沙壩小學(xué)安全課教案開學(xué)安全第一課四年級安全教案楊文俊學(xué)習(xí)目標(biāo)：“八災(zāi)”等安全教育學(xué)習(xí)內(nèi)容：食品，交通、地質(zhì)、水災(zāi)、路災(zāi)、雨災(zāi)等。教學(xué)過程：一、水災(zāi)：1、了解游泳的安全要點和溺水的預(yù)防措施2、掌握簡單的溺水急救措施及方法3、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；4、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；5、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；二、地質(zhì)災(zāi)、注意地質(zhì)預(yù)防和自救。三]、食品安全學(xué)習(xí)一些食品安全等知識。通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。1、正確洗手，是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。7、預(yù)防發(fā)生食物中毒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手，不吃生、冷、不清潔食物，不吃變質(zhì)剩飯菜，少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食，不要長期吃辛辣食品，不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水，劇烈運動后不要急于吃食品喝水，不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐，不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水，腌制品不能超過2天(兩天內(nèi)沒問題)，9、不吃腐敗、被污染的食物，如病死的牲畜肉和家畜肉。10、買回蔬菜用清水浸泡，再沖洗干凈，去掉殘留農(nóng)藥。11、加工、貯存食物，生熟要分開，并燒熟煮透。12、食物要新鮮，購買時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。13、不吃本身有毒素的東西，如河豚肉、發(fā)芽的馬鈴薯以及霉變的甘蔗、玉米和花生等。四、家中的安全：①

燒水時；

②

使用高壓鍋時；

③

煤氣、燃氣器具的使用；④

不要用濕手觸摸電器

⑤

家人觸電時采用的措施

⑥

使用電風(fēng)扇、洗衣機時；⑦

不要在居室、和陽臺上追逐打鬧⑧

不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；⑨

不要拿道具比劃、打鬧。⑩

不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

五、學(xué)校中的安全：1.（1）、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）、在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。

2.學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。3．上下樓梯要注意什么？（1）不要因為趕時間而奔跑。（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。（3）整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。（4）上下樓時不要將手放在兜里。（5）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。（6）上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。六、火災(zāi)：1、發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？2、如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生①、在吹風(fēng)、天氣干燥時，不在森林、草堆及易燃易爆的物品旁邊生火。②、不亂隨身攜帶和玩火柴、火機、不亂放鞭炮等。③、在上山踏青時不亂生火。④、在家小心用火。⑤、發(fā)現(xiàn)著火及時報警等。（1）看火災(zāi)資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)

4、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時該怎么做？

七、安全用電：預(yù)防觸電1.（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。2、觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？八、消防安全：（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。九、交通安全：、安全過馬路（1）認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。十、學(xué)校生活安全；1、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）2、認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢？出示：120110114119十一、雷雨災(zāi)：室外遇雷時，不要在大樹下避雨，不要在水源邊中止，必需將隨身金屬物放在５米之外，還能夠找枯燥衡宇規(guī)避。不要觸摸或接近防雷引下線、自來水管等管線。遭雷擊之前，一般頭發(fā)會豎起，身上有微麻感，此時應(yīng)雙腳并起立刻蹲下。室內(nèi)遇雷時，應(yīng)離開電線、燈頭、插座、電視１米以上。晾曬衣物的鐵絲不要拉到窗戶或門口，堅持室內(nèi)枯燥。不要打電話、看電視和聽聲響，應(yīng)將家用電器的插頭全部拔失。最好在家里的電源線、電話線上裝置避雷器等。我們交朋友，應(yīng)該知道別人的情況，不與違法犯罪的人來往，不與陌生人交往，不帶陌生人到自己的家。十二、毒品危害。（1）毒品是可怕的東西，吸毒者一旦陷入毒潭，便身不由己，不能自拔，以至健康的體魄，美好的前程都化為烏有。（2）毒品猛如虎，它小則能毀掉一個人，一個家庭，大則能毀掉一代人，甚至一個民族。只要是中國人，就不會忘記我國歷史上的鴉片戰(zhàn)爭，它曾摧毀了我們整個民族的希望！十三、邪教：1.邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。2、邪教對我們有哪些危害呢？3、邪教的嚴重危害？（1）煸動反對政府，危害基層政權(quán)。邪教頭子煸動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。（3）破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病，導(dǎo)致其傷殘、精神失常甚至死亡。（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。4.邪教是怎樣騙人的？a、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。b、用治病、免災(zāi)誘惑人。c、用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖d、套近乎拉攏人。e、小恩小惠收買人。f、用暴力手段脅迫人。2、溺水的預(yù)防與急救學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解游泳的安全要點和溺水的預(yù)防措施2、掌握簡單的溺水急救措施及方法學(xué)習(xí)內(nèi)容：游泳，溺水的預(yù)防與急救教學(xué)過程：一、游泳安全要點1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；二、如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，排除異物和人工呼氣（詳情老師接下來會講述）最為重要，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。三、溺水急救的措施及方法自救措施及方法1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重）。3、千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智還存在，絕不可驚慌失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。5、會游泳者，如果發(fā)生小腿或腳趾抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救人措施及方法1、發(fā)現(xiàn)有人溺水后的施救方法l

