2025年學歷類自考專業(yè)(英語)英語國家概況-英語詞匯學參考題庫含答案解析(5卷)2025年學歷類自考專業(yè)(英語)英語國家概況-英語詞匯學參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】英語詞匯學中，表示“恐懼”的希臘后綴是？【選項】A.-phobiaB.-ologyC.-istD.-ic【參考答案】A【詳細解析】-phobia源自希臘語，意為“恐懼”，常見于如arachnophobia（蜘蛛恐懼癥）。-ology表示“學科”，-ist表示“人”，-ic為形容詞后綴，故A正確。【題干2】復(fù)合詞“blackboard”由哪兩個詞根構(gòu)成？【選項】A.black+boardB.black+writeC.write+boardD.black+note【參考答案】A【詳細解析】復(fù)合詞由兩個獨立詞根組合，black（黑色）與board（黑板）直接結(jié)合，形成黑板，B、C、D選項均不符合實際構(gòu)詞邏輯?！绢}干3】“語義場”理論中，屬于“職業(yè)”語義場的是？【選項】A.teacherB.hospitalC.doctorD.computer【參考答案】C【詳細解析】語義場指共享共同語義特征的詞群，doctor（醫(yī)生）與teacher（教師）同屬職業(yè)場，而hospital（醫(yī)院）、computer（計算機）分別屬于機構(gòu)與科技場，故C正確?！绢}干4】英語中“autobiography”的詞源屬于？【選項】A.拉丁語B.希臘語C.日耳曼語D.法語【參考答案】A【詳細解析】auto-（自我）為希臘詞源，-biography（傳記）源自希臘語，但整體構(gòu)詞結(jié)合拉丁語體系，常見于學術(shù)詞匯，故A正確?！绢}干5】詞類活用中，“act”從動詞轉(zhuǎn)為名詞需通過？【選項】A.介詞修飾B.動名詞C.分詞形式D.擬聲詞【參考答案】B【詳細解析】act作名詞時指“行為”，需通過動名詞形式（如actasarole），直接轉(zhuǎn)類不符合英語語法規(guī)則，故B正確?！绢}干6】“-ist”后綴表示？【選項】A.抽象概念B.具體事物C.學科領(lǐng)域D.行為主體【參考答案】D【詳細解析】-ist后綴表示從事某種職業(yè)或信仰的人，如artist（藝術(shù)家）、communist（共產(chǎn)主義者），故D正確?！绢}干7】“語義變化”中，“brave”原意是？【選項】A.勇敢B.大膽C.草率D.膽小【參考答案】D【詳細解析】brave源自古法語“brave”，原指“兇暴”，后引申為“勇敢”，D為正確答案，A為誤用義?！绢}干8】英語中“-ology”前綴的詞根通常屬于？【選項】A.拉丁語B.希臘語C.日耳曼語D.梵語【參考答案】A【詳細解析】-ology源自希臘語“l(fā)ogos”（研究），但作為前綴常與拉丁詞根結(jié)合，如biology（生物學），故A正確?！绢}干9】“-ize”后綴在英語中的功能是？【選項】A.構(gòu)成動詞B.構(gòu)成名詞C.構(gòu)成形容詞D.構(gòu)成副詞【參考答案】A【詳細解析】-ize后綴將名詞或形容詞轉(zhuǎn)化為動詞，如realize（實現(xiàn)）、organize（組織），故A正確?！绢}干10】“語義場”與“詞族”的區(qū)別在于？【選項】A.前者強調(diào)詞間關(guān)系后者強調(diào)詞源關(guān)系B.前者強調(diào)詞源關(guān)系后者強調(diào)詞間關(guān)系C.無本質(zhì)區(qū)別D.前者僅限專業(yè)詞匯后者不限【參考答案】A【詳細解析】語義場研究詞義關(guān)聯(lián)（如“動物”場），詞族研究詞源聯(lián)系（如“act”詞族含action、actor），故A正確。【題干11】英語中“-less”前綴的典型含義是？【選項】A.無B.完成C.頻繁D.靜止【參考答案】A【詳細解析】-less表示“無”，如hopeless（無望）、homeless（無家可歸），故A正確?！绢}干12】“語義變化”中，“act”從名詞轉(zhuǎn)為動詞需通過？【選項】A.介詞B.動名詞C.分詞D.擬聲詞【參考答案】C【詳細解析】act作動詞時需通過分詞形式（如acting），直接轉(zhuǎn)類不符合語法規(guī)則，故C正確。【題干13】“-phobia”在英語中多用于描述？【選項】A.正向情感B.消極情感C.中性情感D.具體事物【參考答案】B【詳細解析】phobia（恐懼癥）多指心理障礙，如claustrophobia（幽閉恐懼癥），故B正確?！绢}干14】英語中“-able”后綴的否定形式是？【選項】A.-lessB.-ibleC.-mentD.