2023八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時善用法律說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時善用法律說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2023八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時善用法律，主要包括了解法律的作用、法律的特征、法律與道德的關(guān)系以及如何善用法律解決問題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生之前所學(xué)的道德與法治基礎(chǔ)知識緊密相連，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的道德觀念和法律意識，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，理解法律在社會生活中的重要作用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

3.培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力，促進(jìn)其形成正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：八年級學(xué)生在之前的道德與法治課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的法律概念、法律特征以及道德與法律的關(guān)系，具備一定的法治觀念和道德判斷能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對社會規(guī)則和法律制度有一定的興趣，他們能夠通過案例分析和討論來提高自己的理解能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀和思考來吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過小組合作和討論來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更偏向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對法律術(shù)語和概念的理解存在困難，難以將理論知識與實(shí)際生活情境相結(jié)合。此外，學(xué)生在面對復(fù)雜的社會問題時，可能難以準(zhǔn)確地運(yùn)用法律知識來分析和解決問題。此外，學(xué)生的道德觀念和法律意識可能受到家庭和社會環(huán)境的影響，這可能會影響他們對法律的理解和遵守。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如法律書籍、案例圖片等）。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、道德與法治課程資源庫。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)法律案例庫、在線法律知識測試系統(tǒng)、相關(guān)法律知識視頻資料。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、法律知識競賽。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探討的主題是“善用法律”。在日常生活中，我們經(jīng)常聽到“法律”這個詞，那么，法律到底是什么？它在我們生活中扮演著怎樣的角色呢？今天，我們就來一起深入探討這個問題。

二、新課講授

1.活動一：法律的作用

（師）同學(xué)們，請大家先思考一下，法律在我們生活中有哪些作用呢？

（生）法律可以保護(hù)我們的權(quán)益，維護(hù)社會秩序，懲罰違法犯罪行為。

（師）非常好，同學(xué)們的回答非常準(zhǔn)確。接下來，我們將通過一個小活動來進(jìn)一步了解法律的作用。

（師）請同學(xué)們分組討論，列舉出生活中常見的法律案例，并分析這些案例中法律是如何發(fā)揮作用的。

（生）分組討論，分享案例及法律作用。

（師）同學(xué)們，通過討論，我們發(fā)現(xiàn)法律確實(shí)在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。接下來，我們再來了解一下法律的特征。

2.活動二：法律的特征

（師）同學(xué)們，剛才我們了解了法律的作用，那么，法律有哪些特征呢？

（生）法律是由國家制定的，具有普遍性和強(qiáng)制性。

（師）回答得很準(zhǔn)確。接下來，我們來一個小測試，檢驗(yàn)一下大家對法律特征的理解。

（師）請同學(xué)們認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容，并判斷正誤。

（生）閱讀并判斷。

（師）同學(xué)們，通過測試，大家對法律的特征有了更深刻的認(rèn)識。

3.活動三：法律與道德的關(guān)系

（師）同學(xué)們，我們剛才了解了法律的作用和特征，那么，法律與道德之間有什么關(guān)系呢？

（生）法律是道德的底線，道德是法律的基礎(chǔ)。

（師）回答得非常好。接下來，我們來一個小游戲，進(jìn)一步探討法律與道德的關(guān)系。

（師）請同學(xué)們分組討論，找出生活中法律與道德相沖突的案例，并分析如何正確處理這種沖突。

（生）分組討論，分享案例及處理方法。

（師）同學(xué)們，通過討論，我們明白了法律與道德的關(guān)系，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中正確處理這種關(guān)系。

4.活動四：善用法律

（師）同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了法律的作用、特征以及與道德的關(guān)系，那么，我們應(yīng)該如何善用法律呢？

（生）我們要學(xué)習(xí)法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)；我們要尊重法律，遵守法律法規(guī)；我們要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（師）非常好，同學(xué)們的回答非常準(zhǔn)確。接下來，我們來一個小活動，模擬生活中遇到的法律問題，并嘗試運(yùn)用法律知識解決問題。

（生）模擬法律問題，運(yùn)用法律知識解決問題。

（師）同學(xué)們，通過活動，我們學(xué)會了如何善用法律，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、鞏固練習(xí)

1.請同學(xué)們回顧今天所學(xué)的知識，完成以下練習(xí)題。

（生）完成練習(xí)題。

2.請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勅绾紊朴梅?，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（生）分享自己的觀點(diǎn)。

四、總結(jié)評價

同學(xué)們，今天我們共同探討了“善用法律”這一主題，希望大家能夠從中受益，提高自己的法律素養(yǎng)。在今后的生活中，我們要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，做一個守法的公民。

最后，讓我們一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

-法律的作用：保護(hù)我們的權(quán)益，維護(hù)社會秩序，懲罰違法犯罪行為。

-法律的特征：由國家制定，具有普遍性和強(qiáng)制性。

-法律與道德的關(guān)系：法律是道德的底線，道德是法律的基礎(chǔ)。

-善用法律：學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng)，尊重法律，遵守法律法規(guī)，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

謝謝大家！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)法律條文：可以引入《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》等法律條文，讓學(xué)生了解法律的基本框架和重要原則。

-法律案例庫：收集一些典型的法律案例，如未成年人保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)糾紛、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，通過案例分析來加深對法律的理解。

-法律知識競賽題目：設(shè)計一些與課程內(nèi)容相關(guān)的競賽題目，用于課堂上的互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-法律人物故事：介紹一些為維護(hù)法律尊嚴(yán)和正義而做出杰出貢獻(xiàn)的法律人物，如法官、律師等，以故事形式傳遞法律精神。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀法律書籍：推薦一些適合青少年閱讀的法律普及書籍，如《法律故事》、《法律常識》等，幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解法律知識。

-組織法律知識講座：邀請法律專家或律師來校進(jìn)行法律知識講座，讓學(xué)生有機(jī)會直接與法律專業(yè)人士交流。

-開展模擬法庭活動：組織學(xué)生參與模擬法庭活動，通過模擬審判過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序，提高法律實(shí)踐能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何安全、有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律教育網(wǎng)站、在線法律咨詢平臺等，拓寬法律知識獲取渠道。

-創(chuàng)作法律主題作文：鼓勵學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn)，創(chuàng)作法律主題的作文，通過文字表達(dá)對法律的理解和感悟。

-參觀法院或律師事務(wù)所：組織學(xué)生參觀法院或律師事務(wù)所，讓學(xué)生近距離感受法律職業(yè)的氛圍，增強(qiáng)法律意識。

-設(shè)計法律知識小測驗(yàn)：設(shè)計一些與課程內(nèi)容相關(guān)的趣味小測驗(yàn)，如法律知識問答、法律案例推理等，以游戲的形式鞏固所學(xué)知識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-法律的定義和作用

-法律的特征：普遍性、強(qiáng)制性、權(quán)威性

-法律與道德的關(guān)系

-善用法律的方法和途徑

②重點(diǎn)詞句：

-“法律是維護(hù)國家利益、社會利益和公民合法權(quán)益的重要工具?！?/p>

-“法律的特征包括普遍性、強(qiáng)制性和權(quán)威性。”

-“法律與道德相輔相成，共同維護(hù)社會秩序?！?/p>

-“善用法律，首先要了解法律，其次要尊重法律，最后要學(xué)會運(yùn)用法律?！?/p>

③邏輯關(guān)系闡述：

①法律的作用是核心，它連接了法律的定義和特征，強(qiáng)調(diào)了法律在維護(hù)國家、社會和公民權(quán)益中的重要性。

②法