第5課倒車(chē)?yán)走_(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)龍教版2018七年級(jí)下冊(cè)-龍教版2018課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為第5課《倒車(chē)?yán)走_(dá)》，涉及龍教版2018七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課程中的汽車(chē)駕駛相關(guān)知識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的交通規(guī)則和安全駕駛知識(shí)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解倒車(chē)?yán)走_(dá)的原理、使用方法和注意事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代汽車(chē)輔助系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)倒車(chē)?yán)走_(dá)的工作原理和應(yīng)用，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高信息處理能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生能夠鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)安全駕駛意識(shí)和責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解倒車(chē)?yán)走_(dá)的工作原理，包括超聲波發(fā)射和接收的原理。

②掌握倒車(chē)?yán)走_(dá)的使用方法，包括如何讀取顯示屏上的數(shù)據(jù)，以及如何根據(jù)數(shù)據(jù)判斷車(chē)后的障礙物距離和位置。

③學(xué)習(xí)倒車(chē)?yán)走_(dá)的安裝位置和作用范圍，了解不同型號(hào)雷達(dá)的特性和適用情況。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確解讀倒車(chē)?yán)走_(dá)顯示的數(shù)據(jù)，理解如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為實(shí)際的障礙物距離。

②培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜環(huán)境中使用倒車(chē)?yán)走_(dá)的判斷能力和決策能力。

③結(jié)合實(shí)際駕駛場(chǎng)景，讓學(xué)生理解和體驗(yàn)倒車(chē)?yán)走_(dá)在實(shí)際駕駛中的應(yīng)用，包括如何在倒車(chē)時(shí)安全有效地使用雷達(dá)系統(tǒng)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：倒車(chē)?yán)走_(dá)模型或?qū)嵨?、筆記本電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：倒車(chē)?yán)走_(dá)工作原理動(dòng)畫(huà)視頻、相關(guān)教學(xué)課件、在線互動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、小組討論、實(shí)際操作演示、課堂提問(wèn)互動(dòng)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)倒車(chē)?yán)走_(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)陂_(kāi)車(chē)時(shí)，有沒(méi)有遇到過(guò)倒車(chē)難的情況？”

展示一些關(guān)于倒車(chē)難造成的事故圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受倒車(chē)難的問(wèn)題。

簡(jiǎn)短介紹倒車(chē)?yán)走_(dá)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.倒車(chē)?yán)走_(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解倒車(chē)?yán)走_(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解倒車(chē)?yán)走_(dá)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹倒車(chē)?yán)走_(dá)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.倒車(chē)?yán)走_(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解倒車(chē)?yán)走_(dá)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的倒車(chē)?yán)走_(dá)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解倒車(chē)?yán)走_(dá)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用倒車(chē)?yán)走_(dá)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論倒車(chē)?yán)走_(dá)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與倒車(chē)?yán)走_(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)倒車(chē)?yán)走_(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)倒車(chē)?yán)走_(dá)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括倒車(chē)?yán)走_(dá)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)倒車(chē)?yán)走_(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用倒車(chē)?yán)走_(dá)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于倒車(chē)?yán)走_(dá)的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括倒車(chē)?yán)走_(dá)的工作原理、實(shí)際應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

要求學(xué)生在課后收集相關(guān)資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.倒車(chē)?yán)走_(dá)的基本概念

-倒車(chē)?yán)走_(dá)的定義：一種安裝在汽車(chē)后部的超聲波檢測(cè)裝置，用于輔助駕駛員在倒車(chē)時(shí)檢測(cè)車(chē)后障礙物。

