第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文（12篇）八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇1八年級(jí)的語(yǔ)文期末考試終于來(lái)臨，我坐在教室里，緊張地翻看著試卷。試卷上的文字密密麻麻，仿佛一張無(wú)形的網(wǎng)，將我緊緊包裹。我深吸一口氣，試圖平復(fù)內(nèi)心的焦慮。突然，我注意到試卷上的一道題目，那一道關(guān)于《背影》的閱讀理解題。我腦海中立刻浮現(xiàn)出父親送我上學(xué)的背影，那一個(gè)高大而瘦削的身影，背對(duì)著我，一步一步地走向遠(yuǎn)方。我心中涌起一股暖流，淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)。我仔細(xì)閱讀題目，突然，一道選擇題讓我陷入困惑。題目要求選擇一個(gè)正確的答案，但我卻對(duì)三個(gè)選項(xiàng)都感到疑惑。我絞盡腦汁，試圖找到正確答案，但也想不出。就在這時(shí)，我突然想起老師上課時(shí)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，心中頓時(shí)有答案。沒(méi)想到，就在我準(zhǔn)備寫下答案的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)筆不見(jiàn)。我慌亂地在桌子上、地上四處尋找，卻始終找不到那支筆。我急得滿頭大汗，心里暗暗埋怨自己剛才的粗心大意。就在我即將放棄的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣清脆的笑聲。我順著聲音望去，發(fā)覺(jué)同桌正拿著我的筆，笑瞇瞇地看著我。我頓時(shí)感到一陣羞愧，原來(lái)我剛才太專注于解題，竟然將筆借給同桌。我接過(guò)筆，心中充滿感激。我迅速寫下答案，然后交上試卷。走出考場(chǎng)的那一刻，我感到一種前所未有的輕松。那一刻，我明白，人生就像一場(chǎng)考試，總會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們勇敢面對(duì)，用心去尋找答案，就一定能夠克服困難，走向成功。八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇2在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性不言而喻。它不僅溝通的工具，更文化的載體。八年級(jí)的語(yǔ)文期末試卷，無(wú)疑對(duì)我們一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗(yàn)。它既對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的回顧，也對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的指引。在我看來(lái)，語(yǔ)文不僅僅一門學(xué)科，更一種生活態(tài)度。它教會(huì)我們?nèi)绾闻c人溝通，如何理解世界，如何表達(dá)自己。因此，在八年級(jí)的語(yǔ)文期末試卷中，我選擇以議論文的形式，探討語(yǔ)文在我們生活中的重要性。語(yǔ)文我們與他人溝通的橋梁。無(wú)論日常生活中的閑聊，還工作中的商務(wù)談判，語(yǔ)文都必不可少的工具。正如古人所說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少?！碑?dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的溝通場(chǎng)景時(shí)，豐富的詞匯、精準(zhǔn)的表達(dá)能力便顯得尤為重要。語(yǔ)文理解世界的鑰匙。語(yǔ)文不僅僅一門語(yǔ)言學(xué)科，更一種文化的傳承。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以知曉不同時(shí)期、不同地域的文化特色，從而拓寬我們的視野。例如閱讀《紅樓夢(mèng)》可以我們領(lǐng)略到封建社會(huì)的風(fēng)貌，而閱讀《活著》則我們感受到生命的可貴。再者，語(yǔ)文表達(dá)自我的工具。在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都信息的傳播者。如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何用優(yōu)美的文字傳遞情感，這些都語(yǔ)文帶給我們的財(cái)富。正如魯迅先生所說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多，也便成路?！闭Z(yǔ)文正那條通向自我表達(dá)之路的鋪路石。以具體事例為例，我曾參加一場(chǎng)辯論賽，對(duì)手一位語(yǔ)文功底深厚的同學(xué)。在辯論過(guò)程中，他運(yùn)用豐富的詞匯、精準(zhǔn)的論據(jù)，讓我深感震撼。正由于他在語(yǔ)文方面的優(yōu)勢(shì)，使得他的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。語(yǔ)文在我們生活中具有舉足輕重的地位。它不僅我們溝通的工具，更理解世界、表達(dá)自我的鑰匙。因此，我們應(yīng)該重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。為提高語(yǔ)文水平，我建議多讀書、多寫作。