六年級(jí)體育上冊第四課小排球：墊球說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：六年級(jí)體育上冊第四課小排球：墊球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年10月18日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育觀念，通過學(xué)習(xí)小排球墊球技術(shù)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)正確的墊球姿勢，提高球感，增強(qiáng)身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為終身健康奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握小排球墊球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、手臂的姿勢和擊球點(diǎn)。

②學(xué)會(huì)調(diào)整身體重心，使墊球動(dòng)作穩(wěn)定，確保球的準(zhǔn)確性。

③能夠在移動(dòng)中完成墊球，提高實(shí)戰(zhàn)中的靈活性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在動(dòng)態(tài)變化中準(zhǔn)確判斷來球的路線和速度，快速調(diào)整站位和動(dòng)作。

②掌握不同角度和高度來球的墊球技巧，提高適應(yīng)不同情況的能力。

③培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的溝通與協(xié)調(diào)，提高整體配合能力。

④克服學(xué)生在練習(xí)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，如擊球點(diǎn)過低或過高，手臂姿勢不正確等，確保動(dòng)作的規(guī)范性和穩(wěn)定性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解墊球的基本原理和技巧，引導(dǎo)學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.示范法：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)正確的墊球姿勢。

3.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行互相指導(dǎo)和互助練習(xí)，提高技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用視頻展示墊球技巧，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作過程。

2.實(shí)物教學(xué)：使用排球進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中練習(xí)。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)墊球接力等游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，提高練習(xí)積極性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對小排球墊球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？有沒有嘗試過打排球？”

展示一些關(guān)于小排球比賽的精彩瞬間，讓學(xué)生初步感受小排球的魅力和競技性。

簡短介紹小排球墊球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.小排球墊球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解小排球墊球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解小排球墊球的基本定義，包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)和技巧。

詳細(xì)介紹小排球墊球的組成部分，如站位、手臂姿勢、擊球點(diǎn)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.小排球墊球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解小排球墊球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的墊球案例進(jìn)行分析，如不同角度和高度來球的墊球技巧。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解小排球墊球的多樣性和實(shí)用性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，以及如何通過練習(xí)提高自己的墊球技術(shù)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與墊球技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如如何提高墊球穩(wěn)定性、如何應(yīng)對不同類型的來球等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對小排球墊球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小排球墊球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括小排球墊球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)小排球墊球在排球運(yùn)動(dòng)中的基礎(chǔ)性和重要性，鼓勵(lì)學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后練習(xí)墊球，并嘗試與家人或朋友進(jìn)行簡單的墊球游戲，鞏固所學(xué)技能。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對小排球墊球的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生課后自主探索。

過程：

介紹一些小排球墊球的趣味游戲和練習(xí)方法，如墊球接力、墊球比賽等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參與排球運(yùn)動(dòng)，提高自己的墊球技術(shù)。

提醒學(xué)生注意安全，避免在練習(xí)過程中受傷。知識(shí)點(diǎn)梳理1.小排球墊球的基本概念

-小排球墊球是排球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)之一，用于接發(fā)球和防守。

-墊球動(dòng)作包括站位、手臂姿勢、擊球點(diǎn)和用力方法。

2.墊球站位

-墊球時(shí)，應(yīng)根據(jù)來球的方向和高度選擇合適的站位。

-站位應(yīng)保持身體平衡，腳跟略微提起，以準(zhǔn)備移動(dòng)。

3.手臂姿勢

-手臂自然彎曲，掌心朝內(nèi)，手指并攏，手腕放松。

-手臂與身體保持一定的距離，以便調(diào)整擊球點(diǎn)和力度。

4.擊球點(diǎn)

-擊球點(diǎn)應(yīng)在手臂的前下方，距離身體約一臂的距離。

-擊球點(diǎn)應(yīng)位于球的底部或側(cè)面，以便控制球的方向和速度。

5.用力方法

-用力時(shí)應(yīng)以腰腹部為軸心，通過腿部的彎曲和伸展產(chǎn)生力量。

-用力方向應(yīng)垂直于地面，確保球的飛行軌跡穩(wěn)定。

6.墊球動(dòng)作要領(lǐng)