岸上施救1、注意：若您未受過專業(yè)救人的訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人，切記請不要輕易下水救人。謹記一點：會游泳并不代表您會救人。

2、若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻通知119與當(dāng)?shù)鼐入y人員協(xié)助求援。

3、溺水情形發(fā)生時，在岸邊的民眾不宜直接下水，最好救援的方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西，千萬不要徒手下水救人，可就地取材，衣服、樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。l

下水施救1、搶救溺水者需要入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5米，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，才不致于被對方困住。須知當(dāng)一個人面臨死亡的一瞬間，出勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫（擺脫方法有：1、握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸；2、深吸一口氣憋住，把對方壓下水底，有如同歸于盡，但溺水者這時為了吸氣，必定踩您肩頭上，您可趁此機會頂住他三至五秒，讓其頭部露出水面，順暢換氣及觀察四周，配合岸上的同伴把木塊、木頭、塑料水瓶等漂浮物投入水中，只要溺水者抓住任何一物都能保命，

不然準(zhǔn)死無疑）。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。

2、在水中要拖著傷者的頭頸與上背使成直線盡量不動，并維持臉朝上并露出水面，若溺水者呼吸不理想，即使還在水中仍應(yīng)開始施予人工呼氣。3、溺水者上岸后的施救方法l

排除異物救上來只是工作的一半，使溺水者復(fù)蘇是另一半，而且對挽救生命來說是同等重要的。首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，有假牙取下假牙，救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出（有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走），將溺水者頭部轉(zhuǎn)向側(cè)面，以便讓水從其口鼻中流出，保持上呼吸道的通暢。再將頭轉(zhuǎn)回正面。（急救者從后、抱起溺者的腰部，使其背向上，頭向下，也能使水倒出來）。l

人工呼氣所謂的人工呼氣，專業(yè)術(shù)語應(yīng)該稱心肺復(fù)蘇術(shù)。一般沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練效果是達不到要求的，但是如果不知道心肺復(fù)蘇術(shù)時立即尋求援助。當(dāng)你在等待時可試做口對口復(fù)蘇術(shù)，這能拯救生命。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。具體如下：

