第一單元

走進社會生活第二課

在社會中健康成長2.2養(yǎng)成親社會行為1.政治認同：認同社會主義核心價值觀，理解親社會行為對社會和諧的促進作用。2.道德修養(yǎng)：在實踐任務(wù)中，踐行“謙讓、分享、幫助他人”等道德規(guī)范，形成傳播正能量的道德習(xí)慣。3.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。4.責任意識：主動關(guān)心社會、融入社會、服務(wù)社會，自覺踐行親社會行為。核心素養(yǎng)目標：教學(xué)重點：理解親社會行為的重要性。教學(xué)難點：如何養(yǎng)成親社會行為？自學(xué)導(dǎo)航-問題指引1.親社會行為的含義、表現(xiàn)3.如何養(yǎng)成親社會行為？2.親社會行為的意義？老人跌倒，路人避之唯恐不及有人落水，眾人圍觀，無人救助亂扔垃圾，熟視無睹亂插隊，沒秩序探究與分享你如何看待以上“看客”現(xiàn)象和冷漠心態(tài)？

這些“看客”現(xiàn)象和冷漠心態(tài)反映出部分人社會責任感的缺失與道德意識的淡漠。

從社會影響來看，這種心態(tài)會破壞社會的互助氛圍。

從個人層面分析，這體現(xiàn)出一些人缺乏同理心，過于自我，沒有認識到個人行為與社會和諧的關(guān)聯(lián)，長期下去也會讓社會變得冷漠，人與人之間的信任逐漸減少。

我們應(yīng)該倡導(dǎo)親社會行為，培養(yǎng)關(guān)愛他人、遵守社會公德的意識，讓社會充滿溫暖與正義。親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。2025年7月5日上午，廣州市某實驗學(xué)校初二級家委會組織2023級1、3、4、6班近60名同學(xué)以及11名愛心家長參加趙廣軍生命熱線協(xié)會“志愿青春行，溫暖長者心——社區(qū)送溫暖”南實專場志愿活動。社會實踐快訊

同學(xué)們分成10個小組，在家長義工及協(xié)會志愿者的帶領(lǐng)下，前往不同的長者家庭進行慰問并協(xié)助他們打掃家里衛(wèi)生。他們的行為是一種什么樣的行為？筆記整理

【筆記】

親社會行為的內(nèi)涵？P13

親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。道法我們中學(xué)生可以參與的親社會行為有哪些？愛心捐款無償獻血社會實踐寬以待人關(guān)愛老年人做志愿者觀看新聞幫助他人環(huán)節(jié)1：火眼金睛，識表現(xiàn)禮讓行人、給老人讓座分享書籍組隊參加運動會項目幫助他人關(guān)注時政新聞參加“節(jié)能降碳”宣傳活動學(xué)會謙讓學(xué)會分享學(xué)會合作幫助他人關(guān)心社會發(fā)展親社會行為的具體表現(xiàn)有哪些？1.親社會行為的含義、表現(xiàn)？親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。（1）含義：（2）表現(xiàn)：謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等，都是親社會行為。探究與分享學(xué)校組織八年級學(xué)生參加宣傳“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”的社會實踐活動，幾位同學(xué)就此展開了討論。①我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要參加社會實踐活動。②節(jié)能降碳是全社會共同的責任，我們都應(yīng)該出一份力。③綠色發(fā)展是大勢所趨，這個活動很有意義。④參加社會實踐活動，可以了解社會。你贊同誰的觀點，為什么？探究與分享我贊同②③④三位同學(xué)的觀點。①雖然中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí),參加“節(jié)能降碳,綠色發(fā)展”的社會實踐活動也是一種學(xué)習(xí)。②參加類似的實踐活動有利于我們了解社會,增強社會責任感，培養(yǎng)我們的親社會行為。③“節(jié)能降碳,綠色發(fā)展”的社會實踐活動有助于落實綠色發(fā)展理念,更好地節(jié)約資源和保護環(huán)境。碳達峰、碳中和

碳達峰是指我國承諾2030年前，一氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后逐步降低。碳中和是指企業(yè)、團體或個人測算在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，然后通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。①青少年階段是人的社會化的中的重要時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為促進社會進步。能夠給他人帶來溫暖。使人際關(guān)系更融洽，為社會增添正能量。探究與分享

