幼兒園《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》測試題（附答案）一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以為幼兒（）奠定良好素質(zhì)基礎為目標。A.幼兒園學習B.小學學習C.后繼學習和終身發(fā)展D.后繼學習答案：C2.《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。A.學習與發(fā)展目標、教育建議B.學習與發(fā)展目標、教育活動C.學習與發(fā)展內(nèi)容、教育建議D.學習與發(fā)展內(nèi)容、教育活動答案：A3.保證幼兒每天睡（），其中午睡一般應達到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。A.8-10小時B.10-11小時C.11-12小時D.12-13小時答案：C4.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于（），季節(jié)交替時要堅持。A.半小時B.1小時C.1.5小時D.2小時答案：B5.能單腳連續(xù)向前跳5米左右是（）幼兒應達到的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.3歲以下答案：B6.能熟練使用筷子的幼兒年齡是（）。A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲答案：D7.具有文明的語言習慣，如與別人講話時知道眼睛要看著對方，能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小，是（）幼兒應達到的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.所有年齡段答案：B8.能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思，是（）幼兒在“認真聽并能聽懂常用語言”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.無明確年齡要求答案：B9.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事，是（）幼兒在“具有初步的閱讀理解能力”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.任意年齡段答案：C10.喜歡與長輩交談，有事愿意告訴長輩，是（）幼兒在“愿意與人交往”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.所有年齡段答案：A11.能按自己的想法進行游戲或其他活動，是（）幼兒在“具有初步的獨立性”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.無明確年齡要求答案：B12.知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重、團結(jié)友愛，是（）幼兒在“感知和了解祖國文化，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.所有年齡段答案：C13.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化，是（）幼兒在“初步感知常見事物的特性以及不同事物之間的關(guān)系”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.無明確年齡要求答案：B14.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律，是（）幼兒在“感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.所有年齡段答案：B15.認識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的，是（）幼兒在“親近自然，喜歡探究”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.無明確年齡要求答案：A16.能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌，是（）幼兒在“具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.所有年齡段答案：B17.能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物，是（）幼兒在“喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.無明確年齡要求答案：B18.欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應的聯(lián)想和情緒體驗，是（）幼兒在“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”方面的要求。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.所有年齡段答案：C19.《指南》通過提出3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應的（），幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點。A.教育策略B.教育方法C.教育建議D.教育活動答案：C20.《指南》各領域的目標和教育建議（）幼教師和家長在實施教育過程中參照使用。A.必須嚴格按照B.可結(jié)合實際情況靈活C.只供參考，不必遵循D.按照一半內(nèi)容答案：B二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康領域包括（）子領域。A.身心狀況B.動作發(fā)展C.生活習慣與生活能力D.自我保護能力答案：ABC2.在語言領域中，幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。A.交流B.運用C.學習D.模仿答案：AB3.社會領域中，幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其（）不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。A.社會性不斷完善B.人際交往能力提升C.社會適應能力發(fā)展D.道德品質(zhì)形成答案：AC4.科學領域中，幼兒科學學習的核心是（）。A.激發(fā)探究興趣B.體驗探究過程C.發(fā)展初步的探究能力D.獲得科學知識答案：ABC5.藝術(shù)領域中，幼兒藝術(shù)領域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒（）。A.對美的感受B.對美的體驗C.對美的欣賞D.對美的表達與創(chuàng)造答案：ABCD6.以下屬于3-4歲幼兒在“身心狀況”方面應達到的目標有（）。A.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止B.能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右C.能雙手向上拋球D.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離答案：AC7.4-5歲幼兒在“語言表達”方面的目標有（）。A.愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題B.基本會說本民族或本地區(qū)的語言和普通話，發(fā)音正確清晰C.講述比較連貫D.能有序、連貫、清楚地講述一件事情答案：ABC8.5-6歲幼兒在“社會適應”方面的目標有（）。A.能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法B.能與同伴友好相處，會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲C.理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則D.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興答案：ACD9.以下屬于3-4歲幼兒在“科學探究”方面的表現(xiàn)有（）。A.對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征B.能用多種感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果C.能對事物或現(xiàn)象進行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同D.喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣答案：BD10.藝術(shù)領域中，為幼兒提供豐富的材料和適宜的工具，支持幼兒進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的方式有（）。A.提供一些廢舊材料，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵幼兒用繪畫、手工等方式表現(xiàn)自己的感受C.為幼兒提供顏料、畫筆等工具，讓幼兒自主作畫D.組織幼兒欣賞藝術(shù)作品，提高其審美能力答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是指導幼兒園開展保育和教育工作的唯一依據(jù)。（）答案：錯誤2.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是塑造健康觀念和生活方式的重要階段。（）答案：正確3.對于幼兒的學習與發(fā)展，應注重知識技能的傳授，讓幼兒提前學習小學知識。（）答案：錯誤4.幼兒的語言學習需要相應的社會經(jīng)驗支持，應通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增強理解和表達能力。（）答案：正確5.4-5歲的幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動1小時以上。（）答案：錯誤6.5-6歲的幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情，并且能生動形象地描述事物。（）答案：正確7.幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應社會生活的能力。（）答案：正確8.科學教育應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習。（）答案：正確9.藝術(shù)教育就是讓幼兒學會唱歌、跳舞、畫畫等技能。（）答案：錯誤10.《指南》各年齡段目標是幼兒應該達到的絕對標準，每個幼兒都必須嚴格按照目標發(fā)展。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康領域“身心狀況”方面的子目標。答：健康領域“身心狀況”方面的子目標包括：（1）具有健康的體態(tài)：主要關(guān)注幼兒身體各部分的正常發(fā)育和良好姿勢，如身高、體重適宜，保持正確的坐姿、站姿和走姿等。（2）情緒安定愉快：幼兒能夠經(jīng)常保持積極穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，能適度表達和調(diào)節(jié)自己的情緒，較少出現(xiàn)負面情緒或情緒波動過大的情況。（3）具有一定的適應能力：幼兒能適應不同的環(huán)境變化，如適應天氣、季節(jié)的變化，適應新的場所、人群和生活作息等。2.請簡要說明在語言領域中，如何為幼兒創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。答：在語言領域中，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境可以從以下幾個方面入手：（1）提供豐富的語言刺激：成人要多與幼兒交談，說話時語速適中、發(fā)音清晰、表達規(guī)范，內(nèi)容豐富多樣，涉及生活的各個方面。同時，為幼兒提供大量的繪本、故事書、兒歌等閱讀材料，讓幼兒接觸不同類型的語言。（2）營造寬松的交流氛圍：鼓勵幼兒大膽表達