A、確定一下這位失去知覺的人到底是否在呼吸，看看他或她的胸部，看是否可以見到呼吸的樣子。

B、使溺水者仰臥。

C、為了采取通用安全措施，盡可能戴上乳膠手套，弄開他的嘴，用你的手指除掉咽部或氣道里的任何阻塞物。

D、為了避免艾滋病毒或其他致命病毒通過唾液傳播，把你的一次性導(dǎo)氣管袋放在你的口和他的口上（顯然，如果此人是你親密的家庭成員，你可以不必這樣做）

E、把一只手放在溺水者的下頜，另一只手放在他的前額。翹起他的頭直至你能使他的氣道通暢，溺水者的口應(yīng)該是張開的。

F、捏鼻孔使鼻孔關(guān)閉。

G、你做深呼吸。

H、用你的嘴完全把他的嘴罩住。

I、用力吹氣進入溺水者的嘴里，連續(xù)做4次。

J、如果你是給一個成年人做，此時停5秒鐘然后再重復(fù)做第F到第I步，如果你給一個兒童，或嬰兒做，此時停止3鈔鐘，然后再重復(fù)第F到第I步。

K、重復(fù)這一過程l

送往醫(yī)院當(dāng)溺水者開始呼吸和氣哽時，你還沒有脫離困境。實際上，溺水后的48小時是最危險的。因溺水而發(fā)生的并發(fā)癥肺炎、心衰等，都能在這一時期發(fā)生，因此你應(yīng)盡早將溺水者送往醫(yī)院。3、地震中怎樣逃生教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生注意人身安全。2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。3、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責(zé)任感。教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。教學(xué)流程：

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課→學(xué)生閱讀，分析歸納→運用知識，解決問題→小結(jié)教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課。緊急情況下的逃生策略1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級強烈地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。2005年6月10日下午，黑龍江省牡丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭受百年不遇的山洪和泥石流災(zāi)害，沙蘭鎮(zhèn)小學(xué)被沖，死亡人數(shù)109人，其中學(xué)生105人。一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。地震地震，群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。。4、食品安全教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識。教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。教學(xué)重點：認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。三、發(fā)生身體不適怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。四、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。食品安全小知識：1、認識食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手，不吃生、冷、不清潔食物，不吃變質(zhì)剩飯菜，少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食，不要長期吃辛辣食品，不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水，劇烈運動后不要急于吃食品喝水，不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐，不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水，腌制品不能超過2天(兩天內(nèi)沒問題)，謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標(biāo)識，查看基本標(biāo)識，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格，查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）。簡介市場準(zhǔn)入標(biāo)志QS：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。食品衛(wèi)生安全童謠：食品安全真重要食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》第九條禁止生產(chǎn)經(jīng)營下列食品：（一）腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，可能對人體健康有害的；（二）含有毒、有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的；（三）含有致病性寄生蟲、微生物的，或者微生物毒素含量超過國家限定標(biāo)準(zhǔn)的；（四）未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品；（五）病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動物等及其制品；（六）容器包裝污穢不潔、嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的；（七）摻假、摻雜、偽造，影響營養(yǎng)、衛(wèi)生的；（八）用非食品原料加工的，加入非食品用化學(xué)物質(zhì)的或者將非食品當(dāng)作食品的；（九）超過保質(zhì)期限的；（十）為防病等特殊需要，國務(wù)院衛(wèi)生行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府專門規(guī)定禁止出售的；（十一）含有未經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)使用的添加劑的或者農(nóng)藥殘留超過國家規(guī)定容許量的；（十二）其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的。5、家庭生活安全活動目的：

讓學(xué)生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

活動過程：

1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.交流：

課文中講述了哪些情況？

①

燒水時；

②

使用高壓鍋時；

③

煤氣、燃氣器具的使用；

④

不要用濕手觸摸電器；

⑤

家人觸電時采用的措施；

⑥

使用電風(fēng)扇、洗衣機時；

⑦

不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

⑧

不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；

⑨

不要拿道具比劃、打鬧；

⑩

不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

4、我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題？

玩小動物應(yīng)注意的問題；

皮膚出血時的處理；

沙子進入眼里的處理；

獨自在家時怎么做；

發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時：

不能按時到家是怎么做；

課間活動怎么做；

遇到這些情況，我們該怎么做？

5、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……

分組練習(xí)。

6.總結(jié)：要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

6、預(yù)防為主，學(xué)會自救——消防安全

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識?；顒舆^程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

（五）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。

（六）課外延伸

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給學(xué)前班的小同學(xué)做出榜樣。

7、發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。

2、能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。教學(xué)過程：

1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？

學(xué)生討論、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。

2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？

學(xué)會小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？

交流：

（1）、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）、在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。

模擬演示。

3、發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？

（1）看火災(zāi)資料片。

（2）討論交流。

（3）模擬演示練習(xí)

