統(tǒng)編版(2024)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 11.2 全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化 教案_第1頁(yè)
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第第頁(yè)統(tǒng)編版(2024)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治11.2全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化教案課題第四單元維護(hù)國(guó)家利益第十一課軍強(qiáng)才能?chē)?guó)安第二課時(shí)《全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化》科目年級(jí)課型主備人課時(shí)時(shí)間道德與法治八年級(jí)新授課145分鐘課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)“第四學(xué)段”要求學(xué)生了解國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要性,認(rèn)識(shí)到國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化是國(guó)家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn),增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),為引導(dǎo)學(xué)生理解全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的意義提供了明確依據(jù)。教材分析《全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化》是統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)第四單元第十一課第二課時(shí)內(nèi)容,是《黨和人民信賴(lài)的英雄軍隊(duì)》的延伸。本課從國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的內(nèi)涵、目標(biāo)及推進(jìn)舉措等方面展開(kāi),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化對(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的重要性,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和國(guó)家責(zé)任感具有重要意義。核心素養(yǎng)

目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化是國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù),認(rèn)同我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的道路和成就,增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色強(qiáng)軍之路的信心。?家國(guó)情懷:在了解國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和成就中,激發(fā)對(duì)國(guó)家軍事力量的自豪感,將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家國(guó)防實(shí)力提升相聯(lián)系,深化家國(guó)情懷。?責(zé)任意識(shí):明確國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)與每個(gè)公民息息相關(guān),主動(dòng)關(guān)注國(guó)防發(fā)展,學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),為支持國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)?理解國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的內(nèi)涵,包括軍事理論現(xiàn)代化、軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化、軍事人員現(xiàn)代化、武器裝備現(xiàn)代化等方面。?認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的重要意義,如保障國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整、維護(hù)國(guó)家發(fā)展利益、為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量等。?(二)教學(xué)難點(diǎn)?引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容,將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)知,避免內(nèi)容過(guò)于枯燥。?讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人在國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,克服“國(guó)防建設(shè)是軍隊(duì)的事,與個(gè)人無(wú)關(guān)”的想法,主動(dòng)參與到支持國(guó)防建設(shè)的行動(dòng)中。教學(xué)方法直觀演示法:展示國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的圖片、視頻,如先進(jìn)武器裝備、現(xiàn)代化軍事訓(xùn)練場(chǎng)景等,讓學(xué)生直觀感受現(xiàn)代化成果。?案例分析法:選取我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的典型案例,如航母下水、隱形戰(zhàn)機(jī)列裝等,分析其對(duì)國(guó)防實(shí)力提升的意義。?小組探究法:組織學(xué)生分組探究“國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的具體表現(xiàn)”“推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的舉措”等問(wèn)題,在合作中深化理解。?情景模擬法:創(chuàng)設(shè)“國(guó)防科技發(fā)布會(huì)”“軍事戰(zhàn)略研討會(huì)”等情景,讓學(xué)生扮演相關(guān)角色,體驗(yàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生探究教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課(5分鐘)?圖片對(duì)比:展示兩組圖片,一組是我國(guó)早期的軍事裝備和軍隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)景,一組是現(xiàn)代先進(jìn)的武器裝備和信息化軍事訓(xùn)練場(chǎng)景。?提問(wèn)引導(dǎo):同學(xué)們,對(duì)比這兩組圖片,你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?這些變化說(shuō)明了什么??引出課題:這些變化體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化,是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的必然要求。今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化》。?(二)講授新課(30分鐘)?活動(dòng)一:“國(guó)防現(xiàn)代化探秘角”(8分鐘)?資料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備關(guān)于軍事理論現(xiàn)代化、軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化、軍事人員現(xiàn)代化、武器裝備現(xiàn)代化的資料卡片,如“習(xí)近平強(qiáng)軍思想”“戰(zhàn)區(qū)制改革”“高素質(zhì)軍事人才培養(yǎng)”“殲-20戰(zhàn)機(jī)”等。?分組探秘:學(xué)生分組抽取資料卡片,結(jié)合卡片內(nèi)容討論“該內(nèi)容屬于國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的哪個(gè)方面”“其重要性是什么”。?成果分享:各小組分享探秘成果,教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充,幫助學(xué)生梳理國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的具體內(nèi)涵。?教師總結(jié):國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及多個(gè)方面,各個(gè)方面相互配合、共同作用,推動(dòng)我國(guó)國(guó)防實(shí)力不斷提升。?活動(dòng)二:“強(qiáng)軍成就展播臺(tái)”(7分鐘)?視頻播放:播放我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)成就的短片,如遼寧艦、山東艦航母戰(zhàn)斗群訓(xùn)練畫(huà)面,東風(fēng)系列導(dǎo)彈發(fā)射場(chǎng)景等。?成就列舉:學(xué)生看完視頻后,結(jié)合自己的了解,列舉我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的其他成就,如北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在軍事中的應(yīng)用、信息化作戰(zhàn)體系的構(gòu)建等。?討論交流:討論“這些成就對(duì)我國(guó)有什么重要意義”,如提升了我國(guó)的國(guó)際地位、增強(qiáng)了國(guó)家的安全感等。?教師總結(jié):一系列的強(qiáng)軍成就,讓我國(guó)國(guó)防實(shí)力得到了質(zhì)的飛躍,為國(guó)家的和平發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的安全保障。?活動(dòng)三:“現(xiàn)代化推進(jìn)智囊團(tuán)”(8分鐘)?問(wèn)題提出:提出“如何全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化”的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生從科技、人才、教育等方面思考。?分組獻(xiàn)策:學(xué)生分組扮演“智囊團(tuán)”,為推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化出謀劃策,如“加大國(guó)防科技研發(fā)投入”“加強(qiáng)軍事院校建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才”“開(kāi)展全民國(guó)防教育”等。?方案展示:各小組展示自己的“獻(xiàn)策方案”,互相評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。?教師總結(jié):全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化需要多方面的努力,既需要國(guó)家的戰(zhàn)略部署和投入,也需要社會(huì)各界的支持和參與。?活動(dòng)四:“我的國(guó)防小行動(dòng)”(7分鐘)?行動(dòng)思考:引導(dǎo)學(xué)生思考作為中學(xué)生,能為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)做些什么,如“學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)”“參加軍事夏令營(yíng)”“宣傳國(guó)防重要性”等。?行動(dòng)規(guī)劃:學(xué)生制定自己的“國(guó)防小行動(dòng)”計(jì)劃,明確具體的行動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。?分享承諾:邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的行動(dòng)計(jì)劃,并作出承諾,在班級(jí)內(nèi)形成良好的氛圍。?教師總結(jié):國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)公民的支持,作為中學(xué)生,我們雖然不能直接參與國(guó)防建設(shè),但可以從身邊的小事做起,用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)力量。?(三)課堂小結(jié)(3分鐘)?知識(shí)回顧:回顧國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的內(nèi)涵、成就和推進(jìn)舉措,強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的重要意義。?情感升華:國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化是國(guó)家強(qiáng)大的重要標(biāo)志,關(guān)系到國(guó)家的安危和民族的復(fù)興。愿

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