我喜歡的畫(huà)冊(cè)作文第一篇：藏在舊木箱里的四季我總愛(ài)翻家里那口老木箱，不是為了找舊玩具，而是為了那本邊角發(fā)卷的畫(huà)冊(cè)——它是我從小到大最寶貝的“朋友”。那本畫(huà)冊(cè)是我上小學(xué)前，奶奶從舊書(shū)攤淘來(lái)的。封皮是淡綠色的，印著歪歪扭扭的“動(dòng)物世界”四個(gè)字，聽(tīng)奶奶說(shuō)這是攤主手寫(xiě)的。打開(kāi)第一頁(yè)，是只圓滾滾的大熊貓，黑白皮毛被畫(huà)家用蠟筆涂得不均勻，左耳朵還蹭臟了一塊?？删褪沁@樣一本“不精致”的畫(huà)冊(cè)，陪我度過(guò)了整個(gè)童年。記得那年梅雨季，窗外雨絲纏成網(wǎng)，我蜷在沙發(fā)上翻畫(huà)冊(cè)。當(dāng)翻到“雨蛙”那一頁(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶在廚房喊：“小饞貓，吃蒸蛋咯！”我手忙腳亂合書(shū)，結(jié)果一張畫(huà)片“唰”地掉出來(lái)——是夾在第23頁(yè)的銀杏葉標(biāo)本，葉脈里還凝著當(dāng)年的陽(yáng)光。后來(lái)才知道，那是奶奶帶我去公園玩時(shí)，我蹲在銀杏樹(shù)下?lián)斓?，非說(shuō)要夾在青蛙旁邊，“讓它看看秋天的顏色”。最難忘的是和爺爺一起看畫(huà)冊(cè)的午后。爺爺戴著老花鏡，指著“丹頂鶴”那頁(yè)說(shuō)：“這鳥(niǎo)腿細(xì)長(zhǎng)，像你學(xué)跳舞時(shí)繃直的腳?！蔽也环?，踮著腳尖在地上轉(zhuǎn)圈圈，爺爺笑得直拍大腿，畫(huà)冊(cè)“嘩啦”掉在地上，丹頂鶴的翅膀被壓出折痕?，F(xiàn)在每次翻到那里，我都輕輕撫過(guò)那道印子，像在摸爺爺粗糙的手掌。這本畫(huà)冊(cè)里藏著四季的密碼。春天翻到“布谷鳥(niǎo)”，我會(huì)想起樓下李阿姨家的櫻桃樹(shù)；夏天看“螢火蟲(chóng)”，總能聞到院子里夜來(lái)香的味道；秋天對(duì)著“松鼠囤松果”發(fā)呆，書(shū)包里就會(huì)多出奶奶塞的炒瓜子；冬天翻到“雪地里的狐貍”，暖氣片的嗡鳴聲里，總覺(jué)得窗外的雪落得更慢了。后來(lái)我上了初中，搬了新家，老木箱被擦得锃亮，可那本畫(huà)冊(cè)依然躺在最上層。有次整理書(shū)架，表妹翻到它，皺著眉頭說(shuō)：“姐，這畫(huà)冊(cè)顏色好舊，我送你本新的吧？”我搖搖頭，指著畫(huà)里被我用蠟筆補(bǔ)過(guò)的熊貓眼睛說(shuō)：“你看，這里是我五歲時(shí)涂的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它眼睛太小，非說(shuō)要幫它變大?！北砻枚⒅菆F(tuán)歪歪扭扭的黑色，忽然笑了：“好像確實(shí)更精神了！”現(xiàn)在我依然會(huì)定期翻這本畫(huà)冊(cè)。它的封皮更皺了，畫(huà)頁(yè)有些地方泛著黃斑，可每次翻開(kāi)，都像推開(kāi)一扇童年的門——門里有奶奶煮的熱粥香，有爺爺哼的跑調(diào)小曲，有梅雨季的潮濕，有銀杏葉的清涼。這哪是本畫(huà)冊(cè)啊？它是裝著我整個(gè)童年的百寶匣，每一頁(yè)都藏著暖烘烘的故事。我想，就算將來(lái)老了，我還是會(huì)翻它，翻著翻著，就能看見(jiàn)小不點(diǎn)兒的自己，正趴在沙發(fā)上，用手指認(rèn)真戳著畫(huà)里的大熊貓說(shuō)：“以后我也要畫(huà)這么好的畫(huà)冊(cè)?！钡诙罕凰嗜玖恋南奶煳矣斜鞠矚g得舍不得亂放的畫(huà)冊(cè)，封皮是淡淡的湖藍(lán)色，翻開(kāi)后每一頁(yè)都像浸在水彩里——那是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的啟蒙老師送的，名字叫《會(huì)呼吸的花》。