外研版六年級非謂語動詞測試題一、選擇題1．Helenwasmadethetaskintwodays.A．finish B．tofinishing C．finished D．tofinish2．-Whatareonshowinthemuseum?-Somephotos_____bythechildrenofYushu,Qinghai.A．havebeentaken B．weretaken C．a(chǎn)retaken D．taken3．—WereyouborninQingyangCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving4．________themorningofMay15th,Zhurongrover(登陸車)landedonMars.ThismeansChinahasbecomethesecondcountry________aroveronMarssuccessfully.A．In;landing B．In;toland C．On;landing D．On;toland5．Spendingtheholidayinnearbyplaceshasbecomeatrendthisyearaslocalgovernmentsencouragepeople________toofar.A．travelling B．nottravelling C．travel D．nottotravel6．Thewaywethoughtof________theenvironmentprovedtobeveryuseful.A．toprotect B．protecting C．protected D．protects7．—MyiPadhasgonewrong.I’llhaveit_______.—Whydon’tyouhaveUncleWang_______it?Nobodycanifhecan’t.A．repair;repaired B．repair;repairing C．repairing;repaired D．repaired;repair8．Thewayourstudentsthoughtof________theclassroomcleanandtidyprovedtobeveryuseful.A．tokeep B．keeping C．kept D．keeps9．Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoys________usbetweenclasses.A．relax B．relaxing C．torelax D．torelaxing10．Lifeisaboutwaitingfortherightmoment________,becauseeveryoneisinhisownTIMEZONE.A．a(chǎn)cting B．toact C．a(chǎn)ct D．a(chǎn)cts11．Inhise-mail,Davidpromised_________hisdaughterduringherstayinJapan.A．visiting B．visit C．visited D．tovisit12．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improve B．improved C．toimprove D．improving13．—TherearesomanykindsofMp5intheshop.Wecan’tdecide_________.—Whataboutthispinkone?A．whattobuy B．tobuywhat C．whichtobuy D．tobuywhich14．_______treesisalong-termproject.Let'stakegoodcareofthesetreesweplantandwaitforthemtogrowup.A．Plants B．Planted C．Plant D．Planting15．—Suzy,whenyouleaveyourbedroom,pleaseturnoffthelightsenergy.—Iwill,Mum.A．save B．tosave C．saving D．saved16．Hispronunciationisbetter,forhekept______ashortpassageafterthetapeeverymorning.A．toreadB．readingC．readD．reads17．—WesetWorldReadingDay________teenstoformagoodreadinghabit.—Nowadays,peoplearemoreawareoftheimportanceofreading.A．toencourage B．encouraging C．encouraged D．encourage18．Whenhisnamewascalled,Isawhim________fromhisseat.A．rose B．rising C．torise D．rise19．（江蘇東臺八校九年級檢測）TheTigerMomwentoutthebedroom,________herdaughtercryingsadly.A．left B．leaving C．leaves D．hasleft20．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing21．Imustgetmyhomework____,A．doneB．doesC．doD．did22．