Unit1Lesson2Ourtripplan說課稿-2024-2025學年冀教版七年級英語下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析Unit1Lesson2Ourtripplan說課稿-2024-2025學年冀教版七年級英語下冊

本課是冀教版七年級英語下冊Unit1的第二課。本課以“我們的旅行計劃”為主題，通過描述旅行計劃和安排，引導(dǎo)學生運用所學知識進行實際交際。教材內(nèi)容豐富，貼近學生生活，有利于激發(fā)學生學習興趣。核心素養(yǎng)目標本課旨在培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過本課學習，學生能夠提高英語聽說能力，學會用英語描述旅行計劃，增強跨文化交際意識，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時提高自主學習能力，為今后的英語學習打下堅實基礎(chǔ)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

七年級學生對英語學習已有一定基礎(chǔ)，能夠進行基本的聽說讀寫活動。他們已經(jīng)掌握了英語字母、基礎(chǔ)詞匯和簡單的句型結(jié)構(gòu)。在本課之前，學生可能已經(jīng)接觸過描述日常活動的英語表達，如談?wù)撝苣┯媱澔蛎枋鰧W校生活。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對英語學習的興趣因人而異，但普遍對與生活相關(guān)的主題如旅行計劃感興趣。他們的學習能力包括基本的聽力和口語表達能力，以及通過圖片和情景理解新單詞的能力。學習風格上，有的學生偏好視覺學習，有的則更傾向于聽覺或動手操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在描述旅行計劃時可能遇到的困難包括詞匯量不足、句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜、以及如何將所學知識應(yīng)用到實際情境中。此外，部分學生可能對英語發(fā)音和語調(diào)不夠自信，影響口語表達。在課堂討論和角色扮演活動中，學生可能需要克服害羞或缺乏自信的心理障礙。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括冀教版七年級英語下冊Unit1Lesson2的文本內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同旅行地點的圖片，以及相關(guān)的旅行計劃表格和視頻片段。

3.教學工具：準備記號筆、白板或投影儀等教學工具，以便于展示教學內(nèi)容和進行互動。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置小組討論區(qū)，確保學生能夠自由交流，并準備足夠的座位和空間進行角色扮演活動。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問引導(dǎo)學生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，如：“Whatdidwelearnlastclass?”

-展示一張與旅行相關(guān)的圖片，激發(fā)學生的興趣：“Doyouliketraveling?Whyorwhynot?”

-引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutourtripplan.”

-簡要介紹本節(jié)課的學習目標和內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示旅行計劃的相關(guān)詞匯和句型，如：“planatrip”,“include”,“arrive”,“visit”等。

-通過圖片或視頻展示旅行計劃的實例，幫助學生理解詞匯和句型的實際應(yīng)用。

-分步驟講解如何制定旅行計劃，包括確定目的地、安排行程、預(yù)訂住宿等。

-學生跟隨教師一起練習描述旅行計劃的句子，如：“WeplantovisitParis.WewillarrivethereonFridayandstayforthreedays.”

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：學生分成小組，每組討論并制定一個簡單的旅行計劃。

-每組選派代表向全班展示他們的旅行計劃，其他學生可以提問或提供反饋。

-教師對學生的展示進行點評，并糾正語法錯誤或提供改進建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括旅行計劃的詞匯和句型。

-強調(diào)學生在實際生活中如何運用所學知識進行旅行計劃的交流。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，并分享他們的旅行計劃。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-作業(yè)一：學生回家后，用英語寫一篇關(guān)于他們假期的旅行計劃，包括目的地、行程安排和預(yù)期活動。