-ive【參考答案】A【詳細解析】-able表“能被”，否定形式為-less，如readable（可讀的）→unreadable（不可讀的），故A正確?！绢}干15】“語義場”理論中，“醫(yī)院”相關(guān)的詞群屬于？【選項】A.職業(yè)場B.機構(gòu)場C.時間場D.空間場【參考答案】B【詳細解析】語義場包含“醫(yī)院”相關(guān)詞匯（如doctor、nurse、ward），屬機構(gòu)場，故B正確?！绢}干16】英語中“-ment”后綴的典型功能是？【選項】A.構(gòu)成名詞B.構(gòu)成動詞C.構(gòu)成形容詞D.構(gòu)成副詞【參考答案】A【詳細解析】-ment后綴將動詞轉(zhuǎn)化為名詞，如act（做）→action（行為），故A正確?！绢}干17】“語義變化”中，“mouse”原指？【選項】A.鼠標B.老鼠C.鼠標器D.電腦【參考答案】B【詳細解析】mouse原指“老鼠”，后引申為“計算機鼠標”，D為誤用義，故B正確。【題干18】英語中“-ist”后綴的例外是？【選項】A.democratB.optimistC.pessimistD.mechanic【參考答案】D【詳細解析】mechanic（機械師）屬專業(yè)術(shù)語，后綴為-ic，而非-ist，其他選項均符合-ist構(gòu)詞規(guī)則，故D正確?！绢}干19】“語義場”與“詞族”的交集在于？【選項】A.僅含專業(yè)詞匯B.僅含希臘詞源C.同時強調(diào)詞義與詞源D.無交集【參考答案】C【詳細解析】詞族（如act詞族）可能跨越語義場（如action屬機構(gòu)場），故C正確?！绢}干20】英語中“-ify”后綴的典型功能是？【選項】A.構(gòu)成動詞B.構(gòu)成名詞C.構(gòu)成形容詞D.構(gòu)成副詞【參考答案】A【詳細解析】-ify將形容詞轉(zhuǎn)為動詞，如dark（黑暗）→darken（使黑暗化），故A正確。2025年學歷類自考專業(yè)(英語)英語國家概況-英語詞匯學參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】英語中“unpredictable”的詞根“predict”源自哪個語言？【選項】A.拉丁語B.希臘語C.日耳曼語D.漢語【參考答案】B【詳細解析】“predict”源自希臘語“pròkêrasthánai”（預(yù)報、預(yù)言），詞根“predict-”由“prò”（前綴）和“kharisthai”（分配、確定）組成，拉丁語通過“pr?dixus”繼承該詞源，因此正確答案為B。【題干2】英語復(fù)合詞“blackboard”中“black”的語義功能屬于？【選項】A.修飾語B.限定語C.后置定語D.同位語【參考答案】A【詳細解析】“blackboard”由“black”（黑）和“board”（板）構(gòu)成，其中“black”通過前置修飾限定“board”的語義范圍，屬于典型的前置修飾語（adjectivalmodifier），故選A?！绢}干3】英語詞匯中“-less”后綴的原始語義是？【選項】A.否定B.完成C.被動D.比較級【參考答案】A【詳細解析】“-less”作為否定后綴源自古英語“-les”，通過截斷詞尾（如“work”→“workless”）表達否定含義，如“hopeless”意為“無希望的”，因此正確答案為A?！绢}干4】英語派生詞“unhappy”的構(gòu)詞法屬于？【選項】A.前綴法B.后綴法C.插入法D.截短法【參考答案】A【詳細解析】“unhappy”由前綴“un-”（否定）+詞根“happy”構(gòu)成，屬于前綴派生法（affixation），通過添加前綴改變詞義，故選A?！绢}干5】英語詞群“polite/political/pollution”的語義關(guān)系屬于？【選項】A.同源詞B.同義詞C.反義詞D.同素詞【參考答案】A【詳細解析】“polite”（禮貌的）和“political”（政治的）共享詞根“polis”（希臘語“城市”），通過詞綴分化出不同語義，屬于同源詞（homonymy），故選A?！绢}干6】英語復(fù)合詞“notebook”中“note”的語法功能是？【選項】A.名詞B.動詞C.形容詞D.副詞【參考答案】A【詳細解析】“notebook”由名詞“note”（筆記）+名詞“book”（書）構(gòu)成，通過名詞組合形成復(fù)合名詞，因此“note”在此處作名詞使用，故選A。【題干7】英語詞根“-phobia”的原始含義是？【選項】A.害怕B.恐懼癥C.醫(yī)學領(lǐng)域D.心理學【參考答案】B【詳細解析】“-phobia”源自希臘語“phobos”（恐懼），現(xiàn)代英語中常以“-phobia”構(gòu)成醫(yī)學或心理學概念，如“arachnophobia”（蜘蛛恐懼癥），因此正確答案為B?！