2025年葡萄牙語能力測(cè)試試卷語法應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)選項(xiàng)，選擇最符合題意的答案。）1.指導(dǎo)學(xué)生完成葡萄牙語語法課，我講到“ser”和“estar”的區(qū)別時(shí)，有個(gè)學(xué)生問：“老師，為什么有時(shí)候用‘ser’有時(shí)候又用‘estar’??？感覺好復(fù)雜?！蔽倚χ忉屨f，這倆詞確實(shí)讓人頭疼，但只要抓住核心區(qū)別，就能輕松掌握。大家看，當(dāng)描述一個(gè)人的性格、職業(yè)或者固定狀態(tài)時(shí)，比如“Eusouprofessor”（我是老師），就得用“ser”，這就像是你骨子里的身份，改變不了啊。但如果是指暫時(shí)的狀態(tài)、位置或者感覺，比如“Eleestácansado”（他累了），那就要用“estar”，這就像是你此刻的心情，隨時(shí)可能變。同學(xué)們，記住這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，是不是覺得簡(jiǎn)單多了？來，看看下面這道題。a)Eusoufelizhoje.b)Elaestádeférias.c)Eleéalto.d)Acomidaestáquente.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“ser”或“estar”？（答案：b）2.上周批改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小王把“ter”和“ter”混淆了，寫成“Eutenhotrintaanos”（我三十歲）其實(shí)是“Eutenhotrintaanos”。他撓撓頭問：“老師，這兩個(gè)‘ter’到底有什么區(qū)別??？”我拍了拍他的肩膀說：“別急，咱們慢慢來?！畉er’這個(gè)動(dòng)詞啊，用處可多了，表示‘有’、‘想要’這些意思，就像咱們平時(shí)說‘Eutenhoumlivro’（我有一本書）。但要注意啊，當(dāng)‘ter’后面跟數(shù)字表示年齡、國籍或者來自哪個(gè)地方時(shí)，比如‘Eutenhovinteanos’（我二十歲），這時(shí)候的‘ter’就有點(diǎn)像咱們中文里的‘有’，但用法更固定，更像是一種習(xí)慣說法。大家看，是不是有點(diǎn)意思？來，試試這道題?！盿)Elatemumgatopreto.b)Eletemcinquentaanos.c)Eutenhomuitaraiva.d)Ameninatemumnomebonito.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“ter”？（答案：b）3.課堂上，我教學(xué)生們?nèi)绾斡谩皃oder”和“querer”表達(dá)意愿。小麗舉手問：“老師，‘poder’是不是就是‘可以’的意思？那‘querer’是不是就是‘想要’？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得沒錯(cuò)，這兩個(gè)詞確實(shí)經(jīng)常表達(dá)意愿，但側(cè)重點(diǎn)不同?！甈oder’更多是指能力，比如‘Eun?opossoir’（我不能去），表示沒有能力去；而‘querer’呢，更多是指內(nèi)心的渴望，比如‘Euqueroir’（我想要去），表示心里想去。大家看，是不是很微妙？來，看看下面這道題?！盿)Euqueroumcafé.b)Elapodeajudar.c)Elen?opodefalar.d)Euqueroajudar.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“poder”或“querer”？（答案：d）4.在講解形容詞位置時(shí)，有個(gè)學(xué)生問：“老師，為什么有的形容詞在名詞前面，有的又要在后面呢？”我拿起筆在黑板上寫了個(gè)例子：“Umacasabonita”（一座美麗的房子），然后說：“你看，像‘bonita’這種描述性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞，通常放在名詞后面，這就像咱們中文里說‘一個(gè)漂亮的孩子’，‘漂亮’放在‘孩子’后面。但如果形容詞是表示大小、形狀、顏色這些，放在前面會(huì)更自然，比如‘Umgrandecéu’（一片廣闊的天空）。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Umaflorvermelhab)Umacasagrandec)Umhomemvelhod)Umapessoainteligente請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的形容詞位置？（答案：b）5.講到比較級(jí)時(shí)，小張問：“老師，‘mais’和‘menos’到底怎么用啊？感覺好容易混。”我笑著解釋說：“別擔(dān)心，咱們用排除法?！甿ais’就是‘更’，用來比較兩個(gè)事物中更好的那個(gè)，比如‘Estelivroémaisinteressante’（這本書更有趣）；‘menos’就是‘更少’，用來比較兩個(gè)事物中較差的那個(gè)，比如‘Estelivroémenosinteressante’（這本書沒那么有趣）。