2025年度葫蘆島市繼續(xù)教育公需科目考試題(含答案)一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個人利益最大化B.遵守行業(yè)潛規(guī)則C.服務(wù)社會、服務(wù)群眾D.維護所在單位的絕對權(quán)威2.根據(jù)《中華人民共和國民法典》，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，可以獨立實施（）。A.與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為B.所有純獲利益的民事法律行為C.涉及大額財產(chǎn)處分的民事法律行為D.與其職業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)行為3.大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心特征是（）。A.數(shù)據(jù)存儲容量大B.數(shù)據(jù)處理速度快C.數(shù)據(jù)類型多樣化D.從數(shù)據(jù)中挖掘價值4.以下哪項不屬于壓力管理的“主動應(yīng)對策略”？（）A.制定詳細的工作計劃B.向同事傾訴工作困擾C.因任務(wù)難度大選擇逃避D.學(xué)習(xí)時間管理技巧提升效率5.葫蘆島市推進“海洋強市”戰(zhàn)略中，以下哪項不符合生態(tài)優(yōu)先原則？（）A.建立濱海濕地生態(tài)監(jiān)測站B.推廣灘涂養(yǎng)殖的環(huán)保型技術(shù)C.在海岸線500米內(nèi)新建化工項目D.實施入海河流污染綜合治理工程6.數(shù)字素養(yǎng)的核心是（）。A.掌握辦公軟件操作技能B.利用數(shù)字工具解決實際問題C.熟悉網(wǎng)絡(luò)社交平臺規(guī)則D.記憶大量數(shù)字技術(shù)術(shù)語7.根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》，用人單位與勞動者約定試用期時，以下說法正確的是（）。A.勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過2個月B.同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期C.試用期工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資的50%D.無固定期限勞動合同的試用期最長不得超過6個月8.團隊協(xié)作中，“責(zé)任分散效應(yīng)”的典型表現(xiàn)是（）。A.成員間分工明確，效率顯著提升B.遇到問題時成員互相推諉，無人主動承擔(dān)C.團隊目標清晰，成員積極性高D.個別成員能力突出，主導(dǎo)團隊決策9.以下哪項屬于心理健康的“積極指標”？（）A.能適應(yīng)生活變化，保持情緒穩(wěn)定B.偶爾因挫折產(chǎn)生自殺念頭C.對他人行為過度敏感，經(jīng)常懷疑被針對D.長期失眠且無法通過調(diào)整改善10.知識產(chǎn)權(quán)保護中，實用新型專利的保護對象是（）。A.產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或其結(jié)合提出的實用技術(shù)方案B.文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的獨創(chuàng)性表達C.計算機軟件的源代碼D.企業(yè)的商標標識11.以下哪項是“學(xué)習(xí)型組織”的關(guān)鍵特征？（）A.強調(diào)層級分明的管理結(jié)構(gòu)B.鼓勵成員持續(xù)學(xué)習(xí)并共享知識C.以短期業(yè)績?yōu)楹诵目己四繕薉.嚴格限制成員間的信息交流12.生態(tài)保護修復(fù)中，“自然恢復(fù)為主”的原則意味著（）。A.完全不干預(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)B.優(yōu)先通過減少人為干擾幫助生態(tài)自我修復(fù)C.僅在生態(tài)完全崩潰后開展人工修復(fù)D.所有修復(fù)工程必須由政府主導(dǎo)實施13.以下哪項不符合《中華人民共和國標準化法》中“推薦性標準”的適用規(guī)則？（）A.企業(yè)可自愿采用推薦性標準B.推薦性標準不得低于強制性標準的要求C.