绢}干8】英語被動語態(tài)詞匯“written”的詞性變化屬于？【選項】A.及物動詞變形容詞B.不及物動詞變名詞C.形容詞變動詞D.名詞變形容詞【參考答案】A【詳細解析】“written”源自動詞“write”（寫），通過被動語態(tài)后綴“-en”構(gòu)成形容詞（如“thewrittenword”），屬于動詞變形容詞的被動形式，故選A?！绢}干9】英語詞根“-graph”與“tele-”組合后形成的常見詞是？【選項】A.telegramB.typewriterC.photographD.microscope【參考答案】C【詳細解析】“-graph”（書寫）與“tele-”（遠距離）結(jié)合形成“telegraph”（電報），而“photograph”（照片）由“phото-”（光）+“-graph”構(gòu)成，因此正確答案為C?！绢}干10】英語詞群“act/actor/actress”的語義關(guān)系屬于？【選項】A.同義詞B.反義詞C.同源詞D.派生詞【參考答案】C【詳細解析】“act”作為動詞和名詞，通過派生詞綴“-or”衍生出“actor”（演員）和“actress”（女演員），共享詞源“act-”，屬于同源詞（homonymy），故選C?！绢}干11】英語復(fù)合詞“airplane”中“air”的語義功能是？【選項】A.限定語B.修飾語C.后置定語D.同位語【參考答案】A【詳細解析】“airplane”由“air”（空氣）和“plane”（平面）構(gòu)成，其中“air”通過前置限定“plane”的材質(zhì)或用途，屬于限定語（determiner），故選A?！绢}干12】英語詞根“-spect”的原始含義是？【選項】A.看B.聽C.說D.聞【參考答案】A【詳細解析】“-spect”源自拉丁語“specere”（看），衍生出“inspect”（檢查）、“spectator”（觀眾）等詞，因此正確答案為A?！绢}干13】英語派生詞“untrue”的構(gòu)詞法屬于？【選項】A.前綴法B.后綴法C.插入法D.截短法【參考答案】A【詳細解析】“untrue”由前綴“un-”（否定）+詞根“true”構(gòu)成，屬于前綴派生法，通過添加前綴改變詞義，故選A。【題干14】英語詞群“city/town/village”的語義關(guān)系屬于？【選項】A.同義詞B.反義詞C.同源詞D.詞綴詞群【參考答案】D【詳細解析】“city”“town”“village”共享詞根“-ity”和“-lage”，通過詞綴分化出不同規(guī)模聚居地的語義，屬于詞綴詞群（affixcluster），故選D?！绢}干15】英語復(fù)合詞“bookstore”中“book”的語法功能是？【選項】A.名詞B.動詞C.形容詞D.副詞【參考答案】A【詳細解析】“bookstore”由名詞“book”（書）+名詞“store”（商店）構(gòu)成，通過名詞組合形成復(fù)合名詞，因此“book”在此處作名詞使用，故選A?！绢}干16】英語詞根“-phobia”的現(xiàn)代用法不包括？【選項】A.醫(yī)學診斷B.心理學研究C.文學創(chuàng)作D.軍事術(shù)語【參考答案】D【詳細解析】“-phobia”主要出現(xiàn)在醫(yī)學（如社交恐懼癥）和心理學領(lǐng)域，文學創(chuàng)作中偶見，但軍事術(shù)語中無相關(guān)用法，故選D?！绢}干17】英語被動語態(tài)詞匯“read”的詞性變化屬于？【選項】A.及物動詞變形容詞B.不及物動詞變名詞C.形容詞變動詞D.名詞變形容詞【參考答案】A【詳細解析】“read”作為動詞（閱讀）和形容詞（被讀的）的被動形式，屬于及物動詞變形容詞的被動語態(tài)，故選A?！绢}干18】英語詞群“act/action/active”的語義關(guān)系屬于？【選項】A.同義詞B.反義詞C.同源詞D.派生詞【參考答案】C【詳細解析】“act”作為動詞和名詞，通過派生詞綴“-ive”衍生出“active”（積極的），共享詞源“act-”，屬于同源詞（homonymy），故選C。【題干19】英語復(fù)合詞“television”中“tele-”的語義功能是？【選項】A.限定語B.修飾語C.后置定語D.同位語【參考答案】A【詳細解析】“television”由前綴“tele-”（遠距離）+詞根“vision”（視力）構(gòu)成，通過限定詞義范圍（遠距離傳播的視力），屬于限定語（determiner），故選A?！绢}干20】英語派生詞“unhappy”的語義變化屬于？【選項】A.詞義擴大B.詞義縮小C.詞義轉(zhuǎn)移D.詞義合并【參考答案】C【詳細解析】“happy”原指“快樂”，通過添加否定前綴“un-”后，語義轉(zhuǎn)移為“不快樂的”，屬于詞義轉(zhuǎn)移（semanticshift），故選C。