-倒車(chē)?yán)走_(dá)的功能：提供車(chē)后障礙物的距離和位置信息，幫助駕駛員安全倒車(chē)。

2.倒車(chē)?yán)走_(dá)的組成部分

-超聲波發(fā)射器：發(fā)射超聲波信號(hào)。

-超聲波接收器：接收反射回來(lái)的超聲波信號(hào)。

-顯示屏：顯示障礙物的距離和位置信息。

-控制單元：處理接收到的信號(hào)，并將信息傳輸?shù)斤@示屏。

3.倒車(chē)?yán)走_(dá)的工作原理

-超聲波發(fā)射器發(fā)射超聲波信號(hào)。

-超聲波信號(hào)遇到障礙物后反射回來(lái)。

-接收器接收反射回來(lái)的超聲波信號(hào)。

-控制單元計(jì)算超聲波信號(hào)往返的時(shí)間，從而確定障礙物的距離。

-顯示屏顯示障礙物的距離和位置信息。

4.倒車(chē)?yán)走_(dá)的使用方法

-在倒車(chē)前，確保倒車(chē)?yán)走_(dá)處于正常工作狀態(tài)。

-根據(jù)顯示屏上的信息，判斷車(chē)后障礙物的距離和位置。

-根據(jù)障礙物的距離，調(diào)整倒車(chē)速度和方向。

-注意倒車(chē)?yán)走_(dá)的盲區(qū)，避免在盲區(qū)內(nèi)倒車(chē)。

5.倒車(chē)?yán)走_(dá)的安裝位置和作用范圍

-安裝位置：通常安裝在汽車(chē)的后保險(xiǎn)杠上。

-作用范圍：根據(jù)車(chē)型和雷達(dá)型號(hào)不同，作用范圍一般在0.5米到3米之間。

6.倒車(chē)?yán)走_(dá)的類(lèi)型和特點(diǎn)

-單波束雷達(dá)：只有一個(gè)發(fā)射器和接收器，適用于小型車(chē)輛。

-多波束雷達(dá)：有多個(gè)發(fā)射器和接收器，提供更全面的障礙物信息，適用于大型車(chē)輛。

-超聲波雷達(dá)：使用超聲波信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)，適用于各種車(chē)型。

-激光雷達(dá)：使用激光信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)，具有更高的精度，但成本較高。

7.倒車(chē)?yán)走_(dá)的注意事項(xiàng)

-雷達(dá)在雨雪天氣或泥濘路面上可能無(wú)法正常工作。

-雷達(dá)存在盲區(qū)，倒車(chē)時(shí)要注意觀察周?chē)h(huán)境。

-雷達(dá)的安裝和調(diào)試需要專業(yè)人員進(jìn)行。

8.倒車(chē)?yán)走_(dá)的應(yīng)用領(lǐng)域

-汽車(chē)輔助駕駛：提高倒車(chē)安全性，減少交通事故。

-汽車(chē)制造：作為汽車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)配置，提高汽車(chē)品質(zhì)。

-汽車(chē)維修：用于檢測(cè)和修復(fù)汽車(chē)后部系統(tǒng)。

9.倒車(chē)?yán)走_(dá)的發(fā)展趨勢(shì)

-雷達(dá)技術(shù)的不斷進(jìn)步，提高檢測(cè)精度和穩(wěn)定性。

-雷達(dá)與其他輔助駕駛系統(tǒng)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)更智能的駕駛體驗(yàn)。

-雷達(dá)在新能源汽車(chē)中的應(yīng)用，提高能源利用效率。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了倒車(chē)?yán)走_(dá)的相關(guān)知識(shí)。我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)，教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入新課的時(shí)候，通過(guò)提問(wèn)和展示圖片視頻的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們對(duì)于倒車(chē)?yán)走_(dá)這個(gè)話題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。這讓我意識(shí)到，好的導(dǎo)入是吸引學(xué)生注意力的關(guān)鍵。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和圖表來(lái)解釋倒車(chē)?yán)走_(dá)的工作原理和組成部分，讓學(xué)生能夠輕松理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講解過(guò)程中結(jié)合實(shí)際案例時(shí)，學(xué)生的理解程度更高，這也讓我認(rèn)識(shí)到，理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的教學(xué)方法是非常有效的。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的倒車(chē)?yán)走_(dá)應(yīng)用案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)深入了解倒車(chē)?yán)走_(dá)的特性和重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們討論得很熱烈，能夠積極提出自己的觀點(diǎn)和想法，這讓我感到非常欣慰。

在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論倒車(chē)?yán)走_(dá)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們的思維活躍，提出了很多有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，小組討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各組代表的表現(xiàn)都很出色，他們能夠清晰地展示討論成果，并且能夠應(yīng)對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)能力和邏輯思維方面的進(jìn)步。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)顯得有些緊張，表達(dá)不夠流暢；還有少數(shù)學(xué)生在小組討論時(shí)不夠積極參與。這些問(wèn)題需要我在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和改進(jìn)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對(duì)于表達(dá)不夠流暢的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)谡n前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，提高他們的自信心。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。

