四川2018高考?xì)v史沖刺一百天課外練題（7）及解析(2015·山東文綜，14)唐宋時(shí)期，地方官任職避親，避籍漸成定制。該制度旨在()A．瓦解宗法體系 B．防止地方勢(shì)力膨脹C．健全地方行政機(jī)構(gòu) D．完善地方監(jiān)察制度【答案】B【解析】地方官任職避親和避籍是為了防止地方官與地方勢(shì)力勾結(jié)，形成影響中央政權(quán)的地方勢(shì)力，因此B項(xiàng)正確。秦代以來(lái)官僚政治的確立已經(jīng)瓦解了宗法體系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅是地方官任職的原則，沒(méi)有體現(xiàn)地方行政、監(jiān)察制度的建設(shè)，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。沖刺100天一、選擇題1、(2017·菏澤市高三模擬考試)有學(xué)者認(rèn)為：“全世界只有古代中國(guó)文明形成了一種早熟的政治體系，生活在這個(gè)社會(huì)中的人，其法律身份至少在名義上是平等的，國(guó)家能夠通過(guò)某種標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)則來(lái)選拔官員?！痹搶W(xué)者觀點(diǎn)說(shuō)明了古代中國(guó)()A．法律是愚化民眾的工具 B．人口流動(dòng)不受身份限制C．人才選拔體現(xiàn)一定公平性 D．官員選拔制度完全成熟解析：材料主要說(shuō)的是人才選拔，材料中沒(méi)有涉及法律問(wèn)題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；人口流動(dòng)材料中也沒(méi)有涉及，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“全世界只有古代中國(guó)文明形成了一種早熟的政治體系，生活在這個(gè)社會(huì)中的人，其法律身份至少在名義上是平等的，國(guó)家能夠通過(guò)某種標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)則來(lái)選拔官員”可以得出人才選拔體現(xiàn)一定公平性，故C項(xiàng)正確；官員選拔制度完全成熟太絕對(duì)化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C2、．(2017·濱州市高三模擬考試)秦置尚書(shū)于禁中，掌通章奏而已；自漢武帝后，尚書(shū)職權(quán)逐漸提高，但終兩漢之世，尚書(shū)還是少府的屬吏，其位秩不過(guò)千石；到隋唐，尚書(shū)省已是政府里最高最大的行政機(jī)構(gòu)了。尚書(shū)省的演變歷程表明()A．中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的逐漸成熟 B．皇權(quán)相權(quán)的矛盾尖銳C．古代中央集權(quán)的不斷加強(qiáng) D．專制皇權(quán)的高度發(fā)展解析：據(jù)材料“掌通章奏而已”“尚書(shū)職權(quán)逐漸提高”“政府里最高最大的行政機(jī)構(gòu)”可知，尚書(shū)省的演變歷程表明中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的逐漸成熟，故A項(xiàng)正確；材料“掌通章奏而已”“尚書(shū)職權(quán)逐漸提高”“政府里最高最大的行政機(jī)構(gòu)”體現(xiàn)了尚書(shū)省權(quán)力的增強(qiáng)，而不是皇權(quán)和相權(quán)之間矛盾尖銳，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料“掌通章奏而已”“尚書(shū)職權(quán)逐漸提高”“政府里最高最大的行政機(jī)構(gòu)”反映了中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的演變，與加強(qiáng)中央集權(quán)無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；明朝時(shí)期，朱元璋3、(2017·石家莊市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))1841年，英國(guó)維多利亞女王的丈夫阿爾貝特親王告誡她：身為立憲君主，面對(duì)黨爭(zhēng)應(yīng)持不偏不倚的超然態(tài)度，注意利用在下院獲得多數(shù)者為首相。這體現(xiàn)出英國(guó)()A．君主立憲制的成熟 B．國(guó)王失去參政的權(quán)利C．內(nèi)閣凌駕議會(huì)之上 D．踐行分權(quán)與制衡原則解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料“1841年”“身為立憲君主，面對(duì)黨爭(zhēng)應(yīng)持不偏不倚的超然態(tài)度，注意利用在下院獲得多數(shù)者為首相”得出君主立憲制的成熟，故A項(xiàng)正確；國(guó)王失去參政的權(quán)利不符合史實(shí)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及內(nèi)閣和議會(huì)的關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及分權(quán)與制衡原則，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A4、(2017·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考模擬考試)1840年改革后的英國(guó)議會(huì)最終以271票對(duì)262票的微弱多數(shù)通過(guò)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)撥款，維多利亞女王最終同意對(duì)華宣戰(zhàn)。借此有人認(rèn)為“1832年英國(guó)的議會(huì)改革是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的催化劑”，此人得出上述結(jié)論是因?yàn)?832年議會(huì)改革()A．