難忘的元旦聯(lián)歡作文第一篇：教室里的溫暖派對“叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲剛響，教室里就炸開了鍋。原本整整齊齊的課桌被推到兩邊，中間騰出一塊空地，黑板上用彩色粉筆寫著“元旦快樂”四個大字，旁邊還畫了雪花和麋鹿。班長站在椅子上掛拉花，小航舉著膠帶在下面遞，他的衣角沾了白灰，活像只小花貓。這是我們班今年的元旦聯(lián)歡會，從上周開始，大家就偷偷攢著勁準備，今天終于要揭開面紗了。最先上場的是小甜的獨唱。她平時說話細聲細氣，這時候卻站得筆直，像棵小松樹?！靶履旰醚?，新年好呀……”她的聲音清亮得像泉水，連窗外的麻雀都撲棱著翅膀停在窗臺上。我們跟著打拍子，不知誰起了頭，全班都輕輕和起來。陽光透過窗戶斜照進來，照在她發(fā)梢的蝴蝶結(jié)上，那抹粉色晃得人心里軟軟的。接下來是男生們的小品《課堂奇事》。阿杰扮演愛睡覺的學生，老師一轉(zhuǎn)身他就趴桌上打呼嚕，結(jié)果把口水蹭在課本上。當“老師”（由學習委員小琳扮演）拿著尺子敲他桌子時，他“騰”地坐起來，課本“啪”地掉在地上，里面還掉出張畫著雞腿的紙。全班笑成一團，我前仰后合，連后排的班主任張老師都捂著嘴，眼睛彎成了月牙。最熱鬧的是互動游戲“踩氣球”。每個同學腳踝上綁兩個氣球，音樂響起就滿教室跑著踩別人的，最后剩下氣球最多的人得獎。我剛跑兩步，就被小航從后面偷襲，“啪”的一聲，左腳的氣球炸了。我趕緊轉(zhuǎn)身去追他，卻被小甜的氣球絆了個踉蹌，撞在阿杰身上，我們倆的氣球“噼里啪啦”炸了好幾個。教室里全是笑聲、腳步聲，連電扇都轉(zhuǎn)得更快了，像是在給我們鼓掌。聯(lián)歡會快結(jié)束時，張老師搬來一個大蛋糕。奶油上寫著“一班大家庭”，周圍擠著草莓和芒果。我們輪流上去插蠟燭，數(shù)到“十三”時，小航突然喊：“還有我！”他舉著最后一根藍色蠟燭，踮著腳插在最中間。關(guān)燈的瞬間，燭光映著每個人的臉，我看見小甜的睫毛上沾著亮片，阿杰的鼻尖還掛著剛才游戲時的汗珠?！霸S愿啦——”不知誰輕聲說，張老師帶頭唱生日歌，我們的聲音混在一起，比任何時候都響亮。散場時，我?guī)椭帐耙巫?。小航舉著沒吃完的蛋糕盒，上面沾著一塊奶油，他突然說：“明年聯(lián)歡會，我要學變魔術(shù)。”小甜蹲在地上撿拉花，頭也不抬：“我要和你搭檔，當魔術(shù)助手?！贝巴獾娘L掀起窗簾，吹得講臺上的彩紙輕輕飛舞。今天的聯(lián)歡會沒有華麗的舞臺，沒有貴重的禮物，可那些笑聲、歌聲、碰在一起的氣球聲，像一顆顆糖，甜滋滋地留在我心里。這大概就是元旦聯(lián)歡最難忘的地方吧——不是多精彩的節(jié)目，而是我們擠在一間教室里，用最普通的方式，把平凡的日子變成了閃閃發(fā)光的回憶。第二篇：我們的“臨時劇組”“咔！小航你臺詞又錯了！”我舉著“導演”的作業(yè)本，假裝嚴肅地喊。離元旦聯(lián)歡會還有三天，我們小組的小品《送傘》還沒排練好。小甜蹲在地上撿剛才“下雨”用的碎紙片，阿杰揉著被“傘”（其實是張硬紙板）砸到的腦袋，委屈地說：“我明明背了二十遍，一緊張就忘詞……”事情要從兩周前說起。班委問大家報什么節(jié)目，我手一癢就報了小品?？烧嬲M隊時，只有小甜、阿杰和小航愿意加入。我們湊在教室后排討論劇本，小甜咬著筆桿說：“要不寫下雨天送傘的故事？”阿杰眼睛一亮：“對！我奶奶以前總給我送傘，可感人了！”于是劇本很快成型：小甜演奶奶，阿杰演孫子，小航演鄰居叔叔，我負責旁白和道具?？膳啪毐认胂笾须y多了。第一天，小甜把“乖孫，快把傘打上”說成“乖傘，快把孫打上”，我們笑作一團；第二天，阿杰的“感動哭”變成了“憋笑憋出眼淚”，小航舉著“傘”晃來晃去，說這是“狂風中的傘”；第三天，張老師路過教室，看我們手忙腳亂的樣子，笑著說：“你們這是‘臨時劇組’吧？需要指導不？”張老師的加入讓一切有了轉(zhuǎn)機。她教小甜說話時放慢語速，把手搭在阿杰肩上，眼神要溫柔；教阿杰哭的時候先吸鼻子，再眨眼睛，眼淚自然就出來了；還幫我們把“硬紙板傘”換成了真雨傘——是她從辦公室拿來的，傘面上有淡紫色的花?！坝涀?，演奶奶的要讓觀眾覺得，這把傘比自己的雨衣還重要?！