2026屆山東省壽光市紀臺鎮(zhèn)第二初級中學化學九上期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質XYZQ反應前質量/g82405反應后質量/g待測24823下列說法正確的是()A．該反應一定是分解反應 B．該反應一定是化合反應C．參加反應的X、Z的質量比為1：4 D．反應后X的質量為22．人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱“五金”，其中金屬活動性最強的是（）A．金 B．銅 C．鐵 D．錫3．現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，10gA完全反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A和B的質量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：14．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”。小花說“可以嘗一嘗”。対于“可能是食鹽”應屬于科學探究中的A．提出假設 B．收集證據(jù) C．實驗 D．作出結論5．下列說法不正確的是（）A．點燃任何可燃性氣體前都要檢驗氣體的純度B．原子核都是由質子和中子構成C．實驗室制取氣體時首先要連接裝置檢查氣密性D．氧氣具有氧化性，是常用的氧化劑6．下圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化，下列說法正確的是A．該反應中CaO起催化作用 B．該反應中CO2是生成物C．該反應是復分解反應 D．該反應是化合反應7．下列實驗裝置或操作正確的是A．過濾 B．處理廢棄固體藥品C．檢查氣密性 D．讀液體體積8．物質的組成和結構決定物質的性質，下列解釋合理的是A．H2O和H2O2的化學性質不同的原因是原子個數(shù)不同B．金剛石和石墨物理性質差異大的原因是碳原子的結構不同C．Na+和Na化學性質不同的原因是質子數(shù)不同D．生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同9．下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．傾倒液體C．添加藥品 D．檢查氣密性10．下列有關CO與CO2的敘述正確的是A．CO與CO2中碳元素的化合價相同B．在一定條件下，CO與CO2可以互相轉化C．CO與CO2中組成元素相同，分子構成相似D．CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點燃的方法除去CO11．工業(yè)上使用一種國產低溫催化劑生產氫氣的反應過程如圖所示，下列說法錯誤的是A．反應前后原子個數(shù)不變B．該反應前后共有3種氧化物C．該反應有兩種物質生成D．參加反應的與分子個數(shù)比為2:112．原子核中一定含有的粒子是A．中子 B．質子 C．電子 D．質子和中子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：（1）寫出圖中標號名稱a_______，b_______。（2）圖F實驗操作叫做_________。（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳起_______作用，該反應的化學方程式為_________。若用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗方法_______。（4）若用高錳酸鉀制氧氣，反應化學方程式是________。應選擇的發(fā)生裝置為____還需在試管口加_______。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應該從圖中選擇裝置是_____。14．用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：（1）寫出標有序號儀器的名稱：①_________。（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內的適當位置放入______、______等實驗用品制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式_____________________________________。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________________(寫一種)。（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在____（選填“a”或“b”）處。（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，接下來的操作是：_______________。15．某興趣小組用如圖所示裝置做“測定空氣中氧氣含量”實驗。（1）紅磷燃燒時看到的現(xiàn)象是_____，化學方程式為_____。實驗結束后集氣瓶中的氣體主要是_____。（2）實驗時小明觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，原因是_____，若其他操作都正確，最終測量結果會_____五分之一（填“大于”“等于”“小于”）。16．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．(1)寫出標號儀器的名稱：a_______，b______。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，該裝置的不足之處是______，反應的化學方程式是______。(3)實驗室用過氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放)，則氣體從_____管(選填“c”或“d”)進入，證明該裝置中氧氣已經收集滿的方法是______；該反應的化學方程式是_____。(4)實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制二氧化碳并要求能控制反應發(fā)生和停止，則應選用的發(fā)生裝置是______；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有______。