一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法1．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)相同 B．乙、丙的音調(diào)相同C．乙、丙的響度相同 D．丙、丁的響度相同【答案】AC【解析】【分析】【詳解】A.從圖中可以看出，甲和乙波形的形狀并不完全相同，因此它們的音色不同，振幅和頻率相同，故音調(diào)和響度相同，故A正確；BC、從圖中可以看出，乙和丙波形的形狀并不完全相同，因此它們的音色不同，振幅相同，響度相同，頻率不相同，故音調(diào)不相同，故B錯(cuò)誤，C正確；D.從圖中可以看出，丙和丁波形的形狀相同，因此它們的音色相同，振幅不相同，響度不相同，頻率不相同，故音調(diào)不相同，故D錯(cuò)誤；2．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞________(選填“能量”或“信息”)；為提高全體市民的防空安全意識(shí)，某市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練．為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)．【答案】信息響度【解析】【詳解】利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息；進(jìn)行防空警報(bào)演練時(shí)，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度．【點(diǎn)睛】本題考查聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；響度與物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲波的振幅越小，響度越?。?．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃杯瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音，其中音調(diào)最高是圖________。用小棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高的是圖________?！敬鸢浮考锥　窘馕觥俊驹斀狻縖1]用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這是空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的聲音，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，從圖中可以看到，圖甲的空氣柱最短，那么它的音調(diào)最高；[2]用小棒敲擊瓶子時(shí)，振動(dòng)的是瓶子和瓶子里面的水，水越少，聲音振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，從圖中可以看到，圖丁的水最少，那么它的音調(diào)最高。4．下面是一組有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)正確作答．（1）如圖甲，用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，此實(shí)驗(yàn)是用來探究_______(選填字母代號(hào))；A．聲音產(chǎn)生的原因B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時(shí)間（2）如圖乙，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐_____，若瓶?jī)?nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明：__________________________．（3）如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲．用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時(shí)看到小紙片跳動(dòng)的幅度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），表明鼓面振動(dòng)的_____越大，聲音的響度越大．（4）如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率逐漸變_____（選填“大”或“小”），發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的_____有關(guān)．【答案】A減小真空不能傳聲變大幅度小頻率【解析】【詳解】(1)[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，說明了發(fā)聲體在振動(dòng)，故選A；(2)[2][3]聲音的傳播需要介質(zhì)，把瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐減小，若瓶?jī)?nèi)抽成真空，將聽不到聲音，說明真空不能傳聲；(3)[4][5]用大小不同的力敲擊鼓面，鼓面振幅不同，響度不同，用更大的力敲擊鼓面，振幅大，小紙片跳動(dòng)的幅度大，聲音的響度大；(4)[6][7]鋼尺伸出越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，頻率越低，音調(diào)越低，說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)．5．某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)材料長(zhǎng)度粗細(xì)松緊甲鋼絲10cm0.2mm2緊乙鋼絲10cm0.1mm2緊丙鋼絲5cm0.1mm2緊丁鋼絲5cm0.1mm2松（1）用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)______鋼絲時(shí)的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長(zhǎng)度、松緊程度相同時(shí)，振動(dòng)的頻率高低與弦的_________有關(guān)。（2）為了探究發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高低與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng)_______和________鋼絲。（3）先后用同樣大小的力撥動(dòng)鋼絲丙和丁，可以得出的結(jié)論是：_____________【答案】乙粗細(xì)乙丙在鋼絲的長(zhǎng)度，粗細(xì)相同時(shí)，鋼絲越緊，音調(diào)越高?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查實(shí)驗(yàn)探究能力?！驹斀狻?1)[1][2]因?yàn)榧?、乙兩根鋼絲的長(zhǎng)度、松緊度一樣，甲比乙粗，乙振動(dòng)的頻率大音調(diào)高，該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調(diào)與其粗細(xì)的關(guān)系；(2)[3][4]如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系，必須控制兩根鋼絲的粗細(xì)、松緊度一樣符合條件的是乙和丙兩根鋼絲；(3)[5]由圖可以知道鋼絲丙和丁長(zhǎng)度、粗細(xì)相同，鋼絲的松緊不同先后用同樣大小的力拔動(dòng)丙和丁兩根鋼絲，丙鋼絲發(fā)出的音調(diào)高丁鋼絲發(fā)出音調(diào)低，由此可以得出的結(jié)論是：在鋼絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)相同時(shí)鋼絲越緊音調(diào)越。