ThereissomethingwrongwithmyDVDplayer.I’llhaveit________.A．fixing B．tofix C．fixes D．fixed23．Myyoungersisterwantstogetherears________aftergraduation.A．pierced B．pierce C．piercing D．topierce24．Themusic________byMozartiswellknown________peopleallovertheworld.A．writes;as B．written;for C．written;as D．written;to25．Iimprovemy________Englishby________conversationswithmyfriendsinEnglish.A．speak,practicemaking B．speaking,practicingmakingC．spoken,practicingmaking D．speaking,practicingtomake26．Themusic________byTanDunsounds________．A．waswritten；amazing B．written；amazedC．waswritten；amazed D．written；amazing27．Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing28．Theaudienceenjoyedthelecture________byHansandEinsteinjoinedintheapplausetoo.A．given B．giving C．togive D．gave29．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares30．―WhatdoyouthinkoftheactionmovieMulan?―ItcomesfromanoldChinesestory.Mulandressesupasaboyandtakesherfather'splaceinthearmy.A．tofight B．fighting C．fights D．fought31．Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt__.—Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.A．leftout B．toleaveout C．leavingout D．beleftout32．Seeingtheirteacher_______intotheclassroom,theystopped_______atonce.A．walk;telling B．entering;tospeak C．enter;totell D．walking;talking33．WhileI____onthestreet,Ifoundalittleboy______nearthepark.A．a(chǎn)mwalking,crying B．waswalking,cry C．waswalking,crying D．walked,cry34．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain35．Farmersdependongoodweather________theircrops.A．grow B．togrow C．growing D．togrowing36．IsawherflowersinthegardenwhenIpassedby.A．towater B．water C．watering D．watered37．—Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyou____?—Theydriveme____.A．wait;excited B．towait;fun C．waiting;mad D．waiting;happy38．---IsJackinthenextroom?---It’shardtosay.ButIheardhim_____loudlywhenIpassedbyjustnow.A．speak B．tospeak C．spoken D．speaking39．—Whatareyoutalkingabout?—Somepictures________yesterday.A．weretaken B．took C．taken D．havebeentaken40．Thelist_________19trilliondata_________overnineyearsfrom390citiesacross48countries.A．basedon;collectedB．basedon;collectingC．isbasedon;collectedD．isbasedon;collecting41．—Mum,mycomputerdoesn’twork.Itneeds_________.—OK.Iwillhaveit_________.A．repairing;repaired B．torepair;repairC．berepaired;repairing D．beingrepaired;torepair42．________withhisflat,minelooks__________new.A．Compared;asgoodas B．Tocompare;aswellasC．Compared;aswellas D．Tocompare;asgoodas43．