2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：趣味知識拓展能力考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（本大題共20小題，每小題1分，滿分20分）要求：仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答，看看誰能像小偵探一樣，從字里行間找出正確的答案，展現(xiàn)咱們扎實(shí)的基本功！1.請給下面的漢字選擇正確的讀音，用√標(biāo)出。A.憨態(tài)（huāngtài）B.搏斗（bódòu）C.澎湃（péngpài）D.紈绔（wánkù）小提示：讀準(zhǔn)字音，是和字寶寶交朋友的第一步哦！2.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句名言出自唐代詩人__________，它告訴我們學(xué)習(xí)需要__________和__________。小思考：想想你平時是怎么學(xué)習(xí)的？是不是也像劃船一樣，需要不停地努力呢？3.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語造句。（1）______手______腳（2）______心______慮（3）______心______血小提醒：這些成語就像我們語言的寶貝，用好了會讓句子更精彩！4.選詞填空。（每空1分，共4分）（1）他的畫技非常高超，畫出來的山水______（栩栩如生/惟妙惟肖）。（2）這個周末，我們?nèi)襙_____（興致勃勃/興高采烈）地去公園野餐。（3）遇到困難時，媽媽總是______（鼓勵/鼓舞）我，讓我不要灰心。（4）這本書的內(nèi)容太精彩了，我______（廢寢忘食/依依不舍）地讀完了它。小竅門：先理解詞語意思，再看看它能不能和句子里的其他詞好朋友似的搭配在一起。5.下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.通過這次活動，使我深受教育，提高了我的認(rèn)識。B.老師和同學(xué)們都夸獎他樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。C.展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的風(fēng)景圖，讓人看了舍不得離開。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。小辨析：讀句子的時候，要像媽媽檢查衣服一樣，看看有沒有“開線”的地方，也就是有沒有說錯話。6.給“靜”字加一筆，可以變成哪個字？請寫出來：______，這個字還有一句相關(guān)的名言是“______，______”。小發(fā)現(xiàn)：漢字真有趣，一個簡單的筆畫就能變出新的字寶寶呢！7.請寫出四個含有“明”字的成語。（至少寫四個）______、______、______、______。小聯(lián)想：想想“明”字讓你想到什么？是明亮的眼睛，還是明白的道理？8.《論語》中有句話：“敏而好學(xué)，不恥下問。”請問這句話的意思是什么？用你自己的話簡單說說吧。（2分）小分享：你有沒有過向比自己學(xué)習(xí)還差的同學(xué)請教問題的經(jīng)歷？那感覺怎么樣？9.默寫古詩《春曉》（唐·孟浩然）。（4分）______，______。______，______。小回憶：還記得這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景象嗎？你見過這樣的早晨嗎？10.按要求寫句子。（每空1分，共4分）（1）例：如果下雨，我們就不能去公園了。改為反問句：______下雨，我們難道還能去公園嗎？（2）例：妹妹唱歌唱得很好聽。改為比喻句：妹妹唱歌像______一樣好聽。（3）例：他認(rèn)真地看著書。改為擬人句：書仿佛在______。（4）例：小草發(fā)芽了。改為夸張句：小草發(fā)芽了，______。小魔法：這些句子改寫就像給句子穿上了不同的衣服，看看誰最能變出花樣！11.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）。（2分）A.澎湃（péngpài）紈绔（wánkù）憨態(tài)（huāngtài）驟然（zhòurán）B.勻稱（yúnchèn）潺潺（chánchán）糾纏（jiūchán）醞釀（yùnniàng）C.