彼牧伺男√鸬募?，小甜重重地點頭，眼里閃著光。聯(lián)歡會當天，我們的節(jié)目排在第四個。我躲在教室后面準備“下雨”——其實就是抓一把碎紙片，等旁白說到“天空突然下起大雨”時撒下去。小甜穿著她奶奶的花布衫，拄著一根竹棍（是阿杰從家里帶來的），顫巍巍地走上臺。阿杰背著書包，縮著脖子在“雨”里跑，小航扮演的叔叔喊：“你奶奶給你送傘來啦！”“乖孫，快把傘打上！”小甜的聲音帶著點顫，像真的上了年紀。阿杰轉(zhuǎn)身看見她，愣住了——他的鼻子真的紅了，眼淚吧嗒吧嗒掉在地上。我趕緊撒碎紙片，“雨”下得更密了。小甜把傘塞給阿杰，自己卻往反方向跑，阿杰追上去喊：“奶奶，你還沒打傘！”小航在旁邊輕聲說：“這老太太，自己淋濕了也要護著孫子?！迸_下安靜極了，我聽見有同學抽鼻子的聲音。當小甜和阿杰擁抱在一起時，教室里突然響起掌聲，比之前任何節(jié)目都熱烈。張老師坐在第一排，眼睛亮晶晶的，用紙巾擦著嘴角。謝幕時，小航舉著傘，小甜抓著阿杰的手，我抱著剩下的碎紙片，我們四個擠在臺上笑，眼淚卻止不住地掉。后來大家說，這個小品是當天最“戳心”的節(jié)目?？晌抑?，它的成功不是因為劇本多好，而是我們四個“臨時演員”，還有張老師，把最真的情感放進了每一句臺詞、每一個動作里?，F(xiàn)在想起那天的聯(lián)歡會，眼前總浮現(xiàn)出小甜花布衫上的褶皺，阿杰臉上的淚痕，還有那把淡紫色的傘——它們像一顆顆星星，把“元旦聯(lián)歡”這個詞，照得特別亮。第三篇：那盞會發(fā)光的千紙鶴“哇！快看教室后面！”小甜的尖叫讓所有人都扭頭。不知誰在教室后墻掛了一串千紙鶴，金色、粉色、藍色，在暖氣的風里輕輕搖晃，每只鶴的肚子里都塞著小燈，暖黃的光透過紙，像落了滿墻的小星星。這是我們班今年元旦聯(lián)歡會的裝飾，可直到聯(lián)歡會開始前半小時，我才知道這些千紙鶴是誰疊的。事情要從上周說起。班長說今年聯(lián)歡會要“有新意”，大家七嘴八舌提建議：小航說要掛氣球，阿杰說要貼彩帶，小甜舉著手喊：“我媽媽會疊千紙鶴，能掛在教室里嗎？”我們都覺得這主意好，可第二天小甜卻紅著眼圈說：“我媽媽生病了，沒法疊……”我們沒再提，轉(zhuǎn)而買了拉花和氣球，可總覺得少了點什么。聯(lián)歡會當天下午，我們正手忙腳亂掛拉花，教室門被輕輕推開。一個阿姨探進頭來，蒼白的臉上掛著笑：“我是小甜媽媽，聽說你們需要千紙鶴……”她手里提著一個塑料袋，里面裝滿了折好的千紙鶴，邊角還有點毛，看來是連夜趕工的?！靶√鹫f你們想要會發(fā)光的，我就去買了小燈，塞在里面……”她說話時一直咳嗽，小甜撲過去扶她，眼睛紅紅的。我們趕緊搬來椅子讓阿姨坐，她卻擺擺手：“你們忙，我看看就走?！蔽覀儝烨Ъ堹Q時，她坐在教室后面，看著我們笑。陽光照在她身上，我這才發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)白了不少，手背還有針孔——應(yīng)該是剛輸完液就來了。小甜湊到我耳邊說：“我媽說，元旦聯(lián)歡是你們的大日子，她不能缺席。”我的鼻子突然有點酸，手里的千紙鶴更沉了。聯(lián)歡會開始后，千紙鶴成了最受歡迎的裝飾。小航的魔術(shù)表演借了一只藍色千紙鶴當?shù)谰?，小甜的獨唱在千紙鶴的光里唱，連張老師拍照時都特意讓我們站在千紙鶴下面?？删驮谟螒颉皳屢巫印边M行到最激烈時，教室里突然“啪”的一聲——停電了！黑暗里響起幾聲尖叫，我摸到旁邊的小甜，她的手冰涼?！皠e怕！”是小甜媽媽的聲音。她打開手機手電筒，照向教室后面：“看，千紙鶴會發(fā)光！”我們抬頭，那些塞了小燈的千紙鶴真的亮了！暖黃的光星星點點，把教室照得像童話里的小屋。不知誰起了頭，哼起《新年好》，我們跟著唱，小甜媽媽用手機打著節(jié)拍，張老師拉著我們的手，阿杰和小航在黑暗里碰了碰拳頭。這時候，有沒有電燈好像不重要了，因為千紙鶴的光，還有我們的歌聲，早就把教室填滿了。后來電來了，聯(lián)歡會繼續(xù)進行，可那幾分鐘的黑暗，卻成了我最難忘的片段。散場時，小甜媽媽要走，我們把她圍在中間。小甜抱著她的胳膊說：“媽媽，明年你還要來?！卑⒁堂√鸬念^笑：“只要你們