在對(duì)華作戰(zhàn)問(wèn)題上議會(huì)達(dá)成一致意見(jiàn)B．使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多的席位C．使工人階級(jí)和下層群眾獲得普選權(quán)D．大大提高了英國(guó)國(guó)王的權(quán)力解析：根據(jù)史實(shí)可知1832年議會(huì)改革與對(duì)華作戰(zhàn)問(wèn)題無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1832年議會(huì)改革使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多席位，建立工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的民主政權(quán)，從而推動(dòng)英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)以滿足工業(yè)資本主義發(fā)展要求，故B項(xiàng)正確；1832年議會(huì)改革僅使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得普選權(quán)，廣大工人階級(jí)和下層群眾沒(méi)有獲得選舉權(quán)利，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1832年議會(huì)改革時(shí)英國(guó)已確立君主立憲制，不可能大大提高英國(guó)國(guó)王的權(quán)力，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B5、秦始皇對(duì)中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化有極其重大的影響，以下對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)不正確的是()A．完成了統(tǒng)一，使人民生活安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展B．建立了中央集權(quán)的國(guó)家制度，對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的政治制度產(chǎn)生了重大影響C．統(tǒng)一了度量衡、貨幣、文字，有利于全國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的交流D．結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面答案A解析秦始皇雖對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一作出了重大貢獻(xiàn)，但是因?yàn)樗谋┱?，?dǎo)致了民怨沸騰，階級(jí)矛盾激化，未能使國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。所以A項(xiàng)不符合史實(shí)。二、1、(2017·陜西省百所名校高三檢測(cè))閱讀材料，完成下列要求。材料一西周、春秋時(shí)期，社會(huì)上層即貴族層、統(tǒng)治階層皆按宗法制組成父權(quán)家長(zhǎng)制集體大家庭。這種大家庭是一個(gè)血緣關(guān)系復(fù)雜、人數(shù)眾多、組織龐大的宗族集團(tuán)?！@種龐大的宗族共同體便構(gòu)成了西周、春秋時(shí)期貴族社會(huì)最根本的社會(huì)組織?！髦堋⒋呵飼r(shí)期的家庭形態(tài)，除了宗法貴族集體大家庭之外，另有庶民、奴隸等個(gè)體家庭，他們無(wú)經(jīng)濟(jì)、政治上的、獨(dú)立性，尚被包容于宗法大家庭以及各類共同體(如村社)外殼之中?！幾詮埥鸸狻渡眺弊兎ê笄氐募彝ブ贫取凡牧隙袊?guó)的家族社會(huì)有著古老的風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念，家庭和宗族是社會(huì)的基本單位，但清末最后十年里，這一基礎(chǔ)搖搖欲墜。儒家思想中諸如家庭忠義、孝道、貞節(jié)、三綱五常等觀念已被西方思想中的個(gè)人主義、自由思想和男女平等觀念代替。人們逐漸認(rèn)識(shí)到，個(gè)人不僅是家庭的一員，更是社會(huì)、國(guó)家的一員，而且個(gè)人擁有即使是家庭中的長(zhǎng)者也不能剝奪的權(quán)利。年輕一代的中國(guó)人開(kāi)始宣布從家庭中獨(dú)立出來(lái)，并把儒家教導(dǎo)的各種合理關(guān)系，斥之為過(guò)時(shí)的和封建的，家長(zhǎng)的全能地位受到了挑戰(zhàn)?！幾孕熘屑s《中國(guó)近代史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西周、春秋時(shí)期家庭的主要特點(diǎn)并分析該特點(diǎn)形成的歷史背景。(10分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出晚清家庭發(fā)生的變化并分析變化原因及其折射的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。(15分)解析：第(1)問(wèn)，“特點(diǎn)”根據(jù)材料中“父權(quán)家長(zhǎng)制集體大家庭”“血緣關(guān)系復(fù)雜、人數(shù)眾多、組織龐大”“無(wú)經(jīng)濟(jì)、政治上的獨(dú)立性”等信息概括；“背景”結(jié)合所學(xué)知識(shí)從西周、春秋時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)狀況兩個(gè)方面回答。第(2)問(wèn)，“變化”根據(jù)材料“儒家思想……已被西方思想……代替”“個(gè)人擁有……不能剝奪的權(quán)利”“家長(zhǎng)的全能地位受到了挑戰(zhàn)”等信息回答即可?！霸颉苯Y(jié)合晚清時(shí)代特征，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等角度分析即可。