澎湃（péngpài）紈绔（wánkù）憨態(tài)（huāngtài）掙扎（zhēngzhá）D.勻稱（yúnchēng）潺潺（chánchán）糾纏（jiūchán）醞釀（yùnniàng）小耳朵：注意那些容易讀錯的字音，比如“稱”、“潺”、“纏”，一定要多聽多練哦！12.選擇正確的解釋。（請將選項(xiàng)的字母填在括號里）（2分）“獨(dú)具匠心”中的“匠心”指的是（）。A.手藝非常高超B.心思巧妙C.技巧純熟D.專門的心思小手手：想想“匠心”讓你想到什么？是不是和做手工、做設(shè)計時認(rèn)真動腦筋有關(guān)？13.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一句是（）。（2分）A.他端著一碗熱氣騰騰的湯，走到我面前，說：“快趁熱喝吧！”B.老師問我們：“你們喜歡讀書嗎？喜歡什么樣的書？”C.今天天氣真好，晴空萬里，真適合出去玩??！D.他一邊跑一邊喊：“快來看，快來看我的新玩具！”小眼睛：標(biāo)點(diǎn)符號是文章的“眼睛”，要用得準(zhǔn)準(zhǔn)的，才能讓意思表達(dá)清楚！14.《草船借箭》選自我國著名古典四大名著之一的《三國演義》，故事的主人公是__________，他借箭成功的關(guān)鍵在于____________________。（2分）小故事：還記得周瑜和諸葛亮那個關(guān)于箭的“賭約”嗎？真是有趣極了！15.請寫出三個描寫人物外貌的成語。（至少寫三個）______、______、______。小觀察：平時生活中，你注意觀察過爸爸媽媽或者身邊朋友的外貌特征嗎？他們有什么特別的地方？16.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話告訴我們什么道理？請結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際談一談你的理解和感受。（3分）小心聲：說心里話，你有沒有因?yàn)轵湴炼高^錯？有沒有因?yàn)樘撔亩玫竭^幫助？17.閱讀下面的句子，回答問題。（4分）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（1）這句詩是誰寫的？______朝代的詩人。（2）詩句中的“綠”字用得非常傳神，請說說你的理解。______（3）詩人表達(dá)了怎樣的思想感情？______小暢想：讀到這樣的詩句，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？心里又是什么感覺呢？18.給“樂”字加一筆，可以變成哪個字？請寫出來：______，這個字可以組成哪個詞語：______，這個詞語形容人______的樣子。小游戲：找漢字朋友的游戲真好玩，看看你能不能找到更多這樣的漢字組合！19.《為人民服務(wù)》這篇課文的主人公是______，文章告訴我們______的道理。（2分）小討論：你覺得張思德是個怎樣的人？我們身邊有沒有像他一樣的人？20.用“竟然”或“居然”填空。（2分）（1）平時很內(nèi)向的小明今天______在課堂上主動回答了問題。（2）我沒想到媽媽______會陪我去圖書館看書。小發(fā)現(xiàn)：這兩個詞都表示驚訝，但用法上有什么細(xì)微的不同嗎？可以好好體會一下！二、閱讀理解與表達(dá)（本大題共5小題，第21題12分，第22題18分，第23題10分，第24題8分，第25題12分，滿分60分）要求：請仔細(xì)閱讀下面的短文和詩歌，用心去感受，動筆去表達(dá)，看看誰能真正讀懂文字背后的故事和情感，展現(xiàn)咱們良好的閱讀能力和寫作潛力！21.閱讀短文，回答問題。（12分）那一抹夕陽傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上。天空被染成了橘紅色，像一塊巨大的調(diào)色板。西邊的太陽像一個熟透了的蘋果，掛在天的邊緣，散發(fā)著溫暖的光芒。幾朵悠閑的白云，被夕陽鑲上了一道金邊，慢悠悠地飄著。我抬起頭，看著這美麗的景象，心里暖洋洋的。這時，一位老奶奶提著菜籃子，慢慢走著，她的背有點(diǎn)駝了，步子也邁得很慢。我想幫她，便趕緊跑過去，說：“奶奶，我?guī)湍岚?！”老奶奶看了我一眼，臉上露出了慈祥的笑容，說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”她接過菜籃子，腳步輕快了許多。我扶著老奶奶，和她邊走邊聊。