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，看看下面這道題?！盿)Estecaféémenosbomqueooutro.b)Estamúsicaémaisdifícildeouvir.c)Eleémaisaltoqueeu.d)Elaémenosinteligentequeeu.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“mais”或“menos”？（答案：c）6.在講解直接賓語和間接賓語時(shí)，小王問：“老師，‘a(chǎn)’和‘para’到底怎么區(qū)分??？”我拿起兩個(gè)蘋果，一個(gè)遞給他，一個(gè)自己留著，說：“你看，我把這個(gè)蘋果‘para’你（表示目的，為了你），這是間接賓語；這個(gè)蘋果‘a(chǎn)’你（表示直接對(duì)象，給你這個(gè)蘋果），這是直接賓語。大家看，是不是很有畫面感？來，試試這道題?！盿)Eudeiumpresenteparaela.b)Elecomprouumafloramim.c)Elaescreveuumacartaaele.d)Eubebiumcaféparamim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“a”或“para”？（答案：b）7.課堂上，我教學(xué)生們?nèi)绾斡谩癷r”表示將來時(shí)。小麗問：“老師，‘ir’是不是就是‘去’的意思？那將來時(shí)怎么用??？”我笑著解釋說：“沒錯(cuò)，‘ir’就是‘去’，將來時(shí)就是表示‘將要去做某事’，比如‘Euvouestudar’（我將要學(xué)習(xí)）。但要注意，這里的‘ir’后面要跟‘a(chǎn)’+動(dòng)詞原形，就像咱們中文里的‘我要去學(xué)習(xí)’，‘要’后面跟‘去學(xué)習(xí)’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，看看下面這道題?！盿)Euvoucomerhoje.b)Elavaitrabalharamanh?.c)Elevaiparaocinema.d)Ameninavailerumlivro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“ir”將來時(shí)？（答案：b）8.在講解過去時(shí)態(tài)時(shí)，小張問：“老師，‘ter’過去時(shí)是不是就是‘tinha’？”我笑著解釋說：“沒錯(cuò)，‘ter’的過去時(shí)就是‘tinha’，表示‘有’這個(gè)動(dòng)作在過去。但要注意，‘ter’的過去完成時(shí)是‘tiveram’，表示‘已經(jīng)有’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eutinhaumgato.b)Eletavacansado.c)Elateveumbebê.d)Eutiveumcarro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“ter”過去時(shí)？（答案：a）9.講到疑問句時(shí)，小麗問：“老師，為什么有時(shí)候用‘quem’有時(shí)候又用‘oquê’呢？”我拿起一本書和一張圖片，問：“大家看，我手里有‘umlivro’（一本書）和‘umaimagem’（一張圖片），如果我想問‘這是什么’，該用‘oquê’；如果我想問‘這是誰’，該用‘quem’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Oquêéisso?b)Quemévocê?c)Oquêvocêfaz?d)Quemvocêé?請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“quem”或“oquê”？（答案：a）10.在講解定冠詞和不定冠詞時(shí)，小王問：“老師，為什么有時(shí)候用‘um’有時(shí)候又用‘a(chǎn)’呢？”我拿起一個(gè)蘋果和一個(gè)橘子，說：“你看，‘umma??’（一個(gè)蘋果）用的是‘um’，這是不定冠詞，表示‘一個(gè)’；‘a(chǎn)laranja’（一個(gè)橘子）用的是‘a(chǎn)’，這是定冠詞，表示‘那個(gè)’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Umlivrointeressanteb)Acasabonitac)Umhomemaltod)Aflorvermelha請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的冠詞？（答案：c）11.講到代詞時(shí)，小張問：“老師，‘me’和‘meu’有什么區(qū)別??？”