-作業(yè)二：學生準備一張旅行計劃的海報，展示他們的旅行計劃和理由。

-提醒學生下周上課時帶來作業(yè)，并進行分享和評價。

備注：以上教學過程設(shè)計僅供參考，具體實施時可根據(jù)學生的實際情況和課堂反饋進行調(diào)整。學生學習效果學生學習效果

1.語言能力提升：

-學生通過本節(jié)課的學習，能夠正確運用旅行計劃的詞匯和句型，如“planatrip”,“include”,“arrive”,“visit”等。

-學生在口語表達和寫作中能夠更自信地描述旅行計劃，提高實際交際能力。

-學生通過角色扮演和小組討論，提升了聽力和口語互動能力。

2.文化意識增強：

-學生了解不同國家和地區(qū)的旅行文化，認識到旅行計劃在跨文化交際中的重要性。

-學生通過學習，對旅行計劃的概念和步驟有了更深入的理解，拓寬了文化視野。

3.思維品質(zhì)發(fā)展：

-學生在制定旅行計劃的過程中，鍛煉了邏輯思維和問題解決能力。

-學生學會分析旅行需求，合理規(guī)劃行程，培養(yǎng)了批判性思維能力。

4.學習能力提高：

-學生通過自主學習、合作學習和探究學習，提高了學習效率。

-學生學會了如何從圖片、視頻等不同媒介中獲取信息，提升了信息處理能力。

5.實用性知識掌握：

-學生掌握了旅行計劃的制定方法和步驟，能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用于實際生活中。

-學生了解了旅行中可能遇到的問題和解決方案，提高了應(yīng)對實際問題的能力。

6.交際技能增強：

-學生在課堂上通過角色扮演和小組討論，提高了英語口語交際能力。

-學生學會了如何在英語環(huán)境中表達自己的想法和感受，增強了跨文化交際能力。

7.自主學習習慣養(yǎng)成：

-學生通過課后作業(yè)，如撰寫旅行計劃和制作海報，培養(yǎng)了自主學習習慣。

-學生在完成作業(yè)的過程中，學會了自我評估和反思，提高了自我學習能力。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學：在講授旅行計劃相關(guān)內(nèi)容時，我嘗試通過情景模擬的方式，讓學生身臨其境地體驗旅行計劃的過程，這樣可以讓學生更加直觀地理解和運用所學知識。

2.多媒體輔助教學：利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，豐富課堂內(nèi)容，提高學生的學習興趣，同時也能幫助學生更好地理解旅行計劃的細節(jié)。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)得較為被動，沒有積極參與到討論和表演中。

2.課堂時間分配不均：在講解新知時，由于內(nèi)容較多，導(dǎo)致課堂時間分配不夠合理，一些練習環(huán)節(jié)時間緊張。

3.評價方式單一：目前主要依賴學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學生的學習效果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂活動中增加互動環(huán)節(jié)，如設(shè)置搶答、小組競賽等，激發(fā)學生的學習熱情。同時，對于表現(xiàn)積極的學生給予表揚和獎勵，鼓勵更多學生參與到課堂活動中來。

2.優(yōu)化課堂時間分配：在今后的教學中，我會更加注意課堂時間的合理分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間供學生練習和消化知識。對于重點內(nèi)容，我會適當放慢講解速度，確保學生能夠跟上進度。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學生的學習效果，我將嘗試引入多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個人作業(yè)、家長反饋等，以更全面地了解學生的學習狀況。同時，我也會鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，提高他們的反思能力。

此外，我還計劃在教學中更加注重學生的個性化需求，針對不同學生的學習特點，提供個性化的指導(dǎo)和支持。例如，對于英語基礎(chǔ)較弱的學生，我會提供額外的詞匯和句型練習；對于英語基礎(chǔ)較好的學生，我會提供更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，以促進他們的全面發(fā)展。通過這些改進措施，我相信能夠更好地提升學生的學習效果，激發(fā)他們的學習興趣，為他們的英語學習之路奠定堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①旅行計劃相關(guān)詞匯

-planatrip

-include

-arrive

-visit

-stay

-leave

-take

-enjoy

-explore

②旅行計劃基本句型

-Weplantogoto[place].

-Wewillarrivethereon[date].

-Wewillstayfor[numberofdays].

-Wewillvisit[attractions].

-Wewilltake[transportation].

-Wewillenjoy[activities].

③旅行計劃步驟

-Decideonthedestination

-Choosethedateandduration

-Arrangetransporta