Unit13We'retryingtosavetheearth!SectionA1a-2c公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）人教版九年級(jí)英語全冊(cè)Unit13Wearetryingtosavetheearth.聽說課

教學(xué)設(shè)計(jì)

姓名：黃芬年級(jí)：九年級(jí)

主題：Unit13Wearetryingtosavetheearth（1a-2c）.

課型：聽說課教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

教學(xué)整體設(shè)計(jì)思路和指導(dǎo)原則

本節(jié)課課型是聽說課，旨在培養(yǎng)學(xué)生談?wù)摥h(huán)境污染的能力。同時(shí)，本節(jié)課將會(huì)幫助學(xué)生提高他們的聽后選擇、聽后記錄信息以及朗讀短文的技巧。此外，通過一系列的聽說活動(dòng)豐富學(xué)生的語言和文化知識(shí)。在本課中，我主要采用情景教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，交際語言教學(xué)法三種教學(xué)方法。我會(huì)尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考以及與他人合作。此外，我將創(chuàng)造一定的場(chǎng)景，讓學(xué)生完成相關(guān)任務(wù)，以幫助他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)，建立聽和說的自信心。從而形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們的綜合語言能力。首先，我采用的是情景教學(xué)法。我會(huì)給學(xué)生展示一首關(guān)于地球之歌的視頻開始課堂，引入本節(jié)課的主題。并簡(jiǎn)單介紹關(guān)于環(huán)境污染相關(guān)的知識(shí)及展示一些帶有本節(jié)課目標(biāo)語言點(diǎn)（詞匯）的圖片（例如：litter,bottom,coal,ugly,cost,plasticadvantage,wooden,fisherman……），讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的目標(biāo)詞匯產(chǎn)生印象，為接下來的聽力活動(dòng)做好準(zhǔn)備。接下來，我會(huì)介紹任務(wù)型教學(xué)法在本節(jié)課中的應(yīng)用。在聽中活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，我主要利用訊飛聽說平臺(tái)設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)任務(wù)：聽并選擇正確答案，聽后填空，以及聽并大聲朗讀短文，通過學(xué)生在平臺(tái)上自主操作以幫助學(xué)生充分理解聽力材料，掌握目標(biāo)語言點(diǎn)，從而能夠談?wù)摥h(huán)境污染。通過前兩部分，學(xué)生將獲得大量談?wù)摥h(huán)境污染的語言輸入。在接下來的一個(gè)環(huán)節(jié)中—聽后部分，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)：角色扮演和小組活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠引起學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度，使課程富有趣味性和互動(dòng)性。因此能夠使學(xué)生積極主動(dòng)、輕松地掌握目標(biāo)語言點(diǎn)。這主要應(yīng)用了交際語言教學(xué)法。同時(shí)，這些活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生將語言輸入轉(zhuǎn)化為輸出的能力，并評(píng)估學(xué)生對(duì)目標(biāo)語言點(diǎn)的掌握程度。因此，此環(huán)節(jié)也可以加強(qiáng)學(xué)生的綜合語言能力。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：（1）（90%學(xué)生）能根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞掌握重要詞匯,如：litter,bottom,coal,ugly,cost,plasticadvantage,wooden,fisherman（2）（90%學(xué)生）能根據(jù)圖片表述出“noisepollution,airpollution,waterpollution以及在特定語境中的意義。能力目標(biāo)：（1）能夠使用目標(biāo)語言點(diǎn)談?wù)揥hatwastheproblemWhatcausedtheproblem的基本結(jié)構(gòu)及表意功能。（2）掌握一些聽力技巧、記錄技巧和朗讀技巧。（3）使用目標(biāo)語言點(diǎn)來提高口語能力。情感目標(biāo)：（1）建立用英語談?wù)摰厍蛭廴締栴}和解決污染問題的自信心。（2）積極參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，從小處著手努力為拯救地球獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（3）通過談?wù)摫Ｗo(hù)環(huán)境的活動(dòng)要明白人類要拯救的是自己，而非。保護(hù)地球就是守護(hù)自己的家園。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：（1）掌握一些小組學(xué)習(xí)方法。（2）能夠?qū)⒄Z言輸入轉(zhuǎn)換為輸出。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握談?wù)摥h(huán)境污染的關(guān)鍵詞匯。2.掌握介紹污染的方式。3.相關(guān)的聽說技巧、記錄技巧和朗讀技巧。教學(xué)難點(diǎn)：1.掌握一些聽說技巧、記錄技巧和朗讀技巧。2.能夠?qū)⒄Z言輸入轉(zhuǎn)換為輸出。3.由于班級(jí)上課模式的改變，難以控制一些教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)方法