“趨勢(shì)”根據(jù)材料并結(jié)合清末的社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)回答。答案：(1)主要特點(diǎn)：人數(shù)眾多；按照宗法血緣關(guān)系組成；父權(quán)家長(zhǎng)制，具有濃厚的等級(jí)色彩；分支家庭、小家庭在政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不具有獨(dú)立性。(6分，任答三點(diǎn)即可)歷史背景：西周、春秋時(shí)期實(shí)行井田制，勞動(dòng)者從事大規(guī)模的簡(jiǎn)單協(xié)作；西周、春秋時(shí)期實(shí)行宗法制，血緣紐帶與政治關(guān)系密切結(jié)合，并強(qiáng)化了大宗的特權(quán)地位。(4分)(2)變化：傳統(tǒng)家庭價(jià)值觀念逐漸被西方價(jià)值觀念替代；個(gè)人權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)，家長(zhǎng)制受到挑戰(zhàn)。(6分)原因：中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；政治民主化進(jìn)程的推動(dòng)；西方價(jià)值觀的沖擊。(6分)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)：近代化。(3分，回答平等化、自由化、社會(huì)化、個(gè)性化、民主化、理性化等可酌情給2分)2、(2017·山東省部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一(美國(guó))國(guó)會(huì)擁有國(guó)家意義上的最高權(quán)力，這種權(quán)力可以……防止州與州之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，并為各州的獨(dú)立性提供有力的保障……國(guó)會(huì)制定法律，但總統(tǒng)可以否決之，最高法院可以宣布經(jīng)國(guó)會(huì)通過(guò)并經(jīng)總統(tǒng)簽署的法律違憲，但總統(tǒng)可經(jīng)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)任命最高法院的法官；總統(tǒng)執(zhí)行法律，但必須由國(guó)會(huì)給予財(cái)政支持……任何法案必須經(jīng)兩院批準(zhǔn)才能生效，故參議院和眾議院在制定法律的過(guò)程中互有對(duì)另一方的絕對(duì)否決權(quán)。1933年5月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》，到1936年，美國(guó)政府大約支出30億美元用于失業(yè)救濟(jì)。1935年，又通過(guò)《社會(huì)保險(xiǎn)法》，在全國(guó)范圍內(nèi)推行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險(xiǎn)制度。同年，美國(guó)國(guó)會(huì)又通過(guò)《財(cái)產(chǎn)稅法》，規(guī)定對(duì)盈利超過(guò)15%的公司征收超額利潤(rùn)稅；對(duì)年收入5萬(wàn)美元以上者征收超額累進(jìn)稅，使社會(huì)財(cái)富的再分配稍顯公平。材料二1971年8月15日，尼克松的新經(jīng)濟(jì)政策終止了美元兌換，從而使世界貨幣體系由美元—本位制轉(zhuǎn)變?yōu)榧兠涝疚恢疲茐牧耸澜缲泿朋w系的核心支柱。從此以后，美國(guó)一方面可以不受儲(chǔ)備的限制，合法地通過(guò)大量印刷紙幣進(jìn)行美元貶值，賴掉以前的債務(wù)，另一方面又不斷擴(kuò)大國(guó)際收支逆差，讓外國(guó)新流入資金繼續(xù)為其新發(fā)行的政府、企業(yè)和個(gè)人債務(wù)融資。——以上材料均摘自《中學(xué)歷史教學(xué)參考資料》(1)根據(jù)材料一，概括美國(guó)國(guó)會(huì)的權(quán)力。并歸納20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)措施的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些措施的影響。(16分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響美國(guó)貨幣政策的因素。綜合上述材料，談?wù)劽绹?guó)發(fā)展歷程對(duì)中國(guó)崛起的啟示。(9分)解析：第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)可以結(jié)合材料一中的“國(guó)會(huì)擁有國(guó)家意義上的最高權(quán)力……為各州……提供有力的保障”“國(guó)會(huì)制定法律”“總統(tǒng)執(zhí)行法律……由國(guó)會(huì)給予財(cái)政支持”等信息逐條概括即可。第二小問(wèn)根據(jù)材料一中的內(nèi)容逐條概括即可；第三小問(wèn)可以結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，從社會(huì)救濟(jì)和社會(huì)保障的作用、社會(huì)財(cái)富再分配的方式以及對(duì)建立福利國(guó)家的影，響等方面進(jìn)行分析。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)可以得出，美國(guó)國(guó)際貨幣政策的調(diào)整主要受?chē)?guó)家利益和國(guó)家實(shí)力的影響；第二小問(wèn)屬于開(kāi)放性設(shè)問(wèn)，可以結(jié)合題中一段材料，從不同的角度進(jìn)行論述，言之有理即可。答案：(1)①權(quán)力：既維護(hù)聯(lián)邦政府的權(quán)威，又為各州的獨(dú)立性提供保障；制定法律；與總統(tǒng)、最高法院分權(quán)制衡；為總統(tǒng)執(zhí)行法律給予財(cái)政支持。(