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，可以拓寬我們的視野；多寫作，則可以鍛煉我們的表達(dá)能力。同時(shí)我們還要關(guān)注時(shí)事，知曉社會(huì)熱點(diǎn)，這樣才能使我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更具時(shí)代氣息。語(yǔ)文在我們的生活中扮演著重要的角色。我們共同努力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，為未來(lái)的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇3陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我靜靜地坐在書桌前，手中握著那八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷，心中涌動(dòng)著復(fù)雜的情緒。這張?jiān)嚲?，不僅僅對(duì)一個(gè)學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更對(duì)我思維深度和廣度的一次挑戰(zhàn)。我回想起那些課堂上的時(shí)光，老師的講解總那么生動(dòng)有趣，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。但這份興趣在面對(duì)試卷時(shí)，卻顯得有些力不從心。翻開(kāi)試卷，那些熟悉的詩(shī)句、文章，在我眼前變得模糊起來(lái)。我開(kāi)始懷疑，不自己一直以來(lái)都只在“浮光掠影”，而沒(méi)有真正深入地去理解和領(lǐng)悟。作文題尤其讓我頭疼。題目要求我們以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的作文。我腦海中迅速涌現(xiàn)出許多素材，但如何將這些素材巧妙地串聯(lián)起來(lái)，形成一篇有深度、有內(nèi)涵的作文，卻讓我陷入沉思。我決定先從自己的親身經(jīng)歷入手。我記得有一次，我在學(xué)校的籃球比賽中摔倒，膝蓋擦破皮。當(dāng)時(shí)，疼痛讓我?guī)缀鯚o(wú)法站起來(lái)，但我并沒(méi)有放棄。我咬著牙，一步一步地走到終點(diǎn)。這次經(jīng)歷讓我明白，成長(zhǎng)就不斷面對(duì)困難，勇敢地去克服它們的過(guò)程。于，我開(kāi)始在作文中描述這次經(jīng)歷，并以此為基礎(chǔ)，展開(kāi)對(duì)“成長(zhǎng)”的深入思考。我寫到：“成長(zhǎng)，不僅僅身體的成長(zhǎng)，更心靈的成長(zhǎng)。它需要我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)在逆境中尋找希望?！痹趯懽鞯倪^(guò)程中，我不斷地審視自己的語(yǔ)言表達(dá)，力求做到準(zhǔn)確、流暢。每寫完一段，我都會(huì)停下來(lái)，仔細(xì)閱讀，保證沒(méi)有錯(cuò)別字和語(yǔ)病。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于完成這篇作文。當(dāng)我再次翻看這篇作文時(shí)，心中充滿成就感。我知道，這次寫作雖然艱難，但也一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它讓我更加明白，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅為應(yīng)對(duì)考試，更為提升自己的思維能力和表達(dá)能力。這次八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷的寫作，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”有更深刻的理解。我相信，只要我們勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就一定能夠迎接更加美好的未來(lái)。八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇4在歲月的長(zhǎng)河中，時(shí)光如流水般靜靜流淌，不經(jīng)意間，我們已站在青春的門檻上。八年級(jí)，這個(gè)充滿活力的年紀(jì)，如同晨曦中的露珠，晶瑩剔透，充滿生機(jī)。記憶中，那個(gè)清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在書桌上，映照著一張張?jiān)嚲?。那些密密麻麻的題目，如同歲月的痕跡，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。每一道題，都承載著我們的思考與努力，見(jiàn)證著我們一步步走向成熟。記得那次數(shù)學(xué)考試，面對(duì)一道看似復(fù)雜的幾何題，我陷入沉思。筆尖在草稿紙上飛舞，尋找著解題的突破口。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，汗水沿著額頭滑落。終于，在那一刻，我找到知曉題的關(guān)鍵。喜悅與成就感油然而生，仿佛看到自己在知識(shí)的海洋中航行，乘風(fēng)破浪。語(yǔ)文課上，我們暢游在文學(xué)的世界里，感受著古人的智慧與情感。那些膾炙人口的詩(shī)句，如同美妙的旋律，觸動(dòng)著我們的心弦。在品讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我們仿佛穿越時(shí)空，與賈寶玉、林黛玉等人物共度一段難忘的時(shí)光。