人教版初二語文昆蟲記名著閱讀綜合模擬測評檢測一、名著閱讀題1．《昆蟲記》中，下列關(guān)于昆蟲的特點說法有誤的一項是（）A．蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上獵物的方法，不是用眼睛看，而是感覺獵物在網(wǎng)上的振動。B．結(jié)婚是大孔雀蝶生命的唯一目的，它們只是為了代代相傳才作為蝴蝶生存的。C．螢火蟲自生下來起一直到壽終正寢為止，都一直在發(fā)光，用以夜間飛行照明。D．西班牙蜣螂喜靜而不喜動，蜣螂媽媽寧可自己挨餓也絕不會讓子女缺少吃喝。2．下列關(guān)于名著的說法中，有誤的兩項是（）A．《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲的生活，是一部優(yōu)秀的科普著作，因此魯迅先生把它奉為“一部很有趣，也很有益的書”。B．法布爾的筆下，小甲蟲像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；楊柳天?！盀榱怂暮蟠龀鰺o私的奉獻，為兒女操碎了心”。C．我們閱讀《紅星照耀中國》，要從中國共產(chǎn)黨人和紅軍為國家、民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營養(yǎng)；也要向作者“取經(jīng)”，獲得啟迪。D．《紅星照耀中國》中“這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊”的“這場軍事政變”是指“九·一八”事變。E.《紅星照耀中國》中，周恩來頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國民黨宣傳污蔑的“無知土匪”“強盜”的話，形成了鮮明的對照。3．下面關(guān)于名著，不正確的一項是（）A．美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》中首次向全世界報道了中國工農(nóng)紅軍長征這一舉世無雙的“軍事壯舉”。B．法布爾在《昆蟲記》中表達了他對生命的關(guān)愛之情，對自然萬物的贊美之情。C．在《紅星照耀中國》中對周恩來的評價是：他是一個活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個大的滑稽家。D．《昆蟲記》中蟬和螞蟻的事實和寓言恰好相反，螞蟻是頑強的乞丐，而勤奮的生產(chǎn)者其實是蟬。4．選出下列關(guān)于《昆蟲記》的說法有誤的一項()A．《昆蟲記》是一篇科普作品，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。B．這部作品的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，他足足花了三十年時間寫成這本巨著，羅曼·羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小子秘密的語言大師”。C．在作者筆下楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻,為兒女操碎了心”，讀來情趣盎然。D．《昆蟲記》之所以引人入勝，與作者的獨特研究方法有關(guān)，他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察觸角、上鄂等，努力思考這些器官的功能。5．《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請結(jié)合原著內(nèi)容，舉例說明這本書為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。（字數(shù)150字左右）6．閱讀《螳螂》這一語段，回答問題。在烈日烤炙的草地上，有一只儀態(tài)萬方的昆蟲半昂著身子莊嚴地立著，只見它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后，兩只前腿，可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢。⑴上段文字選自法國昆蟲學(xué)家（人名）的《昆蟲記》。⑵上段文字描寫細致，用詞精妙，請給上面選文寫一句點評的話。⑶結(jié)合你閱讀《昆蟲記》的經(jīng)歷和感受，請從觀察、探究和寫作方面任選一個角度談?wù)勀汩喿x這本書后的收獲或體會。7．下列兩段選文，哪一段更有可能出自《昆蟲記》，請作出判斷，再說明理由。選段一：田野間的蟋蟀，在春天陽光最足的時候歌唱，在寂靜的夏夜，我們就能聽到意大利的蟋蟀聲了。我常臥在迷迭香叢中的草地上，靜聽這種悅耳的音樂。它是個瘦弱的昆蟲，顏色發(fā)淡，差不多成白色，似乎和它夜間行動的習慣相適合。如果你將它放在手指中，就會小心翼翼，生怕不小心把它捏扁。選段二：蟋蟀利用翅膀發(fā)聲，在蟋蟀右邊的翅膀上，有一個短刺，左邊的翅膀上，長有硬棘。左右兩翅一張一合，相互摩擦。振動翅膀時可以發(fā)出聲響，不同的音調(diào)、頻率表達不同的意思，夜晚響亮的長節(jié)奏的鳴聲，既是警告別的同性禁止進入，又表求偶。8．名著閱讀?！