初中七年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)單元同步測(cè)試題集_第1頁(yè)
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初中七年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)單元同步測(cè)試題集一、單元知識(shí)梳理函數(shù)是初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),本單元圍繞變量與函數(shù)的概念、函數(shù)的表示方法及正比例函數(shù)展開學(xué)習(xí),核心要點(diǎn)梳理如下:(一)變量與函數(shù)的定義在變化過程中,數(shù)值變化的量叫變量(如買鉛筆的數(shù)量、總價(jià)),數(shù)值不變的量叫常量(如鉛筆單價(jià))。若對(duì)于自變量\(x\)的每一個(gè)確定值,函數(shù)值\(y\)都有唯一確定的值對(duì)應(yīng),則\(y\)是\(x\)的函數(shù)。(二)函數(shù)的表示方法1.列表法:用表格呈現(xiàn)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系(如“時(shí)間—溫度”表)。2.解析式法:用數(shù)學(xué)式子描述函數(shù)關(guān)系(如正比例函數(shù)\(y=kx\),\(k\neq0\))。3.圖像法:用平面直角坐標(biāo)系中的圖形直觀反映函數(shù)變化(如路程隨時(shí)間變化的折線圖)。(三)正比例函數(shù)形如\(\boldsymbol{y=kx}\)(\(k\)為常數(shù)且\(k\neq0\))的函數(shù)叫正比例函數(shù)。圖像性質(zhì):過原點(diǎn)的直線;\(k>0\)時(shí),直線過一、三象限(\(y\)隨\(x\)增大而增大);\(k<0\)時(shí),直線過二、四象限(\(y\)隨\(x\)增大而減?。?。應(yīng)用:描述“正比例變化”的實(shí)際問題(如“路程=速度×?xí)r間”中,速度不變時(shí),路程是時(shí)間的正比例函數(shù))。二、同步測(cè)試題集(一)基礎(chǔ)過關(guān)(共30分)1.選擇題(每題3分,共12分)(1)下列關(guān)系中,\(y\)是\(x\)的函數(shù)的是()A.\(|y|=x\)(\(x\geq0\))B.\(y=\pm\sqrt{x}\)(\(x\geq0\))C.\(y=x^2-2x+1\)D.\(x+y^2=5\)(2)若函數(shù)\(y=(m-2)x^{|m|-1}\)是正比例函數(shù),則\(m\)的值為()A.\(2\)B.\(-2\)C.\(\pm2\)D.\(1\)(3)正比例函數(shù)\(y=-3x\)的圖像經(jīng)過的象限是()A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、四象限D(zhuǎn).第三、四象限(4)已知正比例函數(shù)\(y=kx\),當(dāng)\(x=2\)時(shí)\(y=-6\),則\(k\)的值為()A.\(3\)B.\(-3\)C.\(\frac{1}{3}\)D.\(-\frac{1}{3}\)2.填空題(每題4分,共12分)(1)正比例函數(shù)\(y=kx\)中,若\(x=3\)時(shí)\(y=-9\),則\(k=\_\_\_\)。(2)小球下落高度\(h=5t^2\)(\(t\geq0\)),當(dāng)\(t=2\)時(shí),\(h=\_\_\_\)米。(3)正比例函數(shù)過點(diǎn)\((2,-4)\),其解析式為\(\_\_\_\)。3.解答題(6分)已知正比例函數(shù)\(y=kx\)過點(diǎn)\((1,-2)\),(1)求\(k\)的值;(2)簡(jiǎn)要說明畫該函數(shù)圖像的步驟;(3)判斷點(diǎn)\((3,-6)\)是否在圖像上。(二)能力提升(共40分)1.實(shí)際應(yīng)用題(10分)文具店筆記本單價(jià)5元,總價(jià)\(y\)(元)與數(shù)量\(x\)(本)的關(guān)系:(1)寫出函數(shù)解析式及\(x\)的取值范圍;(2)計(jì)算買8本的總價(jià);(3)若帶30元,最多買幾本?2.圖像分析題(12分)正比例函數(shù)\(y_1=k_1x\)過一、三象限,\(y_2=k_2x\)過二、四象限,且\(y_1\)傾斜程度更大。(1)比較\(k_1\)、\(k_2\)的符號(hào)及絕對(duì)值;(2)當(dāng)\(x=-2\)時(shí),比較\(y_1\)與\(y_2\)的大??;(3)若\(y_1\)過\((2,6)\),\(y_2\)過\((-1,4)\),求兩函數(shù)解析式。3.綜合題(18分)甲、乙從A、B兩地相向而行,甲速\(v_1\),乙速\(v_2\),兩地距\(s\)千米。設(shè)時(shí)間為\(t\),甲離A地距離\(y_1\),乙離A地距離\(y_2\)。(1)寫出\(y_1\)、\(y_2\)與\(t\)的解析式;(2)若\(v_1=5\),\(v_2=3\),\(s=24\),描述兩函數(shù)的圖像;(3)求相遇時(shí)間(用\(v_1,v_2,s\)表示),并代入數(shù)值驗(yàn)證。