歷史課上，我們回顧中華民族的輝煌歷程，感受到祖國(guó)的強(qiáng)大。那些英勇無(wú)畏的先烈們，為民族的解放，拋頭顱、灑熱血。他們的精神，激勵(lì)著我們不斷前行。英語(yǔ)課上，我們與外國(guó)朋友交流，感受著不同文化的魅力。那些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，如同橋梁，連接著我們的心靈。在交流中，我們學(xué)會(huì)尊重他人，拓寬視野。八年級(jí)，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)困難，我們不再退縮，而勇敢地去面對(duì)。我們明白，成長(zhǎng)的道路上，挫折與困難不可避免的，但只要我們勇敢地去面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。站在青春的門檻上，我們滿懷期待地迎接未來(lái)。相信在八年級(jí)這段美好的時(shí)光里，我們定會(huì)收獲滿滿的成長(zhǎng)與喜悅。我們攜手共進(jìn)，為美好的明天而努力拼搏！八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇5時(shí)光如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過(guò)八年級(jí)這一段難忘的時(shí)光。在這充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程中，我們經(jīng)歷許多，感悟許多。如今，站在八年級(jí)的終點(diǎn)，回首過(guò)去，展望未來(lái)，我想以這篇作文，記錄下這段珍貴的回憶，抒發(fā)我對(duì)未來(lái)的期許。初入八年級(jí)，我們帶著對(duì)知識(shí)的渴望，走進(jìn)新的課堂。在這里，我們遇到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，結(jié)識(shí)志同道合的同學(xué)。他們陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日夜，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步?；叵肫鹉切┱n堂上激烈的討論，課間休息時(shí)歡聲笑語(yǔ)，以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身影，心中充滿感激。八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并非一帆風(fēng)順。我們?cè)鵀橹獣詻Q一道難題而冥思苦想，也曾為完成一篇作文而熬夜奮戰(zhàn)。但正這些挑戰(zhàn)，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸明白：成長(zhǎng)，就不斷超越自我，不斷挑戰(zhàn)極限。在這段時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給予我們生命，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝同學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)。感恩，我們懂得珍惜，珍惜眼前的一切，珍惜這段美好的時(shí)光。展望未來(lái)，我們即將步入九年級(jí)，面臨更多的挑戰(zhàn)。但只要我們心懷信念，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的明天。我們攜手共進(jìn)，用智慧和汗水，書寫屬于我們的青春篇章。時(shí)光荏苒，歲月如歌。八年級(jí)的時(shí)光即將結(jié)束，但那些美好的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，共創(chuàng)輝煌的未來(lái)！八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇6“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話深刻地揭示成功的真諦。在八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷的作文中，我們可以通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的事例來(lái)闡述這個(gè)道理。歷史人物的事跡總能給我們帶來(lái)深刻的啟示。比如，越王勾踐臥薪嘗膽，最終雪恥滅吳，成為春秋五霸之一。勾踐在逆境中不放棄，用堅(jiān)韌的意志和不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這充分說(shuō)明成功需要經(jīng)過(guò)磨礪和努力。再比如，我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。從“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，到“嫦娥五號(hào)”月球樣本的帶回，我國(guó)航天科技取得舉世矚目的成就。這些成就的取得，離不開(kāi)一代代航天人的辛勤付出和不懈努力。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，不斷摸索、創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的航天夢(mèng)?？萍及咐材芙o我們帶來(lái)啟示。