6．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_______、_______。(3)本探究實(shí)驗(yàn)中研究方法是：__________________編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76F銅1000.76B銅600.89G銅801.02C銅601.02H尼龍801.02D銅800.76I尼龍1001.02E銅800.76J鋼【答案】ABCADF801.02控制變量法【解析】【詳解】(1)[1][2][3]為了驗(yàn)證猜想一，即音調(diào)高低可能與橫截面積有關(guān)，需要保持琴弦的長(zhǎng)短和琴弦的材料不變，從表格的數(shù)據(jù)可以看出，編號(hào)A、B、C符合要求，它們的材料相同，都是銅，長(zhǎng)度相同，都是60cm，只是橫截面積不同；[4][5][6]為了驗(yàn)證猜想二，即音調(diào)高低可能與長(zhǎng)短有關(guān)，需要保持琴弦的材料和琴弦的橫截面積不變，從表格的數(shù)據(jù)可以看出，編號(hào)A、D、F符合要求，它們的材料相同，都是銅，橫截面積也相同，長(zhǎng)短不同；(2)[7]為了驗(yàn)證猜想三，即音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)，從表格的數(shù)據(jù)可以看出，編號(hào)G、H的長(zhǎng)度和橫截面積都相同，只是材料不同，和J作對(duì)比，只需要長(zhǎng)度也是80cm、橫截面積也是1.02mm2即可；(3)[8]本探究實(shí)驗(yàn)過程中，三個(gè)變量，保持其中兩個(gè)量不變，對(duì)比第三個(gè)量的變化與音調(diào)高低的關(guān)系，這是用到了控制變量法。7．某同學(xué)乘坐一輛汽車面對(duì)一座高山。已知聲音傳播速度為340m/s。求：（1）若汽車是靜止的，汽車鳴一聲喇叭，歷時(shí)t=5s聽到回聲，則汽車距離高山多遠(yuǎn)？（2）若汽車以10m/s的速度正對(duì)著高山駛?cè)?，汽車鳴一聲喇叭，歷時(shí)t=3s聽到回聲。鳴喇叭時(shí)汽車距離高山多遠(yuǎn)？【答案】(1)850m；(2)525m?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?1)聲音傳播到高山的時(shí)間t=×5s=2.5s，汽車到高山的距離：s=v2t=340m/s×2.5s=850m；(2)在3s的時(shí)間內(nèi)，汽車行駛的距離：s1=v1t=10m/s×3s=30m，聲音傳播的距離：s2=v2t=340m/s×3s=1020m，設(shè)按喇叭時(shí)汽車到高山的距離為s，則：2s=s1+s2，s==525m。答：(1)若汽車是靜止的，則汽車距離高山850m遠(yuǎn)；(2)鳴喇叭時(shí)汽車距離高山525m。8．我國一艘潛艇在執(zhí)行任務(wù)時(shí)在水面下某處靜止不動(dòng)，聲吶系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)在正前方3.8km處有一艘不明潛艇勻速駛來。聲吶系統(tǒng)立刻再次發(fā)出超聲波，經(jīng)過5.0s后接收到反射回來的聲波。聲吶系統(tǒng)接收到聲波后立刻向不明潛艇發(fā)射直線運(yùn)動(dòng)的魚雷，已知超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，魚雷的平均速度是80m/s。求：(1)不明潛艇行駛的速度；(2)魚雷命中不明潛艇的時(shí)間?！敬鸢浮?1)20m/s；(2)37s【解析】【分析】【詳解】(1)不明潛艇第二次接收到超聲波時(shí)據(jù)我方潛艇的距離為不明潛艇行駛的速度為不明潛艇行駛的速度20m/s。(2)魚雷與不明潛艇相向而行，其相對(duì)速度為20m/s+80m/s=100m/s從第二次超聲波接觸到不明潛艇，至第二次超聲波返回我方潛艇，不明潛艇前進(jìn)的距離為發(fā)射魚雷時(shí)兩艇的相對(duì)距離為3750m-50m=3700m魚雷命中不明潛艇的時(shí)間為魚雷命中不明潛艇的時(shí)間為37s。答：(1)不明潛艇行駛的速度20m/s；(2)魚雷命中不明潛艇的時(shí)間為37s。9．將一只正在發(fā)聲的音樂芯片掛在鐘罩內(nèi)，如圖所示：用抽氣筒把鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音_____；此實(shí)驗(yàn)可以推理得出______的結(jié)論

。實(shí)驗(yàn)中聲音無法完全消失的原因可能是________。（寫出一種）【答案】逐漸減小聲音的傳播需要介質(zhì)聲音通過上方的固體傳聲【解析】【分析】【詳解】[1]將一只正在發(fā)聲的音樂芯片掛在鐘罩內(nèi)，用抽氣筒把鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，傳遞聲音的介質(zhì)變少，所以將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音逐漸變??；[2]此實(shí)驗(yàn)可以推理得出：聲音的傳播需要介質(zhì)（或真空不能傳聲）的結(jié)論

；[3]實(shí)驗(yàn)中聲音無法完全消失的原因可能是：聲音通過上方的固體傳聲，或空氣抽不干凈。10．在人與山崖間有一條鐵路穿過，一列火車在人與山之間拉響汽笛，人看見火車冒出煙1s后聽到汽笛聲，又經(jīng)過2s后聽到山崖反射回來的聲音，則人與山距離多遠(yuǎn)？【答案】680m【解析】【詳解】根據(jù)題意，如圖所示，聲音從鳴笛處→人，傳播用時(shí)1s；聲音從鳴笛處→山崖→人，傳播用時(shí)：(1+2)s＝3s設(shè)人到山崖的距離為s，則：2s＝340m/s×1s+340m/s×3s得出：s＝680m答：人與山崖之間的距離是680m11．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲B．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的C．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高D．引吭高歌說明聲音的響度大【答案】C【解析】【分析】本題考查聲音的有關(guān)知識(shí)。【詳解】A．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，“隔墻有耳說”明固體可以傳播聲音，故A正確，不符合題意；B．不同的人發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的，故B正確，不符合題意；C．“震耳欲聾”說明聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，故D正確，不符合題意。12．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是A．我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的B．太空行走的宇航員之間可以直接對(duì)話C．噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生D．工人師傅們通過聽機(jī)器產(chǎn)生的次聲波來判斷其工作狀況【答案】BCD【解析】【分析】【詳解】A．鈴的振動(dòng)發(fā)出聲音，所以我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；A不符合題意；B．