2025年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣中考數(shù)學(xué)三模試卷(含部分答案)_第1頁
2025年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣中考數(shù)學(xué)三模試卷(含部分答案)_第2頁
2025年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣中考數(shù)學(xué)三模試卷(含部分答案)_第3頁
2025年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣中考數(shù)學(xué)三模試卷(含部分答案)_第4頁
2025年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣中考數(shù)學(xué)三模試卷(含部分答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2025年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣中考數(shù)學(xué)三模試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.化簡:-(-25)=()A.-25 B.25 C.-52 D.522.下列運(yùn)算正確的是(

)A.a3+a2=a5 B.a3÷a2=a C.a3?a2=a6 D.(a3)2=a93.如圖是一根空心方管,它的俯視圖是()A.

B.

C.

D.4.不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是()A. B. C. D.5.如圖,已知AB⊥BC,BD∥AC,若∠A=α,則∠CBD的度數(shù)為()A.30°-α

B.30°+α

C.180°-α

D.90°-α

6.甲、乙、丙、丁四所學(xué)校舉行了航天知識競賽,并將各校競賽成績的優(yōu)秀率及參賽人數(shù)以點(diǎn)的形式描在平面直角坐標(biāo)系中,其中點(diǎn)的橫坐標(biāo)x表示該校參賽人數(shù),縱坐標(biāo)y表示競賽成績的優(yōu)秀率(該校優(yōu)秀人數(shù)與該校參加競賽人數(shù)的比值),其中描述甲、丁兩所學(xué)校情況的點(diǎn)恰好在同一個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,則這四所學(xué)校在這次航天知識競賽中成績優(yōu)秀人數(shù)最多的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.若一次函數(shù)y=kx+2025的自變量的取值減少2,函數(shù)值就相應(yīng)增加4,則k的值為()A.2 B.-1 C.-2 D.48.如圖,在△ABC中,AH是邊BC的垂直平分線,E為BA的延長線上一點(diǎn).過點(diǎn)E作EF⊥BC于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M.若AB=10,AH=6,AE=4,則MF的長度為()A.

B.

C.4

D.9.在數(shù)學(xué)活動課上,老師將6種生活現(xiàn)象制成如圖所示看上去無差別的卡片,并分成兩組,從每組中分別隨機(jī)抽取一張,抽中的2張卡片所反映的生活現(xiàn)象都是化學(xué)變化的概率為()A. B. C. D.10.如圖,拋物線y=ax2-(a+c)x+c(a≠0)交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上),交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C.下列選項(xiàng)中,不正確的是()A.無論a,c取何值,拋物線一定經(jīng)過一個(gè)確定的點(diǎn)

B.無論a,c取何值,對稱軸不一定在

y軸的左側(cè)

C.當(dāng)AO=2CO時(shí),

D.當(dāng)AO=2BO時(shí),c=-3a

二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。11.減少過度包裝既節(jié)約資源又保護(hù)環(huán)境,據(jù)測算,如果全國每年減少10%的過度包裝紙用量,那么可減排二氧化碳3.12×106噸,把3.12×106寫成原數(shù)為

.12.已知兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)m,n滿足m2-4=2m,n2=4+2n,則(m-n)2=

.13.如圖,直線與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),將線段AB沿x軸向右平移5個(gè)單位長度得到線段A′B′,與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)N,點(diǎn)M在線段AB上,連接MN,BB′.若四邊形MNB′B是菱形,則k的值為

.

14.如圖,動點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi)部,E為邊BC的中點(diǎn),且PE=CE=1.

(1)當(dāng)∠PCB=25°時(shí),∠PBC的度數(shù)為______;

(2)點(diǎn)D到點(diǎn)P的最小距離為______.

三、解答題:本題共9小題,共90分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題8分)

計(jì)算:.16.(本小題8分)

如圖,在11×8的正方形網(wǎng)格圖中,△ABC與△A1B1C1的頂點(diǎn)都在小正方形的格點(diǎn)上,且這兩個(gè)三角形關(guān)于點(diǎn)O位似.