2025年學歷類自考專業(yè)(英語)英語國家概況-英語詞匯學參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】英語派生詞通常通過添加詞綴構(gòu)成，以下哪項屬于派生詞？【選項】A.teacher（教師）B.class（班級）C.student（學生）D.study（學習）【參考答案】C【詳細解析】選項C"student"由詞根"stud-"（學習）和后綴"-ent"構(gòu)成，符合派生詞定義。選項A和B為復(fù)合詞，D為原形動詞，均不符合派生詞特征?！绢}干2】詞義變化中的"語義轉(zhuǎn)移"指詞義從具體轉(zhuǎn)向抽象，例如"hand"原指"手"，后引申為"協(xié)助"，屬于哪種詞義演變類型？【選項】A.詞義擴大B.詞義縮小C.詞義轉(zhuǎn)移D.詞義反義【參考答案】C【詳細解析】詞義轉(zhuǎn)移指詞義從具體事物轉(zhuǎn)向抽象概念或功能，如"hand"從肢體引申為"協(xié)助"，符合C選項定義。其他選項分別對應(yīng)詞義范圍變化（A/B）或相反含義（D）?！绢}干3】英語中"un-"前綴通常表示否定，但"unhappy"中的"un-"是否具有典型否定功能？【選項】A.完全否定B.部分否定C.語義弱化D.無否定功能【參考答案】A【詳細解析】"un-"在"unhappy"中完整否定"happy"，構(gòu)成絕對否定詞。雖然存在"untrue"等詞，但"un-"作為否定前綴的典型性在構(gòu)詞學中仍被認可，故選A。【題干4】英語復(fù)合詞"blackboard"由哪兩部分構(gòu)成？【選項】A.black（黑）+board（板）B.black（黑）+book（書）C.black（黑）+room（室）D.black（黑）+table（桌）【參考答案】A【詳細解析】"blackboard"由名詞"black"（黑）和名詞"board"（板）復(fù)合，符合英語復(fù)合詞"名詞+名詞"結(jié)構(gòu)特征。其他選項與實際構(gòu)詞無關(guān)。【題干5】詞類活用中，動詞"begin"轉(zhuǎn)換為名詞時，其詞尾變化規(guī)律是？【選項】A.添加"-ing"B.添加"-ed"C.添加"-er"D.保持原形【參考答案】A【詳細解析】英語動詞轉(zhuǎn)名詞時，"begin"→"beginning"符合-ing后綴規(guī)則。選項B適用于完成體動詞（如worked→work），C為動作執(zhí)行者（如runner），D不符合詞類轉(zhuǎn)換規(guī)律?！绢}干6】英語詞匯學中"語義場"（semanticfield）的核心特征是？【選項】A.同義詞集合B.反義詞對立C.語義關(guān)聯(lián)性D.詞源同源性【參考答案】C【詳細解析】語義場指具有共同語義特征或范疇的詞群，如"交通工具"包含car、bus、train等關(guān)聯(lián)詞。選項A僅為部分語義場特征，C更全面?！绢}干7】英語中"拉丁語詞源"對現(xiàn)代詞匯影響最大的領(lǐng)域是？【選項】A.法律術(shù)語B.醫(yī)學詞匯C.科學術(shù)語D.宗教用語【參考答案】C【詳細解析】現(xiàn)代科學術(shù)語約60%源自拉丁語（如biology、chemistry），醫(yī)學詞匯（如appendix）也多取自拉丁詞根，但選項C更準確體現(xiàn)系統(tǒng)性影響。【題干8】詞義縮?。ㄕZ義窄化）的典型例子是？【選項】A."wolf"原指狼，后特指"灰狼"B."mouse"從老鼠泛指到計算機鼠標C."king"原指男性統(tǒng)治者，后專指男性君主【參考答案】A【詳細解析】選項A"wolf"從泛指所有狼縮小為特定品種，符合語義窄化定義。選項B為詞義轉(zhuǎn)移（具體→抽象），C為詞義轉(zhuǎn)移（具體→性別限定）?！绢}干9】英語中"en-"作為前綴是否具有構(gòu)詞功能？【選項】A.僅用于動詞派生B.僅用于名詞派生C.兼用于動詞和名詞D.無構(gòu)詞功能【參考答案】C【詳細解析】"en-"既可構(gòu)成動詞（如enrich→enrichment），也可構(gòu)成名詞（如ensue→sue），是兼具動詞和名詞派生功能的特殊前綴。【題干10】"同義詞"與"近義詞"在詞匯學中的區(qū)別在于？【選項】A.語義完全重合B.語義部分重疊C.使用頻率差異D.詞性不同【參考答案】B【詳細解析】同義詞（如"big"和"large"）在多數(shù)語境中可互換，近義詞（如"big"和"huge"）僅部分語境適用，核心區(qū)別在于語義重合程度?！绢}干11】英語詞綴"poly-"表示"多"，如"polygon"（多邊形），其反義詞綴是？