2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)題型作文開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練真題模擬考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下（shān）鮮為人知（xiān）味同嚼蠟（jiáo）B.惟妙惟肖（xiāo）奔騰不息（téng）恍然大悟（huǎng）C.鴻鵠之志（hóng）鍥而不舍（qiè）紈绔子弟（kuà）D.鋒芒畢露（lù）氣宇軒昂（xuān）紈绔子弟（wán）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.慰藉氣慨姿態(tài)萬(wàn)千惟妙惟肖B.誹謗慈祥心潮澎湃歷歷在目C.修長(zhǎng)沮喪美侖美奐長(zhǎng)途跋涉D.勻稱譴責(zé)鍥而不舍腳踏實(shí)地3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）這位老藝術(shù)家一生坎坷，但他的作品卻永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝，令人_。（2）盡管困難重重，他_地堅(jiān)持著自己的理想，終于取得了成功。（3）這幅山水畫_地描繪了祖國(guó)壯麗的山河，令人嘆為觀止。A.感慨萬(wàn)分勇往直前栩栩如生B.印象深刻堅(jiān)持不懈精雕細(xì)琢C.深受感動(dòng)鍥而不舍勾畫傳神D.欣然接受百折不撓浮光掠影4.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無(wú)終，讓人實(shí)在不放心。B.這位年輕的歌手雖然缺乏經(jīng)驗(yàn)，但歌聲卻膾炙人口，具有很強(qiáng)的感染力。C.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色，從容不迫，最終將歹徒制服。D.這座古老的建筑歷經(jīng)風(fēng)雨，依然巍然聳立，令人嘆為觀止。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。B.只有加強(qiáng)法制教育，才能有效地減少青少年犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。C.他的演講熱情洋溢，生動(dòng)形象，博得了聽(tīng)眾一陣又一陣的掌聲。D.由于受到嚴(yán)重臺(tái)風(fēng)的襲擊，這座城市的大部分房屋都受到了不同程度的損壞。6.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅先生的一部短篇小說(shuō)集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《女神》是郭沫若的一部詩(shī)集，表現(xiàn)了五四時(shí)期青年對(duì)自由和愛(ài)情的追求。D.《雷雨》是老舍先生的一部話劇，通過(guò)一個(gè)家庭的悲劇，揭露了封建社會(huì)的黑暗。7.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩(shī)，描繪了詩(shī)人夜晚思鄉(xiāng)的情景。B.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句詩(shī)，描繪了邊塞雄渾壯闊的景象。C.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”這兩句詩(shī)，描繪了春天早晨寧?kù)o祥和的景象。D.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這兩句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)。8.下列對(duì)議論文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.議論文是一種用議論的方式表達(dá)作者觀點(diǎn)和主張的文章體裁。B.議論文的結(jié)構(gòu)一般包括引論、本論和結(jié)論三個(gè)部分。C.議論文的論證方法主要有舉例論證、道理論證和對(duì)比論證三種。D.議論文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，不需要具有邏輯性。9.下列對(duì)說(shuō)明文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.說(shuō)明文是一種用說(shuō)明的方式介紹事物、闡明事理的文章體裁。B.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)一般包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。C.說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、客觀，不需要具有科學(xué)性。D.說(shuō)明文可以分為事理性說(shuō)明文和事物性說(shuō)明文兩種。10.下列對(duì)散文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.散文是一種題材廣泛、形式自由、語(yǔ)言優(yōu)美的文章體裁。B.散文可以分為敘事散文、抒情散文和哲理散文三種。C.散文的語(yǔ)言要求生動(dòng)形象、富有感染力，不需要具有邏輯性。D.散文可以分為記敘文、說(shuō)明文和議論文三種。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）11.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話出自北宋文學(xué)家_的_。12.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話出自唐代詩(shī)人_的_。13.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話出自南宋民族英雄_的_。14.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話出自唐代詩(shī)人_的_。15.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句話出自南宋詩(shī)人_的_。16.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話出自清代詩(shī)人_的_。17.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話表達(dá)了詩(shī)人_的思想感情。18.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)明了_的重要性。19.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話體現(xiàn)了_的博大胸懷。20.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句話蘊(yùn)含著_的哲理。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。對(duì)的請(qǐng)?zhí)睢癟”，錯(cuò)的請(qǐng)?zhí)睢癋”。）21.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。這句話是正確的。22.“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”這里的“李杜”指的是李白和杜甫。這句話是正確的。23.《桃花源記》是陶淵明的一篇散文，描繪了一個(gè)與世隔絕、和平寧?kù)o的理想社會(huì)。這句話是正確的。