(三)拓展探究(共30分)1.規(guī)律探究題(10分)觀察表格:\(x\)1234...\(n\)--------------------------------\(y\)36912...\(\_\_\_\)(1)寫出\(y\)與\(x\)的解析式;(2)當(dāng)\(x=10\)時(shí),求\(y\);(3)當(dāng)\(y=27\)時(shí),求\(x\)。2.跨學(xué)科應(yīng)用題(12分)歐姆定律\(I=\frac{U}{R}\)(\(U=6\)伏不變,\(R>0\)):(1)寫出\(I\)與\(R\)的解析式,判斷是否為正比例函數(shù);(2)當(dāng)\(R=2\)歐時(shí),求\(I\);(3)若\(0.5\)安\(\leqI\leq3\)安,求\(R\)的范圍。3.開放題(8分)設(shè)計(jì)一個(gè)生活情境,用正比例函數(shù)描述變量關(guān)系(寫出解析式及自變量范圍)。三、答案與解析(一)基礎(chǔ)過關(guān)1.選擇題(1)答案:C解析:函數(shù)要求\(x\)每取一值,\(y\)有唯一值對(duì)應(yīng)。A、B、D中\(zhòng)(x\)取定值時(shí),\(y\)不唯一;C中\(zhòng)(x\)取任意值,\(y\)都唯一,故選C。(2)答案:B解析:正比例函數(shù)需滿足“次數(shù)為1、系數(shù)不為0”。由\(|m|-1=1\)得\(m=\pm2\),又\(m-2\neq0\),故\(m=-2\)。(3)答案:C解析:\(k=-3<0\),圖像過二、四象限,\(y\)隨\(x\)增大而減小。(4)答案:B解析:代入\(x=2\)、\(y=-6\)得\(-6=2k\),解得\(k=-3\)。2.填空題(1)答案:-3解析:代入\(x=3\)、\(y=-9\)得\(-9=3k\),解得\(k=-3\)。(2)答案:20解析:代入\(t=2\)得\(h=5\times2^2=20\)。(3)答案:\(y=-2x\)解析:代入\((2,-4)\)得\(-4=2k\),解得\(k=-2\),故解析式為\(y=-2x\)。3.解答題(1)解:代入\((1,-2)\)得\(-2=k\times1\),故\(k=-2\)。(2)畫圖步驟:①列表:取\(x=0\)(\(y=0\))、\(x=1\)(\(y=-2\));②描點(diǎn):在坐標(biāo)系中描出\((0,0)\)、\((1,-2)\);③連線:過兩點(diǎn)畫直線,即為\(y=-2x\)的圖像。(3)判斷:代入\(x=3\)得\(y=-2\times3=-6\),與點(diǎn)\((3,-6)\)縱坐標(biāo)一致,故在圖像上。(二)能力提升1.實(shí)際應(yīng)用題(1)解析式:\(y=5x\),\(x\)為正整數(shù)(或\(x\geq0\)且\(x\)為整數(shù))。(2)總價(jià):\(x=8\)時(shí),\(y=5\times8=40\)元。(3)最多買的本數(shù):由\(5x\leq30\)得\(x\leq6\),故最多買6本。2.圖像分析題(1)符號(hào)與絕對(duì)值:\(k_1>0\),\(k_2<0\);\(|k_1|>|k_2|\)(\(y_1\)傾斜程度大,說明\(|k|\)大)。(2)比較大?。篭(x=-2\)時(shí),\(y_1=k_1\times(-2)<0\),\(y_2=k_2\times(-2)>0\),故\(y_1<y_2\)。(3)解析式:\(y_1\):代入\((2,6)\)得\(6=2k_1\),\(k_1=3\),故\(y_1=3x\)。\(y_2\):代入\((-1,4)\)得\(4=-k_2\),\(k_2=-4\),故\(y_2=-4x\)。3.綜合題(1)解析式:\(y_1=v_1t\)(\(t\geq0\),且\(y_1\leqs\));\(y_2=s-v_2t\)(\(t\geq0\),且\(y_2\geq0\))。(2)圖像描述:\(y_1=5t\):過原點(diǎn)、斜率為5的直線,\(t\)范圍\(0\leqt\leq4.8\)(因\(y_1\leq24\))。\(y_2=24-3t\):過\((0,24)\)、\((8,0)\)的直線,\(t\)范圍\(0\leqt\leq8\)。(3)相遇時(shí)間:\(y_1=y_2\)時(shí),\(v_1t=s-v_2t\),解得\(t=\frac{s}{v_1+v_2}\)。代入數(shù)值:\(t=\frac{24}{5+3}=3\)小時(shí)。驗(yàn)證:\(y_1=5\times3=15\),\(y_2=24-3\times3=15\),相等,故相遇時(shí)間為3小時(shí)。(三)拓展探究1.規(guī)律探究題(1)解析式:\(y=3x\)(\(x\)為正整數(shù))。(2)當(dāng)\(x=10\)時(shí):\(y=3\times10=30\)。(3)當(dāng)\(y=27\)時(shí):\(27=3x\),解得\(x=9\)。2.跨學(xué)科應(yīng)用題(1)解析式:\(I=\frac{6}{R}\)(\(R>0\)),不是正比例函數(shù)(正比例函數(shù)為\(y=kx\)形式,此為反比例函數(shù))。(2)當(dāng)\(R=2\)歐時(shí):\(I=\frac{6}{2}=3\)安。(3)電阻范

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