行業(yè)協(xié)會可制定嚴于推薦性標準的團體標準D.企業(yè)一旦采用推薦性標準，無需在產(chǎn)品中標注14.人工智能應(yīng)用中，“算法偏見”的主要風(fēng)險是（）。A.算法運算速度慢B.基于不完整數(shù)據(jù)導(dǎo)致決策不公平C.算法代碼容易被黑客攻擊D.人工智能替代人類所有工作15.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的核心步驟是（）。A.模仿他人的職業(yè)路徑B.結(jié)合自身能力與行業(yè)需求設(shè)定目標C.頻繁更換工作以積累經(jīng)驗D.僅關(guān)注當前崗位的短期收益16.以下哪項屬于“綠色辦公”的具體措施？（）A.打印文件時選擇雙面模式B.夏季將空調(diào)溫度調(diào)至18℃C.一次性紙杯使用后直接丟棄D.辦公設(shè)備長時間處于待機狀態(tài)17.根據(jù)《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》，數(shù)據(jù)處理者應(yīng)當建立（），對數(shù)據(jù)處理活動定期開展風(fēng)險評估。A.數(shù)據(jù)安全應(yīng)急響應(yīng)機制B.數(shù)據(jù)共享自由流通機制C.數(shù)據(jù)泄露隱瞞報告機制D.數(shù)據(jù)刪除無條件恢復(fù)機制18.溝通技巧中，“積極傾聽”的關(guān)鍵是（）。A.頻繁打斷對方以表達自己觀點B.記錄對方所有發(fā)言細節(jié)C.通過點頭、提問等方式反饋理解D.僅關(guān)注對方的語言內(nèi)容，忽略肢體動作19.創(chuàng)新能力培養(yǎng)中，“發(fā)散思維”的典型表現(xiàn)是（）。A.嚴格遵循現(xiàn)有解決方案B.從多個角度提出問題的可能答案C.僅接受權(quán)威認可的創(chuàng)新方向D.因擔(dān)心失敗拒絕嘗試新方法20.葫蘆島市推進“數(shù)字經(jīng)濟”與“實體經(jīng)濟”融合時，優(yōu)先應(yīng)解決的問題是（）。A.建設(shè)高標準5G基站B.提升傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力C.引進互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)總部D.限制傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本規(guī)范包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.服務(wù)群眾D.保守秘密2.以下屬于《中華人民共和國民法典》中“民事責(zé)任”承擔(dān)方式的有（）。A.停止侵害B.賠禮道歉C.有期徒刑D.恢復(fù)原狀3.大數(shù)據(jù)在社會治理中的應(yīng)用場景包括（）。A.交通擁堵預(yù)測B.公共衛(wèi)生事件預(yù)警C.個人隱私數(shù)據(jù)倒賣D.民生需求精準分析4.壓力管理的“社會支持策略”包括（）。A.與家人溝通緩解情緒B.參加專業(yè)心理輔導(dǎo)課程C.因壓力大辭職在家D.加入行業(yè)交流社群獲取經(jīng)驗5.葫蘆島市海洋生態(tài)保護的重點領(lǐng)域有（）。A.渤海灣漁業(yè)資源養(yǎng)護B.濱海濕地生態(tài)修復(fù)C.海底礦產(chǎn)資源大規(guī)模開發(fā)D.入海污染物總量控制6.數(shù)字素養(yǎng)的構(gòu)成要素包括（）。A.數(shù)字工具使用能力B.數(shù)據(jù)安全意識C.數(shù)字信息批判能力D.網(wǎng)絡(luò)虛擬身份管理能力7.團隊高效協(xié)作的關(guān)鍵要素有（）。A.明確的共同目標B.成員間的信任與溝通C.嚴格的等級制度D.合理的分工與責(zé)任分配8.心理健康的標準包括（）。A.能夠正確認識自我B.具備適應(yīng)環(huán)境的能力C.長期處于焦慮抑郁狀態(tài)D.人際關(guān)系和諧9.知識產(chǎn)權(quán)保護對企業(yè)發(fā)展的意義有（）。A.提升核心競爭力B.防止技術(shù)成果被抄襲C.降低創(chuàng)新投入風(fēng)險D.限制行業(yè)技術(shù)交流10.學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)路徑包括（）。