独ハx記》的作者法國昆蟲學(xué)家法布爾，書中將昆蟲鮮為人知的生活習性生動的描寫出來，例如；①____在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；②____善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵入；焦葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地剪下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子，③____像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；④____“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的⑤____會“愉快地進食，如果我們吸食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”，正因為如此精彩，法國作家羅曼·羅蘭把作者稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。為文中橫線處選擇恰當?shù)倪x項。A．螳螂B．蟬C．小麻雀D．小甲蟲E.楊柳天牛9．閱讀下面的名著選段，完成各題。你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既恐怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。（節(jié)選自《昆蟲記》）（1）選文中的“我”是_________（人名），他一反常規(guī)，用____________和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習性。他的名著《昆蟲記》，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“____________________”的美譽。（2）下列對動物習性的描述取自《昆蟲記》，請在橫線上寫出相應(yīng)的動物名稱。①它善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。_______②它會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。________10．魯迅曾評價《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請結(jié)合書中內(nèi)容談一談對這句話的理解。（不少于50字）11．閱讀法布爾的《昆蟲記》片段，回答問題。①A為了結(jié)婚這個它生命唯一目的，具備了一種奇妙的天賦。它能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙，發(fā)現(xiàn)自己的意中人。兩三個晚上的時間里，它用幾個小時去尋覓，去調(diào)情。如果不能遂愿，一切全都完了：極來準確的羅盤失靈了，極其明亮的燈大熄滅了。那今后還活個什么勁兒呀！于是，它便縮到一個角落里，清心寡欲，長眠不醒，幻想破滅，苦難結(jié)束。②B的歌聲是“格里一依一依”“格里一依一依”這種緩慢而柔和的聲音，唱起來還微微發(fā)顫，使歌聲更加悅耳動聽。你一聽就會猜想到它的振動膜是極其細薄而寬大的。如果它待在葉叢中無人驚擾的話，它的聲音就不會變化，但稱有動靜，這位歌手便立即改用腹部發(fā)聲。③C是個嗜食昆蟲者，尤其愛吃沒有過硬甲胄保護的那些昆蟲；這還證明它們特別喜歡內(nèi)食，但又像螳螂那樣只吃自己捕獲的獵物。這個蟬的劊子手還知道肉食熱量太高，須用素食加以調(diào)劑。吃完肉喝完血之后，還要來點水果什么的，有時候，實在沒有水果，來點草吃吃也是可以。（1）上述片段所寫的三種昆蟲依次是A____B____C____（2）讀完《昆蟲記》后，請你向其他讀者推薦此書，并談?wù)勍扑]理由。（不少于60字）___________________________________12．閱讀材料，完成后面的題目。（甲）說真的，這昆蟲可真漂亮，全身呈淺綠色，另有兩條白色的帶子沿著身體兩側(cè)。它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲中最優(yōu)雅的。（乙）蟈蟈，是鳴蟲中體型較大的一種，體長在40毫米左右，身體多為草綠色、也有的是灰色或深灰色，覆翅膜質(zhì)，較脆弱，前噱向下方傾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍長于前翅，也有短翅或無翅種類。甲、乙兩個片段都是寫同一種動物——蟈蟈，哪一段文字出自《昆蟲記》？請簡要說明理由。13．閱讀下面文段，回答后面的問題。多年以前，在古希臘時期，這種昆蟲叫做螳螂，或先知者。農(nóng)夫們看見它半身直起，立在太陽灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱，在無知識的農(nóng)夫看來，它好像是一個女尼，所以后來，就有人稱呼它為祈禱的螳螂了。這個錯誤再大沒有了！那種貌似真誠的態(tài)度是騙人的，高舉著的似乎是在祈禱的手臂，其實是最可怕的利刃，無論什么東西經(jīng)過它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺。它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的?？磥?，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。（節(jié)選自《昆蟲記》有刪改）問題：選段寫出了螳螂的兇猛、殘忍的特點。在現(xiàn)實生活中“螳螂”又稱作“刀螂”，是因為它有像刀剪一樣鋒利的腿，請根據(jù)法國作家法布爾的《昆蟲記》一書中關(guān)于“螳螂”腿的介紹，用自己的語言描述“螳螂”腿的特征。