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directed B．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directed D．wasbasedupon,wasdirected44．—WereyouborninBaiyinCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving45．Mycomputerdoesn’twork.Idecidetohaveit______.A．repair B．repaired C．torepair D．repairing46．WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat________inbed.A．lay B．tolie C．lied D．lying47．Peopleareadvisedtoavoid________theireyes,nose,andmouthwithunwashedhands.A．touch B．touched C．totouch D．touching48．Thegirlissohelpfulthatshedevotedallhersparetimeshehad________others.A．tohelping B．helping C．tohelp D．helped49．Manystudentsadmitted________gamesonceinawhilewhentheytookonlinecourses.A．play B．played C．playing D．toplay50．Nowadaysstudentshavemoretimetopractice________Englishafterclass.A．speak B．spoke C．speaking D．tospeak51．ChinahassuccessfullypreventedtheCovid-19from_______throughthecountry.A．spread B．tospread C．spreading D．spreads52．—WhatdoyourememberaboutGrade7?―Iremember________aprizeintheschoolwritingcompetition.A．towin B．win C．winning D．won53．Whenyoutravelabroad,youcanhardlyavoidproductsmadeinChina.A．tobuy B．buy C．buying D．bebought54．—Doyouhaveanyplansfortheholiday?—Yes,I’mplanningtotraveltoJiuzhaigou.I’mlookingforwardto________thecolourfullakesandamazingwaterfalls.A．see B．seeing C．sees D．saw55．一Waiter!I'dlikesomebeefandavegetablesalad.一Sorry，madam.Theyonlyforlunch.Whynotconsidersomethingelse?A．served;toorder B．served;orderingC．a(chǎn)reserved;ordering D．a(chǎn)reserved;toorder56．Suepractices______theviolinhardandoftengiveswonderfulperformances.A．play B．played C．toplay D．playing57．Ilikebecauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．readingB．cookingC．swimmingD．dancing58．Thegirlisoftenseen____intheartroom.A．practicedrawing B．practiseddrawingC．topracticedrawing D．practicetodraw59．---Youhavetoworkveryhardinyourjob,don’tyou?----Yes,butIdon’tmindthat.I_____hard.A．usedtoworkB．a(chǎn)musedtoworkC．a(chǎn)musedworkD．a(chǎn)musedtoworking60．Ithinkmiddleschoolstudentsshouldnotgettheirhair_______.A．color B．colors C．colored D．coloring【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【解析】句意：海倫被迫在兩天內(nèi)完成這項任務(wù)。bemadetodosth.被迫做某事，其主動語態(tài)形式為makesb.dosth.在變成被動語態(tài)時，原來省去的to必須要加上，故答案為D。點睛：主動語態(tài)中省略to的不定式作賓語補足語，變被動語態(tài)時要加上to?？谠E：感使動詞真叫怪，to來to去記心懷，主動語態(tài)to離去，被動語態(tài)to回來。這類動詞主要有：make/see/hear/feel/watch等。例如：Thebossmadetheworkersworkallday.（變成被動語態(tài)）Theworkersweremadetoworkalldaybytheboss.2．