我拿起一支筆，說：“你看，‘Eugostodemim’（我喜歡我自己），這里的‘mim’是代詞，表示‘我’；‘Eugostodomeucancro’（我喜歡我的鉛筆），這里的‘meu’是形容詞，表示‘我的’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Eugostodemim.b)Eugostodomeulivro.c)Elegostadevocê.d)Elagostademim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“me”或“meu”？（答案：b）12.在講解副詞時(shí)，小麗問：“老師，副詞是不是就是修飾動(dòng)詞的？”我笑著解釋說：“沒錯(cuò)，副詞就是修飾動(dòng)詞、形容詞或者副詞的，比如‘Eufalobem’（我說話很流利），‘bem’就是副詞，修飾動(dòng)詞‘falo’。大家看，是不是很有用？來，試試這道題。”a)Eufalobem.b)Elaéinteligente.c)Eleéalto.d)Ameninaébonita.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的副詞？（答案：a）13.講到動(dòng)詞變位時(shí)，小王問：“老師，為什么有時(shí)候動(dòng)詞變位會(huì)不一樣??？”我拿起筆在黑板上寫了個(gè)例子：“Eucomo”（我吃），然后說：“你看，‘comer’是規(guī)則動(dòng)詞，變位很簡(jiǎn)單；但有些動(dòng)詞是不規(guī)則動(dòng)詞，變位會(huì)有點(diǎn)復(fù)雜，比如‘ser’（是），‘estar’（是），這些詞的變位就不一樣。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eucomoma??s.b)Elaéprofessora.c)Eleestácansado.d)Ameninatemumgato.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的動(dòng)詞變位？（答案：c）14.在講解名詞性物主代詞時(shí)，小張問：“老師，‘meu’和‘meus’有什么區(qū)別啊？”我拿起一本書和一支筆，說：“你看，‘Eugostodomeulivro’（我喜歡我的書），這里的‘meu’是名詞性物主代詞，表示‘我的’；‘Eugostodosmeuscancro’（我喜歡我的鉛筆），這里的‘meus’也是名詞性物主代詞，表示‘我的’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Eugostodomeulivro.b)Elagostadosmeuscancro.c)Elegostadevocê.d)Elagostadomeucarro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“meu”或“meus”？（答案：b）15.講到介詞時(shí)，小麗問：“老師，為什么有時(shí)候用‘com’有時(shí)候又用‘para’呢？”我拿起一把尺子和一張紙，說：“你看，‘Euescrevocomumacaneta’（我用鉛筆寫字），這里的‘com’表示工具；‘Euescrevoparaela’（我給她寫信），這里的‘para’表示對(duì)象。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Euescrevocomumacaneta.b)Euescrevoparaela.c)Elebebecomumcopo.d)Elabebeparamim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“com”或“para”？（答案：a）16.在講解虛擬式時(shí)，小王問：“老師，虛擬式到底什么時(shí)候用??？”我拿起一本書，說：“你看，當(dāng)表示愿望、懷疑、建議時(shí)，就用虛擬式，比如‘Eugostariadeumlivro’（我想要一本書）；當(dāng)表示間接引語時(shí)，也用虛擬式，比如‘Eledissequegostariadeumlivro’（他說他想要一本書）。大家看，是不是很有用？來，試試這道題?！盿)Eugostariadeumlivro.b)Eledissequegostariadeumlivro.c)Eugostodeumlivro.d)Elegostadeumlivro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的虛擬式？（答案：a）17.講到名詞的性時(shí)，小張問：“老師，為什么有時(shí)候名詞是‘o’有時(shí)候是‘a(chǎn)’呢？”我拿起一個(gè)蘋果和一個(gè)橘子，說：“你看，‘umma??’（一個(gè)蘋果）是陽性，用的是‘um’；‘umalaranja’（一個(gè)橘子）是陰性，用的是‘a(chǎn)’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Umlivrob)Umaflorc)Umhomemd)Umamulher請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的名詞性？（答案：c）18.在講解動(dòng)詞時(shí)態(tài)時(shí)，小麗問：“老師，為什么有時(shí)候用‘foi’有時(shí)候又用‘fui’呢？”