14．運用課外閱讀積累的知識，完成下面題目。一個人花了足足三十年時間寫就十卷本科普巨著，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘。上面語段中的“一個人”指的是______，“科普巨著”指的是《___》，該書被譽為“______”。15．閱讀《昆蟲記》選段，回答問題。（A）不會織網(wǎng)捕獵。它的捕獵方法是，埋伏在花叢中窺視著，一旦獵物出現(xiàn)，它會飛快地掐住對方的脖子。它尤其喜愛捕捉家蜂。一貫愛好和平的蜜蜂，為了采蜜來到花間草叢，用舌頭先在花叢中探測，選好一處花粉多的開采區(qū)，立刻便忙于收獲了。待它的花籃里裝滿了花粉，肚子慢慢地鼓起來的時候，A便從花叢下的隱藏處突然蹦了出來，縱身躍起，掐住蜜蜂的后脖頸根部。后者無助地拼命地掙扎，用蟄針亂扎一氣，但攻擊者始終不肯放手。（B）是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶。翅膀上滿是灰白相間的斑點，一條淡白色之字形線條穿過其間，線條周邊呈煙灰白，翅膀中央有一個圓形斑點，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中閃爍著黑色、白色、栗色、雞冠花紅色等呈彩虹狀的變幻莫測的色彩。（C）把薄薄的一層絲與先前的那層絲并列起來，以增加居室的厚度。鄰近的綠色松針被絲網(wǎng)勾拉住，彎進建筑物內(nèi)。盡管這些松針的尖端不受拘束，但從這一點輻射開來，擴大絲網(wǎng)，并把絲網(wǎng)連接成更大的曲線。每天晚上，如果天氣很好，你就會看到居室表面熙熙攘攘，一片繁忙，C一干就是兩個小時，讓居室更加地堅固。它們那股忙于加固居室的干勁兒，似乎在說：“松樹搖動它那積滿霜的枝形大燭臺時，我們在這兒你挨著我，我靠著你地睡著覺，真是舒服愜意??！讓我們加油干吧！”請將昆蟲的名字填寫在下面的橫線上。A．__________B．__________C．__________【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、名著閱讀題1．C【詳解】C.“用以夜間飛行照明”有誤。根據(jù)原文“我通過觀察研究得知，螢火蟲自生下來之日起，一直到壽終正寢時止,都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光；它的幼蟲在發(fā)光；雌性螢火蟲亮著的是華麗的燈；雄性解析：C【詳解】C.“用以夜間飛行照明”有誤。根據(jù)原文“我通過觀察研究得知，螢火蟲自生下來之日起，一直到壽終正寢時止,都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光；它的幼蟲在發(fā)光；雌性螢火蟲亮著的是華麗的燈；雄性螢火蟲保留著幼年時期的那盞已有的小燈。對于雌性螢火蟲的光帶的作用，我可以說是已經(jīng)有所了解了，但是，它的尾燈又是干什么用的呢？我很遺憾地說，我尚不得而知。昆蟲物理學(xué)要比我們書本上的物理學(xué)更加地深奧，這個問題可能在很長的時間里，甚至在永遠的將來，也都會是個不解之謎”可知，對于螢火蟲發(fā)光的原因作者并沒完全了解。故選C。2．BD【詳解】B.正確應(yīng)是：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為了他的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。選項錯誤；D.“這場軍事政變”是指“西安事變”。選項解析：BD【詳解】B.正確應(yīng)是：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為了他的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。選項錯誤；D.“這場軍事政變”是指“西安事變”。選項錯誤；故選BD。3．C【詳解】C項，“他是一個活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個大的滑稽家”指的是彭德懷。解析：C【詳解】C項，“他是一個活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個大的滑稽家”指的是彭德懷。4．D【詳解】D.“他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察觸角、上鄂等，努力思考這些器官的功能”說法有誤。在法布爾那個時代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的解析：D【詳解】D.“他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察觸角、上鄂等，努力思考這些器官的功能”說法有誤。在法布爾那個時代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的本能與習性。法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習性。法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。故選D。5．《昆蟲記》中記錄了法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人等，我們可以通過這本書的介紹，獲得許多關(guān)于昆蟲的科普知識。