Unit2Travelaround單元教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容為人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)Unit2Travelaround。主要包括：旅行準(zhǔn)備、旅行中遇到的困難、旅行中的見(jiàn)聞以及旅行后的感想。涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解和寫(xiě)作等技能的培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括：介紹旅行目的地的背景知識(shí)，學(xué)習(xí)描述旅行經(jīng)歷和感受的詞匯和句型，以及練習(xí)用英語(yǔ)撰寫(xiě)旅行日記或報(bào)告。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同地區(qū)的旅行文化，提升學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重。2.語(yǔ)言能力：通過(guò)實(shí)際情境下的英語(yǔ)交流，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用能力。3.思維品質(zhì)：在分析旅行經(jīng)歷和分享個(gè)人觀點(diǎn)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯表達(dá)能力。4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：學(xué)習(xí)并掌握描述旅行地點(diǎn)、活動(dòng)、感受的詞匯，如scenery,adventure,memorable,convenient等。

-語(yǔ)法點(diǎn)：熟練運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，如“Ihavevisitedmanycountries.”（我訪問(wèn)過(guò)許多國(guó)家。）

-閱讀理解：通過(guò)閱讀旅行日志或故事，理解作者的觀點(diǎn)和情感，提取關(guān)鍵信息。

-寫(xiě)作技能：能夠撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人旅行經(jīng)歷的短文，包括旅行目的、經(jīng)歷和感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：對(duì)于一些較為生僻的旅行相關(guān)詞匯，如“sightseeing”,“attraction”，學(xué)生可能難以理解和記憶。

-語(yǔ)法難點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法，特別是對(duì)于“have/has+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)的使用，學(xué)生可能難以區(qū)分時(shí)態(tài)的細(xì)微差別。

-閱讀理解：理解作者在旅行日志中的隱含意義和情感色彩，需要學(xué)生具備一定的推理和歸納能力。

-寫(xiě)作難點(diǎn)：將個(gè)人旅行經(jīng)歷用英語(yǔ)流暢地表達(dá)出來(lái)，并能夠組織邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整的短文。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：結(jié)合PPT展示旅行圖片和視頻，講解重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。

-討論法：組織學(xué)生分組討論自己的旅行經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)分享感受和見(jiàn)聞。

-案例分析法：通過(guò)分析旅行日志中的實(shí)例，幫助學(xué)生理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

2.教學(xué)手段：

-多媒體輔助：利用PPT、視頻和在線資源展示旅行景點(diǎn)和文化背景。

-語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室：運(yùn)用聽(tīng)力材料和學(xué)生進(jìn)行角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-教學(xué)軟件：利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT展示旅行目的地圖片，視頻介紹當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗，明確預(yù)習(xí)要求，讓學(xué)生提前了解旅行背景。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你認(rèn)為理想的旅行目的地應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考旅行的重要性。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，如筆記、思維導(dǎo)圖，確保學(xué)生預(yù)習(xí)到位。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解旅行目的地的基本信息。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問(wèn)題，思考并記錄自己的想法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享預(yù)習(xí)資源。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解旅行背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和問(wèn)題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述個(gè)人旅行經(jīng)歷，引出本節(jié)課主題，如“我的旅行故事”。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法，如描述旅行的動(dòng)詞和形容詞。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷，并用英語(yǔ)描述。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，用英語(yǔ)描述自己的旅行經(jīng)歷。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解，幫助學(xué)生掌握核心知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師布置寫(xiě)作作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于旅行的日記。

-提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)站，讓學(xué)生了解不同文化背景下的旅行。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成寫(xiě)作作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《世界旅行指南》：這是一本詳細(xì)介紹世界各地的旅行指南書(shū)籍，包括各個(gè)國(guó)家的文化、歷史、風(fēng)景和旅行建議。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解不同國(guó)家的旅行文化，拓寬視野。