我拿起一本書，說：“你看，‘Eufuiparaabiblioteca’（我去了圖書館），這里的‘fui’是‘ir’的過去時(shí)；‘Elefoiprofessor’（他曾是老師），這里的‘foi’是‘ser’的過去時(shí)。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eufuiparaabiblioteca.b)Elefoiprofessor.c)Elafoicansada.d)Eufuiestudar.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“fui”或“foi”？（答案：b）19.講到形容詞的比較級(jí)時(shí)，小王問：“老師，為什么有時(shí)候用‘mais’有時(shí)候又用‘mais’呢？”我拿起兩個(gè)蘋果，一個(gè)紅一個(gè)綠，說：“你看，‘Estema??émaisvermelhoqueaquele’（這個(gè)蘋果比那個(gè)更紅），這里的‘mais’表示‘更’；‘Estema??émenosverdequeaquele’（這個(gè)蘋果比那個(gè)更綠），這里的‘menos’表示‘更少’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Estema??émaisvermelhoqueaquele.b)Estema??émenosverdequeaquele.c)Estema??émaisgrandequeaquele.d)Estema??émenospequenoqueaquele.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“mais”或“menos”？（答案：a）20.在講解直接賓語和間接賓語時(shí)，小張問：“老師，為什么有時(shí)候用‘a(chǎn)’有時(shí)候又用‘para’呢？”我拿起兩個(gè)蘋果，一個(gè)遞給他，一個(gè)自己留著，說：“你看，我把這個(gè)蘋果‘para’你（表示目的，為了你），這是間接賓語；這個(gè)蘋果‘a(chǎn)’你（表示直接對(duì)象，給你這個(gè)蘋果），這是直接賓語。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eudeiumpresenteparaela.b)Elecomprouumafloramim.c)Elaescreveuumacartaaele.d)Eubebiumcaféparamim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“a”或“para”？（答案：b）二、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，在橫線上填寫正確的葡萄牙語單詞。）1.Eu______(comer)umama??hoje.（答案：como）2.Ela______(estar)felizestasemana.（答案：está）3.______(ser)vocêumprofessor?（答案：é）4.Eu______(ter)trintaanos.（答案：tenho）5.Ele______(poder)iramanh?.（答案：pode）6.Eu______(querer)umcafé.（答案：quero）7.Estacasa______(ser)grande.（答案：é）8.Eu______(ir)paraaescolahoje.（答案：vou）9.Ela______(ter)umgato.（答案：tem）10.______(ser)vocêalto?（答案：é）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，這些題目都是考察大家平時(shí)上課的積累，只要認(rèn)真聽講，一定能答對(duì)！加油！三、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)選項(xiàng)，選擇最符合題意的答案。）21.課堂上，我講到“falar”和“hablar”的區(qū)別時(shí)，有個(gè)學(xué)生問：“老師，這兩個(gè)動(dòng)詞是不是意思完全一樣?。俊蔽倚χ忉屨f，雖然它們經(jīng)常可以互換，但“falar”更側(cè)重于“說話”這個(gè)動(dòng)作本身，比如“Eufaloportuguês”（我說葡萄牙語），強(qiáng)調(diào)的是說話這個(gè)行為；而“hablar”則更側(cè)重于“談?wù)摗蹦硞€(gè)話題，比如“Eufalosobremúsica”（我談?wù)撘魳罚?，?qiáng)調(diào)的是談話的內(nèi)容。大家看，是不是很有細(xì)微差別？來，看看下面這道題。a)Eufaleicomomeuprofessorsobreomeuprojeto.b)Elefalamuitoduranteasaulas.c)Vocêspodemfalaringlês?d)Ameninaestáfalandosobreoseulivro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子更側(cè)重于“談?wù)摗蹦硞€(gè)話題？（答案：d）22.