此外，《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，具有很強的文學(xué)性。解析：《昆蟲記》中記錄了法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人等，我們可以通過這本書的介紹，獲得許多關(guān)于昆蟲的科普知識。此外，《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，具有很強的文學(xué)性。如寫楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地展現(xiàn)了楊柳天牛的外形特點，我們可以從中學(xué)習作者高超的寫作技巧。【詳解】法布爾的《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。作品中將昆蟲的生活和習性揭示出來，我們可以通過這本書的介紹，獲得許多關(guān)于昆蟲的科普知識。如蟬在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱5個星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子等?！独ハx記》行文活潑，語言詼諧，具有很強的文學(xué)性。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。作品除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。6．⑴法布爾⑵點評示例：運用比喻的修辭手法，形象地描繪了螳螂的綠翼。⑶示例：我讀了《昆蟲記》這本書，被作者寫作藝術(shù)深深地吸引。他的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛解析：⑴法布爾⑵點評示例：運用比喻的修辭手法，形象地描繪了螳螂的綠翼。⑶示例：我讀了《昆蟲記》這本書，被作者寫作藝術(shù)深深地吸引。他的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈?。　驹斀狻浚?）本題考查名著的文學(xué)常識?！独ハx記》的作者是法國昆蟲學(xué)家、作家法布爾。（2）本題考查語言賞析。示例“它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后”運用比喻的修辭手法，把“螳螂寬闊薄透的綠翼”比作“亞麻長裙”，形象地描繪了螳螂的綠翼。（3）本題考查名著閱讀啟示和感悟。要求從觀察、探究和寫作中的一個方面對《昆蟲記》一書談?wù)勯喿x收獲?？蓮倪@三個方面任選你最熟悉一個進行回答。例如，對作者的觀察細致、堅持不懈的精神進行分析，表達對作者的敬佩與仰慕之情。7．選段一。理由：（1）選段一的語言特點與法布爾語言風格相符合：行文活潑、通俗易懂、生動有趣，多用擬人化語言，讀來情趣盎然。（或：描寫生動，多用擬人的修辭手法，知識與趣味相得益彰。）（2）選段一中“我解析：選段一。理由：（1）選段一的語言特點與法布爾語言風格相符合：行文活潑、通俗易懂、生動有趣，多用擬人化語言，讀來情趣盎然。（或：描寫生動，多用擬人的修辭手法，知識與趣味相得益彰。）（2）選段一中“我常臥在迷迭香叢中的草地上”“靜聽”等詞句，體現(xiàn)了寫作者主要的研究方法是——野外觀察，也反映其堅持不懈的科學(xué)探究精神，這與法布爾的風格一致；（3）“怕捏扁”則表現(xiàn)了他對生命的尊重與熱愛。所以，選段一更符合《昆蟲記》一書及其作者的風格?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀?？山Y(jié)合《昆蟲記》的語言特色、研究方法、科學(xué)態(tài)度、對生命的尊重態(tài)度作答。材料一更有可能出自《昆蟲記》。《昆蟲記》“是公認的文學(xué)經(jīng)典”，通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào)，同時兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰，其準確無誤地記錄了觀察得到的事實。其語言很有特色?！独ハx記》行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如材料一：“田野間的蟋蟀，在春天陽光最足的時候歌唱”，運用擬人的修辭，生動地寫出蟋蟀在田野間的叫聲，讓讀者了解“蟋蟀”的習性。完成這部巨著，需要作者勇于探索的精神和對知識的渴求以及日日夜夜的鉆研和辛勤的付出，材料一“我常臥在迷迭香叢中的草地上，靜聽這種悅耳的音樂。”體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。這本書，作者將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛……材料一“如果你將它放在手指中，就會小心翼翼，生怕不小心把它捏扁”，昆蟲的生命也應(yīng)當?shù)玫阶鹬亍３錆M了作者對萬物的尊重與熱愛之情。8．BAEDC【詳解】①蟬，原著中表述為“它的地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱不到五個星期”。②螳螂，原著中表述為“螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么解析：BAEDC【詳解】①蟬，原著中表述為“它的地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱不到五個星期”。