4、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時該怎么做？

交流討論。

5、演小品，找錯誤。

6、如何向家人或好朋友作宣傳。

7、小結(jié)：

要學(xué)習(xí)自救互救知識，科學(xué)救人。8、用電安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。3、觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？

9、消防安全一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷，提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。二、課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。三、教學(xué)時間：一課時四、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，提問：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名回答）2、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法，時時刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R，有什么困惑也可提出來。2、全班交流。（三）競賽活動，游戲激趣。1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（四）課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）（五）課外延伸：請同學(xué)們刻下制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。手冊、手抄報完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示。

10、上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？

（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。

（3）分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。

4、要遠離高空危險物行走

（1）我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

11、認識簡單的危險標(biāo)志教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認識一些簡單的危險標(biāo)志。

2、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認識它們吧！

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認識警告標(biāo)志

（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

3、生活中的危險標(biāo)志

你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？

三、做游戲認標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。12、健康成長交通安全教育教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，某地發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了這個世界。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲?。。ǘ┟骼韺?dǎo)行1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。3、安全過馬路（1）認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）5、認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢？出示：1201101141196、了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（三）、總結(jié)說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受13、森林防火安全教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)預(yù)防家庭、森林防火知識，學(xué)會自救。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。2、讓學(xué)生明白火災(zāi)的嚴重性和危害性，自覺預(yù)防火災(zāi)。過程與方法：通過學(xué)習(xí)實踐，掌握防火的基本知識，加深認識安全意思。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我生存、防護能力，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重點：樹立預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)自護、自救的觀念。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)掌握正確的用火方法，遠離火災(zāi)，增強安全意識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勵A(yù)防家庭火災(zāi)要注意什么：1．用電安全2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。二、講解在火災(zāi)中的正確的自救知識，從中學(xué)習(xí)自救經(jīng)驗。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法。2、室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。3、高層建筑火災(zāi)逃生。4、公共場所火災(zāi)逃生。