A.建立知識共享平臺B.鼓勵成員參與培訓(xùn)C.淘汰學(xué)習(xí)能力弱的成員D.將學(xué)習(xí)成果與績效考核掛鉤三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員可以為提高收入，同時在兩個競爭性企業(yè)兼職。（）2.不滿八周歲的未成年人實施的民事法律行為一律無效。（）3.大數(shù)據(jù)分析中，數(shù)據(jù)量越大，分析結(jié)果一定越準確。（）4.壓力完全是負面的，應(yīng)徹底消除所有壓力。（）5.為發(fā)展海洋經(jīng)濟，葫蘆島市可適度開發(fā)自然岸線用于建設(shè)港口。（）6.數(shù)字素養(yǎng)僅指掌握計算機操作技能。（）7.團隊中“意見分歧”一定不利于任務(wù)完成。（）8.偶爾出現(xiàn)情緒低落屬于正常心理現(xiàn)象。（）9.企業(yè)的技術(shù)秘密可以通過保密協(xié)議保護，無需申請專利。（）10.學(xué)習(xí)型組織強調(diào)個人學(xué)習(xí)優(yōu)先于團隊學(xué)習(xí)。（）四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：教師的職業(yè)困境張老師是葫蘆島市某中學(xué)的骨干教師，近期遇到兩件煩心事：一是班上學(xué)生小宇因家庭變故情緒低落，張老師出于關(guān)心，將小宇的情況告知了其他科任老師，但小宇家長得知后認為侵犯了孩子隱私，要求校方處理；二是某教育機構(gòu)邀請張老師參與編寫有償輔導(dǎo)資料，承諾收入可觀，但張老師擔(dān)心違反職業(yè)道德。問題：（1）張老師告知其他科任老師小宇情況的行為是否符合職業(yè)道德要求？請說明理由。（2）張老師是否應(yīng)接受教育機構(gòu)的邀請？請結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范說明依據(jù)。案例2：企業(yè)數(shù)據(jù)安全事件葫蘆島市某制造企業(yè)引入數(shù)字化管理系統(tǒng)后，因員工操作失誤導(dǎo)致客戶信息數(shù)據(jù)庫泄露，包含姓名、電話、訂單記錄等敏感信息。事件發(fā)生后，企業(yè)未及時向監(jiān)管部門報告，而是自行聯(lián)系技術(shù)公司修復(fù)系統(tǒng)，并對受影響客戶進行補償。問題：（1）該企業(yè)的做法違反了哪些數(shù)據(jù)安全相關(guān)法律法規(guī)？（2）企業(yè)應(yīng)如何正確應(yīng)對數(shù)據(jù)泄露事件？參考答案一、單項選擇題1.C2.A3.D4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.A11.B12.B13.D14.B15.B16.A17.A18.C19.B20.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABD3.ABD4.ABD5.ABD6.ABCD7.ABD8.ABD9.ABC10.ABD三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、案例分析題案例1答案：（1）不符合。根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”與“為人師表”要求，教師應(yīng)尊重學(xué)生隱私。小宇的家庭變故屬于個人敏感信息，張老師雖出于關(guān)心，但未征得學(xué)生或家長同意即告知其他科任老師，可能對學(xué)生心理造成二次傷害，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。（2）不應(yīng)接受。根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，教師需“堅守廉潔自律”，不得違規(guī)從事有償補課或參與編寫有償輔導(dǎo)資料。接受邀請可能影響其公平對待全體學(xué)生，違背“愛崗敬業(yè)”與“廉潔從教”的職業(yè)道德要求。案例2答案：（1）違反了《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》。該法規(guī)定，數(shù)據(jù)處理者發(fā)生數(shù)據(jù)泄露等安全事件時，應(yīng)當立即采取補救措施，按照規(guī)定及時