初中省適應(yīng)性考試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《賣油翁》作者是歐陽修，他是北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。答案：C3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的話很有趣，讓大家忍不住笑了。答案：D4.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）攢成（cuán）B.斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）覓食（mì）竹篩（shāi）C.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）攢聚（zǎn）D.蟬蛻（tuì）倜儻（tìtǎng）拗過去（ǎo）盔甲（kuī）答案：D5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B6.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河陽之北”指黃河的北面。C.“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。D.以上表述都正確。答案：D7.下列句子中，加點詞語的古今意義相同的一項是（）A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪B.但當(dāng)涉獵，見往事耳C.卿言多務(wù)，孰若孤D.及魯肅過尋陽答案：C8.下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時序交替的自然理趣，給人以樂觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將詩人的思念之情寄托給明月，生動地表達(dá)了詩人對友人的深切關(guān)懷。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情，點明了主旨。D.以上賞析都不正確。答案：D9.下列對人物形象的分析，不正確的一項是（）A.《木蘭詩》中的木蘭是一個勤勞善良、堅毅勇敢、機(jī)智聰慧、不慕名利的巾幗英雄形象。B.《孫權(quán)勸學(xué)》中的孫權(quán)是一個善于勸學(xué)、關(guān)心下屬的君主形象。C.《賣油翁》中的賣油翁是一個技藝高超、謙虛謹(jǐn)慎的老者形象。D.以上分析都不正確。答案：D10.下列對文學(xué)作品主題的理解，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理，同時也揭示和批判了封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛。B.《孫權(quán)勸學(xué)》通過寫呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長進(jìn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。C.《社戲》通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者對少年時代生活的懷念和對農(nóng)家朋友的真摯情誼。D.以上理解都不正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的有（）A.豁然開朗B.如夢初醒C.茅塞頓開D.大徹大悟答案：ABCD2.下列文學(xué)作品中屬于小說的有（）A.《社戲》B.《變色龍》C.《我的叔叔于勒》D.《最后一課》答案：ABC3.下列句子中，屬于描寫人物外貌的有（）A.他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。B.他臉上綻放出了燦爛的笑容。C.她的眼睛明亮而有神。D.他邁著堅定的步伐向前走去。答案：ABC4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家被稱為短篇小說巨匠代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)展示了“我”的一段天真爛漫童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：ABCD5.下列對修辭手法的判斷正確的有（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）答案：ABD6.下列古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位山南水北稱為“陽”山北水南稱為“陰”。B.“河陽之北”指黃河的北面。C.“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。答案：ABCD7.下列句子中加點詞語古今意義相同的有（）A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪B.但當(dāng)涉獵，見往事耳C.卿言多務(wù)，孰若孤D.及魯肅過尋陽答案：CD8.下列對詩歌的賞析正確的有（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句蘊(yùn)含著一種時序交替的自然理趣給人以樂觀積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月隨君直到夜郎西”一句通過豐富的想象將詩人的思念之情寄托給明月生動地表達(dá)了詩人對友人的深切關(guān)懷。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情點明了主旨。D.《觀滄?！分小叭赵轮腥舫銎渲行菨h燦爛若出其里”一句體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。答案：ABCD9.下列對人物形象分析正確的有（）A.《木蘭詩》中的木蘭是一個勤勞善良、堅毅勇敢、機(jī)智聰慧、不慕名利的巾幗英雄形象。B.《孫權(quán)勸學(xué)》中的孫權(quán)是一個善于勸學(xué)、關(guān)心下屬的君主形象。C.《賣油翁》中的賣油翁是一個技藝高超、謙虛謹(jǐn)慎的老者形象。D.《驛路梨花》中的梨花姑娘是一個熱情好客、樂于助人的哈尼族小姑娘形象。答案：ABC10.下列對文學(xué)作品主題理解正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理同時也揭示和批判了封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛。B.《孫權(quán)勸學(xué)》強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。C.《社戲》表達(dá)了作者對少年時代生活的懷念和對農(nóng)家朋友的真摯情誼。D.《變色龍》揭露了沙皇專制統(tǒng)治下警察制度的反動和虛偽。答案：ABCD三、判斷題1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）2.“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。（√）3.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）4.安徒生是丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。（√）5.《皇帝的新裝》中，皇帝最后意識到自己被騙了，但他還是堅持把游行大典舉行完畢。這個情節(jié)諷刺了皇帝的愚蠢和虛偽。（√）6.《杞人憂天》告訴我們不要毫無根據(jù)地憂慮和擔(dān)心。（√）7.《穿井得一人》這個故事告訴我們對于傳聞要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。（√）8.《孫權(quán)勸學(xué)》中，呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學(xué)習(xí)，最后他的才略和見識有了很大的長進(jìn)。（√）9.《木蘭詩》中，木蘭替父從軍表現(xiàn)了她的孝順和勇敢。（√）10.《賣油翁》中，賣油翁通過倒油的高超技藝，告訴我們熟能生巧的道理。（√）四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園的景物色彩斑斕，有聲有色。碧綠的菜畦、光滑的石井欄高大的皂莢樹紫紅的桑椹鳴蟬長吟油蛉低唱蟋蟀彈琴還有斑蝥、何首烏等動植物構(gòu)成了一個充滿生機(jī)與趣味的自然樂園。2.簡述《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。孫權(quán)首先指出學(xué)習(xí)對呂蒙的重要性，以自己為例說明學(xué)習(xí)的益處勸呂蒙學(xué)習(xí)。然后呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭孫權(quán)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)并不需要太多時間關(guān)鍵在于態(tài)度和決心。最后呂蒙聽從勸告開始學(xué)習(xí)才略很快有了驚人長進(jìn)。3.請分析《社戲》中“我”所感受到的小伙伴們的美好品質(zhì)。小伙伴們熱情好客，如月下行船去接“我”；聰明能干，駕船技術(shù)嫻熟；淳樸善良，為“我”偷羅漢豆；勇敢無畏，敢于在夜間行船。他們展現(xiàn)出了純真的友誼和美好的人性。4.說說《賣油翁》中賣油翁的倒油技藝是如何體現(xiàn)“熟能生巧”這一道理的。賣油翁倒油時，將油通過銅錢方孔準(zhǔn)確倒入葫蘆，油不沾濕銅錢。他倒油動作嫻熟連貫，一氣呵成，這是長期反復(fù)練習(xí)的結(jié)果，充分體現(xiàn)了只要熟練掌握技巧，就能達(dá)到高超的水平，即熟能生巧。五、討論題1.討論《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話對你學(xué)習(xí)的啟示。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。只學(xué)習(xí)不思考會迷茫無所得，只思考不學(xué)習(xí)會疑惑不解。在學(xué)習(xí)中，我們要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時不能只是死記公式，要思考其原理；思考問題時也要結(jié)合所學(xué)知識，這樣才能真正掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。2.談?wù)勀銓Α妒勒f新語》中所展現(xiàn)的魏晉風(fēng)度的理解。魏晉風(fēng)度包含著名士們的灑脫不羈、注重才情氣質(zhì)、崇尚個性自由等。像書中人物的言行，有的機(jī)智幽默，有的隨性曠達(dá)。他們在亂世中保持獨特風(fēng)貌，不拘泥于世俗規(guī)范，展現(xiàn)出一種超脫的精神境界，對后世文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，讓我們看到那個時代獨特的人文魅力。3.探討《安徒生童話》的現(xiàn)實意義。安徒生童話具有深刻現(xiàn)實意義。它通過一個個故事反映了社會的種種問題，如貧富差距、人性善惡等。像《賣火柴的小女孩》揭示了