八年級學(xué)生小東和伙伴們利用暑假在社區(qū)組織“墨緣·大手拉小手”活動，每周三和周五下午教小學(xué)生書法和國畫。一個暑假下來，小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨姐姐墨哥哥”。為了讓小學(xué)生們進步更快，他們還一起討論國畫技法教學(xué)。在這一過程中，小東和伙伴們的表達能力、組織能力和交往能力得到很大提升。結(jié)合自己參加的類似的社會實踐活動，與同學(xué)交流分享你的付出和收獲。③親社會行為促進個人成長。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納和認可。筆記：為什么要養(yǎng)成親社會行為？①青少年階段是人的社會化的中的重要時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為促進社會進步。能夠給他人帶來溫暖。使人際關(guān)系更融洽，為社會增添正能量。③親社會行為促進個人成長。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納和認可。回答：村民自發(fā)為救援人員做飯是一種什么行為，對你有什么啟發(fā)？新聞鏈接：

榕江，加油！“村超”見！▲一座城、一條心：2025年6月24日、28日，兩輪洪峰過后，因“村超”出圈的貴州小城榕江縣到處都是泥漿，標志性的足球場也被淤泥掩埋。在災(zāi)后重建的“加時賽”，每個人都是榕江的“守門員”……答案與解析：是一種親社會行為。村民團結(jié)一心、抗洪救災(zāi)的行為，能夠為他人帶來溫暖，為社會帶來正能量。青少年應(yīng)以此為榜樣，養(yǎng)成親社會行為。新聞鏈接：

宗慶后：幫助更多人，才會受尊重結(jié)合本課所學(xué)知識談?wù)劊鹤趹c后為什么能深受員工和市民認可？他的財富觀對你有什么啟發(fā)？答案與解析：宗慶后說，要讓別人尊重你，你要幫助別人。我們要養(yǎng)成親社會行為，主動關(guān)心社會，積極融入社會，服務(wù)和奉獻社會，讓自己的人生更有意義。?“群眾自發(fā)送別宗慶后”：娃哈哈集團創(chuàng)始人、董事長宗慶后于2024年2月25日因病醫(yī)治無效在杭州逝世，享年79歲。隨后陸續(xù)有娃哈哈公司員工、市民等到公司舊址處獻花。大家深切緬懷這位人民企業(yè)家！

探究與分享：

如何養(yǎng)成親社會行為閱讀并回答：結(jié)合上述材料和你參加的社會實踐活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為。答案與解析：參加社會實踐活動帶給我們豐富的體驗與收獲：例如，加深了對社會的了解，體驗到勞動的艱辛，體會到幫助他人的快樂，鍛煉了自己的溝通能力，知道自己在哪些方面還需要提高，等等。這些收獲增強了我們親社會的意識，發(fā)展了我們參與社會生活的能力。因此，人際交往和社會實踐是養(yǎng)成親社會行為的重要途徑。整理社區(qū)閱覽室圖書參觀博物館參加防沙治沙活動參觀新能源工廠3.★如何養(yǎng)成親社會行為？P14

①途徑：親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②做法：我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務(wù)社會。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”

——明代·顧憲成課堂小結(jié)2.2養(yǎng)成親社會行為（1）必要性（2）意義2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？

P131.親社會行為的含義、表現(xiàn)？

P133.如何養(yǎng)成親社會行為？

P14認識親社會行為踐行親社會行為1．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”。親社會行為是在人際交往中和社會實踐中養(yǎng)成的。下列屬于親社會性行為的是（）A．因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，不參與班級建設(shè) B．為避免變質(zhì)食物浪費，送給好朋友吃 C．為建設(shè)美麗校園，隨意在課桌上涂鴉 D．因社區(qū)組織活動，參加假期社會調(diào)查D課堂練習(xí)2.下列詩句中，要求我們關(guān)注社會、養(yǎng)成親社會行為的是（）①衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲②各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜③茍利國家生死以，豈因禍福避趨之④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④C課堂練習(xí)3.2024年3月，廣大少先隊員積極參與“綠美廣東，紅領(lǐng)巾在行動”實踐活動。他們加入護綠小隊、認養(yǎng)樹木花卉、講解環(huán)保知識，讓“志愿紅”和“生態(tài)綠”融合為一道靚麗的風(fēng)景線。此活動有利于少先隊員（

）A．承擔法定責任，不言代價與回報B．積累公益時長，獲得物質(zhì)的獎勵C．在奉獻中成長，培養(yǎng)親社會行為 D．形成民主態(tài)度，增強主人翁意識C課堂練習(xí)4．2025年學(xué)雷鋒活動月期間，平遙