②螳螂，原著中表述為“螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家啊！”。③楊柳天牛，原著中表述為“像個吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服”。④小甲蟲，原著中表述為“看看它們，聽聽它們，唯恐它們有什么閃失，受到了什么外來的侵害。就像人類母親對自己懷里的嬰兒一樣，關(guān)懷得無微不至。這小甲蟲真是一個好母親”。⑤小麻雀，原著中表述為“麻雀受傷了，一滴血流了出來，傷口被一個紅圈圈著，一會兒又變成了紫色，而且這條腿已經(jīng)不能用了，使不上勁。小麻雀只能用單腿跳著。除此之外它好像也沒什么痛苦，胃口也很好”。9．（1）法布爾野外觀察昆蟲的史詩（2）①螳螂②小麻雀【詳解】（1）從“我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究”“我則使得人們喜歡它們”“我是在蔚藍的天空下，在解析：（1）法布爾野外觀察昆蟲的史詩（2）①螳螂②小麻雀【詳解】（1）從“我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究”“我則使得人們喜歡它們”“我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察”“我卻研究本能的最高表現(xiàn)”“我卻探究生命”知，“我”就是癡迷昆蟲研究的法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。（2）本題考查相關(guān)昆蟲習性，需熟悉《昆蟲記》內(nèi)容作答?！独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性。如：蟬在地下“潛伏”四年,才能鉆出地面,在陽光下歌唱5個星期；蜘蛛在捕獲食物、編網(wǎng)方面獨具才能；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；螳螂：好斗，有鐮刀般的前足，交配后母螳螂通常會吃掉公螳螂；圣甲蟲：會用鏟狀的前足將牛糞等動物的糞便聚集成球，推回自己的巢并在里面產(chǎn)卵，將糞球作為后代的糧食。小麻雀：會愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。松毛蟲：每次出去覓食時，許多松毛蟲會排隊而行，并且在行走過的路線后面留下一束絲線，取食結(jié)束后會沿著絲線原路返回，下一次去覓食也會沿著上一次的絲線找到食物源。10．示例：在法布爾的筆下，楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，這些小昆蟲在他筆下有了感情，行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。讀這本書，讓我們學(xué)到了許多解析：示例：在法布爾的筆下，楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，這些小昆蟲在他筆下有了感情，行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。讀這本書，讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識；另外，法布爾觀察動物時嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風對于我們來說都是有益的。【詳解】《昆蟲記》的“有趣”重在一些情節(jié)讓我們感到充滿情趣，從而對科學(xué)產(chǎn)生興趣。如：在法布爾的筆下，未成年的螢火蟲只要一緊張就不會發(fā)光；而成年螢火蟲發(fā)光的時候，一般是不會停的；還有螢火蟲竟然能吃蝸牛！又如而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。這些小昆蟲在他筆下有了感情，行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，讓我們對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。《昆蟲記》的“有益”則多指這本書給了我們知識上的收獲和思想上的啟示。知識上，該書讓我們了解到昆蟲的種類、特征、習性等；思想上，該書讓我們感受到作者對生命的尊重、對自然萬物的贊美；讓我們體會到作者積極探索、大膽質(zhì)疑、求真務(wù)實的科學(xué)精神，如“你們是在酷刑室和碎尸間干活，而我在蔚藍色天空下邊聽蟬兒鳴唱，邊仔細觀察”就表現(xiàn)了作者專心致志地觀察，鍥而不舍的精神；還有書中某些昆蟲表現(xiàn)出來的團結(jié)精神、執(zhí)著精神對我們思想也是有啟示的。11．大孔雀蝶、意大利蟋蚌、蚱蜢（2）示例一；《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家，文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)成就受到舉世推崇，全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生解析：大孔雀蝶、意大利蟋蚌、蚱蜢（2）示例一；《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家，文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)成就受到舉世推崇，全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習性，行文生動活潑，充滿了盎然的情是和詩意，被公認為是跨越領(lǐng)域，超越年齡的不朽傳世經(jīng)典！