D解析：D【詳解】考查語態(tài)。根據(jù)題意，博物館展出了什么？——一些青海玉樹的孩子們照的相片。此句省去了前面主句內(nèi)容，photos后為過去分詞短語做定語。故用被動語態(tài)，選D。3．D解析：D【詳解】句意：——你是在慶陽市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習慣了住在這里。考查非謂語動詞。live居住，是一個動詞。beusedtodosth.被用來做某事；beusedtodoingsth.習慣于做某事，根據(jù)“ButIhavebeen...inthecitysinceImovedheretenyearsago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時，表示我從十年前搬到這里之后一直習慣住在這里，現(xiàn)在也習慣在這里居住，所以此處的表達為havebeenusedtoliving。故選D。4．D解析：D【詳解】句意：5月15日上午，“祝融”號火星車登陸火星。這意味著中國成為第二個成功登陸火星的國家?？疾榻樵~和非謂語動詞。in泛指一般意義的上午、下午或晚上以及月或年等較長的時間；若表示星期幾或某一特定的日期，則用on；land降落/著陸。themorningofMay15th是一個具體的時間，需用介詞on；后空用不定式作定語修飾country。故選D。5．D解析：D【詳解】句意：由于地方政府鼓勵人們不要到太遠的地方旅游，所以在附近的地方度假已經(jīng)成為今年的一種趨勢?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：encouragesb.(not)todosth.“鼓勵某人（不）做某事”，動詞不定式作賓補。故選D。6．A解析：A【詳解】句意：我們想到的保護環(huán)境的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語動詞。protect保護，是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空“保護環(huán)境”作后置定語，修飾前面的“Theway”，意為“……的方法”，常用動詞不定式。故選A。7．D解析：D【詳解】句意：——我的iPad出問題了。我會修理它的?！獮槭裁床蛔屚跏迨逍蘩?？如果他不能的話，沒有人可以。考查非謂語。havesth.done“使某物被做”，首空的賓語是it，指iPad，與動詞repair是邏輯上的動賓關(guān)系，即“被修理”，用過去分詞。havesb.dosth.“讓某人做某事”，第二空賓語“王叔叔”和動詞repair是主動，即“去修理”，have是使役動詞，賓補為省略to的不定式。故選D。8．A解析：A【詳解】句意：我們學生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明是非常有用的。考查非謂語動詞。分析語境可知，學生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明非常有用，故此處應(yīng)用動詞不定式“tokeeptheclassroomcleanandtidy”作后置定語修飾theway。故選A。9．C解析：C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們在課間放松?？疾榉侵^語動詞。relax放松，relaxing是動名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯誤表達。本句用不定式表目的，即“老師選擇古典歌曲是為了讓我們在課間放松”；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。【點睛】本句enjoy（喜歡）是個起誤導作用的單詞。enjoydoing喜歡做某事，是固定短語，但sheenjoys是定語從句，做songs（歌曲）的后置定語，選B就錯了。本句是用不定式表目的，故選C。10．B解析：B【詳解】句意：人生就是在等待正確的時機，伺機而動，因為每個人都有自己的時區(qū)?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)句意可知等待時機是為了有所行動，此處要用動詞不定式作目的狀語。故選B。11．D解析：D【詳解】句意：在他的電子郵件中，大衛(wèi)答應(yīng)在女兒在日本逗留期間去探望她。A為動名詞；B為動詞原形；C為過去式；D為動詞不定式。本題考查promisetodosth.允諾，答應(yīng)做某事。因此用動詞不定式做賓語。故選D。12．C解析：C【詳解】句意：--我們該注意一些什么其他的來改善我們的生活。--我認為是我們心情的變化?？疾榉侵^語動詞。此句payattentionto的賓語是whatelse，后面用不定式做目的狀語。故選C。13．C解析：C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個?！@個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項；由Whataboutthispinkone?可知上文是說不能決定去買哪一個，所以疑問詞用which，排除A選項，故答案選C。14．D解析：D【詳解】句意：植樹是一項長期工程。讓我們好好照顧這些我們種的樹，等待它們長大?？疾閯釉~非謂語。Plants名詞復數(shù)；Planted過去式或過去分詞；Plant動詞原形；Planting動名詞/現(xiàn)在分詞。