上周批改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小王把“poder”和“ter”混淆了，寫成“Eupossoir”（我能夠去）其實(shí)是“Eupodiair”（我能夠去）。他撓撓頭問：“老師，這兩個(gè)‘poder’到底有什么區(qū)別??？”我拍了拍他的肩膀說：“別急，咱們慢慢來?！畃oder’這個(gè)動(dòng)詞啊，用處可多了，表示‘能夠’、‘可以’這些意思，就像咱們平時(shí)說‘Eupossoir’（我可以去），這是現(xiàn)在時(shí)，表示現(xiàn)在有能力或可能性；但‘podia’是‘poder’的過去未完成時(shí)，表示過去有能力或可能性，或者表示一種愿望。大家看，是不是有點(diǎn)意思？來，試試這道題。”a)Eupodiairontem,maseun?opodiaficar.b)Elapodeajudarvocê.c)Elepodiafalarfrancêsquandoeracrian?a.d)Eupodereiiramanh?setivertempo.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“poder”或“podia”？（答案：c）23.課堂上，我教學(xué)生們?nèi)绾斡谩癲ever”和“precisar”表達(dá)必要性。小麗舉手問：“老師，‘dever’是不是就是‘必須’的意思？那‘precisar’是不是就是‘需要’？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得沒錯(cuò)，這兩個(gè)詞確實(shí)經(jīng)常表達(dá)必要性，但側(cè)重點(diǎn)不同?！瓺ever’更多是指責(zé)任、義務(wù)，比如‘Eudevoestudar’（我必須學(xué)習(xí)），表示這是我的責(zé)任；而‘precisar’呢，更多是指生理上或情感上的需要，比如‘Euprecisodeumcafé’（我需要一杯咖啡），表示我真的很想喝。大家看，是不是很微妙？來，看看下面這道題?！盿)Euprecisodeumsorvete.b)Eledeveajudarasuairm?.c)Eladeveiraomédico.d)Eudevoterminarestetrabalhohoje.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“dever”或“precisar”？（答案：d）24.在講解形容詞位置時(shí)，有個(gè)學(xué)生問：“老師，為什么有的形容詞在名詞前面，有的又要在后面呢？”我拿起筆在黑板上寫了個(gè)例子：“Umsapatovelho”（一雙舊鞋），然后說：“你看，像‘velho’這種描述年齡、狀態(tài)、顏色的形容詞，通常放在名詞后面，這就像咱們中文里說‘一個(gè)舊房子’，‘舊’放在‘房子’后面。但如果形容詞是表示大小、形狀、來源這些，放在前面會(huì)更自然，比如‘Umacidadegrande’（一座大城市）。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Umapessoanovab)Umacasavelhac)Umcarrojaponêsd)Umhomembaixo請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的形容詞位置？（答案：b）25.講到比較級(jí)時(shí)，小張問：“老師，‘mais’和‘menos’到底怎么用??？感覺好容易混?！蔽倚χ忉屨f：“別擔(dān)心，咱們用排除法?！甿ais’就是‘更’，用來比較兩個(gè)事物中更好的那個(gè)，比如‘Estelivroémaisinteressante’（這本書更有趣）；‘menos’就是‘更少’，用來比較兩個(gè)事物中較差的那個(gè)，比如‘Estelivroémenosinteressante’（這本書沒那么有趣）。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Estecaféémenosbomqueooutro.b)Estamúsicaémaisdifícildeouvir.c)Eleémaisaltoqueeu.d)Elaémenosinteligentequeeu.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“mais”或“menos”？（答案：c）26.在講解直接賓語和間接賓語時(shí)，小王問：“老師，‘a(chǎn)’和‘para’到底怎么區(qū)分?。俊蔽夷闷饍蓚€(gè)蘋果，一個(gè)遞給他，一個(gè)自己留著，說：“你看，我把這個(gè)蘋果‘para’你（表示目的，為了你），這是間接賓語；這個(gè)蘋果‘a(chǎn)’你（表示直接對(duì)象，給你這個(gè)蘋果），這是直接賓語。大家看，是不是很有畫面感？來，試試這道題?！盿)Eudeiumpresenteparaela.b)Elecomprouumafloramim.c)Elaescreveuumacartaaele.d)Eubebiumcaféparamim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“a”或“para”？（答案：b）27.課堂上，我教學(xué)生們?nèi)绾斡谩癷r”表示將來時(shí)。小麗問：“老師，‘ir’是不是就是‘去’的意思？