第第頁浙江省嘉興市海寧市2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷一、積累與運(yùn)用。1．書寫，請(qǐng)把下面的內(nèi)容認(rèn)真地抄寫在橫線上。世界神話傳說中藏著無窮無盡的奧秘，讀得越多，收獲就越多。根據(jù)語境在橫線上填寫合適的詞語。2．一場(chǎng)大雨過后，這條公路變得kēngkēngwāwā，yóurú一匹被黃色染料染過的布料，就連大人kǒngpà也不好走過去，只能xuǎnzé另外的路了。3．雨后初晴，空氣zīrùn，碧綠的草兒在風(fēng)中起伏。孩子們xīngfèn地在田埂上蹦跳著。多么美好的qíngjǐng?。〈笞匀贿€有許許多多的àomì正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?．請(qǐng)選擇正確的讀音或詞語。（即既）使秋天悄無聲息地來到我們身邊，我們也會(huì)有很多辦法尋到它：推開窗框（kuāngkuàng），看看；去（提堤）岸上，走走；打開耳朵，聽聽……哇，其中的樂趣可真不少（shàoshǎo），只要我們心系（xìjì）大自然，定會(huì)找到它。5．查字典，按要求填空“柄”用音序查字法，應(yīng)查音序；用部首查字法，應(yīng)查部首?！氨痹谧值渲杏幸韵陆忉?，請(qǐng)根據(jù)語境選擇合適的意思填入橫線上（填序號(hào)）。柄bǐng①器物的把兒。②植物的花、葉、果實(shí)跟莖連著的部分。③比喻言行上被人抓住缺點(diǎn)、漏洞。④量詞，用于某些帶把兒的東西。⑤權(quán)力。家里有兩柄斧頭。這把刀的刀柄生銹了。他手中的權(quán)柄很大。貪官們都害怕被抓到把柄。6．下列詞語中字形和讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．觸腳慎重運(yùn)載（zài）B．空隙稻穗半明半昧（mèi）C．嚴(yán)防渾濁潛入（qiǎn）D．暮色幻想家雀（què）兒7．下列對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．可憐九月初三夜。（可愛）B．梅須遜雪三分白（不及，比不上）C．只緣身在此山中。（緣分）D．但聞人語響。（聽到）8．下列句子中選填詞語順序正確的一項(xiàng)是（）通過閱讀，我認(rèn)識(shí)了____的諸葛亮、____的孫悟空和____的八仙，還知道了為反抗宙斯遭受____的普羅米修斯。①各顯神通②神機(jī)妙算③神通廣大④風(fēng)吹雨淋A．④②①③ B．②③①④ C．②①④③ D．①③②④9．填入“引蛇出____，牛棚馬____，龍____虎穴，千里之堤毀于蟻____”四個(gè)詞語中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．窩廄洞穴 B．洞圈棚巢C．洞廄潭穴 D．窩廄窟穴按要求寫句子10．照樣子改寫句子。例句：那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。改寫：那時(shí)候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。我高興的時(shí)候、難過的時(shí)候和無聊的時(shí)候，都唱歌。改寫：11．選一個(gè)事物，仿照例句，用上一兩個(gè)加點(diǎn)詞描繪它。雪花小貓霧霎時(shí)頓時(shí)忽然過了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫例：忽然，煙花直沖天空，漸漸地舒展開來，頓時(shí)間形成了幾朵五顏六色的花。一會(huì)兒工夫，煙火好似流星，從天上落了下來。按要求填空，并完成練習(xí)12．學(xué)習(xí)有方法。我們有疑問很正常，正如韓愈所說：“，”有了疑惑一定要問，而且要虛心好問，因?yàn)椤昂脝杽t裕，。”13．課文中有奇觀?！队^潮》中“再近些，只見形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被?！弊x著這些句子我眼前仿佛出現(xiàn)。14．詩(shī)中有景。《暮江吟》中“，”讓我們看到彎月初升，露珠閃爍的景象；詩(shī)中有理，《題西林壁》中“，”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。15．“常，以于東海?！薄毒l(wèi)填海》是一篇神話故事，選自。二、閱讀住宅建筑家——螺①螺是一位住宅建筑家。螺殼就是他精心設(shè)計(jì)的住房。②螺類動(dòng)物的外殼通常都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大區(qū)別。有像寶塔的，有像圓錐的，有像陀螺的，還有像盤子的，更有像雙錐的。③螺殼的構(gòu)造非?？季?，分內(nèi)、中、外三層。中層最厚，用方解石筑成，外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層做殼面，非常常飾以花紋；內(nèi)層也很薄，用文石做成，被“加工”得特別光潔。④螺殼的薄厚和堅(jiān)固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來進(jìn)行“設(shè)計(jì)”和“施工”的。比如，在多石的水底，為避免磨損，殼就長(zhǎng)得很厚實(shí)；有些螺是過漂浮生活的，這類螺的殼長(zhǎng)得非常薄而輕巧。16．根據(jù)文章內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①螺殼外層很厚，用比較粗糙的彩色角質(zhì)層做殼面，非常常飾以花紋。②螺殼的薄厚和堅(jiān)固程度不是固定的，會(huì)根據(jù)環(huán)境改變。17．讀下列句子，注意加點(diǎn)的詞語，能把它去掉嗎？說說理由。①螺類動(dòng)物的外殼都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大區(qū)別。②螺類動(dòng)物的外殼通常都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大區(qū)別。18．結(jié)合短文內(nèi)容完成。