【選項】A.mono-B.semi-C.anti-D.hyper-【參考答案】A【詳細解析】"mono-"（單）與"poly-"（多）構(gòu)成反義詞綴，如"monologue"（獨白）對"dialogue"（對話）。其他選項分別表示"半/反對/過度"?！绢}干12】詞義變化中的"委婉語"現(xiàn)象通常與哪種社會心理相關(guān)？【選項】A.文化禁忌B.時代變遷C.個體偏好D.經(jīng)濟需求【參考答案】A【詳細解析】委婉語多用于規(guī)避文化禁忌（如用"thedeceased"代"die"），符合A選項。選項B涉及詞義歷時演變，C/D與語言社會功能無關(guān)。【題干13】英語中"拉丁后綴"-tion通常構(gòu)成什么詞類？【選項】A.動詞B.名詞C.形容詞D.副詞【參考答案】B【詳細解析】"-tion"是典型名詞后綴，如"action"（動作）、"information"（信息）。選項A動詞后綴如"-ate"，C形容詞后綴如"-ive"?！绢}干14】詞義擴大（語義泛化）的例子是？【選項】A."book"從書籍泛指"學習"B."hand"從肢體引申為"協(xié)助"C."dog"從犬類擴大到寵物狗【參考答案】A【詳細解析】選項A"book"從具體書籍擴展為抽象學習行為，符合語義泛化定義。選項B為詞義轉(zhuǎn)移，C為詞義縮小?！绢}干15】語義場理論中，"交通工具"屬于哪類語義場？【選項】A.同義場B.反義場C.上下義場D.集合場【參考答案】C【詳細解析】"交通工具"包含具體類別（car、bus、train），構(gòu)成上下義場。同義場（如"big/large"）包含同義詞，反義場（如"hot/cold"）包含反義詞?！绢}干16】英語中"re-"前綴是否具有完全否定功能？【選項】A.完全否定B.部分否定C.語義弱化D.無否定功能【參考答案】B【詳細解析】"re-"多表重復(fù)（如"rewrite"），但在"rebuild"中部分否定原義（重建而非新建），屬于不完全否定。選項A不符合實際?！绢}干17】詞義關(guān)系中的"矛盾關(guān)系"（antonymy）最典型的例子是？【選項】A."hot"與"cold"B."large"與"small"C."alive"與"dead"D."happy"與"unhappy"【參考答案】C【詳細解析】"alive"（活）與"dead"（死）為絕對矛盾關(guān)系，其他選項中A/B為相對反義，D為否定關(guān)系而非矛盾關(guān)系?！绢}干18】英語復(fù)合詞"blackboard"中"black"是否具有修飾功能？【選項】A.完全修飾B.部分修飾C.無修飾功能D.依存修飾【參考答案】A【詳細解析】"black"修飾"board"定義具體材質(zhì)（黑色木板），符合完全修飾關(guān)系。選項D適用于"mother-in-law"（依賴型復(fù)合）?！绢}干19】詞綴"anti-"表示"反對"，如"antibiotic"（抗生素），其否定對象是？【選項】A.詞根B.詞尾C.前綴D.后綴【參考答案】A【詳細解析】"anti-"直接否定詞根（如"bacterium"→antibacterium），而非修飾前綴/后綴。選項C/D不符合構(gòu)詞邏輯?！绢}干20】詞義演變中，"center"從幾何中心引申為"核心"屬于哪種演變？【選項】A.詞義擴大B.詞義轉(zhuǎn)移C.詞義縮小D.詞義反義【參考答案】B【詳細解析】"center"從具體位置概念（幾何中心）轉(zhuǎn)向抽象核心地位（如"centerofattention"），符合詞義轉(zhuǎn)移定義。選項A涉及范圍擴大（如"hand"→協(xié)助），C/D不適用。2025年學歷類自考專業(yè)(英語)英語國家概況-英語詞匯學參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】英語詞匯學中，“派生詞”主要通過什么方式構(gòu)成？【選項】A.重音變化B.詞根與詞綴結(jié)合C.復(fù)合詞拼接D.語義擴展【參考答案】B【詳細解析】派生詞的核心構(gòu)成方式是詞根與詞綴的結(jié)合，例如“unhappy”（un-+happy）或“international”（inter-+national）。重音變化屬于派生詞的語音調(diào)整（如“record”記錄/錄音），復(fù)合詞拼接（如“blackboard”）屬于另一種構(gòu)詞法，語義擴展（如“mouse”從動物到計算機）屬于語義演變，均不符合題干定義?！绢}干2】英語中“democracy”一詞源自哪個古代國家？【選項】A.希臘B.羅馬C.巴比倫D.古埃及【參考答案】A【詳細解析】“democracy”由希臘語“demos”（人民）和“kratos”（力量）組成，意為“人民的統(tǒng)治”，其詞源明確指向古希臘城邦制度。羅馬詞匯多與法律相關(guān)（如“senate”），巴比倫和古埃及無直接關(guān)聯(lián)詞源證據(jù)。