24.“讀書好，讀好書，好讀書”這句話強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性、書籍的選擇以及讀書的方法。這句話是正確的。25.《出師表》是諸葛亮的一篇奏章，表達(dá)了作者對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和報(bào)國(guó)之心。這句話是正確的。26.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。這句話是正確的。27.《陋室銘》是劉禹錫的一篇散文，通過(guò)描寫陋室的環(huán)境和主人的情趣，表達(dá)了作者高潔的志向。這句話是正確的。28.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話出自唐代詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》。這句話是錯(cuò)誤的。29.《師說(shuō)》是韓愈的一篇散文，論述了教師的作用和從師的重要性。這句話是正確的。30.議論文的論點(diǎn)必須是正確的，否則文章就沒(méi)有說(shuō)服力。這句話是正確的。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）31.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中的“仁”的含義。32.簡(jiǎn)述《桃花源記》中描繪的理想社會(huì)的特點(diǎn)。33.簡(jiǎn)述《出師表》中諸葛亮表達(dá)的主要思想感情。34.簡(jiǎn)述《陋室銘》中劉禹錫所表達(dá)的高潔志向。35.簡(jiǎn)述《師說(shuō)》中韓愈論述的教師的作用。五、作文（本大題共1小題，共60分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）36.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是唐代詩(shī)人韓愈的一句名言，它激勵(lì)著一代又一代的人勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。請(qǐng)你以“勤奮”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外），不得抄襲。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：A項(xiàng)，“鮮”應(yīng)讀xiǎn；“味同嚼蠟”的“嚼”應(yīng)讀jiáo。C項(xiàng)，“紈绔子弟”的“紈”應(yīng)讀wán。D項(xiàng)，“氣宇軒昂”的“軒”應(yīng)讀xuān。B項(xiàng)注音全部正確。2.答案：D解析：A項(xiàng)，“氣慨”應(yīng)為“氣概”；B項(xiàng)，“慈祥”應(yīng)為“慈祥”；C項(xiàng)，“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。3.答案：C解析：（1）“深受感動(dòng)”最符合語(yǔ)境，表達(dá)了對(duì)老藝術(shù)家作品的強(qiáng)烈情感反應(yīng)。（2）“鍥而不舍”最符合語(yǔ)境，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的精神。（3）“勾畫傳神”最符合語(yǔ)境，描繪了山水畫的生動(dòng)形象。其他選項(xiàng)雖然也有一定道理，但不如C項(xiàng)貼切。4.答案：C解析：A項(xiàng)，“虎頭蛇尾”形容做事開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)浩大，后來(lái)卻勁頭越來(lái)越小，有始無(wú)終。這里使用正確。B項(xiàng)，“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文或事物為眾人所稱贊，這里形容歌聲不恰當(dāng)。C項(xiàng)，“面不改色”形容在緊急情況下臉色不變，神態(tài)鎮(zhèn)定，這里使用正確。D項(xiàng)，“巍然聳立”形容建筑物等高大壯觀，屹立不動(dòng)，不能用來(lái)形容建筑物的古老。5.答案：D解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“減少”不能與“現(xiàn)象”搭配，應(yīng)改為“減少犯罪現(xiàn)象的發(fā)生”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“熱情洋溢”和“生動(dòng)形象”應(yīng)調(diào)換位置。D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。6.答案：D解析：A、B、C項(xiàng)對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述都正確。D項(xiàng)，《雷雨》的作者是曹禺，不是老舍。7.答案：A解析：A項(xiàng)，“床前明月光，疑是地上霜”描繪的是詩(shī)人夜晚看到月光想到霜的情景，表達(dá)的是詩(shī)人思鄉(xiāng)之情，但更側(cè)重于視覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)，而不是單純的思鄉(xiāng)。B、C、D項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的理解都正確。8.答案：D解析：A、B、C項(xiàng)對(duì)議論文的理解都正確。D項(xiàng)，議論文的語(yǔ)言不僅要求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，還要求具有邏輯性，否則論點(diǎn)就無(wú)法成立。9.答案：C解析：A、B、D項(xiàng)對(duì)說(shuō)明文的理解都正確。C項(xiàng)，說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、客觀，但并不意味著不需要具有科學(xué)性，說(shuō)明文的內(nèi)容本身就要求科學(xué)性。10.答案：D解析：A、B、C項(xiàng)對(duì)散文的理解都正確。D項(xiàng)，散文雖然可以包含記敘、說(shuō)明、議論的元素，但其主要體裁還是散文，不能簡(jiǎn)單地歸類為記敘文、說(shuō)明文和議論文三種。二、填空題答案及解析11.答案：范仲淹《岳陽(yáng)樓記》解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的博大胸懷。12.答案：張九齡《望月懷遠(yuǎn)》解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。13.答案：文天祥《過(guò)零丁洋》解析：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話出自南宋民族英雄文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人視死如歸的民族氣節(jié)。14.答案：杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》解析：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，說(shuō)明了讀書的重要性。15.答案：陸游《游山西村》解析：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句話出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》，蘊(yùn)含著困境中往往蘊(yùn)含著希望的哲理。16.