第十一課放映感恩作品——動畫設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級上冊長春版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以長春版初中信息技術(shù)七年級上冊課本為基礎(chǔ)，結(jié)合動畫設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)用的教學(xué)活動。課程通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞感恩作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而學(xué)習(xí)動畫設(shè)置技巧。教學(xué)過程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際操作，使學(xué)生掌握動畫設(shè)置的基本方法，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息處理能力，通過動畫設(shè)置實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)在表達(dá)感恩情感中的作用，提升信息倫理道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的信息社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，如基本的計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。在信息科技課程中，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過簡單的圖形編輯和文字處理，但對于動畫制作和設(shè)置的相關(guān)知識了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對動畫制作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)有較高的興趣。他們的動手能力和創(chuàng)新思維逐漸增強(qiáng)，但自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀操作和互動學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更習(xí)慣于通過閱讀和思考來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在動畫設(shè)置過程中可能會遇到操作不熟練、創(chuàng)意不足、時間管理困難等問題。對于一些復(fù)雜的技術(shù)操作，學(xué)生可能感到困惑，需要教師提供明確的指導(dǎo)和幫助。此外，學(xué)生在表達(dá)感恩情感時，可能面臨如何將情感與動畫技術(shù)相結(jié)合的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)際案例，講解動畫設(shè)置的基本原理和技巧。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論感恩主題的動畫創(chuàng)意，激發(fā)思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，通過實(shí)驗(yàn)操作掌握動畫設(shè)置的具體步驟。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示動畫作品，直觀展示動畫效果。

2.教學(xué)軟件輔助：使用動畫制作軟件，如AdobeAnimate，進(jìn)行實(shí)時演示和指導(dǎo)。

3.互動平臺：利用在線教學(xué)平臺，提供學(xué)習(xí)資源和在線交流空間，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-開場白：以一段感恩主題的動畫短片作為引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：引導(dǎo)學(xué)生思考動畫在表達(dá)感恩情感中的作用。

-引出課題：明確本節(jié)課的主題為“動畫設(shè)置教學(xué)”，并簡要介紹課程目標(biāo)和內(nèi)容。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：講解動畫設(shè)置的基本概念和原理，結(jié)合課本內(nèi)容，舉例說明動畫的組成元素。

-第二條：介紹動畫制作軟件的基本操作，如圖層管理、時間軸編輯等，通過屏幕演示，讓學(xué)生直觀了解操作步驟。

-第三條：講解動畫設(shè)置中的關(guān)鍵幀技術(shù)，強(qiáng)調(diào)其在動畫制作中的重要性，并展示實(shí)際操作案例。

3.實(shí)踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：學(xué)生分組，每組選擇一個感恩主題，設(shè)計(jì)一個簡單的動畫作品。

-第二條：教師提供動畫制作軟件和素材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動畫制作。

-第三條：學(xué)生完成動畫制作后，進(jìn)行作品展示和交流，教師點(diǎn)評并給予反饋。

4.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一方面：討論如何將感恩情感融入動畫設(shè)計(jì)中，例如通過角色表情、背景音樂等方式。

-第二方面：討論動畫制作過程中遇到的問題及解決方法，如時間軸調(diào)整、圖層管理等。

-第三方面：討論如何優(yōu)化動畫效果，提升作品的整體質(zhì)量。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動畫設(shè)置在表達(dá)感恩情感中的重要性。

-舉例說明本節(jié)課的重難點(diǎn)，如動畫制作軟件的操作、關(guān)鍵幀技術(shù)的應(yīng)用等。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索動畫制作，提高自己的信息素養(yǎng)。

用時：45分鐘

教學(xué)流程具體安排如下：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場白：播放感恩主題動畫短片。

-提問：動畫在表達(dá)感恩情感中的作用是什么？

-引出課題：動畫設(shè)置教學(xué)。

2.新課講授（15分鐘）

-講解動畫設(shè)置的基本概念和原理。

-介紹動畫制作軟件的基本操作。

-講解動畫設(shè)置中的關(guān)鍵幀技術(shù)。

3.實(shí)踐活動（20分鐘）

-學(xué)生分組，選擇感恩主題，設(shè)計(jì)動畫作品。

-教師提供動畫制作軟件和素材，指導(dǎo)學(xué)生制作。

-學(xué)生完成動畫制作，展示作品。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

-討論如何將感恩情感融入動畫設(shè)計(jì)。

-討論動畫制作過程中遇到的問題及解決方法。

-討論如何優(yōu)化動畫效果。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-舉例說明本節(jié)課的重難點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索動畫制作。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動畫制作軟件教程：介紹不同類型的動畫制作軟件，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony等，以及它們的特點(diǎn)和適用場景。

-動畫制作基礎(chǔ)書籍：推薦一些關(guān)于動畫制作基礎(chǔ)的書籍，如《動畫制作入門》、《動畫設(shè)計(jì)原理》等，幫助學(xué)生深入理解動畫制作的原理和技術(shù)。

