小學(xué)信息技術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《分形與仿制印章》課堂練習(xí)附課文知識(shí)點(diǎn)人教版（一、二年級(jí)起點(diǎn)）一、填空題1.分形圖形通常具有的特點(diǎn)是___________，它們?cè)诜糯蠡蚩s小后，依然保持著相似的形態(tài)。2.在使用仿制印章工具時(shí)，我們需要先選擇一個(gè)___________作為印章的樣本，然后才能在其他位置進(jìn)行___________。3.仿制印章工具在圖像編輯中，主要用于___________和___________，可以快速地復(fù)制和粘貼圖像的一部分。二、選擇題1.分形圖形在自然界中很常見(jiàn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不是分形圖形的特點(diǎn)？（）A.自相似性B.無(wú)限復(fù)雜性C.規(guī)則有序D.邊界模糊2.使用仿制印章工具時(shí)，哪個(gè)鍵是用來(lái)定義印章樣本的？（）A.Alt鍵B.Ctrl鍵C.Shift鍵D.Tab鍵3.在圖像編輯軟件中，仿制印章工具通常用于以下哪種情況？（）A.繪制直線B.填充顏色C.復(fù)制局部圖像D.調(diào)整圖像大小三、判斷題1.分形圖形只能通過(guò)專(zhuān)業(yè)的繪圖軟件來(lái)生成，不能通過(guò)自然界中的現(xiàn)象來(lái)觀察。（）2.仿制印章工具可以復(fù)制圖像中的任意部分，包括顏色、紋理和形狀。（）3.使用仿制印章工具時(shí)，我們可以調(diào)整印章的大小和角度，以適應(yīng)不同的復(fù)制需求。（）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述分形圖形的特點(diǎn)及其在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。2.描述一下在使用仿制印章工具時(shí)，如何定義一個(gè)印章樣本，并如何利用它進(jìn)行復(fù)制操作。附答案填空題答案1.自相似性2.樣本區(qū)域；復(fù)制粘貼3.修復(fù)圖像；克隆圖像部分選擇題答案1.C2.A3.C判斷題答案1.×（分形圖形不僅可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的繪圖軟件來(lái)生成，還可以通過(guò)觀察自然界中的現(xiàn)象來(lái)發(fā)現(xiàn)，如雪花、山脈等。）2.√3.√簡(jiǎn)答題答案1.分形圖形的特點(diǎn)是具有自相似性，即圖形的部分與整體在形態(tài)上相似。在設(shè)計(jì)中，分形圖形常用于創(chuàng)建具有自然美感和復(fù)雜細(xì)節(jié)的圖像，如自然景觀、抽象藝術(shù)等。它們能夠展現(xiàn)出一種無(wú)限延伸和變化的視覺(jué)效果，為設(shè)計(jì)作品增添獨(dú)特的魅力。2.在使用仿制印章工具時(shí)，首先需要選擇一個(gè)樣本區(qū)域作為印章的樣本。這通常是通過(guò)按下Alt鍵并點(diǎn)擊圖像中的某個(gè)區(qū)域來(lái)完成的。一旦定義了樣本，我們就可以在其他位置進(jìn)行復(fù)制粘貼操作。具體操作是，將光標(biāo)移動(dòng)到需要復(fù)制的位置，然后松開(kāi)Alt鍵并點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，即可將樣本區(qū)域的內(nèi)容復(fù)制到新的位置。通過(guò)多次復(fù)制粘貼，我們可以快速地復(fù)制和擴(kuò)展圖像中的特定部分?！斗中闻c仿制印章》課文知識(shí)點(diǎn)歸納如下：1.分形概念：-分形是指具有某種自相似性的幾何圖形或結(jié)構(gòu)，即部分與整體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)或功能等方面具有相似性。-分形圖形在自然界中廣泛存在，如樹(shù)枝、雪花等。2.仿制印章功能：-仿制印章工具能夠復(fù)制圖像的一部分，并允許用戶(hù)在其他位置粘貼和重復(fù)這一部分，實(shí)現(xiàn)圖像的復(fù)制和重復(fù)排列。-通過(guò)調(diào)整仿制印章工具的設(shè)置，可以改變復(fù)制內(nèi)容的大小、方向等屬性。3.操作方法與技巧：-學(xué)習(xí)如何選擇合適的仿制源，即確定要復(fù)制的圖像部分。-掌握使用仿制印章工具進(jìn)行圖像復(fù)制、粘貼和排列的基本步驟。-了解如何調(diào)整仿制印章工具的參數(shù)，以達(dá)到不同的效果。4.實(shí)踐應(yīng)用：-嘗試使用仿制印章工具創(chuàng)作簡(jiǎn)單的分形圖形，如重復(fù)排列的圖案或形狀。-了解分形圖形在藝術(shù)創(chuàng)作和日常生活中的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐《分形與仿制印章》這一課題，學(xué)生將能夠初步了解分形的概念，