答案：龔自珍《己亥雜詩(shī)》解析：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，表達(dá)了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，但仍然關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的情懷。17.答案：愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)解析：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話表達(dá)了詩(shī)人文天祥的愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)的思想感情，表現(xiàn)了他視死如歸的民族氣節(jié)。18.答案：讀書解析：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)明了讀書的重要性，只有通過(guò)大量的閱讀，才能提高寫作水平。19.答案：范仲淹解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話體現(xiàn)了范仲淹的博大胸懷，表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民、以天下為己任的精神。20.答案：困境中往往蘊(yùn)含著希望解析：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句話蘊(yùn)含著困境中往往蘊(yùn)含著希望的哲理，告訴人們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要灰心，要相信希望就在前方。三、判斷題答案及解析21.答案：T解析：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行，對(duì)中國(guó)古代文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。22.答案：T解析：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”這里的“李杜”指的是唐代大詩(shī)人李白和杜甫，他們的詩(shī)歌成就極高，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。23.答案：T解析：《桃花源記》是陶淵明的一篇散文，描繪了一個(gè)與世隔絕、和平寧?kù)o的理想社會(huì)，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。24.答案：T解析：“讀書好，讀好書，好讀書”這句話強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性、書籍的選擇以及讀書的方法，是很好的讀書格言。25.答案：T解析：《出師表》是諸葛亮的一篇奏章，表達(dá)了作者對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和報(bào)國(guó)之心，是千古名篇。26.答案：T解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。27.答案：T解析：《陋室銘》是劉禹錫的一篇散文，通過(guò)描寫陋室的環(huán)境和主人的情趣，表達(dá)了作者高潔的志向，是千古名篇。28.答案：F解析：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話出自南宋民族英雄文天祥的《過(guò)零丁洋》，不是唐代詩(shī)人。29.答案：T解析：《師說(shuō)》是韓愈的一篇散文，論述了教師的作用和從師的重要性，是唐代古文運(yùn)動(dòng)的代表作之一。30.答案：T解析：議論文的論點(diǎn)必須是正確的，否則文章就沒(méi)有說(shuō)服力，這是議論文寫作的基本要求。四、簡(jiǎn)答題答案及解析31.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中的“仁”的含義。答案：“仁”是《論語(yǔ)》中的核心概念，主要指愛(ài)人、尊重他人、以德服人?？鬃诱J(rèn)為，“仁”是為人處世的根本，是道德的最高境界。具體來(lái)說(shuō)，“仁”包括以下幾個(gè)方面：一是“己所不欲，勿施于人”，即推己及人，尊重他人；二是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，即幫助他人實(shí)現(xiàn)愿望；三是“克己復(fù)禮為仁”，即約束自己，使言行符合禮的要求。32.簡(jiǎn)述《桃花源記》中描繪的理想社會(huì)的特點(diǎn)。答案：《桃花源記》中描繪的理想社會(huì)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是和平寧?kù)o，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活；二是自給自足，土地肥沃，物產(chǎn)豐富；三是沒(méi)有剝削和壓迫，人們彼此和睦相處；四是與世隔絕，不受外界干擾，保持著原始的淳樸和美好。33.簡(jiǎn)述《出師表》中諸葛亮表達(dá)的主要思想感情。答案：《出師表》中諸葛亮表達(dá)的主要思想感情有以下幾個(gè)方面：一是對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和報(bào)國(guó)之心；二是對(duì)自己不能為蜀漢效力而感到遺憾；三是希望后主能夠任用賢能，治理好國(guó)家；四是表達(dá)了自己雖然年老，但仍然愿意為蜀漢效力的決心。34.簡(jiǎn)述《陋室銘》中劉禹錫所表達(dá)的高潔志向。答案：《陋室銘》中劉禹錫所表達(dá)的高潔志向主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是雖然住在陋室，但仍然能夠與天下賢人交往，說(shuō)明他并不以物質(zhì)條件為意；二是通過(guò)描寫陋室的環(huán)境和主人的情趣，表達(dá)了他高潔的志向和淡泊名利的人生態(tài)度；三是通過(guò)“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”等語(yǔ)句，表現(xiàn)了他對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡和對(duì)自由生活的向往。35.簡(jiǎn)述《師說(shuō)》中韓愈論述的教師的作用。答案：《師說(shuō)》中韓愈論述的教師的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是教師是傳授知識(shí)、技能的人，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要對(duì)象；二是教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生的行為舉止會(huì)受到教師的影響；三是教師是幫助學(xué)生成長(zhǎng)的人，不僅傳授知識(shí)，還傳授做人的道理；四是教師是文化傳承的重要人物，通過(guò)教師的努力，文化才能得到傳承和發(fā)展。五、作文答案及解析36.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是唐代詩(shī)人韓愈的一句名言，它激勵(lì)著一代又一代的人勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。請(qǐng)你以“勤奮”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外），不得抄襲。答案：（以下為示例作文，僅供參考）勤奮，是通往成功的必經(jīng)之路“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是唐代詩(shī)人