1.情景教學(xué)法2.任務(wù)型教學(xué)法3.交際語言教學(xué)法

教學(xué)工具

1.希沃2.聽力錄音3.一些圖片4.電腦5.黑板6.科大訊飛：英語聽說教考平臺(tái)和英語聽說智能教學(xué)系統(tǒng)

教學(xué)過程

課前熱身活動(dòng)即活動(dòng)1StudentsareledtoreadwordsandthenperformPK（學(xué)生被帶讀后進(jìn)行PK）步驟一：聽前（10分鐘）1.導(dǎo)入（3分鐘）1)在希沃上給學(xué)生展示邁克爾杰克遜的《地球之歌》，并詢問學(xué)生三個(gè)問題：1.What'sthenameofthesong

2.Whathappenedtoourearth3.What'sthemeaningofthesong

1.What'sthenameofthesong

EarthSong.2.WhathappenedtoourearthTheearthispolluted.3.What'sthemeaningofthesong

Toprotectenvironment./Protectingenvironment.

2）接著向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹什么是污染，并介紹本節(jié)課會(huì)學(xué)習(xí)討論的一些污染的種類。____________WhatispollutionStinkystuff(發(fā)霉的東西)？Trash？Smoke？Noise？Allabovethatmeans"Allthesethingsandmuchmore."Pollutionisanythingthatmakestheearthunhealthyanddirty.Fourtypesofpollution:Airpollution,Waterpollution,Noisepollution,Soil/Landpollution,

活動(dòng)23)自制選擇題：視頻1：(

)WhatispollutionA.Stinkystuff(發(fā)霉的東西).

B.TrashandSmoke.C.Noise.

D.Allabovethatmeans"Allthesethingsandmuchmore."

活動(dòng)3視頻2：(

)1.Howmanytypes(種類)ofpollutionarementionedA.One

B.Two

C.Three

D.Four(

)2.Whatkindofpollutionaretheyairpollution

B.waterpollution

C.noisepollution

D.soil/land(土壤)pollution___E.Allabove.

設(shè)計(jì)意圖：（1）吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣。（2）引導(dǎo)本節(jié)課的主題-----保護(hù)我們的家園地球環(huán)境。2.準(zhǔn)備活動(dòng):(5分鐘)1)向?qū)W生展示課本1a詞匯。并要求學(xué)生跟著老師大聲朗讀這些詞匯。

loudmusic

carsrubbishplanes

littering

ships

factoriessmoking

buildinghouses

mobilephonesnoisepollutionairpollutionwaterpollution

3）讓學(xué)生在訊飛聽說平臺(tái)上大聲朗讀這些單詞，并錄下他們的聲音，然后提交。他們的分?jǐn)?shù)必須在85分以上。使用【朗讀單詞】試題。設(shè)計(jì)意圖：（1）通過觀看圖片來喚起和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心。（2）使學(xué)生具備詞匯基礎(chǔ)，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。步驟二：聽中（20分鐘）活動(dòng)4：了解更多環(huán)境污染，特別是水污染的信息?！牪⑦x擇正確答案（7分鐘）通過英語聽說智能教學(xué)系統(tǒng)使用【聽后選擇】試題。

【聽力錄音】Tony:Hey,Mark,maybewecouldgoswimmingintheriverlaterthisafternoon.Mark:Idon'tthinkIwanttogo,Tony.Tony:WhynotMark:Iwastherelastweekendandtheriverwasreallydirty.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish,andtherewerenomorefishforfishermentocatch.Tony:Noway!Itusedtobesoclean.Infact,ithasalwaysbeenthenicestriverinthistown.Mark:Notanymore.Ithinkpeoplearethrowinglitterintotheriver.Factoriesarealsoputtingwasteintotheriver.Tony:That'sterrible!Weshouldwritetothegovernment.Theyshouldclosedownthefactories.Mark:Goodidea!ButIthinkeveryoneinthistownshouldhelptocleanuptheriver,too.Everyoneshouldplayapart,notjustthegovernment.

