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文檔簡介

惠州中考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A.確鑿(zuó)B.靜謐(mì)C.蒞臨(wèi)D.粗獷(kuàng)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.郎潤B.爛曼C.分歧D.決別3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他上課經(jīng)常遲到,老師批評了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。D.他在辯論會(huì)上為學(xué)校爭了光,伶牙俐齒,咄咄逼人。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家馬致遠(yuǎn)。5.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.通過這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。(刪去“通過”或“使”)B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。(將“改進(jìn)”改為“改善”)C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”互換位置)D.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。(刪去“不”)6.下列詞語中,與“疲憊”意思相近的一項(xiàng)是()A.疲倦B.興奮C.悠閑D.安逸7.下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①在生命的旅程中,他們是我們忠實(shí)的伙伴。②友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。③這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助。④是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶。⑤是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。A.②③④⑤①B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.②③①④⑤8.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是()A.“海日生殘夜,江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。B.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”運(yùn)用擬人手法,將明月人格化。C.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”描寫了一幅溫馨的田園風(fēng)光圖。D.“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”中“落花時(shí)節(jié)”既點(diǎn)明時(shí)令,又暗喻國運(yùn)衰微。9.下列對修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。”運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪?!边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色?!边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。10.下列對古代文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()A.古人常用“陰”“陽”表示方位,山南水北稱為“陽”,山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河,“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二。D.以上表述都正確。二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列詞語中,描寫人物神態(tài)的有()A.眉開眼笑B.目瞪口呆C.垂頭喪氣D.手舞足蹈2.下列作家中,屬于唐代的有()A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維3.下列句子中,體現(xiàn)愛國情感的有()A.天下興亡,匹夫有責(zé)。B.位卑未敢忘憂國。C.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。D.鞠躬盡瘁,死而后已。4.下列屬于描寫春天景色的詩句有()A.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。C.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。5.下列文學(xué)體裁中,屬于小說的有()A.《駱駝祥子》B.《繁星》C.《西游記》D.《吶喊》6.下列對文學(xué)作品中人物形象分析正確的有()A.孫悟空具有敢于反抗、嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。B.祥子起初老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,后來變得自私、墮落。C.簡·愛自尊、自愛、追求平等自由。D.保爾·柯察金具有鋼鐵般的意志。7.下列句子中,含有通假字的有()A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?B.吾十有五而志于學(xué)。C.尊君在不?D.客問元方:“尊君在不?”8.下列關(guān)于修辭手法作用的表述,正確的有()A.比喻能使抽象的事物具體化,使深?yuàn)W的道理淺顯化。B.擬人能使事物具有人的情感和行為,增強(qiáng)感染力。C.排比能增強(qiáng)語勢,使表達(dá)的內(nèi)容更加豐富。D.夸張能突出事物的特征,給人以深刻的印象。9.下列對名著情節(jié)表述正確的有()A.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西后,逃到五臺(tái)山出家,法名智深。B.晁蓋等智取生辰綱后,遭到官府追捕,上了梁山。C.林黛玉進(jìn)賈府后,與賈寶玉一見鐘情。D.魯濱遜在荒島上生活了28年,最終回到了家鄉(xiāng)。10.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的有()A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.圣誕節(jié)三、判斷題(每題2分,共10題)1.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這句話強(qiáng)調(diào)了興趣對學(xué)習(xí)的重要性。()2.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》。()3.“我到了自家的房外,我的母親早已迎著出來了,接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?!边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。()4.律詩一般分為四聯(lián),即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。()5.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生,他的代表作還有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。()6.“他的話完全正確,我從心里由衷地佩服他?!边@句話沒有語病。()7.“未若柳絮因風(fēng)起”運(yùn)用了比喻的修辭手法,將雪花比作柳絮。()8.古人常用“陰”“陽”表示方位,山北水南稱為“陽”,山南水北稱為“陰”。()9.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,是孔子編寫的。()10.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。()四、簡答題(每題5分,共4題)1.請簡要概括《西游記》中孫悟空的人物形象。答案:孫悟空敢于反抗權(quán)威,大鬧天宮;嫉惡如仇,降妖除魔毫不手軟;聰明機(jī)智,在取經(jīng)途中多次憑智慧化險(xiǎn)為夷;重情重義,對師父唐僧忠心耿耿。2.簡述《繁星》《春水》的主題。答案:主題主要包括三個(gè)方面,一是對母愛與童真的歌頌,贊美了偉大無私的母愛和純真無邪的童真;二是對大自然的崇拜和贊頌,展現(xiàn)自然的美與力量;三是對人生的思考和感悟,表達(dá)對生活的獨(dú)特見解。3.請簡要說明律詩的特點(diǎn)。答案:律詩每首八句,分為四聯(lián)。頷聯(lián)、頸聯(lián)要求對仗工整。全詩押平聲韻,且一韻到底。每句詩的平仄有嚴(yán)格規(guī)定,講究粘對規(guī)則,以保證詩歌的韻律和諧。4.請簡要分析“海日生殘夜,江春入舊年”的妙處。答案:此句蘊(yùn)含自然理趣,將“日”與“春”作為新生美好事物的象征,“生”“入”二字賦予它們以人的意志和情思。在殘夜將盡時(shí),紅日誕生;舊年未逝,新春已至,給人以積極向上之感。五、討論題(每題5分,共4題)1.有人說“近朱者赤,近墨者黑”,也有人說“出淤泥而不染”,請談?wù)勀愕目捶?。答案:這兩種觀點(diǎn)都有一定道理?!敖煺叱啵吆凇睆?qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響,好的環(huán)境易使人進(jìn)步,壞的環(huán)境可能讓人墮落。“出淤泥而不染”突出個(gè)人主觀能動(dòng)性的作用,意志堅(jiān)定者能不受不良環(huán)境干擾。我們既要重視環(huán)境,也要培養(yǎng)自身堅(jiān)定意志。2.在《駱駝祥子》中,祥子的命運(yùn)令人嘆息,造成他悲劇命運(yùn)的原因有哪些?答案:一方面是黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),軍閥混戰(zhàn)、反動(dòng)勢力的剝削壓迫讓他失去希望;另一方面是他自身性格的局限,在經(jīng)歷一系列打擊后,他從積極向上變得自私墮落。社會(huì)的冷酷與他自身的變化共同導(dǎo)致了他的悲劇命運(yùn)。3.對于傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)展?答案:首先要加強(qiáng)教育,在學(xué)校和社會(huì)普及傳統(tǒng)文化知識(shí),提高人們的認(rèn)知。其次,鼓勵(lì)創(chuàng)新,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素結(jié)合,如文化創(chuàng)意產(chǎn)品。此外,借助現(xiàn)代媒體宣傳推廣,舉辦文化活動(dòng),營造傳承氛圍,讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)。4.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金的精神對我們有什么啟示?答案:保爾堅(jiān)韌不拔、勇于面對困難的精神啟示我們,在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)不能輕易放棄。他對理想的執(zhí)著追求提醒我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),并為之不懈奮斗。他的奉獻(xiàn)精神也激勵(lì)我們要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6

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