那將來時(shí)怎么用??？”我笑著解釋說：“沒錯(cuò)，‘ir’就是‘去’，將來時(shí)就是表示‘將要去做某事’，比如‘Euvouestudar’（我將要學(xué)習(xí)）。但要注意，這里的‘ir’后面要跟‘a(chǎn)’+動(dòng)詞原形，就像咱們中文里的‘我要去學(xué)習(xí)’，‘要’后面跟‘去學(xué)習(xí)’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Euvoucomerhoje.b)Elavaitrabalharamanh?.c)Elevaiparaocinema.d)Ameninavailerumlivro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“ir”將來時(shí)？（答案：b）28.在講解過去時(shí)態(tài)時(shí)，小張問：“老師，‘ter’過去時(shí)是不是就是‘tinha’？”我笑著解釋說：“沒錯(cuò)，‘ter’的過去時(shí)就是‘tinha’，表示‘有’這個(gè)動(dòng)作在過去。但要注意，‘ter’的過去完成時(shí)是‘tiveram’，表示‘已經(jīng)有’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eutinhaumgato.b)Eletavacansado.c)Elateveumbebê.d)Eutiveumcarro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“ter”過去時(shí)？（答案：a）29.講到疑問句時(shí)，小麗問：“老師，為什么有時(shí)候用‘quem’有時(shí)候又用‘oquê’呢？”我拿起一本書和一張圖片，問：“大家看，我手里有‘umlivro’（一本書）和‘umaimagem’（一張圖片），如果我想問‘這是什么’，該用‘oquê’；如果我想問‘這是誰’，該用‘quem’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Oquêéisso?b)Quemévocê?c)Oquêvocêfaz?d)Quemvocêé?請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“quem”或“oquê”？（答案：a）30.在講解定冠詞和不定冠詞時(shí)，小王問：“老師，為什么有時(shí)候用‘um’有時(shí)候又用‘a(chǎn)’呢？”我拿起一個(gè)蘋果和一個(gè)橘子，說：“你看，‘umma??’（一個(gè)蘋果）用的是‘um’，這是不定冠詞，表示‘一個(gè)’；‘a(chǎn)laranja’（一個(gè)橘子）用的是‘a(chǎn)’，這是定冠詞，表示‘那個(gè)’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Umlivrointeressanteb)Acasabonitac)Umhomemaltod)Aflorvermelha請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的冠詞？（答案：c）31.講到代詞時(shí)，小張問：“老師，‘me’和‘meu’有什么區(qū)別啊？”我拿起一支筆，說：“你看，‘Eugostodemim’（我喜歡我自己），這里的‘mim’是代詞，表示‘我’；‘Eugostodomeucancro’（我喜歡我的鉛筆），這里的‘meu’是形容詞，表示‘我的’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Eugostodemim.b)Eugostodomeulivro.c)Elegostadevocê.d)Elagostademim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“me”或“meu”？（答案：b）32.在講解副詞時(shí)，小麗問：“老師，副詞是不是就是修飾動(dòng)詞的？”我笑著解釋說：“沒錯(cuò)，副詞就是修飾動(dòng)詞、形容詞或者副詞的，比如‘Eufalobem’（我說話很流利），‘bem’就是副詞，修飾動(dòng)詞‘falo’。大家看，是不是很有用？來，試試這道題。”a)Eufalobem.b)Elaéinteligente.c)Eleéalto.d)Ameninaébonita.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的副詞？（答案：a）33.講到動(dòng)詞變位時(shí)，小王問：“老師，為什么有時(shí)候動(dòng)詞變位會(huì)不一樣??？”我拿起筆在黑板上寫了個(gè)例子：“Eucomo”（我吃），然后說：“你看，‘comer’是規(guī)則動(dòng)詞，變位很簡(jiǎn)單；但有些動(dòng)詞是不規(guī)則動(dòng)詞，變位會(huì)有點(diǎn)復(fù)雜，比如‘ser’（是），‘estar’（是），這些詞的變位就不一樣。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eucomoma??s.b)Elaéprofessora.c)Eleestácansado.d)Ameninatemumgato.