有同學(xué)閱讀短文后提出這樣的問題“為什么說螺是一位住宅建筑家?”這個(gè)問題的提問角度是(填序號(hào))(①針對(duì)內(nèi)容②針對(duì)寫法③聯(lián)系生活實(shí)際)布洛陀①傳說，洛陀（tuó）山有個(gè)叫布洛陀的人，他神力無窮，才智過人，還特別喜歡幫助人，能把天和地分開。于是，人們決定派使者去請(qǐng)求幫助。使者就備好了干糧，趕往洛陀山去找他。②使者走了九九八十一天，終于來到了洛陀山。這里真是人間仙境啊，樹木成蔭，花草芬芳，風(fēng)光美麗，布洛陀就住在山腳下一個(gè)精巧的巖洞里。使者一番求情之后，布洛陀打量了一下這位年輕人，能感受到他這一路走來的艱辛，心底暗暗贊嘆他的勇氣和毅力。布洛陀隨即答應(yīng)道：“好吧，我?guī)椭銈儼烟旖o頂起來。你們到大森林里去找一棵最高最大的老鐵樹做擎天柱，我們一起把天頂起來?！雹凼拐呋厝ズ?，就帶著鄉(xiāng)親們跋山涉水，訪遍原始森林，終于找到了一棵高聳入云的大樹，布洛陀聽說找到了又高又大的老鐵木，非常開心，二話沒說，拿起斧子就跟著使者來到大樹邊。只見他閉上眼睛，運(yùn)了運(yùn)氣，大板斧一揮，一陣狂風(fēng)卷起，“啪”的一聲，發(fā)出驚天動(dòng)地的巨響，老鐵木轟隆一聲倒下了。人們歡天喜地，無不佩服布洛陀的神力。原來，他的大板斧可是為人類造福的神斧啊。④布洛陀指揮大家跟著他，齊心協(xié)力，咬緊牙，用勁一頂，硬是把重重的天蓋給頂了上去，把沉沉的大地壓了下去。人們紛紛感嘆布洛陀的神力。接著，布洛陀再一頂，把雷公爺爺彈到高高的天上去，把龍王壓到地底下去了。⑤新的天地就這樣形成了。從此、整個(gè)世界就像現(xiàn)在這樣了，風(fēng)調(diào)雨順，四季分明，萬物興旺。19．從文中找出相應(yīng)的詞語填入橫線上。①翻山越嶺，趟水過河。形容走遠(yuǎn)路的艱難。②眾人一心，共同努力。20．閱讀短文，寫出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因：經(jīng)過：結(jié)果：新的天地形成，整個(gè)世界風(fēng)調(diào)雨順，四季分明，萬物興旺。21．使者來到洛陀山，看到，請(qǐng)求布洛陀分開天與地，布洛陀打量了一下使者，立馬答應(yīng)了，是因?yàn)椤?2．神話故事總是充滿神奇。找一處故事中神奇的地方找出來，并寫出理由。三、習(xí)作23．同學(xué)們，在生活中一定遇到過一些讓你感到難忘的事情：開心、難過、后悔、感動(dòng)……請(qǐng)選擇其中一件寫下來。要求：①寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。②題目自擬，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于350字。