第一次見(jiàn)到它是在畫(huà)室。那天我蹲在角落畫(huà)太陽(yáng)，把圓涂成了歪西瓜，顏料還蹭了半袖子。老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)說(shuō)我畫(huà)得不好，反而從包里掏出這本畫(huà)冊(cè)：“你看，真正的美不是畫(huà)得像，是畫(huà)得有心跳?！蔽覝愡^(guò)去，第一頁(yè)是朵粉色的芍藥，花瓣邊緣暈著淺紫，葉子上還掛著水珠，好像剛被雨澆過(guò)?！斑@朵花在笑呢?！崩蠋熭p輕說(shuō)，我盯著看了好久，真的覺(jué)得花瓣在微微顫動(dòng)。從那以后，這本畫(huà)冊(cè)成了我的“秘密武器”。春天去公園，我會(huì)帶著它找和畫(huà)里一樣的花：畫(huà)里的藍(lán)雪花是五瓣的，現(xiàn)實(shí)里的也是；畫(huà)里的月季有層疊的波浪邊，現(xiàn)實(shí)里的也卷著。夏天的傍晚，我坐在涼席上翻畫(huà)冊(cè)，蟬鳴聲里，畫(huà)里的向日葵仿佛在跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，連花盤上的小籽都像要蹦出來(lái)。有次下雨，我把畫(huà)冊(cè)落在陽(yáng)臺(tái)，急得直哭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水彩畫(huà)遇水后，顏色暈染得更柔和了，那朵被打濕的百合，倒比原來(lái)多了幾分朦朧的美。最讓我著迷的是畫(huà)冊(cè)里的“留白”。比如那幅《晨露》，只畫(huà)了半朵沾著水珠的梔子花，剩下的紙頁(yè)是干干凈凈的白。老師說(shuō)：“留白不是沒(méi)東西，是給看的人留地方裝自己的故事?！蔽以囍诹舭滋幪懋?huà)：有次加了只停在花上的蝴蝶，翅膀是彩虹色；有次畫(huà)了個(gè)踮腳聞花香的小女孩，扎著和我一樣的羊角辮。老師看了直夸：“你看，現(xiàn)在這頁(yè)有兩個(gè)故事了——我的和你的?！边@本畫(huà)冊(cè)還陪我度過(guò)了“畫(huà)畫(huà)瓶頸期”。有段時(shí)間我總畫(huà)不好葉子的脈絡(luò)，急得直摔筆。翻到畫(huà)冊(cè)里的《楓葉》頁(yè)，那片紅得像火的葉子，葉脈從葉柄處發(fā)散開(kāi)來(lái)，細(xì)得像頭發(fā)絲，卻一點(diǎn)不亂。我數(shù)了數(shù)，竟有27條主脈！原來(lái)畫(huà)家不是隨便畫(huà)的，是蹲在樹(shù)下觀察了好久。那天我搬著小馬扎去小區(qū)里的楓樹(shù)下，蹲了整整一下午，數(shù)清了每片葉子的脈絡(luò)，回家再畫(huà)，忽然就通了。去年教師節(jié)，我把自己畫(huà)的畫(huà)冊(cè)送給老師。封皮是她喜歡的鵝黃色，第一頁(yè)畫(huà)的是我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景：小畫(huà)室的窗戶透進(jìn)陽(yáng)光，老師舉著那本《會(huì)呼吸的花》，我蹲在地上，畫(huà)紙被揉成了團(tuán)。老師翻到那頁(yè)時(shí)，眼睛亮了：“這留白留得好，你看，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方，還能裝下以后更多的故事。”現(xiàn)在這本畫(huà)冊(cè)被我用透明書(shū)皮仔細(xì)包著，可邊角還是磨出了毛邊。每次翻它，指尖觸到水彩的凹凸感，就像觸到老師當(dāng)年搭在我肩上的手。它教會(huì)我的不只是怎么調(diào)色、怎么勾線，更是怎么用眼睛去“聽(tīng)”花的呼吸，用心靈去“看”世界的顏色。