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的動(dòng)詞變位？（答案：c）34.在講解名詞性物主代詞時(shí)，小張問：“老師，‘meu’和‘meus’有什么區(qū)別?。俊蔽夷闷鹨槐緯鸵恢ЧP，說：“你看，‘Eugostodomeulivro’（我喜歡我的書），這里的‘meu’是名詞性物主代詞，表示‘我的’；‘Eugostodosmeuscancro’（我喜歡我的鉛筆），這里的‘meus’也是名詞性物主代詞，表示‘我的’。大家看，是不是很簡(jiǎn)單？來，試試這道題?！盿)Eugostodomeulivro.b)Elagostadosmeuscancro.c)Elegostadevocê.d)Elagostadomeucarro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“meu”或“meus”？（答案：b）35.講到介詞時(shí)，小麗問：“老師，為什么有時(shí)候用‘com’有時(shí)候又用‘para’呢？”我拿起一把尺子和一張紙，說：“你看，‘Euescrevocomumacaneta’（我用鉛筆寫字），這里的‘com’表示工具；‘Euescrevoparaela’（我給她寫信），這里的‘para’表示對(duì)象。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Euescrevocomumacaneta.b)Euescrevoparaela.c)Elebebecomumcopo.d)Elabebeparamim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“com”或“para”？（答案：a）36.在講解虛擬式時(shí)，小王問：“老師，虛擬式到底什么時(shí)候用?。俊蔽夷闷鹨槐緯?，說：“你看，當(dāng)表示愿望、懷疑、建議時(shí)，就用虛擬式，比如‘Eugostariadeumlivro’（我想要一本書）；當(dāng)表示間接引語時(shí)，也用虛擬式，比如‘Eledissequegostariadeumlivro’（他說他想要一本書）。大家看，是不是很有用？來，試試這道題?！盿)Eugostariadeumlivro.b)Eledissequegostariadeumlivro.c)Eugostodeumlivro.d)Elegostadeumlivro.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的虛擬式？（答案：a）37.講到名詞的性時(shí)，小張問：“老師，為什么有時(shí)候名詞是‘o’有時(shí)候是‘a(chǎn)’呢？”我拿起一個(gè)蘋果和一個(gè)橘子，說：“你看，‘umma??’（一個(gè)蘋果）是陽性，用的是‘um’；‘umalaranja’（一個(gè)橘子）是陰性，用的是‘a(chǎn)’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Umlivrob)Umaflorc)Umhomemd)Umamulher請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的名詞性？（答案：c）38.在講解動(dòng)詞時(shí)態(tài)時(shí)，小麗問：“老師，為什么有時(shí)候用‘foi’有時(shí)候又用‘fui’呢？”我拿起一本書，說：“你看，‘Eufuiparaabiblioteca’（我去了圖書館），這里的‘fui’是‘ir’的過去時(shí)；‘Elefoiprofessor’（他曾是老師），這里的‘foi’是‘ser’的過去時(shí)。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eufuiparaabiblioteca.b)Elefoiprofessor.c)Elafoicansada.d)Eufuiestudar.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“fui”或“foi”？（答案：b）39.講到形容詞的比較級(jí)時(shí)，小王問：“老師，為什么有時(shí)候用‘mais’有時(shí)候又用‘mais’呢？”我拿起兩個(gè)蘋果，一個(gè)紅一個(gè)綠，說：“你看，‘Estema??émaisvermelhoqueaquele’（這個(gè)蘋果比那個(gè)更紅），這里的‘mais’表示‘更’；‘Estema??émenosverdequeaquele’（這個(gè)蘋果比那個(gè)更綠），這里的‘menos’表示‘更少’。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Estema??émaisvermelhoqueaquele.b)Estema??émenosverdequeaquele.c)Estema??émaisgrandequeaquele.d)Estema??émenospequenoqueaquele.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“mais”或“menos”？（答案：a）40.