答案解析部分1．【答案】世界神話傳說中藏著無窮無盡的奧秘，讀得越多，收獲就越多?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查漢字的書寫。用正楷抄寫一遍，要求正確、美觀。注意“藏”別寫成半包圍結(jié)構(gòu)，“秘”別寫成“密”。

故答案為：世界神話傳說中藏著無窮無盡的奧秘，讀得越多，收獲就越多。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！敬鸢浮?．坑坑洼洼；猶如；恐怕、選擇3．滋潤(rùn)；興奮；情景；奧秘【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．本題考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“坑坑洼洼”的“坑”不要寫成形近字“抗”；“選擇”的“擇”不要寫成形近字“澤”。

故答案為：坑坑洼洼；猶如；恐怕；選擇3．本題考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“羞澀”的“澀”不要寫成同音字“色”；“沮喪”的“沮”不要寫成形近字“咀”。

故答案為：滋潤(rùn)；興奮；情景；奧秘4．【答案】即；堤；kuàng；shǎo；xì【解析】【分析】本題考查形近字、同音字、漢字字音的辨析與應(yīng)用。形近字，音、形不同，義也不同。完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。即使：表示假設(shè)讓步關(guān)系的連詞。所以選“即”。堤岸：主要指防治河水漫溢的擋水工程。所以選“堤”?！按翱颉钡摹翱颉敝缚蜃?。讀“kuàng”?！罢娌簧佟钡摹吧佟敝付嗌佟Ｗx“shǎo”。“心系”的“系”牽掛的意思。讀“xì”故答案為：即；堤；kuàng；shǎo；xì【點(diǎn)評(píng)】區(qū)分它們時(shí)可以根據(jù)字義區(qū)別。也可以根據(jù)它們的字形區(qū)別。還可以通過給它們組詞區(qū)別。5．【答案】B；木；④；①；⑤；③【解析】【分析】本題考查查字典、多義字。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。用音序查字法查“柄”字，先查大寫字母“B”，再查音節(jié)“bing”。部首查字法是先查這個(gè)字的部首，再查除部首外還有幾畫?！氨弊钟貌渴撞樽址ú樽值洌瑧?yīng)該先查木部，再查5畫?！凹依镉袃杀^?！薄氨弊鳛榱吭~，專門用于計(jì)量“帶把兒的器物”（如斧頭、鋤頭等）?！斑@把刀的刀柄生銹了”“刀柄”指刀上便于握持的部分，是典型的“器物的把兒”?！八种械臋?quán)柄很大”“權(quán)柄”即“權(quán)力”，是“柄”的抽象引申義。“柄”（把兒）引申為“掌控的憑借”?！柏澒賯兌己ε卤蛔サ桨驯！薄鞍驯痹诖颂幨潜扔髁x，指人言行中的漏洞或缺點(diǎn)。故答案為：B；木；④；①；⑤；③【點(diǎn)評(píng)】查字典常用的三種方法是︰部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法﹔如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。6．【答案】C【解析】【分析】A：“觸腳”中的“腳”應(yīng)該是“角”，所以錯(cuò)誤。

B：正確。

C：“潛入”中的“潛”不讀“qiǎn”，應(yīng)讀作“qián”，所以錯(cuò)誤。

D：“家雀兒”中的“雀”不讀“què”，應(yīng)讀作“qiǎo”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。7．【答案】C【解析】【分析】A：“可憐九月初三夜”出自白居易《暮江吟》，句中“可憐”意為“可愛”。詩(shī)人在這里用“可憐”形容九月初三夜晚的清露、新月，流露出對(duì)自然景色的喜愛?！翱蓱z”意思是可愛、令人喜愛。符合語境。解釋正確。

