北京延慶縣聯考2026屆九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于過濾操作的敘述不正確的是A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．液面不要低于濾紙的邊緣C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁2．下列物質的化學式書寫正確的是（）A．錳酸鉀KMnO4B．氫氣HC．氯化鉀ClKD．氧化鐵Fe2O33．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）A．電解水一段時間 B．測定空氣中氧氣的含量C．加熱氯酸鉀 D．加熱一定量高錳酸鉀4．對下列實驗中出現的異常現象分析不合理的是（）A．制取O2時，始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣B．量筒量取液體時，所得液體實際值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣仰視讀數C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣集氣瓶底部沒有放水D．高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口沒有放棉花5．下列物質暴露在空氣中，溶質的質量不變而溶質的質量分數減小的是（）A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．食鹽水 D．碘酒6．下列利用理化知識解決實際問題的方法不正確的是（）A．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水B．用甲醛溶液浸泡食品保鮮C．用刻度尺測量平面鏡所成的虛像到鏡面與物體到鏡面的距離相等D．用試電筆辨別插座中的火線與零線7．下列實驗現象描述正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成大量白色固體C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體8．下列物質屬于純凈物的是A．蘇州東山開采的石灰石 B．食鹽水C．部分結冰的蒸餾水 D．空氣9．下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是（）A． B． C． D．10．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法錯誤的是（）A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等C．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣11．某同學加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加熱氯酸鉀相比正確的是（）A．反應速率不變 B．反應速率加快，生成氧氣質量增加C．生成氧氣質量不變 D．反應速率加快，生成氧氣質量不變12．下列化學用語與含義相符的是（）A．Fe3O4——氧化鐵B．2N——2個氮元素C．H——1個氫原子D．Cl2——2個氯原子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列實驗裝置圖填空:（1）圖中標有序號儀器的名稱:①_________②_________（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應先____________，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質加熱時，應先________，然后集中加熱盛有藥品的部位。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,應選用發(fā)生裝置是______（選填裝置序號），反應的化學方程式___________。（4）實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應考慮的因素是_________和_________。（5）通常情況下，二氧化碳是一種無色無味能溶于水，密度比空氣大的氣體，實驗室常用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制備二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號)，收集裝置是_____(選填裝置序號)14．根據下圖回答問題。（1）儀器a、b的名稱分別是__________，__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是__________，所選用的發(fā)生裝置是__________（填序號，下同），如果用過氧化氫溶液制取氧氣時發(fā)生裝置是__________，收集裝置是__________或__________，檢驗氧氣的操作是__________。（3）氨氣是一種重要的化工原料，實驗室常用向堿石灰固體中加入濃氨水的方法來制取氨氣，則其發(fā)生裝置選用__________。為了探究氨氣（NH3）的某些性質，同學們查閱了有關資料，知道具有堿性的物質可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。由以上實驗，得出氨氣的物理性質有__________、__________。氨氣的收集裝置選用___________。15．為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學設計了以下三種實驗方案，請回答有關問題：（實驗方案一）如圖1①觀察到的實驗現象是______________；②該方案的不足之處是____________（說出一點即可）。（實驗方案二）如圖2、圖3。圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同，瓶內用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。①觀察到的現象是__________；（實驗結論）綜上述實驗證明：分子是不斷運動的，且分子的運動速率與______有關。16．某同學為探究物質燃燒的條件，設計如下圖3個對比實驗。

（1）實驗1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件有_____。（2）實驗2在玻璃杯內觀察到的現象是_____。（3）實驗3的結論是_____（填序號）。A不同的物質有不同的著火點B小木條比小煤塊容易燃燒，是因為小木條的周圍有充足的氧氣C可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小紅用實驗研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。(1)如圖甲所示，向一個收集滿CO2氣體的質軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現象_____(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學反應；(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)開___色，寫出塑料瓶A中反應的化學方程式為____(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗。實驗中可觀察到試管B中有氣泡冒出，溶液變?yōu)開___色；該反應方程式為____；試管C中現象是____，試管C中發(fā)生反應的化學方程式為___。18．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出有標號f儀器的名稱：_____；（2）用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），某同學用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是_____。（3）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），其反應的文字表達式為_____。（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：①加熱②收集氣體③檢查裝置的氣密性④裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花⑤將試管固定在鐵架臺上⑥熄滅酒精燈⑦將導管移出水面。正確的順序為_____。（用序號表示）（5）寫出用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：_____。（6）如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。（7）實驗室常用醋酸的固體與堿石灰周體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體、密度比空氣小、極難溶于水的氣體?，F選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填字母代號）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，不能與堿性物質氫氧化鈣（Ca（OH）2）混合使用。請通過計算回答：（1）NH4NO3中共含有_____（寫數字）種元素；（2）NH4NO3的相對分子質量是_____；（寫出計算過程及答案）（3）Ca（OH）2的相對分子質量是_____。（寫出計算過程及答案）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

