第二單元1～6的表內(nèi)乘法第4課時(shí)2、3、4的乘法口訣小學(xué)數(shù)學(xué)·二年級(jí)（上）·人教版感受乘法口訣的簡(jiǎn)潔，提升運(yùn)算應(yīng)用能力。理解2、3、4乘法口訣的推導(dǎo)，能準(zhǔn)確編制。熟練用2、3、4乘法口訣進(jìn)行乘法運(yùn)算。掌握2、3、4乘法口訣，能熟練用口訣計(jì)算乘法。理解口訣含義，靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)運(yùn)算能力、推理意識(shí)，建立乘法模型。今天咱們就解鎖“2、3、4的乘法口訣”，發(fā)現(xiàn)乘法的奇妙！同學(xué)們，看！這里有一盒胖乎乎的湯圓，整整齊齊躺在格子里，想快速算出湯圓總數(shù)嗎？探究湯圓數(shù)量編制理解4的乘法口訣梳理信息一起來(lái)數(shù)湯圓誰(shuí)能快速算出來(lái)1排有多少個(gè)湯圓？2排有多少個(gè)？3排……2我們先計(jì)算下1排有幾個(gè)湯圓分析解答1排有4個(gè)湯圓乘法算式：4×1=4一起來(lái)數(shù)湯圓2我們計(jì)算下2排有幾個(gè)湯圓分析解答乘法算式：4×2=84+48()個(gè)（）相加24一起來(lái)數(shù)湯圓2我們計(jì)算下3排有幾個(gè)湯圓分析解答乘法算式：4×3=12()個(gè)（）相加344+48+412一起來(lái)數(shù)湯圓2我們計(jì)算下4排有幾個(gè)湯圓分析解答乘法算式：4×4=16()個(gè)（）相加444+48+412+416一起來(lái)數(shù)湯圓24×4=164×3=124×2=

84×1=4仔細(xì)觀察，這4個(gè)乘法算式有什么規(guī)律？分析解答444規(guī)律：相鄰的兩個(gè)算式結(jié)果相差4分析解答4×1=44×2=4×3=4×4=4×1=4×2=4×3=一四得四二四得（

）三四（）四四（）同學(xué)們這就是4的乘法口訣表，讓我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋補(bǔ)充完整分析解答4×1=44×2=4×3=4×4=1216根據(jù)前面4的乘法算式可知8分析解答4×1=44×2=4×3=4×4=12161×4=2×4=3×4=根據(jù)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》總結(jié)的知識(shí)，仔細(xì)觀察這兩列有什么變化？8分析解答4×1=44×2=4×3=4×4=12161×4=2×4=3×4=乘數(shù)的位置交換，積不變8分析解答4×1=44×2=4×3=4×4=12161×4=2×4=3×4=1248乘數(shù)的位置交換，積不變8分析解答讓我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一下口訣是怎樣讀4×1=44×2=4×3=4×4=12161×4=2×4=3×4=12488分析解答1×4=4乘法口訣編制前一部分是相乘的兩個(gè)數(shù)后一部分是相乘的積一四得四乘法口訣一般小數(shù)在前，大數(shù)在后，寫(xiě)漢字。積不滿(mǎn)10，要在前面加一個(gè)“得”字乘法口訣：一四得四4×1=41×4=44×1=4分析解答一四得四八三四（）十二四四（）十六1.小數(shù)在前，大數(shù)在后，寫(xiě)漢字2.積不滿(mǎn)10，要在前面加一個(gè)“得”字4×1=44×2=4×3=4×4=12161×4=2×4=3×4=1248二四得（

）8任務(wù)小結(jié)一編制理解4的乘法口訣4的乘法算式，相鄰兩個(gè)算式的結(jié)果相差4。

除“四四十六”之外，其他三句口訣，每句對(duì)應(yīng)的都是2個(gè)乘法算式。4的乘法口訣：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六借助圖形與算式編制理解3的乘法口訣梳理信息3×1=3×2=3×3=1×3=2×3=一三得三二三得（）三三得（）同學(xué)們這就是3的乘法口訣表，讓我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋補(bǔ)充完整分析解答根據(jù)圖片信息，可知乘法算式的積3×1=3×2=3×3=693分析解答乘數(shù)的位置交換，積不變3×1=3×2=3×3=6931×3=2×3=63分析解答3×1=3×2=3×3=6931×3=2×3=63一三得三二三得（）六三三得（）九1.小數(shù)在前，大數(shù)在后，寫(xiě)漢字2.積不滿(mǎn)10，要在前面加一個(gè)“得”字3×3=93×2=

63×1=3仔細(xì)觀察，這3個(gè)乘法算式有什么規(guī)律？分析解答33規(guī)律：相鄰的兩個(gè)算式結(jié)果相差3任務(wù)小結(jié)二編制理解3的乘法口訣3的乘法算式，相鄰兩個(gè)算式的結(jié)果相差3。

除“三三得九”之外，其他兩句口訣，每句對(duì)應(yīng)的都是2個(gè)乘法算式。3的乘法口訣：一三得三、二三得六、三三得九借助圖形與算式編制理解2、1的乘法口訣梳理信息2×1=22×2=1×2=一二得二二二得（）同學(xué)們這就是2的乘法口訣表，讓我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋補(bǔ)充完整分析解答根據(jù)圖片信息，可知乘法算式的積2×1=22×2=4分析解答乘數(shù)的位置交換，積不變2×1=22×2=41×2=2二二得（）分析解答四1.小數(shù)在前，大數(shù)在后，寫(xiě)漢字2.積不滿(mǎn)10，要在前面加一個(gè)“得”字2×1=22×2=41×2=2一二得二2×2=

42×1=2仔細(xì)觀察，這2個(gè)乘法算式有什么規(guī)律？分析解答2規(guī)律：相鄰的兩個(gè)算式結(jié)果相差2分析解答1×1=一一得（）同學(xué)們這就是1的乘法口訣表，讓我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋補(bǔ)充完整1一任務(wù)小結(jié)三編制理解2、1的乘法口訣2的乘法算式，相鄰兩個(gè)算式的結(jié)果相差2。

除“二二得四”之外，另外一個(gè)口訣對(duì)應(yīng)有2個(gè)乘法算式。2的乘法口訣：一二得二、二二得四1的乘法口訣：

一一得一1.計(jì)算并寫(xiě)出口訣。教材第18頁(yè)“做一做”口訣：三四十二3×4=12口訣：二四得八4×2=82.教材第18頁(yè)“做一做”63＝2×93＝3×3.教材第18頁(yè)“做一做”2一一得一1×24二二得四3.教材第18頁(yè)“做一做”3×39三三得九4×416四四十六3.第（5）組蘋(píng)果會(huì)是多少個(gè)？你是怎樣想的？教材第18頁(yè)“做一做”5×525五五二十五4的乘法口訣除“四四十六”之外，其他三句口訣，每句對(duì)應(yīng)的都是2個(gè)乘法算式。一四得四、二四得八、三四十二