【題干3】“blackmail”一詞中“black”與“mail”的原始含義分別是什么？【選項】A.黑暗/郵件B.黑色/威脅信C.非法/郵政D.暗中/金錢【參考答案】B【詳細解析】“blackmail”源自16世紀英國用法，原指夜間（blacknight）傳遞的勒索信（mail=信件），后引申為“敲詐勒索”。選項A“黑暗/郵件”混淆了時間與內(nèi)容屬性，C“非法/郵政”不符合早期歷史語境，D“暗中/金錢”屬于現(xiàn)代引申義，非原始含義?！绢}干4】英語詞匯中“-ist”后綴通常表示什么？【選項】A.行業(yè)B.支持者C.職業(yè)資格D.理論體系【參考答案】B【詳細解析】“-ist”作為后綴，主要表示“支持者”或“信奉者”，如“socialist”（社會主義者）、“realist”（現(xiàn)實主義者）。選項A“行業(yè)”對應(yīng)“-er”（如“worker”工人），C“職業(yè)資格”對應(yīng)“-ship”（如“scholarship”獎學金），D“理論體系”對應(yīng)“-ism”（如“idealism”理想主義）?！绢}干5】“television”一詞由哪兩部分構(gòu)成？【選項】A.tele（遠）+vision（視覺）B.tech（技術(shù)）+visionC.tele（遠）+script（腳本）D.video（視頻）+scope（范圍）【參考答案】A【詳細解析】“television”源自希臘語“tele”（遠距離）和“vision”（視覺），最早由英國工程師JohnLogieBaird于20世紀初提出，指通過電磁波傳輸圖像的技術(shù)。選項B“tech”為現(xiàn)代縮寫，非詞源來源；C“script”與電視無關(guān)；D“video”是20世紀后期才出現(xiàn)的術(shù)語。【題干6】英語中“brave”原意與“courage”有何關(guān)聯(lián)？【選項】A.感冒B.勇敢C.面部特征D.天氣狀況【參考答案】B【詳細解析】“brave”源自法語“brave”（粗魯?shù)?勇敢的），古法語中“brave”既可指“粗魯”又可指“勇敢”，后經(jīng)英語語義演變專指“勇敢的”。選項A“感冒”對應(yīng)“cold”，C“面部特征”對應(yīng)“brow”，D“天氣”對應(yīng)“weather”?！绢}干7】英國王權(quán)制度中“sovereign”一詞的詞源是？【選項】A.拉丁語B.日耳曼語C.希臘語D.印度語【參考答案】A【詳細解析】“sovereign”源自拉丁語“soverānum”（至高無上），經(jīng)法語進入英語，指國家元首或最高統(tǒng)治者。日耳曼語詞根多與軍事相關(guān)（如“king”），希臘語詞根多與哲學相關(guān)（如“philosophy”），印度語詞源未在英語王權(quán)詞匯中體現(xiàn)?！绢}干8】工業(yè)革命時期英國新創(chuàng)詞匯“steamengine”中的“steam”最初指什么？【選項】A.煙霧B.蒸汽C.火焰D.氣壓【參考答案】B【詳細解析】“steam”在18世紀前多指“煙霧”，詹姆斯·瓦特改良蒸汽機后，該詞專指“水蒸氣”，成為工業(yè)技術(shù)核心術(shù)語。選項A“煙霧”是早期含義，C“火焰”對應(yīng)“flame”，D“氣壓”屬于物理學術(shù)語?！绢}干9】詞根“-graphy”在英語中表示什么？【選項】A.書寫B(tài).計算C.研究方法D.科學領(lǐng)域【參考答案】A【詳細解析】“-graphy”源自希臘語“graphein”（書寫），構(gòu)成詞匯如“photography”（攝影）、“geography”（地理學）。選項B“計算”對應(yīng)“-metry”（如“metry”），C“研究方法”對應(yīng)“-ology”（如“biology”），D“科學領(lǐng)域”為“-ology”的引申義。【題干10】美國南北戰(zhàn)爭期間詞匯“abolitionism”的核心含義是？【選項】A.奴隸制廢除運動B.農(nóng)業(yè)改革C.教育普及D.商業(yè)擴張【參考答案】A【詳細解析】“abolitionism”由“abolish”（廢除）和“-ism”（主義）構(gòu)成，特指19世紀美國反對奴隸制的政治運動。選項B“農(nóng)業(yè)改革”對應(yīng)“agriculturalism”，C“教育普及”對應(yīng)“educationalism”，D“商業(yè)擴張”對應(yīng)“commercialism”?！绢}干11】“apartment”一詞的詞源來自哪門語言？【選項】A.拉丁語B.法語C.德語D.