5、安全出口火災(zāi)逃生。三、介紹火災(zāi)報警須知和火災(zāi)的預(yù)防。

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。

2、火災(zāi)地址要報詳細：如：

XX市XX村XX路XX號，如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。4、如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生①、在吹風(fēng)、天氣干燥時，不在森林、草堆及易燃易爆的物品旁邊生火。②、不亂隨身攜帶和玩火柴、火機、不亂放鞭炮等。③、在上山踏青時不亂生火。④、在家小心用火。⑤、發(fā)現(xiàn)著火及時報警等。四、總結(jié)：1、遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。2、讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為，老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。3、只要我們處處小心，注意安全，不亂玩火，掌握自救，自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。五、知識拓展1、在春季相當(dāng)干燥的時候，我們怎樣才能保證不發(fā)生火災(zāi)？2、在你居住的村子，你知道有哪些人愛亂用火，通過學(xué)習(xí)你打算怎樣對他們進行預(yù)防火災(zāi)的宣傳。把自己的宣傳資料寫出來。14、防止雷電安全教育教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：初步了解認識雷電。過程與方法：通過學(xué)習(xí)認識怎樣防止雷電帶來危險。情感態(tài)度與價值觀：通過教育提高學(xué)生安全意識。教學(xué)重點：初步了解認識雷電。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認識怎樣預(yù)防雷電。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、指明簡要說說前次課學(xué)到了什么？自己是怎樣學(xué)的？2、談話：在我們的生活中，除了要正確用電外，還要懂得怎樣正確預(yù)防雷電。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防雷電的知識。二、講解新課1、指導(dǎo)認識：雷電是要挾人類最為嚴重的八大自然災(zāi)禍之一；我國每年與雷電相關(guān)的經(jīng)濟喪失達數(shù)百億元。2、提問：哪些工具簡單引發(fā)“雷災(zāi)”？人們又該怎樣去防備雷擊呢？3、組織交流。4、引導(dǎo)理解：太陽能熱水器會成為“引雷針”。一些家庭在裝置熱水器時，經(jīng)常超過避雷帶，使熱水器成為“引雷針”。專家建議，應(yīng)在成片的熱水器邊增設(shè)避雷針；新裝熱水器頂部最少低于最高避雷小針１．５米以上，并與針、帶堅持３米左右距離；雷電出現(xiàn)時，最好不要運用太陽能熱水器，并將電源插頭拔掉。其次，戶外大廣告牌可成雷患，它們在出現(xiàn)雷擊時，極易引生機災(zāi)并引雷電入室，因而，屋頂廣告牌應(yīng)就近連接到避雷帶上，連接點不得少于兩處。5、感到雷擊也能夠形成電器損傷。6、一般的避雷針只防備被雷電徑直擊中，而雷電災(zāi)禍中８０％的喪失都來自感到雷擊。目前處置的要領(lǐng)即是在電源線路、信號線路上加裝恰當(dāng)避雷器。三、怎樣在日常生活中預(yù)防雷擊？1、日常生活怎樣防備雷擊呢？2、室外遇雷時，不要在大樹下避雨，不要在水源邊中止，必需將隨身金屬物放在５米之外，還能夠找枯燥衡宇規(guī)避。不要觸摸或接近防雷引下線、自來水管等管線。遭雷擊之前，一般頭發(fā)會豎起，身上有微麻感，此時應(yīng)雙腳并起立刻蹲下。室內(nèi)遇雷時，應(yīng)離開電線、燈頭、插座、電視１米以上。晾曬衣物的鐵絲不要拉到窗戶或門口，堅持室內(nèi)枯燥。不要打電話、看電視和聽聲響，應(yīng)將家用電器的插頭全部拔失。最好在家里的電源線、電話線上裝置避雷器等。四、鞏固1、學(xué)生交流在生活中是怎樣預(yù)防雷電的？2、通過學(xué)習(xí)了解了什么知識，準(zhǔn)備怎么做？五、將學(xué)到的知識講給父母聽。15、交友安全教育教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：指導(dǎo)學(xué)生認識什么事交友？怎樣正確交友。過程與方法：在學(xué)習(xí)中認識怎樣交朋友？改交什么樣的朋友。情感態(tài)度與價值觀：通過教育提高學(xué)生安全意識，避免發(fā)生拐騙事故。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認識什么事交友？怎樣正確交友。教學(xué)難點：通過教育提高學(xué)生安全意識，避免發(fā)生拐騙事故。教學(xué)過程：小學(xué)生主題班會：我們需要朋友一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們的學(xué)校生活中，都有自己的好朋友。隨著年齡的增長，我們的朋友會愈來愈多。但是不是什么樣的人都可以交朋友的，同學(xué)們知道為什么嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)討論這個問題。二、交流討論：1、我有哪些好朋友？都是怎樣認識的？我和他（她）的關(guān)系怎樣？有什么交往？2、學(xué)生分組討論。3、組織匯報。4、在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點，讓同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。