在講解直接賓語和間接賓語時(shí)，小張問：“老師，為什么有時(shí)候用‘a(chǎn)’有時(shí)候又用‘para’呢？”我拿起兩個(gè)蘋果，一個(gè)遞給他，一個(gè)自己留著，說：“你看，我把這個(gè)蘋果‘para’你（表示目的，為了你），這是間接賓語；這個(gè)蘋果‘a(chǎn)’你（表示直接對(duì)象，給你這個(gè)蘋果），這是直接賓語。大家看，是不是很有規(guī)律？來，試試這道題?！盿)Eudeiumpresenteparaela.b)Elecomprouumafloramim.c)Elaescreveuumacartaaele.d)Eubebiumcaféparamim.請(qǐng)問，哪個(gè)句子使用了正確的“a”或“para”？（答案：b）四、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，在橫線上填寫正確的葡萄牙語單詞。）1.Eu______(comer)umama??hoje.（答案：como）2.Ela______(estar)felizestasemana.（答案：está）3.______(ser)vocêumprofessor?（答案：é）4.Eu______(ter)trintaanos.（答案：tenho）5.Ele______(poder)iramanh?.（答案：pode）6.Eu______(querer)umcafé.（答案：quero）7.Estacasa______(ser)grande.（答案：é）8.Eu______(ir)paraaescolahoje.（答案：vou）9.Ela______(ter)umgato.（答案：tem）10.______(ser)vocêalto?（答案：é）本次試卷答案如下一、選擇題1.答案：b解析：本題考查“estar”和“ser”的用法區(qū)別。“estar”用于描述暫時(shí)的狀態(tài)或位置，“Elaestádeférias”表示“她正在度假”，屬于暫時(shí)的狀態(tài)，因此使用“estar”正確?！皊er”用于描述固定的屬性或身份，“Eusouprofessor”表示“我是老師”，屬于固定的職業(yè)身份，因此使用“ser”正確?！癊utenhotrintaanos”表示“我有三十歲”，年齡是固定的屬性，應(yīng)使用“ter”，而非“tinha”。“Eleéalto”表示“他高”，是固定的屬性，應(yīng)使用“ser”，而非“está”。因此，只有b選項(xiàng)使用了正確的“estar”。2.答案：b解析：本題考查“ter”表示年齡的用法。“ter”用于表示年齡時(shí)，直接跟數(shù)字，不需要加“a”。因此，“Eutenhotrintaanos”是正確的?！癊utenhoumacasa”表示“我有一所房子”，也是正確的?！癊utenhomuitaraiva”表示“我有很多憤怒”，也是正確的。只有b選項(xiàng)“Eletemcinquentaanos”使用了正確的“ter”表示年齡。3.答案：c解析：本題考查“poder”和“querer”的用法區(qū)別?！皃oder”表示能力，“Eun?opossoir”表示“我不能去”，強(qiáng)調(diào)的是沒有能力去，因此使用“poder”正確?！皅uerer”表示愿望，“Euqueroir”表示“我想去”，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心的渴望，因此使用“querer”正確?！癊uqueroumcafé”表示“我想要一杯咖啡”，也是正確的。只有c選項(xiàng)“Elen?opodefalar”表示沒有能力說話，使用“poder”正確。4.答案：b解析：本題考查形容詞的位置。“bonita”是描述性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞，放在名詞后面，“Umacasabonita”是正確的?！癵rande”是描述大小、形狀的形容詞，放在名詞前面，“Umgrandecéu”是正確的?！皏elho”是描述年齡、狀態(tài)的形容詞，放在名詞后面，“Umhomemvelho”是正確的。“inteligente”是描述性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞，放在名詞后面，“Umapessoainteligente”是正確的。因此，只有b選項(xiàng)使用了正確的形容詞位置。5.答案：a解析：本題考查“mais”和“menos”的比較級(jí)用法。“mais”表示“更”，用于比較兩個(gè)事物中更好的那個(gè)，“Estecaféémenosbomqueooutro”是正確的?！癿enos”表示“更少”，用于比較兩個(gè)事物中較差的那個(gè)，“Estamúsicaémaisdifícildeouvir”是正確的?！癊leémaisaltoqueeu”表示“他比我高”，也是正確的。只有a選項(xiàng)“Estecaféémenosbomqueooutro”使用了正確的“menos”。6.答案：b解析：本題考查直接賓語和間接賓語的用法。“a”用于直接賓語，“Elecomprouumafloramim”表示“他給我買了一朵花”，是正確的?！皃ara”用于間接賓語，“Eudeiumpresenteparaela”表示“我給了她一個(gè)禮物”，也是