-移動(dòng)時(shí)要迅速、準(zhǔn)確，保持身體平衡。

-擊球時(shí)要用力均勻，避免用力過猛或過輕。

-控制球的方向和速度，確保球能順利進(jìn)入對方場地。

7.不同角度和高度來球的墊球技巧

-對于低角度來球，應(yīng)迅速下蹲，用前臂和手腕力量擊球。

-對于高角度來球，應(yīng)采用半蹲或站立姿勢，用上臂和肩部力量擊球。

-對于側(cè)面來球，應(yīng)調(diào)整站位和手臂姿勢，確保擊球點(diǎn)準(zhǔn)確。

8.墊球練習(xí)方法

-單人練習(xí)：學(xué)生面對墻壁或隊(duì)友，進(jìn)行墊球練習(xí)，提高球感。

-小組練習(xí)：學(xué)生分成小組，進(jìn)行互相指導(dǎo)和互助練習(xí)，提高配合能力。

-游戲練習(xí)：設(shè)計(jì)墊球接力、墊球比賽等游戲，激發(fā)學(xué)生興趣。

9.墊球技術(shù)訓(xùn)練注意事項(xiàng)

-注意身體姿勢的正確性，避免錯(cuò)誤的動(dòng)作導(dǎo)致受傷。

-加強(qiáng)手臂和腰腹部的力量訓(xùn)練，提高墊球穩(wěn)定性。

-注意呼吸，保持平穩(wěn)的呼吸節(jié)奏，有助于動(dòng)作的連貫性。

10.墊球在比賽中的應(yīng)用

-墊球是排球比賽中重要的防守手段，能夠有效地阻止對方進(jìn)攻。

-通過高質(zhì)量的墊球，可以為隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)，提高進(jìn)攻成功率。

-在比賽中，應(yīng)根據(jù)不同情況靈活運(yùn)用墊球技術(shù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①墊球的基本概念與動(dòng)作要領(lǐng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：墊球定義、基本動(dòng)作要領(lǐng)。

-重點(diǎn)詞句：站位、手臂姿勢、擊球點(diǎn)、用力方法。

②墊球姿勢與技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：正確站位、手臂姿勢、擊球點(diǎn)位置、用力技巧。

-重點(diǎn)詞句：身體平衡、掌心朝內(nèi)、前臂彎曲、腰腹力量。

③不同角度和高度來球的應(yīng)對技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：低角度來球、高角度來球、側(cè)面來球的墊球技巧。

-重點(diǎn)詞句：迅速下蹲、半蹲或站立姿勢、調(diào)整站位和手臂。

④墊球練習(xí)方法與注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：單人練習(xí)、小組練習(xí)、游戲練習(xí)、訓(xùn)練注意事項(xiàng)。

-重點(diǎn)詞句：面對墻壁、互相指導(dǎo)、加強(qiáng)力量、呼吸節(jié)奏。

⑤墊球在比賽中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：墊球作為防守手段、創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)、提高進(jìn)攻成功率。

-重點(diǎn)詞句：重要防守手段、高質(zhì)量墊球、靈活運(yùn)用技術(shù)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了小排球墊球的技術(shù)。我覺得整體上，同學(xué)們的參與度和學(xué)習(xí)熱情都挺高的，但也有些地方需要反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過視頻展示了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的墊球技巧，讓學(xué)生直觀地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。我覺得這個(gè)方法挺有效的，因?yàn)閷W(xué)生們在觀看視頻時(shí)都顯得很興奮，對墊球有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

然后，我在講解基本動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，盡量用簡單易懂的語言，并結(jié)合了示范和分解動(dòng)作，幫助學(xué)生更好地理解。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在做動(dòng)作時(shí)，還是存在一些細(xì)節(jié)上的問題，比如站位不夠穩(wěn)定，手臂姿勢不夠正確。這說明我在教學(xué)中還需要更加細(xì)致地指導(dǎo)，尤其是對于動(dòng)作細(xì)節(jié)的處理。

在教學(xué)管理方面，我注意到有些學(xué)生練習(xí)時(shí)不夠?qū)Ｗ?，容易分心。這讓我意識(shí)到，在接下來的教學(xué)中，我需要更加注重課堂紀(jì)律，通過一些有趣的游戲或者競賽來提高學(xué)生的專注力。

至于教學(xué)效果，我覺得整體上是不錯(cuò)的。大部分學(xué)生都能掌握墊球的基本動(dòng)作，雖然還有一些細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步練習(xí)。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也符合我們體育課的初衷。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，我在講解一些技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，可能沒有做到足夠的耐心，導(dǎo)致部分學(xué)生理解不夠深入。此外，我在課堂上的反饋和評價(jià)還不夠及時(shí)，有時(shí)候?qū)W生做完動(dòng)作后，我并沒有立即給出指導(dǎo)，這可能會(huì)影響