3.對(duì)于理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合的部分，我會(huì)進(jìn)一步豐富案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深理解。

4.定期進(jìn)行課堂反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。八、重點(diǎn)題型整理1.**題型一：倒車(chē)?yán)走_(dá)工作原理應(yīng)用題**

-題目：一輛汽車(chē)在倒車(chē)時(shí)，倒車(chē)?yán)走_(dá)顯示距離障礙物為2米。汽車(chē)以每秒1米的速度倒車(chē)，請(qǐng)問(wèn)汽車(chē)需要多少時(shí)間才能安全通過(guò)障礙物？

-答案：汽車(chē)距離障礙物2米，以每秒1米的速度倒車(chē)，因此需要2秒鐘才能安全通過(guò)障礙物。

2.**題型二：倒車(chē)?yán)走_(dá)盲區(qū)判斷題**

-題目：以下哪種情況屬于倒車(chē)?yán)走_(dá)的盲區(qū)？

A.車(chē)尾左側(cè)的障礙物

B.車(chē)尾右側(cè)的障礙物

C.車(chē)尾正下方的障礙物

D.車(chē)尾正前方的障礙物

-答案：C.車(chē)尾正下方的障礙物。倒車(chē)?yán)走_(dá)的盲區(qū)通常位于車(chē)尾正下方，因?yàn)檫@個(gè)區(qū)域超聲波信號(hào)難以到達(dá)。

3.**題型三：倒車(chē)?yán)走_(dá)安裝位置分析題**

-題目：倒車(chē)?yán)走_(dá)通常安裝在汽車(chē)的后保險(xiǎn)杠上，這樣做的原因是什么？

-答案：倒車(chē)?yán)走_(dá)安裝在車(chē)尾，可以有效地檢測(cè)車(chē)后方的障礙物，尤其是對(duì)于車(chē)尾較高或車(chē)尾形狀影響雷達(dá)探測(cè)的車(chē)型，這種安裝位置更加合適。

4.**題型四：倒車(chē)?yán)走_(dá)故障排除題**

-題目：如果倒車(chē)?yán)走_(dá)在倒車(chē)時(shí)沒(méi)有顯示任何距離信息，可能的原因有哪些？

-答案：可能的原因包括：電池電量不足、倒車(chē)?yán)走_(dá)損壞、接收器故障、顯示屏故障、安裝位置不當(dāng)?shù)取?/p>

5.**題型五：倒車(chē)?yán)走_(dá)實(shí)際應(yīng)用案例題**

-題目：在一次倒車(chē)過(guò)程中，駕駛員使用倒車(chē)?yán)走_(dá)成功避免了碰撞，請(qǐng)描述這一過(guò)程。

-答案：駕駛員在倒車(chē)前啟動(dòng)倒車(chē)?yán)走_(dá)，根據(jù)顯示屏上的距離信息，緩慢倒車(chē)。當(dāng)距離障礙物較近時(shí)，雷達(dá)顯示的距離數(shù)值開(kāi)始減小，駕駛員根據(jù)這個(gè)信息調(diào)整倒車(chē)速度，最終在安全距離內(nèi)停車(chē)，避免了碰撞。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.倒車(chē)?yán)走_(dá)的工作原理

①超聲波發(fā)射器發(fā)射超聲波信號(hào)。

②超聲波信號(hào)遇到障礙物后反射回來(lái)。

③接收器接收反射回來(lái)的超聲波信號(hào)。

④控制單元計(jì)算超聲波信號(hào)往返的時(shí)間，確定障礙物的距離。

2.倒車(chē)?yán)走_(dá)的組成部分

①超聲波發(fā)射器。

②超聲波接收器。

③顯示屏。

④控制單元。

3.倒車(chē)?yán)走_(dá)的使用方法

①在倒車(chē)前，確保倒車(chē)?yán)走_(dá)處于正常工作狀態(tài)。

②根據(jù)顯示屏上的信息，判斷車(chē)后障礙物的距離和位置。

③根據(jù)障礙物的距離，調(diào)整倒車(chē)速度和方向。

④注意倒車(chē)?yán)走_(dá)的盲區(qū)，避免在盲區(qū)內(nèi)倒車(chē)。