1.聽并完成任務(wù)1）讓學(xué)生聽1b對(duì)話，并選擇出正確的答案?！绢}目】1.Q1:Whatwastheproblem

1.Theriverwas___________.

A.dirtyB.reallydirty2.2.Eventhebottomoftheriverwasfullof_________.

A.wasteB.wasted3.3.Therewerenomore__________forfishermentocatch.

A.fishB.fishesQ2:Whatcausedtheproblem

4.Peoplearethrowing_________intotheriver。

A.littering

B.litter5.Factoriesareputting________intotheriver.

A.waste

B.smokingQ3:Howshouldtheproblembesolved

6.Weshouldwritetothe___________andaskthemto___________thefactories.Everyoneshouldhelpto_______theriver.

A.government,closedown,cleanupB.closedown,government,clean

2）根據(jù)學(xué)生成績(jī)報(bào)告，呈現(xiàn)學(xué)生做題結(jié)果并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做出反饋。3）老師借助訊飛聽說平臺(tái)和學(xué)生一起核對(duì)學(xué)生答案，分析為什么選擇某個(gè)選項(xiàng)。答案：1.B

2.A3.A

4.B

5.A

6.A2.討論并提供聽力技巧（2分鐘）1）詢問得滿分學(xué)生他們的聽力技巧，并對(duì)每個(gè)技巧提供反饋。

2）總結(jié)一些聽后選擇正確答案的聽力技巧技巧1:關(guān)鍵詞→掌握問題、聽力材料以及選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞。技巧2:主旨；大意→掌握聽力材料的主旨或大意：注意高頻詞、近義詞、反義詞、文章的開頭或結(jié)尾。

設(shè)計(jì)意圖：（1）提高學(xué)生聽取特定信息的能力。（2）訓(xùn)練學(xué)生選擇正確答案的能力。（3）提高學(xué)生的聽力技巧。（4）讓學(xué)生分享他們的聽力方法。（5）給學(xué)生提供有用的聽力技巧。（6）讓學(xué)生了解更多的世界杯知識(shí)?；顒?dòng)5：朗讀句子課本1b聽力材料重點(diǎn)句子1.Thebottomoftheriverwasfullofrubbish.2.Itusedtobesoclean.3.Everyoneshouldplayapartincleaningitup!4.Theairisbadlypollutedbecausetherearerubbishontheroadthesedays.5.I'mgettingveryworried.活動(dòng)6：常見空氣污染問題和陸地污染為問題的形成原因，我們最根本的解決辦法是什么→聽后填空（9分鐘）通過英語聽說智能教學(xué)系統(tǒng)使用【聽后填空】試題?！韭犃︿浺簟縄nterviewer:Todaywe'retalkingtoJasonandSusanaboutenvironmentalproblems.JasonandSusan,canyoutellusaboutsomeoftheproblemsyou'veseenJason:Ithinkoneproblemisthattheairisbadlypolluted.Ihardlyeverseeblueskiesanymore.Susan:Yes,andIusedtoseethestarsclearly.Interviewer:WhatdoyouthinkhascausedthisproblemSusan:Well,therearemorecarsontheroadthesedays.Jason:Andfactoriesthatburncoalalsopollutetheairwithalotofblacksmoke.Interviewer:WhatotherproblemsdoyouseeSusan:Iguessthere'stoomuchrubbishandwasteinthestreets.Jason:Yes!Everydaypeoplearethrowingawaythingslikewoodenchopsticks,plasticbowlsandplasticbags.Susan:They'realsolitteringinpublicplaces,forexample,duringpicnicsinparks.Thisisturningbeautifulplacesintouglyones.Interviewer:You'reright.Theseareseriousproblemsforourenvironment.Next,let'stalkaboutthethingswecandotohelp.