(1)在圖中標(biāo)出位似中心點(diǎn)O;(保留作圖痕跡)

(2)△A1B1C1與△ABC的相似比是______;

(3)將△ABC平移到△A1B1C1的內(nèi)部得到△A2B2C2,在圖中畫出△A2B2C2(△A2B2C2的頂點(diǎn)均在小正方形的格點(diǎn)上).17.(本小題8分)

小明兩次到某糕點(diǎn)店購買A糕點(diǎn)和B糕點(diǎn),第一次購買A糕點(diǎn)4盒,B糕點(diǎn)6盒,總共花費(fèi)120元;第二次購買時(shí),糕點(diǎn)店正在進(jìn)行促銷活動(所有糕點(diǎn)按原價(jià)的八折銷售),小明購買A糕點(diǎn)和B糕點(diǎn)的數(shù)量均比第一次購買的多1盒,總共花費(fèi)116元.求促銷前每盒A糕點(diǎn)和B糕點(diǎn)的售價(jià).18.(本小題8分)

將一個(gè)邊長為1的等邊三角形(如圖1)的每一邊三等分,以居中那條線段為底邊向外作等邊三角形,并去掉所作的等邊三角形的一條邊,得到一個(gè)六角星(如圖2),稱為第一次分形.接著對每個(gè)等邊三角形凸出的部分繼續(xù)上述過程,即在每條邊三等分后的中段向外畫等邊三角形,得到一個(gè)新的圖形(如圖3),稱為第二次分形.反復(fù)進(jìn)行這一過程,就會得到一個(gè)“雪花”樣子的曲線.它是由瑞典人科赫于1904年提出的,這種曲線叫科赫曲線或雪花曲線.

(1)每一次分形后,得到的“雪花曲線”的邊數(shù)是前一個(gè)“雪花曲線”邊數(shù)的______倍;每一次分形后,三角形的邊長都變?yōu)樵瓉淼腳_____;

(2)第n次分形后所得圖形的邊數(shù)是多少?周長為多少?寫出過程.(用含n的代數(shù)式表示)19.(本小題10分)

某數(shù)學(xué)興趣小組嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識測量河對岸的大樹AB的高度,并利用課余時(shí)間完成了實(shí)地測量,測量數(shù)據(jù)如下表:項(xiàng)目內(nèi)容課題測量河對岸的大樹AB的高度測量示意圖說明:點(diǎn)B,C,E在同一水平線上測量數(shù)據(jù)①在C處測得大樹頂端A的仰角為45°;

②在D處測得大樹頂端A的仰角為30°;

;

④斜坡CF的坡度:i=1:3;請你幫助該興趣小組根據(jù)上表中的測量數(shù)據(jù),求出河對岸的大樹AB的高度.20.(本小題10分)

如圖,AC,BD是⊙O的兩條弦,且BD⊥AC于點(diǎn)E.

(1)如圖1,若AE=BE,求證:DE=CE;

(2)如圖2,連接AB,BC,CD,AD,若CA=CD,求證:.21.(本小題12分)

為有效提高學(xué)生防詐反詐能力,學(xué)校開展了“防詐反詐”知識競賽,“每班抽取25名同學(xué)參加比賽,成績分為A,B,C,D四個(gè)等級,其中相應(yīng)等級得分依次記為100分、90分、80分、70分.現(xiàn)將八(1)班和八(2)班參賽學(xué)生的成績繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)該校采取的調(diào)查方式是______(填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”),請將八(1)班參賽學(xué)生的成績的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)求出下表中a,b,c的值:班級平均數(shù)/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分方差/分2八(1)班a9090c八(2)班88b100136根據(jù)表格中數(shù)據(jù)的結(jié)果,請你對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析,推薦一個(gè)班級獲得表彰,并說明理由;

(3)若八年級共有800人參加本次知識競賽,且規(guī)定90分及以上的成績?yōu)閮?yōu)秀,請估計(jì)八年級參加本次知識競賽的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生共有多少人.22.(本小題12分)

已知:如圖1,在Rt△ABC中,D為斜邊AB的中點(diǎn),在邊AC外存在一點(diǎn)E使AE=CE,連接DE,CD,BE,BE與AC交于點(diǎn)F,與CD交于點(diǎn)G,且BE平分∠ABC.

