學校五一和五四活動方案學校五一和五四活動方案「篇一」為了增強我校校園文化建設，提高我校學生思想文化素質，活躍校園氣氛，創(chuàng)建和諧校園，結合我校實際，經(jīng)校團委、工會研究決定，本學期開展以“加強校園文化建設”為主題的校園活動，特作出如下安排，望各班積極組織參加。一、成立活動組委會組長：副組長：成員：二、“五一”、“五四”活動內(nèi)容安排1、演講比賽參賽辦法：由各班推薦同學參加預賽，在預賽中選出優(yōu)秀選手10人，在活動當天進行決賽，取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名進行獎勵。2、文娛活動比賽（1）每班組織一個大合唱要求：人數(shù)40人（站三排一排13人、指揮1人，可請夏嬋娟老師伴奏），演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。附參考曲目：獎勵辦法：各年級取一、二、三名及優(yōu)秀組織獎一名進行獎勵。（2）每班組織一個自選節(jié)目要求：節(jié)目形式人數(shù)不限（演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等），要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。班級自選節(jié)目不進行評分，只作表演不設獎項。（3）書法、繪畫作品比賽要求：作品形式不限。書法、繪畫每班不得少于兩幅作品（書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪艷老師負責）。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人，截稿日期4月23日，評比時間：4月24日，獲獎作品在活動期間展出。教師也可以參加。3、教師隊表演節(jié)目（1）為了提高活動娛樂性，給學生作出榜樣，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責，人數(shù)40人（指揮陳圓、伴奏夏嬋娟）。參加人員：甘元林、潘運德、龍永憲、陳群、黃春、朱仕榮、袁剛琴、朱明先、饒正秀、羅幫麗、陳喬先、張大平、鄧婷、殷永先、劉興琴、劉明鳳、吳洪艷、劉興權、唐健、趙坤、陳福海、陳遠鋒、王啟立、方國貞、尚榮志、王維權、葉真勇、楊友誼、張華平、李景波、周興明、程明學、陳其斌、宋光輝、馬嘉、倪祖俊、任永富。（2）組織一個小型校園集體舞表演，人數(shù)8人，由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪艷、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。4、新團員入團宣誓三、活動日期：暫時定于4月30日（如天氣情況有變或特殊原因臨時通知）四、主持人：陳園吳洪艷五、活動評委會1、文娛評委：王永琴、張華平、陳喬先、王啟立、潘運德、陳群。趙坤、徐德勇、龍永憲、唐健。記分統(tǒng)計：羅永軍、馬嘉。2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委徐德勇、潘運德、龍永憲、潘家明、殷永先、陳福海、倪祖俊、王啟立、方國貞、陳群。記分統(tǒng)計：羅永軍、馬嘉。六、報名時間：20年4月16日————————18日。七、活動期間的后勤工作由任永富同志負總責，其中舞臺設計：潘家明、劉順元、吳洪艷、魏剛、陳園；音響：宋光輝；安全保衛(wèi)：陳其斌、陳遠鋒。八、本次活動的日程安排待節(jié)目報完后統(tǒng)一編制。九、活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知。學校五一和五四活動方案「篇二」今年是“五四”運動91周年紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動?；顒右唬簣F組織生活案例征集時間：20xx年４月２７日——５月３０日地點：各班團支部各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現(xiàn)代社會如何來評價一名優(yōu)秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動?；顒佣骸肮睬鄨F員是怎樣的人”主題演講活動時間：20xx年５月中旬地點：多功能報告廳進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示范作用，組織“共青團員是怎樣的人”主題演講活動?；顒尤骸肮睬鄨F員是怎樣的人”格言征集時間：20xx年４月２７日——５月１５日地點：各班團支部初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感活動四：“慶五四迎奧運”硬筆書法比賽時間：20xx年５月１日——５月１０日以此紀念“五四”運動91周年和慶祝北京奧運會，進一步弘揚奧運精神，從不同角度來展現(xiàn)奧林匹克精神，為北京奧運助威吶喊。學校五一和五四活動方案「篇三」五四青年節(jié)學校團委活動方案范本活動一：團組織生活案例征集時間：20XX年４月２７日——５月３０日地點：各班團支部各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現(xiàn)代社會如何來評價一名優(yōu)秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動時間：20XX年５月中旬地點：多功能報告廳進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示范作用，組織“共青團員是怎樣的人”主題演講活動。活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集時間：20XX年４月２７日——５月１５日地點：各班團支部初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感活動四：“慶五四迎奧運”硬筆書法比賽時間：20XX年５月１日——５月１０日學校五一和五四活動方案「篇四」一、活動主題：紀念“五四”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生”。二、活動時間：20xx年5月4日――20xx年5月31日三、活動內(nèi)容：1、與xx中醫(yī)藥大學“心靈小屋”（心理健康輔導組織）建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。2、組織“五月風采”演講比賽。3、組織團支部與學生會到xx敬老院義務勞動。4、播放愛國教育影片。四、具體活動方案：為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與xx中醫(yī)藥大學“心靈小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：（一）方案主題：關愛自我，拾獲精彩（二）方案活動時間：20xx年5月4日――20xx年5月31日（三）方案內(nèi)容：1、“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座2、班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報3、心理電影放映4、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試（四）活動安排1、5月5日下午班會時間邀請xx中醫(yī)藥大學“心靈小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。2、5月5日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。3、心理電影放映及講評。5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內(nèi)涵。由心理教師負責影片講評工作。4、5月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統(tǒng)一組織的評比。5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調(diào)查。6、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試。利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。學校五一和五四活動方案「篇五」2016年學校五四青年節(jié)活動方案節(jié)目編排1、由組織部對參演節(jié)目進行初評，然后進行復評，最后確定參演節(jié)目名單。2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。舞臺布置1、由素質拓展部進行舞臺設計，對所需物品于25日前做好統(tǒng)計工作交到辦公室。2、舞臺的主色調(diào)應為紅色，要求熱烈。物品采購1、辦公室對所需物品，進行統(tǒng)一采購2、對各個部門所要購買物品進行審核，嚴禁浪費。安保工作1、由青工部負責檢票工作。2、維持會場紀律，嚴禁中途退場。五、湖南水利水電學院五四青年節(jié)文藝晚會工作任務表：學院五四青年節(jié)文藝晚會工作任務表節(jié)文藝晚會工作任務部門辦公室時間6：00——8:00內(nèi)容會場總協(xié)調(diào)要求保證晚會順利圓滿完成組織部5：00——6：00主席臺的布置，水果擺放拜訪整齊宣傳部6：00——8：00進行攝像工作都角度選景，便于選取。素質拓展部5：00——6：00對燈光，話筒確保設備正等設備進行調(diào)試。社會實踐部青工部六、開場<開場白>建議稿女：敬的各位領導,各位來賓男：親愛的老師同學們和：晚上好女：今夜你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眼之夜常運行。6：00——8：00領導招待6：00——8：00執(zhí)勤工作熱情有禮。嚴謹嚴格。男：今夜你如約走來，帶著滿面春風，一身彩裝走進了水電學院合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎。2.女：下面由校長為晚會致詞3.頒獎典禮開始4.<主持人宣布晚會開始>5.節(jié)目進行(按節(jié)目單)6.結束語七、[節(jié)目單]：節(jié)目單]序號節(jié)目名稱演員姓名八、互動活動游戲:1:偷天陷阱記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎?這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準備背景音樂disco。然后后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。2:椅子渡河概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽1、全員分成三隊2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。3、各隊派出二