B：“梅須遜雪三分白”出自盧鉞《雪梅》，句中“遜”意為“不及，比不上”。詩(shī)句通過對(duì)比梅與雪的特點(diǎn)，說明梅花雖白卻不及雪，雪雖白卻無梅香。符合“不及”的釋義。解釋正確。

C：“只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，句中“緣”意為“因?yàn)?、由于”。?shī)人借“身在山中”解釋“不識(shí)廬山真面目”的原因——“緣”是表因果關(guān)系的連詞。解釋錯(cuò)誤。D：“但聞人語響”出自王維《鹿柴》，句中“聞”意為“聽到”?！暗笔恰爸弧钡囊馑?，全句意為“只聽到有人說話的聲音”。“聞”在古詩(shī)中常表“聽見”，符合語境。解釋正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)句中字詞的翻譯。在正確詩(shī)句的基礎(chǔ)上把握字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。8．【答案】B【解析】【分析】諸葛亮是《三國(guó)演義》中“智慧的化身”，以“未出茅廬而知天下事”“草船借箭”“空城計(jì)”等情節(jié)聞名。選項(xiàng)中“神機(jī)妙算”（形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略）恰好對(duì)應(yīng)這一特點(diǎn)，故選②。

孫悟空是《西游記》中“本領(lǐng)超群”的代表，會(huì)七十二變、筋斗云等神技，常以“大鬧天宮”“降妖除魔”展現(xiàn)強(qiáng)大能力?！吧裢◤V大”（形容本領(lǐng)高超，無所不能）最貼合其形象，故選③。

八仙是民間傳說中“各有法術(shù)”的神仙群體，經(jīng)典故事“八仙過海，各顯神通”直接點(diǎn)明其“各自施展本領(lǐng)”的特點(diǎn)?！案黠@神通”（比喻各自有一套辦法，或各自施展本領(lǐng)，互相競(jìng)賽）與八仙的群體特征完全匹配，故選①。

普羅米修斯因盜火給人類，被宙斯懲罰，被鎖在高加索山上，“日夜遭受風(fēng)吹雨淋”（自然環(huán)境的折磨）是神話中描述的苦難細(xì)節(jié)?！帮L(fēng)吹雨淋”（形容在外界環(huán)境中受風(fēng)雨侵襲）準(zhǔn)確描述了他的遭遇，故選④。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。9．【答案】C【解析】【分析】本題考查文化常識(shí)。“引蛇出____”。常見的成語是“引蛇出洞”，意思是比喻引誘壞人進(jìn)行活動(dòng)，使之暴露。所以這里應(yīng)該填“洞”?！芭Ｅ锺R____”。這里可能需要注意，“牛棚”是養(yǎng)牛的地方，而“馬廄”是養(yǎng)馬的場(chǎng)所，所以正確的應(yīng)該是“牛棚馬廄”。應(yīng)該填“廄”（jiù），指馬圈?！褒坃___虎穴”。正確的成語是“龍?zhí)痘⒀ā?，意思是比喻極險(xiǎn)惡的地方。所以這里應(yīng)該填“潭”（tán）?！褒?zhí)痘⒀ā笔枪潭ù钆?。“千里之堤毀于蟻____”。正確的成語是“千里之堤，毀于蟻穴”，意思是小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決。比喻小事不注意，就會(huì)釀成大禍。所以這里填“穴”。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】文化常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶?！敬鸢浮?0．我高興的時(shí)候唱歌，難過的時(shí)候唱歌，無聊的時(shí)候唱歌。11．忽然，一片雪花從云絮里探出頭，打著旋兒慢悠悠地飄向地面。過了一會(huì)兒，更多的雪花擠作一團(tuán)，像撒落的棉絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來。一會(huì)兒工夫，房檐上、樹枝間都綴滿了亮晶晶的雪，整個(gè)世界像被罩上了一層白紗?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问交蛞蟮钠渌问降母淖?。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。

