活動(dòng)課

好玩的“搶10”活動(dòng)課：好玩的“搶10”小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級(jí)（上）·蘇教版激發(fā)數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成主動(dòng)思考、參與實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握10的組成與10以內(nèi)加減運(yùn)算，能借“搶10”游戲運(yùn)用規(guī)則。借游戲提升反應(yīng)、策略思維，培養(yǎng)數(shù)感與合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。掌握10的組成，能熟練進(jìn)行10以內(nèi)加減法運(yùn)算；理解并遵循“搶10”游戲規(guī)則。在游戲中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，制定合理有效的游戲策略。聚焦“搶10”游戲，在10的運(yùn)算實(shí)踐中，發(fā)展數(shù)感、運(yùn)算能力與策略思維，培養(yǎng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

。你們以前見過撲克牌嗎？游戲一：兩個(gè)數(shù)相加等于10從下面的撲克牌（A表示1）中選出兩張，使牌上的數(shù)相加等于10，可以怎樣選？選出三張呢？也可以選……可以選1、3和6可以選3和7兩個(gè)數(shù)相加等于10。（1）每人準(zhǔn)備9張牌（從A到9），打亂后反扣在桌上。兩個(gè)數(shù)相加等于10。（2）兩人一組，輪流出牌，正面朝上，依次往下擺。兩個(gè)數(shù)相加等于10。（3）發(fā)現(xiàn)兩張牌上的數(shù)相加等于10，就搶先說出來。4＋6＝10。兩個(gè)數(shù)相加等于10。（4）先說出算式和得數(shù)的，就把連著擺的幾張牌拿走?？梢阅米?，3，6這三張。兩個(gè)數(shù)相加等于10。（5）比一比，誰最后的牌多。如果第四張牌是7，一共拿走幾張？如果是8呢？游戲二：幾個(gè)數(shù)相加等于10幾個(gè)數(shù)相加等于10（1）每人準(zhǔn)備9張牌（從A到9），打亂后扣在桌上。（2）兩人一組，輪流出牌，正面朝上，依次往下擺。（3）發(fā)現(xiàn)幾張牌上的數(shù)相加等于10，就搶先說出來。（4）先說出算式和得數(shù)的，就把得數(shù)等于10的幾張牌連同它們之間的牌都拿走。兩個(gè)數(shù)相加等于10。（5）比一比，誰最后的牌多。2＋3＋5＝101＋1＋3＋5＝10可以拿走1，1，2，3，5這五張。用撲克牌還可以做什么游戲？先想一想，再和同學(xué)交流。可以用加法算，也可以用減法算。除了算出10，還可以算出其他數(shù)字。四人一組，每人每次出一張，比誰能用四個(gè)數(shù)算出10?；顒?dòng)提示：（1）向其他同學(xué)介紹自己想到的玩法。（2）其他同學(xué)說說有沒有聽明白，還可以怎樣改進(jìn)。（3）選擇一種玩法做游戲，看誰能獲勝。幾個(gè)數(shù)通過加減運(yùn)算等于10游戲規(guī)則：（1）每人準(zhǔn)備9張牌（從A到9），打亂后反扣在桌上。（2）四人一組，每人每次出一張。（3）發(fā)現(xiàn)四張牌上的數(shù)通過加減運(yùn)算得到10，就搶先說出來。（4）先說出算式和得數(shù)的，就把這四張牌拿走。如果4張牌上的數(shù)通過加減運(yùn)算得不到10，就把這4張牌收起來，繼續(xù)進(jìn)行下一輪游戲。（5）比一比，誰最后的牌多，牌多的一方獲勝。1.明確10可由多種數(shù)字組合通過加減運(yùn)算得到，如

1+9=10、2+8=10

、3+7=10

、4+6=10

、5+5=10，以及連加，如

2+1+4+3=10、加減混合，如

4-3+1+8=10等形式湊出10。2.熟練運(yùn)用10以內(nèi)加減法，快速判斷數(shù)字組合運(yùn)算結(jié)果是否為10。1