她告訴我，她要去市場買些新鮮蔬菜，準(zhǔn)備做晚飯。夕陽把她的影子拉得很長很長，我和她的影子一起在地上晃悠。那一刻，我覺得自己好像也變成了夕陽的一部分，充滿了溫暖和力量。走到家門口，老奶奶又對我說：“謝謝你啊，孩子，路上小心！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里甜甜的。望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，還有那漸漸下沉的夕陽，我覺得這個傍晚真美好。（1）短文主要寫了__________和__________兩件有關(guān)聯(lián)的事情。（2分）（2）文中描寫夕陽的句子有哪些？請用“______”畫出來。（2分）（3）老奶奶接過“我”的菜籃子后，腳步變得怎么樣了？這說明什么？（3分）（4）“我”在幫助老奶奶后，心里感覺怎么樣？為什么？（3分）（5）短文最后一句“我覺得這個傍晚真美好”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合全文簡要分析。（2分）小體驗(yàn)：讀這篇文章的時候，是不是也感受到了那份夕陽下的溫暖和善良？試著想象自己就是文中的“我”，去感受那份快樂吧！22.閱讀短文，回答問題。（18分）小小的蒲公英公園的草地上，長著許多小小的蒲公英。它們的葉子圓圓的，像一個個小小的綠色絨球。夏天，它們開出金黃色的花朵，像給草地鋪上了一層金色的地毯。花謝后，就結(jié)出了帶著白色絨毛的種子，風(fēng)一吹，種子就乘著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方，落地生根，又長出新的蒲公英。蒲公英雖然很小，很普通，但它們有著頑強(qiáng)的生命力。即使在干旱、寒冷的環(huán)境中，只要有一粒種子落在泥土里，它也能努力地生長，開出美麗的花。它們不需要人們精心照料，就能在陽光下快樂地生長。有一次，我在草地上玩耍，不小心踩到了一朵蒲公英，許多白色的絨毛飛了起來，像一團(tuán)團(tuán)小小的云?？粗鼈冸S風(fēng)飄散，我的心也跟著飛揚(yáng)起來。我覺得蒲公英就像我們一樣，雖然渺小，但我們有著自己的夢想和力量，也應(yīng)該像蒲公英一樣，勇敢地去追求自己的目標(biāo)，飛向更廣闊的天空。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，概括說明蒲公英有哪些特點(diǎn)。（4分）（2）文中描寫蒲公英樣子的句子有哪些？請用“______”畫出來。（3分）（3）短文中加粗的句子“它們不需要人們精心照料，就能在陽光下快樂地生長”說明了什么？（3分）（4）作者為什么說“我覺得蒲公英就像我們一樣”？請結(jié)合你自己的理解談?wù)?。?分）（5）讀了這篇短文，你有什么感想？請寫幾句話談?wù)?。?分）小暢想：蒲公英的種子飛向遠(yuǎn)方，就像一個美好的愿望。你的夢想是什么？你打算怎樣像蒲公英一樣去實(shí)現(xiàn)它呢？23.閱讀詩歌，回答問題。（10分）《小草》小草，小草，你從哪里來？你在石縫里，在墻角下，悄悄地生長。風(fēng)吹過，你彎彎腰，雨來了，你挺挺胸。你沒有花朵那么美麗，你沒有樹木那么高大，但你很堅(jiān)強(qiáng)，你從不向困難低頭。你用綠色，裝點(diǎn)著大地，你用生命，譜寫著一曲贊歌。（1）這首詩歌主要贊美了小草的什么品質(zhì)？（4分）（2）詩歌中描寫小草生長環(huán)境的句子有哪些？請用“______”畫出來。（2分）（3）詩歌中加粗的句子“你沒有花朵那么美麗，你沒有樹木那么高大”說明了什么？你認(rèn)為小草的價值僅僅在于美麗和高大嗎？為什么？（4分）小感悟：小草雖然平凡，但它的精神卻很偉大。你身邊有沒有像小草一樣默默奉獻(xiàn)的人？試著發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)吧！24.閱讀句子，回答問題。（8分）（1）例：書是階梯，幫助我們一步步登上知識的高峰。模仿例句，寫一個比喻句：______是______，幫助我們______。（3分）（2）例：他的聲音像洪鐘一樣有力。模仿例句，寫一個擬人句：______。（3分）（3）例：彎彎的小河像一條銀色的帶子，纏繞在綠色的田野上。模仿例句，寫一個排比句，描寫春天。（至少寫三個句子）（2分）小練筆：這些句子改寫練習(xí)，能讓我們更靈活地運(yùn)用語言，就像玩積木一樣，搭出不同的句子樣式！25.