（2）本題考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。10．本題考查改寫句子。例句將原句中并列的名詞短語（電燈、電視、收音機(jī)和汽車）拆分為獨(dú)立的“沒有+名詞”結(jié)構(gòu)，通過重復(fù)“沒有”強(qiáng)化并列關(guān)系，并用“也”連接最后一項(xiàng)。改寫時(shí)注意句子格式。如：我高興的時(shí)候唱歌，難過的時(shí)候唱歌，無聊的時(shí)候唱歌。

故答案為：我高興的時(shí)候唱歌，難過的時(shí)候唱歌，無聊的時(shí)候唱歌。11．本題考查仿寫句子。注意要求用上一兩個(gè)加點(diǎn)詞。如：忽然，一片雪花從云絮里探出頭，打著旋兒慢悠悠地飄向地面。過了一會(huì)兒，更多的雪花擠作一團(tuán)，像撒落的棉絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來。一會(huì)兒工夫，房檐上、樹枝間都綴滿了亮晶晶的雪，整個(gè)世界像被罩上了一層白紗。

故答案為：忽然，一片雪花從云絮里探出頭，打著旋兒慢悠悠地飄向地面。過了一會(huì)兒，更多的雪花擠作一團(tuán)，像撒落的棉絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來。一會(huì)兒工夫，房檐上、樹枝間都綴滿了亮晶晶的雪，整個(gè)世界像被罩上了一層白紗?！敬鸢浮?2．人非生而知之者，；孰能無惑？；自用則小13．白浪翻滾；齊頭并進(jìn)；浩浩蕩蕩；山崩地裂；震得顫動(dòng)起來；錢塘江大潮由遠(yuǎn)及近、鋪天蓋地的壯觀景象14．可憐九月初三夜；露似真珠月似弓；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中15．銜西山之木石；堙；山海經(jīng)【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課本中古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。12．本題考查名言填空。“人非生而知之者，孰能無惑？”的理解。這句話出自《師說》，意思是人不是天生就擁有知識(shí)，誰都會(huì)有疑惑。這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)人們?cè)趯W(xué)習(xí)中勇于提問，不斷學(xué)習(xí)以解決疑惑?！昂脝杽t裕，自用則小。”大意是：喜歡問問題就會(huì)變得知識(shí)淵博，自以為是、不接受別人的意見就會(huì)變得狹隘。

故答案為：人非生而知之者；孰能無惑；自用則小13．本題考查課文內(nèi)容填空。《觀潮》通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，描繪出海潮的壯觀景象。原句為：再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。描繪了錢塘江大潮由遠(yuǎn)及近、鋪天蓋地的壯觀景象。

故答案為：白浪翻滾；齊頭并進(jìn)；浩浩蕩蕩；山崩地裂；震得顫動(dòng)起來；錢塘江大潮由遠(yuǎn)及近、鋪天蓋地的壯觀景象14．本題考查古詩(shī)句填空。“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”出自白居易的《暮江吟》，意思是最可愛的是那九月初三之夜，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。這兩句詩(shī)描繪了彎月初升，露珠閃爍的景象。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾的《題西林壁》，意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

故答案為：可憐九月初三夜；露似真珠月似弓；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中15．本題考查課文內(nèi)容填空?！毒l(wèi)填海》是一篇神話故事，課文原文為“常銜西山之木石，以堙于東?！?，選自《山海經(jīng)》。

故答案為：銜西山之木石；堙；山海經(jīng)【答案】16．錯(cuò)誤；正確17．②句比①句表達(dá)更準(zhǔn)確、更嚴(yán)密。加點(diǎn)詞語“通?！辈荒苋サ簟！巴ǔ！笔侵敢话闱闆r下，表限制。在②句中指螺類動(dòng)物的外殼一般情況下都呈螺旋狀，也有特殊情況。如果去掉“通常”，與實(shí)際不符?！巴ǔ！币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。18．①【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。16．本題考查內(nèi)容理解與概括。①有誤。結(jié)合文章內(nèi)容第③自然段“中層最厚，用方解石筑成，外層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層做殼面，并常常飾以花紋”可知，“螺殼外層很厚用比較粗糙的彩色角質(zhì)層做殼面”表述有誤。故①表述有誤。

