2025年村后干部面試題及答案一、綜合分析題1.黨的二十大報告提出“全面推進鄉(xiāng)村振興，堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展”，2025年中央一號文件進一步強調“加快建設農業(yè)強國，扎實推動鄉(xiāng)村產業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”。請結合你對所在村（假設為XX村，以農業(yè)種植為主，外出務工人員占比40%，有200畝撂荒地，村集體年收入12萬元）的了解，談談如何將“五大振興”與本村實際結合，推動鄉(xiāng)村振興落地見效？參考答案：首先，需對XX村現狀進行精準研判：農業(yè)種植為主但產業(yè)單一，撂荒地問題制約產能；勞動力外流導致人才短缺；村集體收入低，支撐能力弱；需從“五大振興”協同發(fā)力。產業(yè)振興方面：一是推動農業(yè)提質增效。針對撂荒地，聯合農業(yè)農村部門開展土地宜機化改造，引入大豆玉米帶狀復合種植技術（2025年重點推廣技術），爭取高標準農田項目，配套灌溉設施，提升單產。二是延伸產業(yè)鏈條。利用本村種植傳統(tǒng)（如假設主產水稻），注冊“XX香米”地理標志，與本地米業(yè)企業(yè)合作開發(fā)有機米、胚芽米，通過直播電商（依托縣鄉(xiāng)村三級物流體系）拓展銷售渠道。三是發(fā)展多元業(yè)態(tài)。整合閑置農房，打造“稻田觀光+農事體驗”項目，吸引返鄉(xiāng)青年運營農家樂，聯動周邊景區(qū)形成鄉(xiāng)村旅游線路，增加經營性收入。人才振興方面：一是引育結合。建立“本土人才庫”，對村內種植能手、返鄉(xiāng)青年（如大學生村官、退役軍人）建檔，推薦參加縣農業(yè)農村局組織的“鄉(xiāng)村產業(yè)帶頭人”培訓（2025年重點培訓項目）；與職業(yè)院校合作開設“訂單班”，定向培養(yǎng)農機手、電商運營人員。二是用活外部資源。對接縣科技特派員團隊，定期開展“田間課堂”；邀請鄉(xiāng)賢（如在外成功企業(yè)家）擔任“發(fā)展顧問”，通過“鄉(xiāng)賢+項目”模式引進資金技術。文化振興方面：一是弘揚農耕文化。依托村史館（可改造閑置村?。?，收集老農具、老照片，舉辦“豐收節(jié)”“開秧門”等傳統(tǒng)儀式，增強村民文化認同。二是推進移風易俗。成立紅白理事會，修訂村規(guī)民約，明確彩禮上限、宴席標準，設立“文明積分超市”，對踐行新風的家庭獎勵生活用品，遏制大操大辦。三是豐富精神生活。利用新時代文明實踐站，每周開展“夜校課堂”（政策宣講、法律普及、技能培訓），組建廣場舞隊、戲曲隊，解決“空心村”文化匱乏問題。生態(tài)振興方面：一是推進人居環(huán)境整治。實施“三大革命”：完成剩余戶廁改造（按2025年農村戶廁整改標準），建設污水處理設施（采用人工濕地工藝，成本低、易維護）；規(guī)范垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉運”，設立可回收物兌換點。二是發(fā)展生態(tài)農業(yè)。推廣有機肥替代化肥、綠色防控技術，減少面源污染；對200畝撂荒地中的50畝試點“稻鴨共作”，打造生態(tài)循環(huán)樣板田。三是強化長效管理。設立“生態(tài)管護員”崗位（優(yōu)先聘用脫貧戶），負責河道巡查、綠化維護，將環(huán)境整治納入“積分制”考核，形成“人人參與”機制。組織振興方面：一是建強班子。作為后備干部，主動參與“四議兩公開”，協助村“兩委”完善“小微權力”清單（2025年重點規(guī)范內容），定期公開集體資產、項目資金使用情況，提升公信力。二是激發(fā)活力。推行“黨員中心戶”制度，每10戶設1名黨員聯系戶，收集民意、代辦事務；發(fā)展3-5名年輕黨員（優(yōu)先考慮返鄉(xiāng)青年、致富能手），優(yōu)化隊伍結構。三是聯農帶農。推動“黨支部+合作社+農戶”模式，村集體以撂荒地經營權入股，農戶以土地或勞動力入股，盈利按股分紅，確保集體增收、村民受益（目標2025年村集體收入突破30萬元）。二、情景模擬題2.