閱讀短文片段，回答問題。（12分）“桂林山水甲天下”，這句話大家都聽過。確實(shí)，桂林的山水真是太美了！那里的山，像一根根巨大的竹筍，直插云霄，形態(tài)各異，有的像老人看海，有的像駱駝奔走。那里的水，清得可以看見水底的鵝卵石，靜得像一面巨大的鏡子，倒映著藍(lán)天白云和奇特的山峰。船兒在江面上輕輕劃過，幾乎不留一絲痕跡。站在船上，看著兩岸的山水慢慢后退，感覺就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里，真是太奇妙了?。?）這段話主要介紹了桂林山水的哪些特點(diǎn)？（4分）（2）文中描寫桂林山的句子有哪些？請用“______”畫出來。（3分）（3）文中描寫桂林水的句子有哪些？請用“______”畫出來。（3分）（4）用“雖然……但是……”的句式，概括一下這段話的主要內(nèi)容。（2分）小旅行：想象一下，如果你真的坐船游覽桂林山水，你會是一種什么樣的心情？試著把那種感受寫下來。三、作文（本大題滿分40分）要求：請你用心觀察生活，回憶那些讓你印象深刻的人、事、景、物，選擇你最喜歡的一個題目，寫一篇真情實(shí)感的文章。內(nèi)容要具體，感情要真摯，語句要通順，可以寫讀后感、觀后感，也可以寫一篇完整的記敘文或散文。題目自擬，不少于400字。小提醒：作文是展示你內(nèi)心世界的小窗口，看看誰能用最動人的筆觸，讓大家看到你眼中的精彩世界！1.題目：______（請自擬題目）2.文章：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（本大題共20小題，每小題1分，滿分20分）1.D（紈绔讀wánkù，A項(xiàng)憨態(tài)讀hāntài，B項(xiàng)搏斗讀bódòu，C項(xiàng)澎湃讀péngpài）解析：漢字讀音需要結(jié)合詞義和語境來辨析，紈绔指富貴人家子弟的浮華生活或行為，讀wánkù符合其音韻特點(diǎn)。其他選項(xiàng)讀音均正確。2.孟子勤勤奮好學(xué)解析：該名言出自《論語·述而》，作者是孔子弟子孟子，意思是天資聰明又愛好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問不如自己的人請教為恥。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需要勤奮和好學(xué)。3.(1)躡手躡腳(2)深思熟慮(3)嘔心瀝血例句：為了準(zhǔn)備這次演講比賽，我______手______腳地觀察了同學(xué)們的表情，還______心______慮地修改了好幾遍稿子。（答案不唯一）解析：成語是語言中的精華，躡手躡腳形容走路時腳步放得很輕；深思熟慮形容認(rèn)真思考；嘔心瀝血形容費(fèi)盡心思。造句時需注意成語的適用對象和語境。4.(1)栩栩如生(2)興致勃勃(3)鼓舞(4)廢寢忘食解析：栩栩如生形容藝術(shù)形象非常逼真；興致勃勃形容興趣濃厚；鼓舞指使振作；廢寢忘食形容非常專心努力。選詞填空要理解詞義，結(jié)合句子前后文選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。5.B解析：A項(xiàng)缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“圖”不能“讓人看”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，“防止……不再發(fā)生”矛盾，應(yīng)刪去“不”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意明確。6.心，心心相印解析：給“靜”字加一撇變成“心”，這是一道考查漢字演變和成語的題目，“心心相印”比喻彼此思想感情完全一致。7.明明白白明天明智明暗解析：含有“明”字的成語很多，如明明白白表示清楚；明天指第二天；明智指有遠(yuǎn)見；明暗指光線亮和暗。8.該句話的意思是，天資聰明又愛好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問不如自己的人請教為恥。它告訴我們學(xué)習(xí)要虛心，要不怕問問題。（答案不唯一）解析：這是《論語》中的名句，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要善于提問，體現(xiàn)了孔子的教育思想。9.