以公司為例，在面臨國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和制裁的嚴(yán)峻形勢(shì)下，始終堅(jiān)持自主創(chuàng)新，不斷提升自身實(shí)力。如今，已成為全球領(lǐng)先的信息與通信技術(shù)（ICT）解決方案提供商。的成功，正源于其不斷挑戰(zhàn)自我、勇攀科技高峰的精神。無(wú)論歷史人物的事跡，還科技案例，都證明成功需要經(jīng)過(guò)磨礪和努力。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，更要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，用堅(jiān)韌的意志和不懈的努力去追求自己的夢(mèng)想。這樣，我們才能在未來(lái)的道路上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。青春如歌，奮斗不止。我們攜手共進(jìn)，用汗水和智慧書寫屬于自己的精彩篇章！八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇7各位八年級(jí)的小伙伴們，期末考試又來(lái)啦！這次咱們要寫一篇作文，不有點(diǎn)小緊張呢？別擔(dān)心，我來(lái)給你們支支招，讓你們寫出好作文。先說(shuō)開(kāi)頭，這個(gè)可作文的靈魂哦。你可以回憶一下這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文，比如《背影》，不覺(jué)得爸爸對(duì)你的愛(ài)就像背影一樣默默無(wú)聞？那就從這里開(kāi)始，用你自己的話，把這種感受寫出來(lái)。記得，開(kāi)頭要吸引人，別讓老師一看開(kāi)頭就打哈欠哦。結(jié)尾也很重要，它要給讀者留下深刻的印象。你可以用一句話總結(jié)全文，也可以提出你對(duì)未來(lái)的期望。比如說(shuō)，你可以寫：“雖然我們的友誼會(huì)遇到困難，但我相信，只要我們攜手同行，一定可以戰(zhàn)勝一切?！庇浀?，寫作文的時(shí)候，要用自己真實(shí)的感覺(jué)去表達(dá)，別去抄書，那樣寫出來(lái)的東西沒(méi)意思。用你的眼睛去看，用你的心去感受，用你的筆去記錄，這樣寫出來(lái)的作文才真實(shí)、感人。別忘檢查一下錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然這次考試不重點(diǎn)考察這些，但養(yǎng)成好習(xí)慣總好的。好，小伙伴們，拿起筆來(lái)，開(kāi)始你的創(chuàng)作之旅吧！相信你們一定能寫出優(yōu)秀的作文！加油！八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇8時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)八年級(jí)的尾聲。在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們共同摸索豐富多彩的文學(xué)世界，領(lǐng)略經(jīng)典名篇的魅力?，F(xiàn)在，我們回顧一下，那些令人難忘的語(yǔ)文時(shí)光。還記得我們初識(shí)文言文時(shí)的困惑嗎？那些古奧的文字，仿佛一道道難以逾越的鴻溝。但在老師的耐心講解和同學(xué)們的共同努力下，我們逐漸掌握文言文的閱讀技巧，領(lǐng)略先賢的智慧。走進(jìn)詩(shī)歌的世界，我們仿佛置身于一個(gè)充滿詩(shī)意的王國(guó)。那些膾炙人口的詩(shī)句，我們感受到古人的情感世界。我們學(xué)會(huì)欣賞李白的豪放，杜甫的憂國(guó)憂民，以及白居易的平易近人。在小說(shuō)的世界里，我們跟隨主人公的腳步，體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。從《駱駝祥子》中，我們看到社會(huì)的黑暗面；從《魯濱遜漂流記》中，我們學(xué)到勇敢和堅(jiān)韌；從《鋼鐵怎樣煉成的》中，我們體會(huì)到奮斗的力量。閱讀名著，我們知曉歷史，拓寬視野。從《三國(guó)演義》中，我們領(lǐng)略英雄輩出的時(shí)代；從《紅樓夢(mèng)》中，我們感受到封建社會(huì)的腐朽；從《駱駝祥子》中，我們看到勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)。這學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。這些修辭手法我們的語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，更具感染力?；厥走^(guò)去，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長(zhǎng)。在的日子里，我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用語(yǔ)文的智慧去書寫美好的未來(lái)。八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇9八年級(jí)的語(yǔ)文期末試卷，如同一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，等待著我們?nèi)ッ骱推肺?。在這場(chǎng)盛宴中，作文題往往一道重頭戲，它不僅考驗(yàn)著我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更檢驗(yàn)著我們對(duì)生活的感悟與思考。