我想，這大概就是畫(huà)冊(cè)最珍貴的地方——它不是死的畫(huà)紙，是活的、會(huì)生長(zhǎng)的，每翻一次，就和看它的人一起，長(zhǎng)出新的故事。第三篇：那本會(huì)“說(shuō)話”的云畫(huà)冊(cè)我書(shū)包里總裝著本軟皮畫(huà)冊(cè)，封皮印著棉花糖似的云，邊角被我翻得卷起來(lái)，像朵蔫了的向日葵。它是我最好的朋友小棠送的，也是我心里最會(huì)“說(shuō)話”的畫(huà)冊(cè)。小棠是轉(zhuǎn)學(xué)生，坐我后桌。我們熟起來(lái)是因?yàn)槟翘煜抡n，我畫(huà)了朵歪歪扭扭的云，她湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這云像被風(fēng)吹散的棉花，我家有本云的畫(huà)冊(cè)，可好看了！”第二天，她真的把畫(huà)冊(cè)帶來(lái)了。封皮上的云是淡紫色的，翻開(kāi)第一頁(yè)是“積云”，圓滾滾的像大饅頭；第二頁(yè)是“卷云”，絲絲縷縷的像奶奶織毛衣的線；第三頁(yè)最神奇，是“雨層云”，灰撲撲的一大片，看著就像要掉雨點(diǎn)。從那以后，我們的課余時(shí)間都“長(zhǎng)”在這本畫(huà)冊(cè)上。體育課自由活動(dòng)，我們不玩跳繩，蹲在操場(chǎng)看天：“那片是積云！”“那邊有卷云！”“快看，雨層云來(lái)啦，要下雨了！”有次真的下了太陽(yáng)雨，我們舉著畫(huà)冊(cè)往教室跑，小棠護(hù)著畫(huà)冊(cè)在前面，我跟在后面喊：“別淋壞了！”結(jié)果到教室一摸，她后背全濕了，畫(huà)冊(cè)卻干干的。畫(huà)冊(cè)里最特別的是第15頁(yè)——“火燒云”。那頁(yè)的云被畫(huà)成橘紅、粉紅、金色，像撒了把彩色糖粒。小棠說(shuō)：“我外婆說(shuō)，火燒云是太陽(yáng)下班時(shí)打翻的顏料盤?！蹦翘彀?，我們趴在教室窗戶上看火燒云，她忽然說(shuō)：“我可能要搬家了，去很遠(yuǎn)的城市?！蔽叶⒅?huà)冊(cè)上的火燒云，喉嚨像塞了塊棉花，半天憋出句：“那這本畫(huà)冊(cè)送我吧？”她用力點(diǎn)頭：“你留著，以后看云的時(shí)候，就當(dāng)我還在你身邊?！毙√淖吆?，我成了班里的“云專家”。課間操集合時(shí)，我會(huì)指著天說(shuō)：“今天是高積云，像不像被風(fēng)吹散的魚(yú)鱗？”同學(xué)們跟著我抬頭，有個(gè)女生說(shuō)：“真的！原來(lái)云有這么多樣子！”放學(xué)路上，我會(huì)拍天空的照片發(fā)班級(jí)群：“快看，今天的卷云像不像小棠的馬尾辮？”大家紛紛回復(fù)笑臉，我知道，他們也在替我想念那個(gè)愛(ài)說(shuō)云故事的姑娘。去年暑假，我在小區(qū)里遇到個(gè)追著云跑的小女孩。她仰著頭問(wèn)：“姐姐，那片云像不像棉花糖？”我掏出畫(huà)冊(cè)，翻到積云那頁(yè)：“它叫積云，不僅像棉花糖，還像大饅頭、像軟枕頭呢?！毙∨⒀劬α亮耍骸敖憬悖芙栉铱纯磫?？”我蹲下來(lái)和她一起翻，當(dāng)翻到火燒云那頁(yè)時(shí)，她忽然說(shuō)：“好像彩虹掉在天上了！”我笑著點(diǎn)頭，心里卻想起小棠的聲音：“是太陽(yáng)打翻的顏料盤?！爆F(xiàn)在這本畫(huà)冊(cè)的邊角更卷了，有些畫(huà)頁(yè)被我用便簽做了標(biāo)記：“9月3日，看到和這頁(yè)一樣的卷云”“11月5日，雨層云真的下雨了”“3月12日，火燒云特別紅，像小棠的圍巾”。每次翻它，都像在和小棠打電話——她在那頭說(shuō)：“今天的云像什么？”我在這頭翻著畫(huà)冊(cè)說(shuō)：“像你送我的