第第頁統(tǒng)編版（2024）八年級上冊道德與法治11.2《全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化》教學設計課題第四單元維護國家利益第十一課軍強才能國安第二課時《全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化》科目年級課型主備人課時時間道德與法治八年級新授課145分鐘課程標準依據(jù)義務教育道德與法治課程標準（2022年版），本節(jié)課引導學生了解國防和軍隊現(xiàn)代化的內涵、目標和重要意義，認識到全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化是實現(xiàn)強國夢、強軍夢的必然要求，培養(yǎng)學生支持國防和軍隊建設的意識，增強為國防現(xiàn)代化貢獻力量的責任感。教材分析《全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化》是2024統(tǒng)編版八年級道德與法治上冊第四單元第十一課第二課時的內容。本課時承接《黨和人民信賴的英雄軍隊》，聚焦國防和軍隊現(xiàn)代化建設，從國防和軍隊現(xiàn)代化的重要性、目標任務、發(fā)展成就等方面展開，幫助學生理解全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化對維護國家主權、安全、發(fā)展利益的重要作用，認識到青少年在其中的責任與擔當，為樹立強國強軍意識奠定基礎。核心素養(yǎng)

目標政治認同：認同我國全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，堅信在黨的領導下一定能實現(xiàn)強軍目標，增強對中國特色社會主義強軍道路的信心。?道德修養(yǎng)：在了解國防和軍隊現(xiàn)代化成就中，強化愛國愛軍的道德情感，將個人成長與國防建設相聯(lián)系，培養(yǎng)奉獻精神。?法治觀念：了解國防法等法律中關于國防和軍隊現(xiàn)代化建設的相關規(guī)定，明確公民在支持國防現(xiàn)代化中的法律義務，增強依法參與國防建設的意識。?健全人格：通過感受國防和軍隊現(xiàn)代化的發(fā)展活力，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新、勇于進取的人格特質，增強民族自信心和自豪感。?責任意識：認識到國防和軍隊現(xiàn)代化與個人息息相關，主動學習國防知識，關注軍隊發(fā)展，為國防和軍隊現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。教學重難點重點：理解國防和軍隊現(xiàn)代化的內涵（包括軍事理論、軍事技術、軍事組織、軍事管理等方面的現(xiàn)代化）；了解我國國防和軍隊現(xiàn)代化的發(fā)展成就；明確全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化的目標任務。?難點：深刻理解國防和軍隊現(xiàn)代化與國家發(fā)展、人民幸福的內在聯(lián)系；認識到科技在國防和軍隊現(xiàn)代化中的重要作用；將對國防和軍隊現(xiàn)代化的認識轉化為支持和參與的實際行動。教學方法案例分析法：選取我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設中的典型案例，如新型武器裝備列裝、軍事改革成果等，引導學生分析其意義和影響。?小組合作探究法：圍繞“國防和軍隊現(xiàn)代化的重要性”“青少年如何支持國防現(xiàn)代化”等議題，組織小組討論探究，培養(yǎng)合作與分析能力。?情境模擬法：創(chuàng)設“國防科技研發(fā)”“軍事訓練創(chuàng)新”等情境，讓學生模擬體驗，感受國防和軍隊現(xiàn)代化的發(fā)展動力。?多媒體展示法：運用視頻、圖片、數(shù)據(jù)等資料，直觀展示國防和軍隊現(xiàn)代化的成就，增強教學的趣味性和直觀性。教學過程教學環(huán)節(jié)學生探究教學過程（一）導入新課（5分鐘）?“國防科技猜猜看”活動：展示我國一些先進的軍事裝備圖片（如殲-20戰(zhàn)斗機、山東艦等），讓學生猜測裝備名稱和功能，激發(fā)學生興趣。?提問引導：這些先進的軍事裝備體現(xiàn)了我國國防和軍隊建設的哪些變化？為什么要全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化？今天，我們就一同學習《全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化》，探尋其中的答案。?（二）認識國防和軍隊現(xiàn)代化（15分鐘）?“國防現(xiàn)代化關鍵詞”拼圖：以小組為單位，將“軍事理論”“軍事技術”“軍事組織”“軍事管理”“信息化”“智能化”等關鍵詞卡片進行分類拼圖，討論每個關鍵詞在國防和軍隊現(xiàn)代化中的含義。?視頻觀看與討論：播放我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設成就的短視頻，讓學生觀看后分組討論：國防和軍隊現(xiàn)代化具體體現(xiàn)在哪些方面？?概念解讀：教師結合學生的討論，解讀國防和軍隊現(xiàn)代化的內涵，強調其是一個系統(tǒng)工程，涉及多個方面的全面發(fā)展。?“現(xiàn)代化對比”活動：展示我國不同時期的軍事裝備和軍事訓練方式，讓學生對比分析，感受國防和軍隊現(xiàn)代化的發(fā)展變化。?（三）全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化的重要性與成就（20分鐘）?“國防安全研討會”：以小組為單位，結合當前國際形勢，討論全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化對維護國家主權、安全、發(fā)展利益的重要性，每組派代表發(fā)言。?“成就展示臺”：各小組分享收集到的我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設的成就，如航母建設、導彈技術發(fā)展、軍隊改革等，制作成簡單的展示板進行展示。?數(shù)據(jù)解讀：呈現(xiàn)我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設的相關數(shù)據(jù)，如國防科技研發(fā)投入、新型裝備列裝數(shù)量等，讓學生分析數(shù)據(jù)背后反映的問題。?教師總結：全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化是應對復雜國際形勢的需要，是維護國家利益的重要保障，我國在這一進程中取得了顯著成就，但仍需繼續(xù)努力。?（四）青少年與國防和軍隊現(xiàn)代化（10分鐘）?“我的強軍建議”征集：以小組為單位，圍繞青少年如何為國防和軍隊現(xiàn)代化貢獻力量，提出具體的建議，如學習國防知識、參與軍事夏令營、關注國防科技等。?情境模擬“國防宣傳員”：讓學生分組扮演國防宣傳員，向身邊的人宣傳國防和軍隊現(xiàn)代化的重要性，模擬宣傳過程和可能遇到的問題及解決方法。?教師總結：青少年是國家的未來，要主動了解國防和軍隊現(xiàn)代化建設，樹立強軍意識，努力學習科學文化知識，為國防和軍隊現(xiàn)代化建設貢獻自己的智慧和力量。?（五）課堂總結（3分鐘）?學生感悟分享：讓學生用一句話表達對全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化的感悟，如“強軍才能強國，國防現(xiàn)代化是民族復興的保障”等。?教師升華：全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化是一項長期而艱巨的任務，需要一代又一代人的努力。作為新時代的青少年，要心系國防，志存高遠，為實現(xiàn)強國夢、強軍夢而努力