng)出現(xiàn)問題，母乳免疫物質(zhì)并非主要針對預防免疫性疾病。43.題目：四具的清洗影響著嬰兒的（）A.健康成長B.動作技能C.食欲D.社會交往答案：(A)詳解：嬰兒的健康成長受多種因素影響，其中四具（餐具、玩具、臥具、家具）的清洗至關(guān)重要。如果四具清洗不衛(wèi)生，可能會滋生細菌、病毒等病原體，嬰兒接觸后容易引發(fā)各種疾病，從而影響其健康成長。而食欲主要與飲食習慣、身體狀況等有關(guān)；動作技能的發(fā)展更多地受自身運動能力訓練等影響；社會交往主要受家庭環(huán)境、社交機會等因素制約。所以四具的清洗主要影響著嬰兒的健康成長。44.題目：（）是良好的教育環(huán)境包括的內(nèi)容。A.直觀性的教具和活潑的教育氛圍B.優(yōu)良的師資隊伍和完好的制度C.優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施D.正確的教育觀念和科學的教育方法答案：(D)詳解：良好的教育環(huán)境涵蓋多方面內(nèi)容，正確的教育觀念和科學的教育方法是其中核心部分。教育觀念引導教育的方向，科學的教育方法能更有效地促進教育目標的達成，它們對營造良好教育環(huán)境起著關(guān)鍵作用。優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施主要側(cè)重于硬件方面；直觀性的教具和活潑的教育氛圍雖有一定作用，但并非良好教育環(huán)境的核心構(gòu)成；優(yōu)良的師資隊伍和完好的制度是教育環(huán)境中的重要因素，但相比之下，正確的教育觀念和科學的教育方法更為根本和關(guān)鍵，它貫穿于整個教育過程，影響著教育環(huán)境的整體質(zhì)量和教育效果。45.題目：異物進入氣管后，引起嗆咳，成人常會錯誤地（），這樣很易使異物進入氣管的深部A.倒立拍背B.直接給嬰兒拍背C.腹部推壓D.趴臥拍背答案：(B)46.題目：嬰幼兒的主被動操做時動作要（）。A.到位B.柔軟而有節(jié)奏C.快速D.有力答案：(B)詳解：嬰幼兒主被動操是根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)育特點設(shè)計的，動作要柔軟而有節(jié)奏，這樣既能讓嬰幼兒感到舒適，又能起到鍛煉效果，過于強硬、快速或追求到位可能會對嬰幼兒造成傷害，有力也不是主被動操動作的關(guān)鍵要求，所以選B。47.題目：在同一個時間，寶寶的認知內(nèi)容只能有（)A.二個對象B.四個對象C.三個對象D.一個對象答案：(D)詳解：寶寶在同一時間內(nèi)的認知資源有限，通常只能集中關(guān)注一個主要對象，難以同時處理多個不同的對象信息。48.題目：（）是對形成齲齒的原因不正確的描述。A.牙本質(zhì)較松脆B.乳牙牙釉質(zhì)簿C.出牙較晚D.容易被腐蝕答案：(C)詳解：乳牙牙釉質(zhì)薄、容易被腐蝕、牙本質(zhì)較松脆都可能導致齲齒，而出牙較晚與形成齲齒并無直接關(guān)聯(lián)。49.題目：（）是6-12月嬰兒最常用的認知方式A.聽別人說話B.思維判斷C.動作D.交談答案：(C)詳解：6-12月嬰兒處于感知運動階段，主要通過動作來探索和認識世界，動作是這個階段嬰兒最常用的認知方式。交談和聽別人說話在這個階段并非最主要認知方式；6-12月嬰兒思維判斷能力還較弱，不是最常用認知方式。50.題目：購買嬰幼兒食品時應(yīng)仔細閱讀包裝上的說明，注意盡量少買那些標明有（）的食品A.各種口味B.不含棕櫚油C.糖、鹽D.各種口味答案：(C)詳解：嬰幼兒食品應(yīng)盡量少買標明有糖、鹽的，因為嬰幼兒的腎臟等器官發(fā)育不完善，過早攝入過多糖和鹽不利于健康。而各種口味不一定就代表不好，不含棕櫚油通常是較好的特點，所以應(yīng)選標明有糖、鹽的選項。二、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1.題目：芳動就業(yè)是指具有勞動能力的公民在法定勞動年齡內(nèi)從事某種有一定勞動報酬或經(jīng)營收入的社會職業(yè)。()A.正確B.錯誤答案：(A)2.題目：嬰兒的情緒表達有面部肌肉運動模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)3種形式。()A.正確B.錯誤答案：(A)3.題目：國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。()A.正確B.錯誤答案：(A)4.題目：3歲以下小兒測身長時應(yīng)脫去鞋、帽和襪子。()A.正確B.錯誤答案：(A)5.題目：社會交往能力強就說明嬰兒社會適應(yīng)性能力強。()A.正確B.錯誤答案：(B)6.題目：嬰幼兒許多意愿是用哭鬧來表達，當嬰幼兒感到不適時首先表現(xiàn)為哭鬧。()A.正確B.錯誤答案：(A)7.題目：每個嬰幼兒都是一個獨立的個體，相同的個體在不同階段的特點不同，所采用的教育方法不同。()A.正確B.錯誤答案：(A)8.題目：提供食品不要以孩子是否喜歡吃為標準。()A.正確B.錯誤答案：(B)9.題目：維生素對嬰幼兒營養(yǎng)尤其重要，若缺乏會影響生長發(fā)育，還會出現(xiàn)某種維生素缺乏癥，但也不能過多攝入。()A.正確B.錯誤答案：(A)10.題目：成人過多的阻止會限制嬰幼兒合理的探索和創(chuàng)造性的發(fā)展，形成膽小內(nèi)向的性格，過多的鼓勵會引起嬰幼兒危險的舉動和任性。()A.正確B.錯誤答案：(A)11.題目：育嬰員要對碗筷進行清潔消毒，可將碗筷壘疊用消毒柜消毒。()A.正確B.錯誤答案：(B)12.題目：給嬰幼兒放洗澡水時，要先放熱水，后放冷水。()A.正確B.錯誤答案：(B)13.題目：泥糊狀食品是嬰兒生長發(fā)育的一個階段中必有的副食。()