太空行走的宇航員之間不可以直接對(duì)話，因?yàn)槁曇魝鞑バ枰橘|(zhì)，太空中沒有空氣，聲音不能傳播，故B錯(cuò)誤；B符合題意；C．噪聲監(jiān)測(cè)裝置不可以防止噪聲的產(chǎn)生，只能測(cè)量出噪聲的等級(jí)，故C錯(cuò)誤；C符合題意；D．工人師傅們通過聽機(jī)器產(chǎn)生的聲波來判斷其工作狀況，不是次聲波，次聲波是聽不到的，故D錯(cuò)誤；D符合題意。故選BCD。13．己知聲音在空氣中傳播的速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為t，下列說法正確的是（v2>v1）（）A．鋼軌的長(zhǎng)為B．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為C．鋼軌的長(zhǎng)為D．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為t【答案】AB【解析】【詳解】AC．設(shè)鋼軌的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，由知道，在空氣中傳播的時(shí)間是：，在鋼軌中傳播的時(shí)間是：，時(shí)間間隔是：，故解得鋼管的長(zhǎng)度是：，故A正確，C錯(cuò)誤；BD．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間是：，故B正確，D錯(cuò)誤。14．山西民歌具有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，伴隨著歷史的足跡代代傳唱。如圖是某歌手在臺(tái)上演唱晉北河曲民歌《走西口》的情景，關(guān)于歌手的歌聲，下列說法正確的是（）A．歌手停止演唱時(shí)麥克風(fēng)還會(huì)傳出她的歌聲B．歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)C．臺(tái)下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的D．優(yōu)美的歌聲一定不會(huì)成為噪音【答案】C【解析】【分析】(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；(2)麥克風(fēng)可將聲音的響度擴(kuò)大，但不能提高音調(diào)；(3)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；(4)凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲?！驹斀狻緼．歌手停止演唱時(shí)，即聲帶振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，則麥克風(fēng)不會(huì)再傳出她的歌聲，故A錯(cuò)誤；B．歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的響度，但不能提高聲音的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C．臺(tái)下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的，故C正確；D．歌手們動(dòng)聽的歌聲，如果影響了他人的休息或?qū)W習(xí)時(shí)，就屬于噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。15．醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．聲音的響度太大 B．聲音的頻率太高，人不能覺察到C．聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍 D．聲音的音調(diào)太低【答案】B【解析】【詳解】醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是超聲波，發(fā)聲體的振動(dòng)頻率高于20000Hz，超出了人耳的聽覺范圍，即音調(diào)太高了，所以人不能覺察到，不是因?yàn)槁曇舻捻懚忍?；故選B。16．聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明A．鈴聲以聲波的形式傳播 B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲屬于噪聲 D．鈴聲能傳遞信息【答案】D【解析】【分析】【詳解】同學(xué)們開始答卷是因?yàn)槁牭降拟徛暎谶@里鈴聲就是一種信息，同學(xué)們接收到了這種信息，故本題中主要是說明鈴聲能傳遞信息，故應(yīng)選D．17．關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的（）A．發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量B．不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)C．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)D．8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同【答案】D【解析】【詳解】A．揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不?；蝿?dòng)，說明聲音能傳遞能量，該選項(xiàng)正確，不符合題意；B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，最后聽不到，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，該選項(xiàng)正確，不符合題意；C．當(dāng)乒乓球接觸到音叉時(shí)被彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)，該選項(xiàng)正確，不符合題意；D．8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)，音色是相同的，但振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。18．有一根長(zhǎng)100米的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到（）A．一次回聲 B．兩次回聲 C．三次回聲 D．四次回聲【答案】B【解析】【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中?！驹斀狻考淄瑢W(xué)在一根空心鋼管的一端敲一下，聲音會(huì)在鋼管和空氣中同時(shí)傳播，因?yàn)槁曇粼诠腆w中最快，在氣體中最慢，第一次聽到的聲音是通過鋼管傳來的；第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的，則乙同學(xué)會(huì)聽到兩次敲擊聲。故選B。19．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（）A．聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/sB．吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲C．蝙蝠利用次聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D．“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．聲音在不同介質(zhì)中