根據(jù)題干可知，本句主語是“planttrees”，因此要用plant的動名詞形式，故選D。15．B解析：B【解析】句意：——Suzy,當你離開你的臥室時，為了節(jié)約能源，請關(guān)上燈?！獘寢專視?。此處表示目的狀語，故用動詞不定式tosave。故選B。16．B解析：B【解析】試題解析：句意：他的發(fā)音更好了，因為他堅持每天早晨跟著錄音讀一篇短文。分析考查固定短語：keepdoingsth.因此選擇第二項。故選B17．A解析：A【解析】句意：-我們設(shè)立世界讀書日，鼓勵青少年養(yǎng)成良好的閱讀習慣。-現(xiàn)在，人們更加意識到閱讀的重要性。在本句中，todo動詞不定式作目的狀語。故答案為A。18．B解析：B【解析】句意：當喊他的名字的時候，我看見他從他的座位上站了起來。Seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事或做過某事；seesb.doingsth.：看見某人正在做某事；根據(jù)時間Whenhisnamewascalled結(jié)合句意和語境可知選B。19．B解析：B【解析】試題分析：句意：虎媽從臥室里出來，留下她的女兒在那兒傷心地哭。分詞短語做伴隨狀語。故答案為B?？键c：考查非謂語動詞的用法。20．D解析：D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語動詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoingsth聽到某人正在做某事，強調(diào)動作的進行。根據(jù)“Doyouoften”可知第一空表達“聽到她在房間唱歌”，用“hearhersing”。根據(jù)“l(fā)isten”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故選D。21．A解析：A【解析】試題分析：句意：我必須做完我的家庭作業(yè)。getsomethingdone,固定短語，做完某事。據(jù)題意，故選A?？键c：考查非謂語動詞。22．D解析：D【詳解】句意：我的DVD播放機壞了。我會把它修好的。考查使役動詞have用法。此處是固定搭配，havesbdosth讓別人做某事，強調(diào)一次性的動作；havesbdoingsth讓某人一直做某事，表示正在進行，強調(diào)持續(xù)性的動作；havesthdone意為“讓別人（為自己）做某事”，表示動作是別人做的。此處表達“需要找別人幫忙修理DVD”。故選D。23．A解析：A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)“getherears...”可知此處用getsth.done結(jié)構(gòu)，用pierce的過去分詞形式pierced作賓語補足語。故選A。24．D解析：D【詳解】句意：莫扎特寫的音樂為全世界人民所熟知。考查非謂語和介詞。writes寫，動詞三單；written寫，過去分詞；as作為；for為了；to朝，向；第一空修飾名詞“music”，表示被莫扎特寫的音樂，應(yīng)用過去分詞作后置定語；bewellknownas作為……而著名；bewellknownfor因……而出名；bewellknownto被……熟知；根據(jù)“peopleallovertheworld”可知，音樂被全世界的人熟知，應(yīng)用bewellknownto，故選D。25．C解析：C【詳解】句意：我通過用英文和好朋友對話提高了我的英語口語。考查非謂語動詞。第一空作定語修飾名詞English，用過去分詞spoken，spokenEnglish意為“口語”；第二空作介詞by的賓語，應(yīng)該用動名詞；practice后接動名詞作賓語，意為“練習做某事”，故選C。26．D解析：D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了?？疾閷嵙x動詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語writtenbyTanDun作后置定語，修飾前面的名詞music；第二個空，形容事物用amazing，形容人用amazed，這里形容music“音樂”很棒，用amazing；故選D。27．C解析：C【詳解】句意：懷特老師給她的學生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語動詞。toborrow不定式；tobeborrowed被動語態(tài)；borrowed過去分詞；borrowing現(xiàn)在分詞；根據(jù)oldmaps和borrow之間是動賓關(guān)系，所以用過去分詞修飾oldmaps作定語；故選C。28．A解析：A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲?？疾榉侵^語動詞辨析。given過去分詞；giving動名詞/現(xiàn)在分詞；togive動詞不定式；gave動詞過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處修飾名詞lecture，且與lecture之間是被動關(guān)系，所以空格處填過去分詞given作定語。故選A。29．B解析：B【詳解】句意：與我父親的書法相比，我的很差。考查非謂語。