過濾實驗時，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。2、D【解析】

根據單質與化合物的化學式寫法來分析解答?！驹斀狻緼、錳酸鉀的化學式為K2MnO4，故A錯誤；B、氫氣是由雙原子分子構成的氣態(tài)非金屬單質，其化學式為H2，故B錯誤；C、氯化鉀中，鉀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學式為KCl，故C錯誤；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為Fe2O3，故D正確。故選D。【點睛】掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵。3、D【解析】試題分析：A．電解水時，生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1，錯誤；B、氧氣約占空氣體積的五分之一，故應該減少一體積的氣體，錯誤；C、氯酸鉀發(fā)生分解反應生成固體氯化鉀和氧氣，故反應后固體的質量不能為零，錯誤；D、加熱到一定溫度時，高錳酸鉀才發(fā)生分解反應生成氧氣，正確。故選D。考點：圖表表示的化學信息。4、B【解析】

A、制取O2氣體時，裝置漏氣可能會始終收集不到O2，故A正確；

B、向下俯視凹液面的最低處，俯視讀數偏大，但量取的液體實際體積正好偏小，故B錯誤；

C、鐵絲燃燒放出大量的熱，集氣瓶底部沒有放水，反應后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底，瓶底會炸裂，故C正確；

D、高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅可能是試管口沒有放棉花，高錳酸鉀通過導管進入水槽，故D正確。

故選：B。5、B【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶液中溶質氯化氫氣體的逸出而使溶質質量分數變小，故此選項錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸收空氣中的水蒸氣而使溶液質量變大，溶質量不變而溶質質量分數減小，故此選項正確；C、食鹽水在空氣中會由于水分的蒸發(fā)導致溶液的質量變小，溶質質量分數變大，故此選項錯誤；D、碘酒中的酒精具有揮發(fā)性，放置于空氣中會不斷會發(fā)出溶劑，溶質的質量分數變大，故此選項錯誤。故選B。6、B【解析】

A．軟水和硬水含有的鈣鎂的化合物含量不同，加入肥皂水的現象不同，泡沫多的是軟水，少的是硬水，可以區(qū)別，故正確；B．甲醛有毒，不能用甲醛來浸泡食品，故錯誤；C．用刻度尺測量平面鏡所成的虛像到鏡面與物體到鏡面的距離相等，故正確；D．用試電筆辨別插座中的火線與零線，發(fā)光的是火線，否則是零線，故正確。故選B。7、D【解析】

A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、C【解析】

A、蘇州東山開采的石灰石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，不符合題意；B、食鹽水中有食鹽和水，屬于混合物，不符合題意；C、部分結冰的蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，符合題意；D、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點睛】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物9、B【解析】

驗證質量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，因為有氧氣參加反應，反應后固體質量會明顯增大，不能直接用于驗證質量守恒定律，故選項錯誤；B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應前后物質的總質量質量不變，可以直接驗證質量守恒定律，故選項正確；C、過氧化氫溶液在二氧化錳做催化作用反應生成氧氣，生成的氧氣逸出，不能直接用于驗證質量守恒定律，故選項錯誤。D、碳酸鈉和鹽酸反應有二氧化碳氣體生成逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接驗證質量守恒定律，故選項錯誤。故選：B。【點睛】本題難度不大，理解質量守恒定律，掌握驗證質量守恒定律的實驗時是否需要在密閉容器中進行是正確解答本題的關鍵。10、B【解析】試題分析：A、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氮氣體積約78%、氧氣體積約占21%，故說法正確；B、二氧化碳是空氣的成分，不會污染空氣，故說法錯誤；C、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣，故說法正確；D、根據各種氣體的沸點不同，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣，故說法正確；故選B．考點：空氣的成分及各成分的體積分數；空氣的污染及其危害；氧氣的工業(yè)制法．點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量及性質、空氣的污染、工業(yè)上氧氣的制備原理等，難度不大．11、B【解析】