②正確。

故答案為：錯(cuò)誤；正確17．本題考查字詞理解與賞析。比較題目中兩個(gè)句子可知，②句比①句表達(dá)更準(zhǔn)確、更嚴(yán)密。加點(diǎn)詞語“通?！辈荒苋サ簟！巴ǔ！笔侵敢话闱闆r下，表限制。在②句中指螺類動(dòng)物的外殼一般情況下都呈螺旋狀，也有特殊情況。如果去掉“通常”，與實(shí)際不符。“通?！币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

故答案為：②句比①句表達(dá)更準(zhǔn)確、更嚴(yán)密。加點(diǎn)詞語“通?！辈荒苋サ??！巴ǔ！笔侵敢话闱闆r下，表限制。在②句中指螺類動(dòng)物的外殼一般情況下都呈螺旋狀，也有特殊情況。如果去掉“通?！保c實(shí)際不符。“通?！币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。18．本題考查內(nèi)容理解與概括、開放探究。①通讀文章內(nèi)容，根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解可知，“為什么說螺是一位住宅建筑家?”這個(gè)問題的提問角度是針對(duì)內(nèi)容。

故答案為：①【答案】19．跋山涉水；齊心協(xié)力20．使者找布洛陀讓他幫忙把天和地分開。；布洛陀幫助人們砍樹頂天，揪地使天地吻合。21．樹木成蔭，花草芬芳，風(fēng)光美麗；使者走了九九八十一天；22．只見他閉上眼睛，運(yùn)了運(yùn)氣，大板斧一揮，一陣狂風(fēng)卷起，“啪”的一聲，發(fā)出驚天動(dòng)地的巨響，老鐵木轟隆一聲倒下了。這句話體現(xiàn)出布洛陀的神力無比、神通廣大，充滿奇幻色彩?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。19．本題考查詞語解釋。①跋山涉水：翻山越嶺，趟水過河。形容走遠(yuǎn)路的艱難。②齊心協(xié)力：眾人一心，共同努力。

故答案為：跋山涉水；齊心協(xié)力20．本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合短文中“傳說，洛陀山嚄靂點(diǎn)現(xiàn)個(gè)孕叫鰩謬布洛陀的人，他神力無窮，才智過人，還特別喜歡幫助人，能把天和地分開。于是，人們決定派者去請(qǐng)求幫助。使者就備好了干糧，趕往洛陀山去找他”可知，起因是：使者找布洛陀讓他幫忙把天和地分開。結(jié)合短文中“使者回去后，就帶著鄉(xiāng)親們跋山涉水，訪遍原始森林，終于找到了一棵高聳入云的大樹布洛陀聽說找到了又高又大的老鐵木，非常開心，二話沒說，拿起斧子就跟著使者來到大樹邊。只見他閉上眼睛，運(yùn)了運(yùn)氣，大板斧一揮，一陣狂風(fēng)卷起，“啪”的一聲，發(fā)出驚天動(dòng)地的巨響，老鐵木轟隆一聲倒下了。人們歡天喜地，無不佩服布洛陀的神力。原來，他的大板斧可是為人類造福的神斧啊”可知，經(jīng)過是：布洛陀幫助人們砍樹頂天，揪地使天地吻合。

故答案為：使者找布洛陀讓他幫忙把天和地分開；布洛陀幫助人們砍樹頂天，揪地使天地吻合。21．本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合短文中“使者走了九九八十一天，終于來到了洛陀山。這里真是人間仙境啊，樹木成蔭，花草芬芳，風(fēng)光美麗，布洛陀就住在山腳下一個(gè)精巧的巖洞里。使者一番求情之后，布洛陀答應(yīng)了”可潿知，使者來到洛陀山，看到樹木成蔭，花草芬芳，風(fēng)光美準(zhǔn)麗，使者請(qǐng)求布洛陀分開天與地，布洛陀打量了一下使者，