1.聽后記錄（1分鐘）1）讓學(xué)生聽2b聽力兩遍進(jìn)行選擇2）根據(jù)學(xué)生成績(jī)報(bào)告，呈現(xiàn)學(xué)生做題結(jié)果并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做出反饋。3）老師借助訊飛聽說平臺(tái)和學(xué)生一起核對(duì)學(xué)生答案，分析每空的答案。2.討論并提供記錄技巧（1分鐘）1）詢問滿分學(xué)生他們的技巧，并對(duì)每個(gè)技巧提供反饋。

2）總結(jié)聽后的有用技巧。設(shè)計(jì)意圖：（1）訓(xùn)練學(xué)生總結(jié)一篇文章主旨大意的能力。（2）提高學(xué)生聽取特定信息的能力。（3）提高學(xué)生的聽力技巧?；顒?dòng)7：朗讀句子課本2b聽力材料重點(diǎn)句子你對(duì)空氣污染和土壤或地面污染了解有多少？→聽并大聲朗讀1.兩個(gè)學(xué)生朗讀短文

1）向?qū)W生展示文章，并讓學(xué)生快速瀏覽文章。讓學(xué)生點(diǎn)擊“搶答”按鈕，如果他們想要讀這篇文章的話。2）讓搶答成功的學(xué)生朗讀這篇文章。并將他們的聲音錄制在設(shè)備中然后提交。3）宣布結(jié)果并播放該生的錄音。4）給予評(píng)價(jià)和建議。2.討論并提供朗讀技巧

告訴學(xué)生在朗讀短文時(shí)應(yīng)該注意的方面1.Pronunciation語音2.Intonation語調(diào)3.Pause停頓4.Liaison連讀5.schwa弱讀

3.所有學(xué)生朗讀短文

1）讓所有學(xué)生根據(jù)上面提供的朗讀技巧朗讀文章。錄下他們的朗讀并提交。

2）宣布結(jié)果，并播放得分最高學(xué)生的錄音。

3）給出評(píng)價(jià)和建議。設(shè)計(jì)意圖：（1）提高學(xué)生朗讀能力。（2）練習(xí)學(xué)生正確發(fā)音和朗讀句子的能力，以及以適當(dāng)?shù)耐ｎD、語音、語調(diào)來朗讀文章的能力。（3）讓學(xué)生快速了解他們的弱點(diǎn)和問題，以便及時(shí)糾正。（4）讓學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)朗讀技巧。步驟三：聽后（10分鐘）角色扮演（4分鐘）通過英語聽說智能教學(xué)系統(tǒng)使用【朗讀對(duì)話】試題。1）讓學(xué)生在設(shè)備上進(jìn)行分角色扮演朗讀以下對(duì)話。2）宣布結(jié)果，并播放得分最高學(xué)生的錄音。

3）給出評(píng)價(jià)和建議。設(shè)計(jì)意圖：（1）提高學(xué)生的課堂參與度和興趣。（2）鞏固語言點(diǎn)。（3）練習(xí)學(xué)生的口語技巧?；顒?dòng)9：趣味錄音

題目課堂隨機(jī)選活動(dòng)10：話題簡(jiǎn)述請(qǐng)以"HowtoMakeOurEarthGreener"為題，完成一篇不少于5句話的話題簡(jiǎn)述。Designpurpose:提高學(xué)生的課堂參與和合作技能。鞏固語言點(diǎn)。提高學(xué)生的口語能力。喚起學(xué)生的興趣。鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力和表現(xiàn)能力。3.總結(jié)（2分鐘）1）將準(zhǔn)備活動(dòng)中的詞匯再次展示給學(xué)生，以復(fù)習(xí)本節(jié)課的新詞匯。2)讓學(xué)生看板書，并做筆記。BytheendofthisclassWecanlearn:

loudmusic

carsrubbishplanes

littering

ships

factoriessmoking

buildinghouses