高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應的催化劑，可加快化學反應速率；生成氧氣的質量與單純加熱氯酸鉀相比，質量增加。故選：B?！军c睛】本題難度不大，掌握高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應原理及二氧化錳在氯酸鉀反應中的作用并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。12、C【解析】

A、Fe3O4命名為四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；B、元素符號前面的數字表示原子的數目，2N表示2個氮原子，元素只講種類，不論個數，不符合題意；C、H是氫元素的元素符號，可表示1個氫原子，符合題意；D、Cl2是氯氣的化學式，表示1個氯氣分子中含有2個氯原子，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗水槽檢查裝置的氣密性預熱B反應物的狀態(tài)反應條件BC【解析】

實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應可以采用排水法收集，還可以根據氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。【詳解】（1）圖中①的名稱是分液漏斗；②的名稱是水槽；（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質加熱時，應先預熱，然后集中加熱盛有藥品的部位，防止受熱不均試管炸裂；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，反應物是固液混合，反應條件不需要加熱，應選用固液混合不加熱型的發(fā)生裝置B；過氧化氫在二氧化錳的催化下，生成氧氣和水，反應的化學方程式；（4）由分析可知，實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件；（5）塊狀的石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應在常溫下進行，應選擇的發(fā)生裝置是B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，不能使用排水法收集，應使用向上排空氣法收集，收集裝置是C。14、酒精燈集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ABCE把帶火星的木條伸入瓶中，若木條復燃，說明是氧氣B氨氣密度比空氣密度小極易溶于水D【解析】儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是集氣瓶；實驗室可以用高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來制取氧氣，反應的方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應的反應物的狀態(tài)是固體，反應的條件是加熱，故選擇固固加熱型裝置A；過氧化氫制取氧氣的反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選擇固液不加熱型裝置B；氧氣的密度比空氣的密度大，且氧氣難溶于水，故收集氧氣可以選擇排水法裝置E和向上排空氣法裝置C；檢驗氧氣的操作方法是用帶火星的木條放入瓶中，如帶火星的木條復燃，則是氧氣；用堿石灰和濃氨水制取氨氣的反應物是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選擇故液不加熱型裝置B；圖中用向上排空氣法收集氨氣，說明氨氣的密度比空氣的密度小；2、3、4圖的實驗說明氨氣極一溶于水；氨氣的密度比空氣密度小，極易溶于水，故應選擇向下排空氣法裝置D。15、酚酞溶液變成紅色裝置沒有密封，氨氣逸出會污染空氣（或沒有對比實驗）（合理即可）兩個塑料瓶中的小紙花由下至上逐漸變成紅色，且放入熱水中的塑料瓶中的小紙花變紅速率更快溫度【解析】

實驗方案一：如圖1①觀察到的實驗現象是酚酞溶液變成紅色；②該方案的不足之處是裝置沒有密封，氨氣逸出會污染空氣（或沒有對比實驗）（合理即可）；實驗方案二：如圖2、圖3①觀察到的現象是兩個塑料瓶中的小紙花由下至上逐漸變成紅色，且放入熱水中的塑料瓶中的小紙花變紅速率更快；實驗結論：上述實驗中其他條件都相同，只有溫度不同，分子的運動速率不同，實驗證明分子是不斷運動的，且分子的運動速率與溫度有關。16、可燃物點燃的蠟燭很快熄滅AC【解析】

（1）玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要可燃物，故填：可燃物。（2）石蠟和氧氣反應生成二氧化碳和水，氧氣含量降低，二氧化碳含量升高，燃燒需要氧氣，蠟燭會很快熄滅，故填：點燃的蠟燭很快熄滅。（3）實驗3的現象是小木條輕易被點燃，煤塊不容易被點燃說明了；A、不同的物質有不同的著火點，A正確；B、小木條比小煤塊容易燃燒，不是因為小木條的周圍有充足的氧氣，他們周圍氧氣含量相同的，B錯誤；C、可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒，C正確。故選：AC。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、不能紅CO2+H2O=H2CO3紫H2CO3CO2+H2O變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】

解：(1)由于二氧化碳能溶于水，故向一個收集滿CO2氣體的質軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，不能證明二氧化碳與水反應；(2)二氧化碳能與水反應生成碳酸