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析：默寫古詩需要平時加強(qiáng)背誦和記憶，注意書寫規(guī)范，避免錯別字。10.（1）要是下雨，我們難道還能去公園嗎？（2）妹妹唱歌像百靈鳥一樣好聽。（3）書仿佛在對我微笑。（4）小草發(fā)芽了，把大地穿上了綠色的衣服。解析：改寫句子是常見的題型，反問句要改變語氣詞和標(biāo)點(diǎn)；比喻句要找到本體和喻體；擬人句要賦予事物人的動作或情感；夸張句要適當(dāng)放大或縮小。11.B解析：A項(xiàng)驟然讀zhòurán；C項(xiàng)驟然讀zhòurán；D項(xiàng)勻稱讀yúnchèn。B項(xiàng)所有注音均正確。12.B解析：匠心指在技巧和藝術(shù)構(gòu)思方面所體現(xiàn)的巧妙心思，強(qiáng)調(diào)構(gòu)思巧妙。其他選項(xiàng)不符合該語境。13.A解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確；B項(xiàng)問號應(yīng)在“嗎”后；C項(xiàng)“啊”應(yīng)為感嘆號；D項(xiàng)第二個嘆號應(yīng)改為逗號。14.周瑜智慧利用大霧天氣解析：該故事選自《三國演義》第四十回，是赤壁之戰(zhàn)的經(jīng)典故事，周瑜利用諸葛亮借箭的計策，考驗(yàn)其智慧，諸葛亮利用大霧天氣成功借箭。15.喜眉善目鬼斧神工持之以恒解析：描寫人物外貌的成語很多，喜眉善目形容人高興的樣子；鬼斧神工形容建筑或雕刻的技藝精巧；持之以恒指長久地堅(jiān)持下去。16.這句話告訴我們，謙虛使人不斷進(jìn)步，而驕傲自滿則會讓人落后。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該虛心向老師同學(xué)請教，認(rèn)真完成作業(yè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才能取得好成績。反之，如果自以為是，不聽別人意見，就會在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難。（答案不唯一）解析：這是一句富有哲理的話，強(qiáng)調(diào)謙虛和驕傲對人的影響。結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際談體會，要具體，不要泛泛而談。17.（1）王安石宋（2）“綠”字用得非常傳神，它不僅寫出了江南兩岸草木茂盛、生機(jī)勃勃的景象，而且寫出了春風(fēng)的動態(tài)感，仿佛是春風(fēng)吹拂，才讓江南大地重新披上了綠色。（3）詩人表達(dá)了思鄉(xiāng)之情和對故國的懷念。解析：第（1）問考查作者和朝代；第（2）問分析詩句中“綠”字的妙處，要結(jié)合上下文理解；第（3）問分析詩人情感，需要體會詩歌意境。18.志，志向高遠(yuǎn)，胸懷大志解析：給“樂”字加一撇變成“志”，這是一道考查漢字演變和成語的題目，“志向高遠(yuǎn)”形容人有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。19.張思德為人民服務(wù)解析：該課文出自《小學(xué)語文》六年級下冊，講述了革命烈士張思德的事跡，教育我們要為人民服務(wù)。20.（1）居然（2）竟然解析：“居然”和“竟然”都表示出乎意料，但“居然”多用于沒想到會好的情況，“竟然”多用于沒想到會壞的情況。二、閱讀理解與表達(dá)（本大題共5小題，第21題12分，第22題18分，第23題10分，第24題8分，第25題12分，滿分60分）21.（1）欣賞夕陽美景幫助老奶奶（2）天空被染成了橘紅色，像一塊巨大的調(diào)色板。西邊的太陽像一個熟透了的蘋果，掛在天的邊緣，散發(fā)著溫暖的光芒。幾朵悠閑的白云，被夕陽鑲上了一道金邊，慢悠悠地飄著。（3）變得輕快了許多。這說明老奶奶年紀(jì)大了，需要幫助，而且“我”的幫助讓她感受到了溫暖和關(guān)愛。（4）“我”心里感到很快樂、很溫暖。因?yàn)椤拔摇睅椭藙e人，老奶奶也得到了幫助，這種互相幫助的行為讓“我”感受到了快樂和滿足。（5）表達(dá)了作者對夕陽美景的喜愛，以及幫助他人后內(nèi)心的快樂和溫暖，突出了人與人之間的關(guān)愛是美好的。解析：第（1）問概括文章主要內(nèi)容；第（2）問找出描寫夕陽的句子；第（3）問理解句子含義，并結(jié)合上下文分析原