三、深入理解：1、除了在學(xué)校中朋友，在社會上你還有朋友嗎？是怎樣認識的？2、怎樣交友？叫什么樣的朋友？3、我們交朋友，應(yīng)該知道別人的情況，不與違法犯罪的人來往，不與陌生人交往，不帶陌生人到自己的家。4、學(xué)生討論還有哪些人我們不和他們來往？四、拓展：1、在上學(xué)路上遇上不法分子怎么辦？如果他們要求和我們交朋友怎樣避免？2、學(xué)生分小組交流討論。五、總結(jié)：我們要積極交朋友，因為朋友會幫助我們做許多事情，會關(guān)心自己。但我們也要時時警惕，不要與違法犯罪的人，陌生人交朋友。16、防疾病安全教育教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：指導(dǎo)學(xué)生認識疾病的危害。過程與方法：在學(xué)習(xí)中認識怎樣預(yù)防疾病。情感態(tài)度與價值觀：通過教育提高學(xué)生安全意識，避免發(fā)生疾病。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認識疾病的危害。教學(xué)難點：在學(xué)習(xí)中認識怎樣預(yù)防疾病，了解相關(guān)預(yù)防疾病的知識。教學(xué)過程：一、討論：夏天來臨的時候，會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？(如中暑、腮腺炎、水痘、手足口病等。)二、交流討論：1、在夏天我們經(jīng)常會省什么樣的??？都與什么有關(guān)？我們將怎樣預(yù)防？有什么好的預(yù)防辦法？2、學(xué)生分組討論。3、組織匯報。三、怎樣預(yù)防疾病的發(fā)生1、疾病預(yù)防的方法。(如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果等。)2、加強飲食調(diào)理。3、注意環(huán)境衛(wèi)生。4、起居有常，生活有規(guī)律。按時作息，保證足夠的睡眠。5、加強體育鍛煉以增強體質(zhì)等。四、小結(jié)為了我們的健康，要合理地預(yù)防可能發(fā)生的疾病。五、拓展在生活中同學(xué)們還有哪些預(yù)防疾病的知識，可以大家一起交流交流。17、防食物中毒安全教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生了解食物中毒對人體的危害。過程與方法：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得如何預(yù)防食物中毒。情感態(tài)度與價值觀：認識食物中毒的危險，主動不買零食吃。教學(xué)重點：認識食物中毒對人體的危害。教學(xué)難點：認識食物中毒的危險，主動不買零食吃。懂得一些預(yù)防食物中毒的急救常識。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生了解食物中毒的原因。吃了腐敗、被病毒、農(nóng)藥等污染食物，本身會有毒素的食物。二、食物中毒的癥狀惡心、嘔吐、腹瀉、嚴重者昏迷，吐白沫、抽搐等現(xiàn)象。三、食物中毒的危害性對人體健康的損害，輕者損傷腸、胃，嚴重損傷肝臟，有時留下病根。四、怎樣預(yù)防食物中毒1、不吃腐敗、被污染的食物，如病死的牲畜肉和家畜肉。2、買回蔬菜用清水浸泡，再沖洗干凈，去掉殘留農(nóng)藥。3、加工、貯存食物，生熟要分開，并燒熟煮透。4、食物要新鮮，購買時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。5、不吃本身有毒素的東西，如河豚肉、發(fā)芽的馬鈴薯以及霉變的甘蔗、玉米和花生等。五、怎樣處理中毒現(xiàn)象1、趕緊喝大量的鹽開水或茶水，再用手摳喉嚨，盡量吐出吞下的有毒食物。2、迅速送醫(yī)院檢查治療。18、遠離毒品珍愛生命教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：認識毒品的危害，增強禁毒的意識和責(zé)任感。過程與方法：通過學(xué)習(xí)認識毒品的危害。情感態(tài)度與價值觀：知道法律是健康成長的保障，了解相關(guān)的法律知識，掌握防毒拒毒的初步方法、能力，懂得生命的可貴，珍愛生命，拒絕毒品。教學(xué)重點：正確認識毒品的危害，珍愛生命，拒絕毒品。教學(xué)難點：懂得生命的可貴，珍愛生命，拒絕毒品。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、在我們的身邊都聽說了哪些犯罪？（學(xué)生自由說）2、在升旗時，大哥哥、大姐姐都說我們要遠離毒品，真愛生命，那什么是毒品呢？毒品對我們又什么危害呢？今天我們就來學(xué)習(xí)。二、認識毒品危害1、初步談?wù)剬Χ酒返恼J識。2、學(xué)生交流3、案例分析，認識毒品危害。（1）毒品是可怕的東西，吸毒者一旦陷入毒潭，便身不由己，不能自拔，以至健康的體魄，美好的前程都化為烏有。（2）毒品猛如虎，它小則能毀掉一個人，一個家庭，大則能毀掉一代人，甚至一個民族。只要是中國人，就不會忘記我國歷史上的鴉片戰(zhàn)爭，它曾摧毀了我們整個民族的希望！4、小結(jié)：自上世紀(jì)60年代以來，世界上掀起了人類歷史上最大的毒潮。沒有一個國家能幸免于難，與毒品的抗?fàn)幨且粓鋈澜绻餐膽?zhàn)斗。三、堅決抵制毒品。1、講解青少年吸毒越來越多。你發(fā)現(xiàn)了什么？2、交流：原因：好奇心、結(jié)交了不良少年、壞人的引誘……所以我們交朋友要——慎重3、設(shè)情景：如果你是北北，你會怎么做？小結(jié)：其實法律就在我們的身邊，我們要學(xué)會用法律的武器，保護自己。4、出示：公民吸食毒品是違法行為，對于引誘、教唆或者強迫未成年人吸食、注射毒品的要依法從重處罰。三、小結(jié)：讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目，拿起法律這根金箍棒，筑起防毒拒毒的第一防線。珍愛生命，拒絕毒品。