-感恩主題動畫案例庫：收集整理一些優(yōu)秀的感恩主題動畫作品，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)，包括動畫的創(chuàng)意、制作技巧和表達(dá)方式。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動畫制作軟件進(jìn)行實(shí)踐，比較不同軟件的特點(diǎn)和操作方式，提高自己的軟件應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生閱讀動畫制作基礎(chǔ)書籍，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，加深對動畫制作原理的理解。

-組織學(xué)生參加動畫制作比賽或展覽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提升自己的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解最新的動畫制作技術(shù)和趨勢，拓寬視野。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的動畫作品，表達(dá)個人情感和創(chuàng)意，通過作品展示自己的才華和成長。

-組織學(xué)生觀看國內(nèi)外優(yōu)秀的動畫電影和短片，分析其制作技巧和藝術(shù)表現(xiàn)，提升審美能力和鑒賞水平。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)公益活動，將動畫制作技能應(yīng)用于公益宣傳，傳遞正能量。

-鼓勵學(xué)生參加動畫相關(guān)的線上課程和研討會，與業(yè)界專家和同行交流學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參觀動畫制作公司或工作室，了解動畫制作的實(shí)際流程和行業(yè)規(guī)范，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-動畫設(shè)置基本概念

-動畫制作軟件操作

-關(guān)鍵幀技術(shù)

②關(guān)鍵詞：

-動畫

-制作

-軟件

-時間軸

-圖層

-關(guān)鍵幀

③重點(diǎn)句子：

-動畫設(shè)置是動畫制作的核心環(huán)節(jié)。

-時間軸是動畫制作中控制動畫節(jié)奏的關(guān)鍵。

-關(guān)鍵幀技術(shù)是實(shí)現(xiàn)動畫平滑過渡的關(guān)鍵。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、小組討論等。

-課堂紀(jì)律：評估學(xué)生的課堂紀(jì)律，如是否按時到課、是否遵守課堂規(guī)則等。

-操作技能：通過觀察學(xué)生的實(shí)際操作，評估他們對動畫制作軟件的掌握程度。

2.小組討論成果展示：

-創(chuàng)意表達(dá)：評價(jià)學(xué)生在小組討論中提出的動畫創(chuàng)意是否具有創(chuàng)意性和創(chuàng)新性。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：觀察學(xué)生在小組討論中的協(xié)作能力，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)等。

-作品質(zhì)量：評估小組制作的動畫作品在技術(shù)實(shí)現(xiàn)和藝術(shù)表現(xiàn)上的質(zhì)量。

3.隨堂測試：

-理論知識：通過隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對動畫設(shè)置基本概念和原理的理解程度。

-實(shí)踐操作：通過實(shí)際操作測試，評估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行動畫制作的能力。

4.學(xué)生自評與互評：

-自我反思：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)和不足。

-互評交流：組織學(xué)生進(jìn)行互評，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂參與度和紀(jì)律表現(xiàn)，給予正面鼓勵和適當(dāng)指導(dǎo)。

-針對小組討論成果：教師對小組討論的創(chuàng)意表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和作品質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生的理論知識掌握和實(shí)踐操作能力進(jìn)行評價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對學(xué)生自評與互評：教師鼓勵學(xué)生積極參與自評和互評，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待問題，提高自我評價(jià)能力。

-針對個性化指導(dǎo)：教師針對學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成一份關(guān)于動畫制作軟件的調(diào)研報(bào)告，包括軟件名稱、主要功能、適用人群等信息。

-答案示例：調(diào)研報(bào)告《AdobeAnimate動畫制作軟件》

2.作業(yè)內(nèi)容：

-設(shè)計(jì)一個簡單的動畫場景，使用關(guān)鍵幀技術(shù)實(shí)現(xiàn)角色的動作和表情變化。

-答案示例：動畫場景《感恩的微笑》

3.作業(yè)內(nèi)容：

-選擇一個感恩主題，創(chuàng)作一個動畫短片，展示動畫制作的完整流程。

-答案示例：動畫短片《感謝老師》

4.作業(yè)內(nèi)容：

-分析一個優(yōu)秀的動畫作品，總結(jié)其動畫設(shè)置的特點(diǎn)和技巧。

-答案示例：作品分析《動畫電影《大魚海棠》的動畫設(shè)置特點(diǎn)》

5.作業(yè)內(nèi)容：

-編寫一個動畫劇本，包括角色、情節(jié)、場景等元素，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的動畫效果。

-答案示例：動畫劇本《小明的奇幻之旅》

6.作業(yè)內(nèi)容：

-比較不同動畫制作軟件的優(yōu)缺點(diǎn)，并說明選擇特定軟件的原因。

-答案示例：軟件比較《AdobeAnimate與ToonBoomHarmony的比較》

7.作業(yè)內(nèi)容：

-收集并整理一些與感恩主題相關(guān)的動畫素材，如圖片、音樂等，為動畫創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

-答案示例：素材收集《感恩主題動畫素材匯總》

8.作