Compare比較，動詞原形；Compared比較，過去式或過去分詞；Comparing比較，現(xiàn)在分詞或者動名詞；Compares比較，動詞三單；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，這里表達的是“我的書法和父親的書法相比”，所以這里構(gòu)成comparedwith短語，表示“與……相比”，是過去分詞作狀語，故選B。30．A解析：A【解析】句意：你認為功夫電影《木蘭》怎么樣？它來源于一個古老的中國故事。木蘭女扮男裝替父從軍。本題考查動詞的時態(tài)。A.tofight動詞不定式；B.fighting現(xiàn)在分詞形式；C.fights單數(shù)第三人稱形式；D.fought一般過去時。根據(jù)句意，木蘭女扮男裝代替父親去部隊的目的是打仗，不定時表示目的，故選A。31．A解析：A【詳解】句意：——在派對玩得不開心，我感覺我受到了冷落。——可能是派對上人太多了吧。feelleftout感覺受到冷落。根據(jù)句意，故選A。32．D解析：D【詳解】句意：看到老師走進教室，他們立刻停止了談話?？疾閯釉~短語。seesbdoingsth.看見某人正在做某事；seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事，看見某人做過某事；stopdoingsth.停止做某事，stoptodosth.：停下來去做另一件事。根據(jù)語境可知選D。33．C解析：C【詳解】句意：當我正在街上走著時，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩正在公園附近哭泣。考查時態(tài)和非謂語動詞。amwalking現(xiàn)在進行時,crying現(xiàn)在分詞；waswalking過去進行時,cry動詞原形；waswalking過去進行時；walked一般過去時。第一空是while引導的時間狀語從句中的謂語，根據(jù)主句found用了過去時，可知此處也用過去的時態(tài)，又walk為延續(xù)性動詞，可知此處用過去進行時wasdoing，所以排除AD；第二空根據(jù)前文有時間狀語從句作參照，可知是findsb.doing，意為“發(fā)現(xiàn)某人正做某事”，此處應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作賓語補足語，故選C。34．B解析：B【詳解】句意：由于很多學生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個問題的方法?？疾榉侵^語的用法。complain抱怨，動詞原形；complaining抱怨，動詞ing形式；complained抱怨，動詞過去分詞形式；tocomplain抱怨，動詞不定式，一般用于還沒做的事情。句子成分分析，動詞要用非謂語形式做狀語，排除A；根據(jù)句意學生是主動抱怨，且事情已經(jīng)發(fā)生了，用ing形式。故選B。35．C解析：C【詳解】句意：農(nóng)民依靠好天氣種植莊稼。考查非謂語動詞。grow種植；togrow動詞不定式；growing現(xiàn)在分詞；togrowing結(jié)構(gòu)錯誤。dependonsb/sthdoingsth依賴某人（某事）做某事，此處用現(xiàn)在分詞作狀語，結(jié)合句意，故選C。36．C解析：C【詳解】句意：我路過花園時看見她正在花園里澆花。A.towater動詞不定式；B.water動詞原形；C.watering現(xiàn)在分詞；D.watered動詞過時式。seesb.dosth.表示看到某人做某事了，強調(diào)已經(jīng)完成的事情，或者表述客觀事實。seesb.doingsth表示看到某人正在做某事，強調(diào)動詞正在進行。結(jié)合“whenIpassedby”這一語境，可知“澆水”這一動詞發(fā)生在路過花園那一時刻，強調(diào)動作正在進行，故答案為C。37．C解析：C【詳解】句意：——你對那些讓你久等的人怎么看？——他們使我發(fā)瘋?？疾閯釉~固定搭配。keepsb.doingsth.意為“讓某人一直做某事”，排除A、B兩項；drivesb.mad意為“使某人抓狂、使某人瘋”，為固定搭配；結(jié)合選項可知C選項符合題意，故答案選C。38．D解析：D【詳解】句意：--Jack在隔壁嗎？--不好說，但是我剛才經(jīng)過的時候，聽到他正大聲說話呢。Aspeak說，動詞原形；Btospeak說，動詞不定式形式；Cspoken說，過去分詞形式；Dspeaking說，動名詞或現(xiàn)在分詞形式。根據(jù)句意可知，這里表示聽到某人正在做某事,即hearsbdoingsth,故選D。【點睛】hear后一般會有兩種形式作賓語補足語，即hearsbdo聽到某人做了某事（強調(diào)結(jié)果，聽到動作的全過程）hearsbdoing聽到某人正在做某事(強調(diào)動作正在進行,而且是聽到動作的一部分)；類似用法的單詞還有seesbdo和seesbdoing.39．C解析：C【詳解】句意“-他們正在談?wù)撌裁矗?昨天他們拍的照片”。答語是一個省略句，完整的句子為“wearetalkingaboutsomepicturetakenyesterday”。takenyesterday在此作定語，且picture與take之間為被動關(guān)系。Thephotostakenyesterday.意為“昨天拍的照片。故選C。40．C解析：C【解析】句意：這份名單是基于48個國家的390個城市9年收集的19萬億數(shù)據(jù)。