(1)求∠AEB的度數(shù).

(2)若AC=BC,

①如圖2,當(dāng)DE=5時(shí),求的值;

②如圖3,連接AG,并延長AG交BC于點(diǎn)H,求證:AH=2EC.23.(本小題14分)

已知拋物線y=ax2-4ax-5a(a≠0).

(1)求該拋物線的對稱軸方程及拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

(2)若a=-2,當(dāng)時(shí),求函數(shù)y的取值范圍,并說明理由;

(3)若a=1,設(shè)直線y=m(m>0)與拋物線y=ax2-4ax-5a交于點(diǎn)A,B,與拋物線y=2x2-4x-7交于點(diǎn)C,D,求線段AB與線段CD的長度之比.

1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】A

9.【答案】A

10.【答案】D

11.【答案】3120000

12.【答案】20

13.【答案】8

14.【答案】65°;

15.【答案】.

16.【答案】;

3:1;

17.【答案】促銷前每盒A糕點(diǎn)的售價(jià)為15元,每盒

B糕點(diǎn)的售價(jià)為10元.

18.【答案】4,;

,,理由:

原等邊三角形的邊數(shù)為3,邊長為1,

第一次分形后,得到的“雪花曲線”的邊數(shù)是12,邊長為,

第二次分形后,得到的“雪花曲線”的邊數(shù)是48,邊長為,

…,

每一次分形后,得到的“雪花曲線”的邊數(shù)是前一個(gè)“雪花曲線”邊數(shù)的4倍,每一次分形后,三角形的邊長都變?yōu)樵瓉淼模?/p>

∴第n次分形后,得到的“雪花曲線”的邊數(shù)是3×4n,邊長為,

∴周長為

19.【答案】.

20.【答案】如圖1,連接AD,BC,

∵,,

∴∠D=∠C,∠A=∠B,

∴△ADE∽△BCE,

∴,

∵AE=BE,

∴DE=CE;

如圖2,過點(diǎn)O分別作OF⊥AC,OG⊥CD,F(xiàn),G為垂足,連接CO并延長交AD于點(diǎn)H,

則由垂徑定理,得,,

∵CA=CD,

∴CF=CG,

在△COF和△COG中,

∴△COF≌△COG(SAS),

∴∠ACO=∠DCO,

∴CH⊥AD,

∴∠AHC=90°,

∴∠CAD+∠ACH=90°,

∵BD⊥AC,

∴∠AED=90°,

∴∠CAD+∠ADE=90°,

∴∠ADE=∠ACH,

∵,

∴∠ACB=∠ADE,

∴∠ACB=∠ACH,

21.【答案】抽樣調(diào)查,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析;

a=88,b=90,c=96;推薦八

班獲得表彰,理由見解析;

496人.

22.【答案】90°;

①;

②如圖,延長AE,BC,交于點(diǎn)

P.

∵AE=EC,

∴∠EAC=∠ECA,

∵∠AEB=∠ACB=90°,

∴∠EAC+∠AFE=90°,∠CBE+∠BFC=90°,

又∵∠AFE=∠BFC,

∴∠EAC=∠CBE,

∴∠ACE=∠CBE,

∵AC=BC,AD=BD,

∴CD垂直平分AB,

∴AG=BG,

又AC=BC,CG=CG,

∴△ACG≌△BCG(SSS),

∴∠CAG=∠CBE,

∴∠CAG=∠ECA,

∴EC∥AG,

∴,

∵∠CAG=∠EAC,AC=AC,∠ACH=∠ACP=90°,

∴△ACP≌△ACH(SAS),

∴PC=CH,

∴,即PE=AE,

∴,

∴AH=2EC

23.【答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論