①可控制反應的開始和結束②節(jié)約藥品③可形成液封防止漏氣三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．12.5g碳酸鈣和氧化鈣粉未組成的均勻混合物中含碳酸鈣80%，向其中加入10%的稀鹽酸至恰好完全反應。(1)混合物中碳酸鈣的質量。(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。(計算結果精確到0.1%)18．請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB上圖為某補鈣劑的說明，一天服用兩片，實際補鈣______g。上圖為某消毒劑的說明，其中(W/V)為質量體積分數(shù)，單位為g/L，則一瓶該消毒液中含過氧化氫的質量為_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甘肅優(yōu)秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯(lián)合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結構示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對原子質量是_____（2）圖2中x的數(shù)值是_____（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學式為_____（4）用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____②硫原子易得電子形成硫離子_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】表格中的數(shù)據(jù)可知，反應前四種物質的總質量為：8g+2g+40g+5g=55g，根據(jù)質量守恒定律，反應后的總質量也應該為55g，反應后X的質量為：55g-24g-8g-23g=0g。再根據(jù)反應前后各物質質量的變化可知，X和Z的質量減少是反應物，Y和Q的質量增加是生成物?！驹斀狻緼、該反應的表達式為：X+Z=Y+Q，兩種物質反應生成兩種物質，不是分解反應也不是化合反應，不符合題意；B、由A可知，該反應不是化合反應，不符合題意；C、參加反應的X、Z的質量比為：（8-0）：（40-8）=1:4，符合題意；D、由分析可知，反應后X的質量為0，不符合題意。故選：C?！军c睛】2、C【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序表，對五金的活動性進行排序，找出金屬活動性最強的金屬。由金屬活動性順序表，金銀銅鐵錫五種金屬活動性由強到弱的順序為：鐵＞錫＞銅＞銀＞金，因此五種金屬中活動性最強的金屬為鐵；考點：金屬活動性順序及其應用3、D【詳解】10gA完全反應生成8gC和4gD，根據(jù)質量守恒定律，可知參加反應的B的質量為8g+4g－10g=2g，所以該反應中，每10gA恰好與2gB完全反應，所以參加反應的A與B的質量比為10g∶2g=5∶1。4、A【詳解】“可能是食鹽”，屬于科學探究中的猜想假設，故A選項正確。5、B【詳解】A、點燃任何可燃性氣體前都要檢驗氣體的純度，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；B、原子核不一定都是由質子和中子構成，例如氫原子中沒有中子；故選項錯誤，但符合題意；C、為防止裝置漏氣影響實驗結果，實驗室制取氣體時首先要連接裝置檢查氣密性；故選項正確，但不符合題意；D、氧氣具有氧化性，是常用的氧化劑；故選項正確，但不符合題意；故選：B。6、D【詳解】根據(jù)圖中CaCO3、CaO、CO2這三種物質在反應前后的比例變化，其中CaCO3增加，CaO、CO2減少，說明CaO、CO2是反應物，CaCO3是生成物，是化合反應，故選D。7、D【解析】A、過濾時，要依據(jù)“一貼二低三靠”的原則，圖中沒有玻璃棒，圖中所示操作錯誤；B、實驗室中用剩的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內，圖中所示操作錯誤；C、此裝置用此方法檢查氣密性，無法進行驗證，圖中所示操作錯誤；D、讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，圖中所示操作正確。故選D。8、D【分析】分析物質的組成和結構與物質的性質的關系，選擇合理的說法?！驹斀狻緼、H2O和H2O2的化學性質不同的原因是分子的構成不同，而不是原子個數(shù)不同，不符合題意；B、金剛石和石墨物理性質差異大的原因是碳原子的排列方式不同，而不是結構不同，不符合題意；C、Na+和Na化學性質不同的原因是最外層電子數(shù)不同，不符合題意；D、生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同，符合題意。故選D。9、D【解析】A、聞氣體的氣味，用手輕輕地在集氣瓶口扇動，讓極少量的氣體飄進鼻孔，不能直接把鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體的氣味，A選項操作不正確，不符合題意；B、傾倒液體，取下試劑瓶瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試劑瓶口緊挨著試管口緩緩倒下，B選項操作不正確，不符合題意；C、加入塊狀固體藥品時試管要橫放，用鑷子夾起塊狀藥品放置在試管口，再慢慢豎起試管，防止打破試管底，做固體和液體反應實驗時，加入藥品的順序通常是“先固體后液體”，C選項操作不正確，不符合題意；D、檢查裝置的氣密性，將導管的一端伸入水面下，用手握住試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好，D選項實驗操作正確，符合題意。故選D。10、B【詳解】A、與中碳元素的化合價分別是+2、+4，化合價不相同，說法錯誤；B、與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，與木炭在高溫條件下生成一氧化碳，在一定條件下，與可以互相轉化，說法正確；C、與中組成元素相同，每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成，每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成，二者分子構成不相似，說法錯誤。