翻開(kāi)試卷，作文題映入眼簾，那一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。故事的主人公，一個(gè)名叫小明的八年級(jí)學(xué)生。他有著一雙明亮的眼睛，一顆善良的心，卻因成績(jī)平平而感到自卑。在這個(gè)故事中，小明經(jīng)歷怎樣的成長(zhǎng)，又有哪些感悟，值得我們細(xì)細(xì)品味。故事從小明在課堂上的一次意外開(kāi)始。那天，老師提問(wèn)一個(gè)難題，小明鼓起勇氣舉手回答，雖然答案并不完美，但卻贏得同學(xué)們的掌聲。這次經(jīng)歷讓小明意識(shí)到，勇敢嘗試本身就一種成長(zhǎng)。接著，故事講述小明在課余時(shí)間參加志愿者活動(dòng)。在那里，他結(jié)識(shí)一群志同道合的朋友，他們一起幫助那些需要幫助的人。在這個(gè)過(guò)程中，小明學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也體會(huì)到助人為樂(lè)的喜悅。故事轉(zhuǎn)向小明在家庭生活中的成長(zhǎng)。他開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母的身體健康。在這個(gè)過(guò)程中，小明明白責(zé)任的重要性，也學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕９适乱孕∶髟谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)結(jié)束。他并沒(méi)有因?yàn)橹暗淖员岸艞?，反而更加努力地學(xué)習(xí)。這次成功，讓他更加堅(jiān)信，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到，成長(zhǎng)一個(gè)不斷嘗試、不斷感悟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要勇敢面對(duì)自己的不足，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，承擔(dān)責(zé)任，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?；仡欉@個(gè)故事，我們不禁思考：在成長(zhǎng)的道路上，我們否也曾經(jīng)歷過(guò)類似的經(jīng)歷？我們否也曾因?yàn)橛赂覈L試而收獲成功，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人而感到快樂(lè)，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任而變得更加成熟？八年級(jí)的語(yǔ)文期末試卷，我們?cè)谶@個(gè)特殊的時(shí)刻，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感悟生命的意義。我們帶著這份感悟，繼續(xù)前行，在未來(lái)的日子里，書寫屬于自己的精彩篇章。八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇10親愛(ài)的小伙伴們，轉(zhuǎn)眼間我們八年級(jí)的語(yǔ)文期末試卷作文題又來(lái)！不有點(diǎn)小緊張?。縿e怕，咱們一起聊聊，把這篇作文寫成一篇有趣的小故事。記得去年期末考試的時(shí)候，我那篇關(guān)于家鄉(xiāng)美景的作文，不讓你仿佛聞到花香，聽(tīng)見(jiàn)鳥鳴？哈哈，這次咱們來(lái)點(diǎn)不一樣的，比如寫寫你的一個(gè)難忘經(jīng)歷吧。比如那次你勇敢地幫助別人，或者你在一個(gè)特別的日子做件特別的事。比如說(shuō)，你可以這樣寫：那天下午，放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)小朋友掉進(jìn)小溪里，他害怕地哇哇大哭。我心一緊，立刻跑過(guò)去，伸出手把他拉上岸?？粗莻€(gè)小朋友重新笑，我也忍不住笑出來(lái)?；蛘?，你也可以這樣寫：那天我生日，媽媽早早地準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。我們?nèi)胰藝诓妥狼?，歡聲笑語(yǔ)不斷。蛋糕上點(diǎn)著十九根蠟燭，我許一個(gè)愿望，希望能和爸爸媽媽一直幸?？鞓?lè)地生活在一起。親愛(ài)的小伙伴們，作文就記錄我們生活的點(diǎn)滴，我們把那些難忘的經(jīng)歷寫成一篇篇?jiǎng)尤说男」适掳?！別忘，要用你的心去感受，用你的筆去描繪，讓文字充滿溫度，讓故事充滿感情。加油哦！我相信你的作文一定會(huì)寫得棒棒的！八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文篇11哎喲，說(shuō)到八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷作文，我可深有感觸呢。記得那年我上八年級(jí)，期末考試那天，我坐在教室里，手里拿著那張?jiān)嚲?，心里別提有多緊張。作文題目“我的暑假”，我那時(shí)候就想著，這個(gè)題目簡(jiǎn)單啊，不就寫寫暑假發(fā)生的事情嘛。但我一看到那張?jiān)嚲?，突然就蒙。我回憶一下那個(gè)暑假，好像沒(méi)做過(guò)什么特別有意義的事情，就那樣平淡地過(guò)去。我開(kāi)始抓耳撓腮，想著怎么寫。突然，我想起那個(gè)暑假，我跟著爸爸媽媽去一次海邊。我看見(jiàn)那廣闊的海面，藍(lán)得讓人心醉，聽(tīng)著海浪的聲音，就像在唱歌。我還記得，那天我