-《孤獨(dú)星球旅行指南》：孤獨(dú)星球出版的旅行指南系列，提供了全球各地的詳細(xì)旅行信息，包括當(dāng)?shù)亓?xí)俗、美食、住宿等。學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到如何規(guī)劃一次成功的旅行。

-《旅行文學(xué)選集》：收集了世界各地的旅行文學(xué)作品，包括游記、散文和詩(shī)歌等。這些作品不僅展現(xiàn)了旅行的美好，還反映了作者對(duì)旅行地的深刻感悟。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選取自己感興趣的旅行目的地，通過(guò)查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式，收集相關(guān)信息，制作一份旅行攻略。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與旅行俱樂(lè)部或社團(tuán)，與其他同學(xué)分享旅行經(jīng)驗(yàn)，共同探討旅行中的趣事和挑戰(zhàn)。

-學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅行的短文，描述自己的旅行經(jīng)歷，分享旅行中的所見(jiàn)所聞和感受。

-組織一次模擬旅行活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，如導(dǎo)游、攝影師、旅行者等，通過(guò)角色扮演，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)

-旅行文化：介紹不同國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗、藝術(shù)和美食等，讓學(xué)生了解世界各地的文化差異。

-旅行安全：教授學(xué)生在旅行中如何確保自身安全，包括如何預(yù)防詐騙、應(yīng)對(duì)緊急情況等。

-旅行環(huán)保：強(qiáng)調(diào)旅行者在旅行過(guò)程中應(yīng)遵循的環(huán)保原則，如減少浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境等。

-旅行攝影：介紹旅行攝影的基本技巧，如構(gòu)圖、光線、角度等，鼓勵(lì)學(xué)生記錄旅行的美好瞬間。

-旅行寫(xiě)作：教授學(xué)生如何撰寫(xiě)旅行日記或游記，包括如何描述場(chǎng)景、人物和情感等。

4.實(shí)踐活動(dòng)

-組織一次旅行主題的辯論賽，讓學(xué)生就“旅行是否值得”這一話題展開(kāi)辯論。

-舉辦一次旅行攝影比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用照片記錄自己的旅行經(jīng)歷。

-開(kāi)展一次旅行規(guī)劃比賽，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)算和時(shí)間，為家人或朋友規(guī)劃一次旅行。

-邀請(qǐng)旅行達(dá)人或資深旅行者來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的旅行經(jīng)驗(yàn)和心得。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅行準(zhǔn)備：如何選擇旅行目的地、預(yù)訂機(jī)票酒店、制定旅行計(jì)劃等。

-旅行中遇到的困難：可能遇到的交通、住宿、飲食等難題及解決方法。

-旅行中的見(jiàn)聞：描述旅行中遇到的有趣事物、當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情等。

-旅行后的感想：分享旅行經(jīng)歷帶來(lái)的感受和啟發(fā)。

②重點(diǎn)詞匯：

-Travelpreparation（旅行準(zhǔn)備）

-Destination（目的地）

-Booking（預(yù)訂）

-Difficulty（困難）

-Accommodation（住宿）

-Localculture（當(dāng)?shù)匚幕?/p>

③重點(diǎn)句子：

-"IhaveplannedatriptoParisnextmonth."（我計(jì)劃下個(gè)月去巴黎旅行。）

-"Thefoodinthisrestaurantisdelicious."（這家餐廳的飯菜很美味。）

-"Ienjoyedthelocalcustomsverymuch."（我非常喜歡當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。）

-"Thetripgavemealotofinspiration."（這次旅行給了我很多啟發(fā)。）八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入真實(shí)情境：在教學(xué)中，我嘗試將學(xué)生的真實(shí)旅行經(jīng)歷融入課堂，讓他們分享自己的旅行故事，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和PPT，展示旅行地的風(fēng)景和文化，讓學(xué)生在視覺(jué)上感受到旅行的魅力，同時(shí)提高課堂的趣味性和互動(dòng)性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)旅行話題的興趣不足或者英語(yǔ)表達(dá)能力有限。

