嘉積中學(xué)考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）蒞臨（wèi）C.吝嗇（lìn）抖擻（sǒu）D.憔悴（jiāo）仿膳（shàn）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤喉嚨瞭亮B.癱瘓爛慢捶打C.央求絮叨淡雅D.分歧取決蔭敝3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩人曹操廣闊的胸襟和偉大的抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”既寫景又點明時令，蘊含著一種自然的理趣。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面。7.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕無僅有D.懸崖絕壁8.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.擇其善者而從之B.友人慚，下車引之C.禽獸之變詐幾何哉D.學(xué)而時習(xí)之9.下列對“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”理解正確的是（）A.這是詩人想象與妻子相聚時的情景。B.這是詩人回憶與妻子相聚時的情景。C.這是詩人描寫眼前的實景。D.這是詩人對未來孤獨生活的擔(dān)憂。10.下列詞語中“顧”的意思與“元方入門不顧”中“顧”意思相同的是（）A.左顧右盼B.顧此失彼C.奮不顧身D.三顧茅廬二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”運用了反復(fù)和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運用了夸張和比喻的修辭手法。2.下列對《論語》中句子理解正確的有（）A.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”強調(diào)學(xué)習(xí)要按時復(fù)習(xí)，從中獲得快樂。B.“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們復(fù)習(xí)舊知識能有新收獲，就可以當(dāng)老師。C.“三人行，必有我?guī)熝伞眴⑹疚覀円朴谙騽e人學(xué)習(xí)。D.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”倡導(dǎo)我們要經(jīng)常自我反省。3.下列作家作品對應(yīng)正確的有（）A.魯迅——《從百草園到三味書屋》B.海倫·凱勒——《再塑生命的人》C.史鐵生——《秋天的懷念》D.莫懷戚——《散步》4.下列描寫四季景色的詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。5.下列詞語中，形容人物品質(zhì)的有（）A.和藹可親B.大公無私C.兢兢業(yè)業(yè)D.眉清目秀6.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D.誰言寸草心，報得三春暉。7.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說法正確的有（）A.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點是“形散神聚”。C.詩歌常常運用豐富的想象、新奇的夸張和生動的語言來表情達意。D.童話通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活。8.下列對文言文中實詞解釋正確的有（）A.“撒鹽空中差可擬”中“擬”是“相比”的意思。B.“未若柳絮因風(fēng)起”中“因”是“趁、乘”的意思。C.“太丘舍去，去后乃至”中“舍”是“舍棄”的意思。D.“與人期行，相委而去”中“委”是“委托”的意思。9.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹常用來表達離別之情。C.大雁常象征著游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花常用來象征高潔的品格。10.下列屬于描寫人物外貌的詞語有（）A.濃眉大眼B.炯炯有神C.唇紅齒白D.虎背熊腰三、判斷題（每題2分，共10題）1.“令尊”是對別人父親的尊稱，“家君”是對自己父親的謙稱。（）2.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。（）3.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法，本體是“他”，喻體是“小鳥”。（）4.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話告誡我們要珍惜時間。（）5.“蒞臨”中的“蒞”讀音是“wèi”。（）6.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家、軍事家。（）7.“杞人憂天”這一成語用來比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（）8.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\用了擬人的修辭手法。（）9.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”運用了夸張的修辭手法。（）10.“博學(xué)而篤志，切問而近思”中“篤”是“堅定”的意思。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《繁星》《春水》的主題。答案：主題是母愛、童真、自然。作者通過對這些主題的描寫，表達了對生命的贊美和對理想世界的追求。2.簡要概括《西游記》中孫悟空的性格特點。答案：孫悟空性格特點有：生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。他敢于反抗權(quán)威，愛捉弄人，又具有強烈的責(zé)任心。3.說說《濟南的冬天》是從哪些方面描寫濟南冬天的景色的？答案：從山和水兩方面描寫。寫山，寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠山；寫水，寫了水的綠、清、暖。4.簡要說明《伊索寓言》的藝術(shù)特色。答案：大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。篇幅短小精悍，語言簡潔客觀，寓意深刻，具有諷刺性和教育性。五、討論題（每題5分，共4題）1.在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？答案：我們可以多讀經(jīng)典書籍，了解文化內(nèi)涵；積極參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，感受節(jié)日氛圍；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，如書法、繪畫等；向身邊人傳播文化知識，讓更多人重視。2.如何看待網(wǎng)絡(luò)對我們學(xué)習(xí)和生活的影響？答案：網(wǎng)絡(luò)有利有弊。利在于提供豐富學(xué)習(xí)資源，方便交流溝通；弊在于信息繁雜，易使人沉迷。我們要合理利用，發(fā)揮其優(yōu)勢，避免不良影響。3.當(dāng)面臨困難和挫折時，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)？答案：要認識到困難挫折是成長的一部分?？勺晕夜膭睿嘈拍芸朔?；也可向他人求助，獲取支持；還可從挫折中吸取經(jīng)驗，激勵自己前進。4.你認為一個好的班集體應(yīng)該具備哪些特點？答案：應(yīng)具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家積極向上；有和諧的人際關(guān)系，同學(xué)互幫互助；有共同的目標，能團結(jié)協(xié)作；有公平公正的規(guī)則，保障秩序。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.