basedon以…為基礎(chǔ)，是非謂語動詞形式；bebasedon以…為基礎(chǔ)，是謂語動詞形式；collected收集，過去分詞；collecting現(xiàn)在分詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個空是該句的謂語動詞，應(yīng)帶be動詞形式，排除A和B；第二個空是作后置定語，修飾前面的名詞data，數(shù)據(jù)，他們之間構(gòu)成被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式。故選C。41．A解析：A【詳解】句意：——媽媽，我的電腦壞了。它需要修理?！玫?，我將去修理它。考查非謂語動詞。短語needdoingsth.表示需要被做，相當于needtobedone的形式，這里表示被動語態(tài)，排除BCD；短語havesth.done表示使……被做。第二空用repair的過去分詞。根據(jù)題意，故選A。42．A解析：A【詳解】句意：與他的公寓相比，我的看起來和新的一樣好?？疾檫^去分詞、形容詞辨析。Compared過去分詞；Tocompare不定式；good好的，形容詞；well好地，副詞；從文字的表層意思“我的公寓和他的公寓對比”，可知compare與其邏輯主語為被動關(guān)系，所以，用過去分詞；tocompare是不定式結(jié)構(gòu)，不定式作狀語時一般表目的、結(jié)果，不符合句意，所以排除B、D；空格2在look后面，判斷填形容詞，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，所以排除C；故選A?！军c睛】本題解答關(guān)鍵，要清楚compare與邏輯主語是被動關(guān)系；其次，look為系動詞，后接形容詞。43．B解析：B【詳解】句意：這部根據(jù)真實事件改編的電影由李安執(zhí)導。很令人感動?？疾閯釉~形式和語態(tài)辨析。baseon基于；film和動詞base（以……為基礎(chǔ)）及direct（導演）都是被動關(guān)系，前空做film的后置定語，需用過去分詞形式；后空是謂語動詞，需用“bedone”被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，故選B。44．D解析：D【詳解】句意：——你是在白銀市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習慣了住在這里?？疾榉侵^語動詞。live居住，是一個動詞。beusedtodosth.被用來做某事；beusedtodoingsth.習慣于做某事，根據(jù)“ButIhavebeenused...inthecitysinceImovedheretenyearsago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時，表示我從十年前搬到這里之后一直習慣住在這里，現(xiàn)在也習慣在這里居住，所以此處的表達為havebeenusedtoliving。故選D。45．B解析：B【解析】【詳解】句意：我的電腦壞了。我決定把它修好。havesth.done表示“使某事被做、請別人做某事”的意思。其中done是過去分詞，作賓語補足語，有被動的含義。repaired是repair的過去分詞，結(jié)合句意，故答案選B。46．D解析：D【詳解】句意：當Lily打開門時，她發(fā)現(xiàn)她的小貓正躺在床上?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)“WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat…inbed”可知，發(fā)現(xiàn)貓正躺在床上，此空應(yīng)填現(xiàn)在分詞作賓補，lie表示“躺”，其現(xiàn)在分詞是lying，故選D。47．D解析：D【詳解】句意：人們被建議避免用沒有洗過的手接觸他們的眼睛、鼻子和嘴巴?？疾榉侵^語。avoiddoingsth“避免做某事”，空格處應(yīng)用動名詞作賓語，故選D。48．A解析：A【詳解】句意：這個女孩喜歡幫助他人，她把自己擁有的全部空閑時間奉獻給幫助別人的事情上?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)“devoted”可知句子用“devote...tosth./doing”表示“致力于，把……奉獻給……”?！癮llsparetimeshehad”是動詞“devoted”的賓語，后面用“to”和動名詞“helping”。故選A。49．C解析：C【詳解】句意：許多學生承認他們在上網(wǎng)絡(luò)課程時偶爾會玩游戲。考查非謂語動詞。admitdoingsth“承認做某事”，動名詞作賓語，故選C。50．C解析：C【詳解】句意：現(xiàn)在學生課后有更多的時間練習說英語。考查非謂語動詞。短語practicedoingsth.“練習做某事”；短語speakEnglish“說英語”；此處用speak的動名詞。故選C。51．C解析：C【詳解】句意：中國成功阻止了新冠肺炎疫情在國內(nèi)蔓延?？疾閯釉~非謂語。spread傳播，動詞原形；tospread動詞不定式；spreading動名詞或現(xiàn)在分詞；spreads第三人稱單數(shù)。preventsb./sth.fromdoingsth是固定搭配，意為“防止（阻止）……做……”，所以這里應(yīng)用spread的動名詞形式，故答案選C。52．C解析：C【詳解】——你對七年級還記得什么？——我記得在學校作文比賽中得了獎?？疾榉侵^語動詞。towin贏，動詞不定式形式；wi