D、中混有少量的，因為二氧化碳較多且二氧化碳不可燃也不支持燃燒，所以不可用點燃的方法除去，說法錯誤。故選：B。【點睛】本題綜合性考查了一氧化碳和二氧化碳的化學性質及二者的相互轉化，掌握一氧化碳和二氧化碳的化學性質是解題的關鍵。11、D【分析】由微觀反應示意圖可知，該反應是由水和一氧化碳在低溫催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氫氣，化學方程式為：CO+H2OH2+CO2。【詳解】A、由微觀反應示意圖可知，該反應前后原子個數(shù)不變，不符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，一氧化碳、水和二氧化碳均屬于氧化物，該反應前后共有3種氧化物，不符合題意；C、由化學方程式可知，該反應有兩種物質生成，不符合題意；D、由化學方程式可知，參加反應的水分子與一氧化碳分子的個數(shù)比為1：1；符合題意。故選D。【點睛】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物。12、B【解析】

因為原子核是由質子和中子構成的，但有一種氫原子中不含有中子，故原子核中一定含有質子，答案選擇B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶檢查裝置氣密性催化用帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復燃B棉花團BC【詳解】（1）根據(jù)所學儀器的名稱和用途，圖中標號a的儀器名稱是酒精燈，b的儀器名稱是集氣瓶；故填：酒精燈集氣瓶。（2）圖F實驗操作是檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性。（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳改變了氯酸鉀分解的速率，起催化作用，反應的化學方程式是；檢驗氧氣的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶中，觀察木條是否復燃；故填：催化把帶火星的木條放到集氣瓶中，觀察木條是否復燃；（4）用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式是，發(fā)生裝置要選擇固體加熱的發(fā)生裝置B，高錳酸鉀是粉末狀的固體，為防止高錳酸鉀進入導管，在試管口加一團棉花；故填：B一團棉花。（5）實驗室制取氨氣（NH3），用氯化銨固體與堿石灰固體共熱，發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置B，NH3極易溶于水，不能用排水法收集氨氣，密度比空氣小，可采用向下排空氣法收集，故制取并收集NH3，選擇的裝置是BC；故填：BC。14、水槽棉花高錳酸鉀收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（或其它合理答案）a稀鹽酸用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應，制得所需的氣體后松手（或其它合理答案）【詳解】（1）儀器①的名稱是：水槽；（2）A裝置屬固固加熱型，可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣時，應在試管口塞一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入粉末，故可在試管內的適當位置放入棉花、高錳酸鉀等實驗用品制取氧氣；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應的化學方程式是；（3）B裝置是用排水法收集氧氣，若收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，會導致收集的氧氣不純；（4）C裝置是用向上排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應從b端通入，驗滿的方法是將帶火星的小木條放在a端處，若復燃，則證明氧氣已經收集滿了；（5）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故加入的液體藥品是稀鹽酸；藥品加入完畢后，用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應，制得所需的氣體后松手。15、產生大量白煙氮氣彈簧夾沒有夾緊大于【詳解】（1）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產生大量白煙，故實驗現(xiàn)象是：發(fā)出白光，產生大量白煙；紅磷在空氣中燃燒。生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：；紅磷燃燒，將空氣中的氧氣耗盡，故實驗結束后，集氣瓶中的氣體主要是氮氣；（2）實驗時小明觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，說明有氣體進入了燒杯中，應該是彈簧夾沒有夾緊；彈簧夾沒有夾緊，實驗過程中有氣體逸出，最后進入集氣瓶中的水會增多，最終測量結果會大于五分之一。16、長頸漏斗水槽A未在試管口塞棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c將帶火星的木條放在d管口處，若木條復燃，則證明氧氣已滿C②③【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗，b是水槽；(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；(3)過氧化氫制氧氣，反應的化學方程式是：，若選擇裝置H收集氧氣，則氣體從長管c進入，因為氧氣的密度比空氣大；該裝置中氧氣已經收集滿的方法是：把帶火星的木條放在d管口，木條復燃，證明滿了；(4)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置C能控制反應的發(fā)生和停止；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有：②節(jié)約藥品；③可形成液封防止漏氣?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)10g(2)14.1%【詳解】（1）碳酸鈣的質量=混合物的質量×80%=12.5g×80%