你村正在推進“和美鄉(xiāng)村”建設，需拆除村東頭3戶村民的院墻（屬違規(guī)擴建，占用公共通道），其中一戶是70歲的張大爺（獨居，兒子在外地務工），他情緒激動，手持鐵鍬阻攔施工，喊著“拆了院墻我家狗會跑，夜里不安全”“你們就是欺負我老頭子”。作為現場處置的后備干部，你會如何與張大爺溝通？請現場模擬。參考答案：（走上前，放緩語速，遞上礦泉水）張大爺，您先消消氣，我是村里新來的后備干部小王，您先坐下說。我知道您舍不得這院墻，您看這墻砌得結實，平時還能給您養(yǎng)的大黃（狗）擋個風，確實方便。（共情）但您看，這墻把路都擠窄了，前幾天李嬸推板車路過，車輪都卡到溝里了，要是再碰著孩子可咋辦？（講清公共利益）其實拆墻不是目的，是為了讓咱村更寬敞。您看村西頭老李家的院墻，上個月拆了之后，村里給統(tǒng)一建了通透的柵欄，既不擋路，還能種點月季、爬藤，比這磚墻好看多了！（給出替代方案）我問過施工隊，您這拆了之后，三天就能把新柵欄建好，到時候大黃在院子里跑也不耽誤，您夜里睡覺也安心。（解決顧慮）另外，您兒子在外地打工，肯定也希望咱村環(huán)境變好，等他過年回來，看到村里路寬了、景美了，說不定還能多在家待幾天呢?。ㄇ楦泄缠Q）這樣，我讓施工隊先停半小時，咱們一起去村部看看新柵欄的設計圖，您要是覺得哪里不合適，咱們當場改，您說行不？（提供行動方案）（待張大爺情緒緩和后）對了，中午我讓村醫(yī)小劉來給您量量血壓，您平時可得注意身體。有啥需求您隨時找我，我手機24小時開機。（體現關懷）三、組織協調題3.你村計劃在2025年國慶節(jié)前舉辦首屆“豐收文化節(jié)”，活動包括農產品展銷、傳統(tǒng)手工藝體驗、趣味農事比賽（如挑稻谷、剝玉米）、文藝匯演等。作為活動負責人，你會如何組織？需重點注意哪些環(huán)節(jié)？參考答案：前期籌備階段：（1）組建專班：聯合村“兩委”、婦女小組長、鄉(xiāng)賢代表成立籌備組，明確分工（宣傳組負責動員、物資組負責采購、場地組負責布置）。（2）調研需求：召開村民代表會，征集活動建議（如增加“曬秋”展示、邀請外村特色農產品參展）；統(tǒng)計本村可展銷的農產品（如土蜂蜜、手工辣醬、竹編工藝品），確定參賽農戶（趣味比賽設家庭組、老年組）。（3）資源對接：爭取縣文旅局支持（提供文藝演出團隊）、縣商務局支持（協調電商平臺現場直播）；聯系保險公司購買活動意外險；與鎮(zhèn)派出所對接安保方案（劃定疏散通道、設置臨時停車場）。（4）宣傳動員：通過村廣播、微信群、入戶走訪宣傳，重點動員返鄉(xiāng)人員參與；制作活動海報（突出“豐收”主題，用稻穗、玉米等元素），在村口、集市張貼；聯系本地自媒體提前預熱（發(fā)布“豐收故事”短視頻，展示村民勞作場景）?；顒訉嵤╇A段：（1）場地布置：主會場設在村文化廣場，分為展銷區(qū)（設置攤位牌、價簽，統(tǒng)一桌布）、體驗區(qū)（擺放竹編、陶藝工具，安排手藝人現場教學）、比賽區(qū)（劃設挑稻谷賽道、剝玉米操作臺，準備計時秒表、獎品）、文藝區(qū)（搭建簡易舞臺，調試音響燈光）。（2）流程把控：上午9點開幕（村支書致辭、敲豐收鼓）→趣味比賽（10:00-12:00，設一、二、三等獎，獎品為電飯煲、食用油等實用物品）→午餐（提供“豐收宴”，用本村食材制作，按桌收費，收入用于村公益）→下午農產品展銷（14:00-17:00，安排電商主播現場帶貨，設置“助農直播間”）→文藝匯演（18:00-20:00，包括村民自編的廣場舞、戲曲，穿插抽獎環(huán)節(jié)）。（3）應急處理：安排2名村干部巡邏，及時處理糾紛（如攤位爭執(zhí)）；準備急救箱（應對比賽中的擦傷）；關注天氣（若遇雨，提前搭建雨棚，調整露天環(huán)節(jié)至室內）。后期總結階段：（1）效果評估：發(fā)放問卷收集參與者意見（重點問“哪些環(huán)節(jié)最滿意”“建議改進點”）；統(tǒng)計展銷銷售額、直播觀看量、媒體報道情況。（2）成果轉化：將優(yōu)質農產品納入“村集體電商平臺”長期銷售；對表現突出的手藝人、參賽農戶給予表彰（頒發(fā)“豐收之星”證書）；整理活動照片、視頻，制作“豐收記憶”短視頻，作為村宣傳素材。重點注意環(huán)節(jié)：一是安全保障（人流密集區(qū)設置警戒線，避免兒童靠近比賽器材）；二是村民參與度（避免活動“干部搭臺、群眾旁觀”，盡量讓農戶自主組織比賽、展銷）；三是利益聯結（確保村集體通過活動增收，如收取少量攤位費用于公共設施維護，讓村民切實感受到“辦節(jié)受益”）。