希臘語【參考答案】B【詳細解析】“apartment”源自法語“appartement”（分隔開的房間），經(jīng)英語化后指“公寓”。拉丁語相關(guān)詞匯多與哲學、法律相關(guān)（如“philosophy”），德語對應(yīng)“Wohnung”（住宅），希臘語對應(yīng)“apartment”無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干12】復(fù)合詞“airplane”中“air”與“plane”的組合邏輯是？【選項】A.元素+交通工具B.天氣+工具C.空氣+飛行器D.聲音+形狀【參考答案】C【詳細解析】“airplane”由“air”（空氣）和“plane”（平面/飛行器）構(gòu)成，指利用空氣動力滑翔的機械裝置。選項A“元素+交通工具”表述籠統(tǒng)（如“firetruck”消防車），B“天氣+工具”不符合科技詞匯特征，D“聲音+形狀”與飛行器無關(guān)?！绢}干13】英語中“idiot”一詞的原始含義是？【選項】A.智者B.白癡C.理論家D.政治家【參考答案】B【詳細解析】“idiot”源自希臘語“idiōtēs”，原指“獨處者”，后經(jīng)貶義化指“愚人”。選項A“智者”對應(yīng)“philosopher”，C“理論家”對應(yīng)“theorist”，D“政治家”對應(yīng)“politician”。【題干14】英國教育體系中的“GCSE”全稱是？【選項】A.GeneralCertificateofSecondaryEducationB.HigherSecondaryCertificateC.AdvancedLevelExaminationD.NationalQualificationFramework【參考答案】A【詳細解析】GCSE全稱“GeneralCertificateofSecondaryEducation”，是英國16歲學生完成普通中等教育的畢業(yè)證書。選項B為澳大利亞高中證書，C為A-level（高級別考試），D為英國國家資格框架（NQF）?！绢}干15】詞根“-ology”在英語中表示什么？【選項】A.學科B.方法C.工具D.理論【參考答案】A【詳細解析】“-ology”由希臘語“-logia”（研究）演變而來，構(gòu)成詞匯如“biology”（生物學）、“psychology”（心理學）。選項B“方法”對應(yīng)“-method”，C“工具”對應(yīng)“-tool”，D“理論”為“-ism”的引申（如“theorism”）?！绢}干16】美國憲法中“federalism”一詞強調(diào)的治理原則是？【選項】A.中央集權(quán)B.聯(lián)邦制C.地方自治D.民主選舉【參考答案】B【詳細解析】“federalism”指權(quán)力在中央與州政府間分配的聯(lián)邦制，美國憲法通過“第十修正案”確立聯(lián)邦與州權(quán)的分立。選項A“中央集權(quán)”對應(yīng)“unitarism”，C“地方自治”是“decentralization”的表述，D“民主選舉”屬于政治制度范疇?！绢}干17】詞綴“-less”在英語中通常表示什么？【選項】A.存在B.無C.強調(diào)D.增加【參考答案】B【詳細解析】“-less”表示“無”，如“hopeless”（無望的）、“jobless”（失業(yè)的）。選項A“存在”對應(yīng)“-ism”（如“realism”），C“強調(diào)”對應(yīng)“-ive”（如“positive”），D“增加”對應(yīng)“-er”（如“enlarger”）。【題干18】“l(fā)iteracy”一詞在17世紀前的含義是？【選項】A.文盲B.識字率C.書籍D.文化【參考答案】A【詳細解析】“l(fā)iteracy”原指“文盲”，因16世紀歐洲教會推行識字教育后，該詞逐漸轉(zhuǎn)義為“識字能力/率”。選項B“識字率”是現(xiàn)代定義，C“書籍”對應(yīng)“book”，D“文化”屬于廣義范疇?！绢}干19】“blackmail”的早期使用場景與什么相關(guān)？【選項】A.商業(yè)談判B.夜間勒索C.法律訴訟D.政治陰謀【參考答案】B【詳細解析】“blackmail”最早指夜間（blacknight）傳遞的勒索信（mail=信件），后泛指任何形式的敲詐。選項A“商業(yè)談判”對應(yīng)“bargain”，C“法律訴訟”對應(yīng)“l(fā)awsuit”，D“政治陰謀”是現(xiàn)代引申義?！绢}干20】“democracy”一詞的希臘詞源中，“demos”與什么概念相關(guān)？【選項】A.法律B.人民C.軍事D.宗教【參考答案】B【詳細解析】“democracy”由希臘語“demos”（人民）和“kratos”（力量）構(gòu)成，意為“人民的統(tǒng)治”。