示例二：《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世性作，亦是一部不朽的經(jīng)典著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，在對各種昆蟲的特征、生活習性的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。全書字里行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。【詳解】（1）本題考查對名著情節(jié)的把握。在閱讀《昆蟲記》時，掌握各類昆蟲最顯著的，與眾不同的生活習性。根據(jù)描寫內(nèi)容確定所描寫的昆蟲。根據(jù)“為了結(jié)婚這個它生命的唯一目的，具備了一種奇妙的天賦。它能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙，發(fā)現(xiàn)自己的意中人”得出：A是大孔雀蝶。大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶，一生中唯一的目的就是找配偶，它有異乎尋常的視覺，能感受普通視網(wǎng)膜感受不到的光線。雄大孔雀蝶身上有寬寬的觸角，它似乎起著探測器的作用。根據(jù)“‘格里一依一依’這種緩慢而柔和的聲音”得出：B是意大利蟋蟀。意大利蟋蟀形體修長，體格纖弱，體色蒼白；在夜間活動，棲駐在各種小灌木、高高的草株懸空生活，極少到地面上來。根據(jù)“這個蟬的劊子手還知道肉食熱量太高，須用素食加以調(diào)劑”得出：C是蚱蜢。蚱蜢喜歡肉食，作者就用蟬來喂養(yǎng)它們，而每次這種昆蟲都會被開膛破肚，作者推測這是因為它腹中的嗉囊里積存著酸的緣故。（2）本題考查對名著的相關(guān)常識和主要內(nèi)，結(jié)合其寫作對象（各種昆蟲的生活習性），語言特點（通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào)，同時兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰）等方面寫出推薦理由即可。示例：《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過程。12．甲段選自《昆蟲記》，因為文字比較活潑有趣，如“可真漂亮”“最優(yōu)雅的”等，帶上了作者的情感，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合，語言詼諧有“昆蟲的史詩”之譽，用人性去看待昆蟲，字里行間透露出作者對生活的解析：甲段選自《昆蟲記》，因為文字比較活潑有趣，如“可真漂亮”“最優(yōu)雅的”等，帶上了作者的情感，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合，語言詼諧有“昆蟲的史詩”之譽，用人性去看待昆蟲，字里行間透露出作者對生活的尊敬與熱愛。乙段文字平實性說明文?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容判斷?！独ハx記》一書，其藝術(shù)特色概括起來可以說是：通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào)，同時兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰。在該書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。從“它的身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲中最優(yōu)雅的”可知，甲段文字是選自《昆蟲記》，文字比較活潑有趣，帶有作者的情感；而乙段文字說明語言平實，缺乏生動性，不是出自于《昆蟲記》。13．螳螂的大腿要較長，下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，生長三個大齒，它的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。它的小腿是兩排刀口的鋸子，生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多解析：螳螂的大腿要較長，下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，生長三個大齒，它的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。它的小腿是兩排刀口的鋸子，生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多，鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。（符合原文意思即可）【詳解】考查對名著《昆蟲記》中“螳螂”的理解掌握。根據(jù)原文內(nèi)容可知：螳螂纖細的腰部非常的長，不光是很長，還特別的有力呢。與它的長腰相比，螳螂的大腿要更長一些。而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大