四、應急應變題4.你村遭遇連續(xù)強降雨，村東河水位超警戒線，下游5戶村民房屋可能被淹，需緊急轉移。但其中一戶是剛做完手術的劉奶奶（80歲，行動不便），其子拒絕轉移，稱“房子是祖宅，淹了就沒了”“老人經不起折騰”。作為在場的后備干部，你會如何處理？參考答案：（1）快速評估風險：立即聯系鎮(zhèn)水利站確認水位上漲速度（如預計1小時內淹沒房屋），查看劉奶奶家房屋結構（是否為土坯房，是否有倒塌風險），明確轉移緊迫性。（2）溝通說服：→情感共鳴：“大哥，我理解您舍不得房子，這房子住了幾十年，一磚一瓦都是您的心血。但您看這雨越下越大，剛才村東橋的水已經漫過欄桿了，咱們村2016年發(fā)大水時，王大爺家的老房子就是因為沒及時轉移，墻被泡塌了。（用案例警示）劉奶奶剛做完手術，要是被雨水泡著，萬一感染或者舊病復發(fā)，咱們后悔都來不及啊?。◤娬{健康風險）→解決顧慮：“轉移不是不管房子，鎮(zhèn)里已經調了沙袋，等雨停了咱們馬上回來加固。安置點就在村小學，離這不遠，我讓村醫(yī)小張跟著，劉奶奶的藥和日用品我們幫您收拾好，您看這是安置點的照片（展示手機里的床鋪、取暖設備），比家里還暖和。（消除對安置條件的擔憂）→行動支持：“這樣，我背劉奶奶下樓，您拿上她的常用藥和換洗衣物，咱們10分鐘內就能到安置點。要是您實在不放心，安置點有監(jiān)控，您可以隨時看房子情況。（提供具體幫助）（3）聯動處置：若其子仍猶豫，立即聯系其親屬（如其他子女、親戚）電話勸說；同時通知村衛(wèi)生室準備急救藥品，安排2名黨員協助搬運劉奶奶（使用擔架，避免顛簸）；同步組織其他4戶轉移（由村干部帶隊，確?！皯D盡轉”）。（4）后續(xù)跟進：轉移后，第一時間向鎮(zhèn)防汛指揮部報告情況；安置點安排專人24小時值守，定期查看劉奶奶狀態(tài)；待水位下降后，協助其子檢查房屋（如排水、加固），聯系保險公司定損（若已參保），爭取救災補助（按2025年自然災害救助標準）。五、自我認知題5.村后備干部需要“下得去、留得住、干得好”。請結合你的經歷，談談如果當選，你會如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，解決本村（假設為老齡化嚴重、留守兒童多、集體產業(yè)薄弱）的實際問題？參考答案：我出生在XX村，大學讀的是農業(yè)經濟管理專業(yè)，畢業(yè)后在縣城農業(yè)企業(yè)工作3年（可替換為其他相關經歷），既熟悉農村情況，又具備一定的產業(yè)運營和溝通協調能力。針對本村三大問題，我計劃從以下方面發(fā)力：針對老齡化嚴重：一是搭建“時間銀行”互助平臺。組織低齡老人（60-70歲）為高齡老人（80歲以上）提供買菜、就醫(yī)陪同服務，記錄服務時長，未來可兌換他人服務；聯合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展“銀齡健康課堂”（每月1次，講解慢性病管理、防跌倒知識）。二是鏈接外部資源。聯系縣老年大學開設“鄉(xiāng)村分?！保ň€上+線下），教授書法、戲曲等課程；爭取“銀發(fā)專家”項目，邀請退休教師、醫(yī)生到村駐點，充實老年精神生活。針對留守兒童多：一是建設“兒童之家”。利用村活動中心閑置房間，配備圖書、文具、益智玩具，招募大學生志愿者（暑期實踐）、退休教師擔任“代理家長”，課后輔導作業(yè)、開展興趣活動（繪畫、科普實驗）。二是強化家校聯動。定期與外出務工家長視頻溝通（每月1次“云家長會”），建立“成長檔案”（記錄孩子學習、心理變化）；聯合派出所開展“防溺水、防詐騙”講座，提升兒童安全意識。針對集體產業(yè)薄弱：一是挖掘本地資源。本村有50畝閑置林地（假設），可發(fā)展林下經濟（種植黃精、養(yǎng)殖土雞），申請“一村一品”項目資金；利用村邊小河（水質達標），發(fā)展生態(tài)養(yǎng)魚（與垂釣俱樂部合作，提供“釣+吃”一體服務）。二是創(chuàng)新運營模式。注冊村集體公司（由村支書任法人，后備干部任經理），采用“公司+農戶”模式：公司負責技術、銷售，農戶負責養(yǎng)殖種植，盈利的30%