四、表達禁毒決心1、學(xué)生寫下禁毒的決心。（鼓勵學(xué)生自己動手，不要求效果，關(guān)鍵是動手）2、寫心語——讀心語3、承諾：珍愛自己生命、終身拒絕毒品五、拓展向家人講毒品危害，“小手拉大手”共同拒絕毒品?！吨腥A人民共和國禁毒法》第十八條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。第十九條國家對麻醉藥品藥用原植物種植實行管制。禁止非法種植罌粟、古柯植物、大麻植物以及國家規(guī)定管制的可以用于提煉加工毒品的其他原植物。禁止走私或者非法買賣、運輸、攜帶、持有未經(jīng)滅活的毒品原植物種子或者幼苗。19、遠離邪教安全教育教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生認識邪教的危害。過程與方法：同學(xué)習(xí)認識邪教。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生知道什么是邪教，了解邪教對人的危害性，教育學(xué)生要遠離邪教。教學(xué)重點：明白邪教的危害性。教學(xué)難點：了解邪教對人的危害性，教育學(xué)生要遠離邪教。教學(xué)過程：一、同學(xué)們，邪教危害人類、危害社會，我們應(yīng)遠離邪教，反對邪教。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)有關(guān)邪教的相關(guān)知識。1、什么是邪教？邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。2、邪教對我們有哪些危害呢？二、認識邪教的危害性1、邪教的嚴重危害？（1）煸動反對政府，危害基層政權(quán)。邪教頭子煸動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。（3）破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病，導(dǎo)致其傷殘、精神失常甚至死亡。（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。三、邪教是怎樣騙人的？1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。2、用治病、免災(zāi)誘惑人。3、用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖4、套近乎拉攏人。5、小恩小惠收買人。6、用暴力手段脅迫人。四、我們要遠離邪教。1、不和這些人來往。2、發(fā)現(xiàn)他們向公安機關(guān)報告。五、把課堂學(xué)習(xí)到的知識，講給父母聽。20、校內(nèi)安全教育[教學(xué)目標(biāo)]1．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。2．知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。3．能用正反事例說明課間活動要守秩序。4．使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。[教學(xué)重點]使學(xué)生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。[教學(xué)難點]為什么校內(nèi)活動要守秩序。課前準(zhǔn)備：1．讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。2．選好及訓(xùn)練班會主持。3．了解一些校紀(jì)校規(guī)。[教育過程]一、課間活動的安全教育（一）校園中存在的安全隱患。1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3．學(xué)生交通安全隱患。4．校園隱性傷害的隱患。（二）學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。1．上下樓梯要注意什么？（1）不要因為趕時間而奔跑。（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。（3）整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。（4）上下樓時不要將手放在兜里。（5）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。（6）上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。2．課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。（2）活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。（3）活動的方式要簡便易行.（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動時間。二、校內(nèi)的安全教育1．給學(xué)生講述最近在其他學(xué)校發(fā)生的一些傷害事故，引起學(xué)生的重視。(1)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對照自己是還有上述行為。(2)交流：自己以后該怎樣做。2．談?wù)剛€人觀點上體育課時；同學(xué)之間相處時；參加運動會時這些時候，我們該怎么做？3．模擬練習(xí)：（1）去廁所的路上（2）去食堂的路上（3）上學(xué)、放學(xué)路上（4）乘車時（5）課間休息時這些時候我們該怎樣做？4．小組交流：（1）課間休息時，操場上的同學(xué)們在做哪些活動？師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在打算籃球，有的在打羽毛球，還有的同學(xué)在飲水機前接水喝。（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？