2.語(yǔ)法教學(xué)過(guò)于單一：在講解旅行相關(guān)語(yǔ)法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式較為單一，學(xué)生容易感到枯燥，缺乏互動(dòng)和趣味性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與旅行相關(guān)的游戲和競(jìng)賽，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富語(yǔ)法教學(xué)方法：我會(huì)嘗試采用多種教學(xué)方法來(lái)講解旅行相關(guān)語(yǔ)法，如通過(guò)故事、歌曲、游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)法，同時(shí)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)貼近實(shí)際的語(yǔ)法練習(xí)。

3.完善評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的能力，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作業(yè)、口頭報(bào)告等，同時(shí)，我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，以便提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《環(huán)球旅行家》雜志：這是一本專(zhuān)注于旅行和探險(xiǎn)的雜志，其中包含了許多真實(shí)、生動(dòng)的旅行故事和目的地介紹，適合學(xué)生課后閱讀，以增加對(duì)旅行文化的了解。

-視頻資源：《國(guó)家地理頻道》旅行紀(jì)錄片：這些紀(jì)錄片以高質(zhì)量的影像展示了世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀，學(xué)生可以通過(guò)觀看這些視頻，感受不同地區(qū)的魅力。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選取一本感興趣的旅行雜志或紀(jì)錄片，進(jìn)行深入閱讀或觀看。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下在閱讀或觀看過(guò)程中的所見(jiàn)所感，可以是旅行地點(diǎn)的描述、旅行中的趣事、或者是對(duì)旅行文化的思考。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的旅行日記，描述自己在閱讀或觀看過(guò)程中最感興趣的片段，并分享自己的旅行愿望。

-教師可以組織一次班級(jí)分享會(huì)，讓學(xué)生在課堂上分享自己的閱讀或觀看體驗(yàn)，以此激發(fā)更多學(xué)生對(duì)旅行的興趣。

-對(duì)于對(duì)旅行有特別興趣的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的自主研究，比如查找特定旅行地的歷史背景、文化特色或當(dāng)?shù)孛朗场?/p>

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一次虛擬旅行計(jì)劃，包括目的地選擇、行程安排、預(yù)算規(guī)劃等，以此鍛煉他們的規(guī)劃和組織能力。

-教師可以提供一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在這些平臺(tái)上找到與旅行相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

-對(duì)于寫(xiě)作能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們嘗試撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅行的短文，投稿至學(xué)校的英語(yǔ)角或校園雜志，以此提高他們的寫(xiě)作水平和自信心。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分，它有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也能夠激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

-提問(wèn)與回答：通過(guò)提問(wèn)，我可以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生如何用英語(yǔ)描述旅行的不同方面，如“Wheredidyougoonyourlasttrip?”（你上次旅行去了哪里？）。學(xué)生的回答可以幫助我了解他們對(duì)這些詞匯和句型的掌握情況。

-觀察與記錄：在課堂上，我會(huì)觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠積極參與討論，是否能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)觀察，我可以記錄下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并在課后進(jìn)行評(píng)估。

-課堂活動(dòng)參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)不同的課堂活動(dòng)，如角色扮演、游戲、競(jìng)賽等，我可以評(píng)估學(xué)生的參與度和興趣。例如，在模擬旅行計(jì)劃的活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生是否能夠積極思考，是否能夠與他人合作完成任務(wù)。

-小組合作評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，我會(huì)評(píng)估每個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。例如，在小組討論中，我會(huì)注意每個(gè)學(xué)生是否能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)，是否能夠傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。

-當(dāng)堂測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的當(dāng)堂測(cè)試，我可以快速評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，在講解完旅行相關(guān)詞匯后，我會(huì)進(jìn)行一次詞匯測(cè)試，以檢查學(xué)生對(duì)新詞匯的記憶情況。

-反饋與鼓勵(lì)：在課堂評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步。例如，對(duì)于回答問(wèn)題的學(xué)生，我會(huì)給予積極的評(píng)價(jià)