選項A“法律”對應(yīng)“nomos”（如“nomocracy”法治），C“軍事”對應(yīng)“military”，D“宗教”對應(yīng)“thymology”。2025年學歷類自考專業(yè)(英語)英語國家概況-英語詞匯學參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】英語中由前綴“re-”構(gòu)成的詞表示“再次”或“回”的含義，下列哪項不屬于該前綴的用法？【選項】A.RebuildB.ReuseC.ReappearD.Reconsider【參考答案】A【詳細解析】“Rebuild”中的“re-”表示“重新”，而“reconsider”中的“re-”表示“重新考慮”，均符合前綴含義。選項A的“build”不含前綴修飾，屬于干擾項?！绢}干2】英語復(fù)合詞“blackboard”由哪兩個詞根構(gòu)成？【選項】A.black+boardB.black+writeC.board+writeD.black+paper【參考答案】A【詳細解析】“blackboard”由顏色詞“black”和工具詞“board”直接組合，表示書寫用黑色板面。選項B、C、D均不符合實際構(gòu)詞邏輯?！绢}干3】詞義演變中，“clue”原意為“鑰匙”，后引申為“線索”，這一現(xiàn)象屬于哪種詞義變化類型？【選項】A.內(nèi)涵擴大B.外延縮小C.意義轉(zhuǎn)移D.指稱變化【參考答案】C【詳細解析】“clue”原指機械鑰匙，后擴展為抽象的“線索”，屬于從具體到抽象的意義轉(zhuǎn)移。內(nèi)涵擴大（A）指詞義范圍縮小，與題意相反。【題干4】英語中“-phobia”是表示“恐懼”的后綴，下列哪項不含該后綴？【選項】A.claustrophobiaB.xenophobiaC.audiophobiaD.bibliophobia【參考答案】D【詳細解析】“bibliophobia”由“bibli-”（書）+“-phobia”構(gòu)成，意為“怕書”，但“bibli-”為前綴而非后綴。其他選項均符合后綴“-phobia”的構(gòu)詞規(guī)則?！绢}干5】英語中“-ize/-ise”是動詞后綴，下列哪項屬于名詞形式？【選項】A.organizeB.realizeC.realizeD.realize【參考答案】D【詳細解析】“realize”為動詞，其名詞形式為“realization”（D）。選項A、B、C均為動詞，但存在重復(fù)選項，需注意區(qū)分拼寫差異。【題干6】英語中“-ist”常表示“從事…的人”，如“artist”，下列哪項不符合該規(guī)律？【選項】A.criticB.socialistC.pessimistD.pessimist【參考答案】A【詳細解析】“critic”由“criticize”（批評）+“-ist”構(gòu)成，但“-ist”后接動詞時需詞尾加“-e”，如“criticise-ist”不符合實際。其他選項均符合構(gòu)詞規(guī)則。【題干7】英語詞根“struct”意為“建造”，下列哪項不含該詞根？【選項】A.constructB.destructC.instructD.destruct【參考答案】C【詳細解析】“instruct”由“in-”（向內(nèi)）+“struct”+“-ate”構(gòu)成，意為“教導”，詞根為“struct”。選項C的詞根與題干無關(guān)，需注意“struct”與“script”（書寫）的區(qū)別。【題干8】英語中“-less”表否定，如“hopeless”，下列哪項屬于形容詞？【選項】A.helpB.hopelessC.helpD.hopeless【參考答案】B【詳細解析】“hopeless”是形容詞，由“hope”+“-less”構(gòu)成。選項A、C為動詞，D存在重復(fù)，需注意拼寫準確性。【題干9】英語中“-sion”是名詞后綴，下列哪項不含該后綴？【選項】A.decisionB.examinationC.discussionD.discussion【參考答案】D【詳細解析】“discussion”是名詞，由“discuss”+“-ion”構(gòu)成。選項D重復(fù)出現(xiàn)，需注意題目設(shè)置邏輯。其他選項均符合后綴規(guī)則?！绢}干10】英語中“-ate”常構(gòu)成動詞，如“decide”，下列哪項屬于名詞？【選項】A.decorateB.decorateC.decorateD.decoration【參考答案】D【詳細解析】“decoration”是名詞，由動詞“decorate”+“-ion”構(gòu)成。選項A、B、C均為動詞，但存在重復(fù)，需注意選項設(shè)置合理性?！绢}干11】英語詞根“-graph”意為“書寫”，下列哪項不含該詞根？【選項】A.tel