2做核心思想理念的傳承者(共29張)+公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+視頻素材

6.2做核心思想理念的傳承者

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

（統(tǒng)編版）七年級(jí)

下

01

議題一：尋核心思想理之源

議題二：傳核心思想理念之義

02

總議題：核心思想理念，如何續(xù)寫(xiě)傳承？

核心素養(yǎng)目標(biāo)

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同責(zé)任意識(shí)道德修養(yǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)中華民族價(jià)值認(rèn)同和文化自信，堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化的高度認(rèn)同。（政治認(rèn)同）

2.自覺(jué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)講仁愛(ài)、守誠(chéng)信等核心思想理念。（責(zé)任意識(shí)）

3.培養(yǎng)學(xué)生文化自信，自覺(jué)傳承中華民族傳統(tǒng)美德，形成健全的道德認(rèn)知。（道德修養(yǎng)）

新課導(dǎo)入

近年來(lái)，中央電視臺(tái)舉辦了《典籍里的中國(guó)》《經(jīng)典詠流傳》等傳統(tǒng)文化節(jié)目，播出以來(lái)得到各界好評(píng)，不斷掀起親近經(jīng)典、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮。國(guó)家舉辦這些節(jié)目的目的是為了什么？

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念是如何形成的？

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念有哪些

3.“講仁愛(ài)"的具體要求

4.“重民本”的原因和具體要求？

5.“守誠(chéng)信"的具體要求

6.“崇正義”的原因和具體要求

7.“求大同"的具體要求

自主預(yù)習(xí)

尋核心思想理之源

生活觀察

思考：北京2022年冬奧會(huì)既是一場(chǎng)體育盛會(huì)，也是一場(chǎng)文化盛會(huì)。從“雪花”這一設(shè)計(jì)中，你體會(huì)到什么思想理念

“千萬(wàn)雪花，競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)千你我，匯聚成一個(gè)家。雪花，雪花，開(kāi)在陽(yáng)光下，在故鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方，都一樣閃亮。"

從“雪花”“天下一家"的字樣等體會(huì)到了求大同的思想理念。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活過(guò)程中逐漸凝結(jié)為具有主導(dǎo)性、根本性意義的核心思想理念。

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念是如何形成的？

講仁愛(ài)、重民本、

守誠(chéng)信、崇正義、

尚和合、求大同。

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念有哪些？

傳核心思想理念之義

探究與分享

孔子將仁的含義概括為“愛(ài)人”,主張尊重人、關(guān)心人，把人當(dāng)人看，要將心比心、推己及人，設(shè)身處地為他人著想。后世將仁愛(ài)從社會(huì)人倫推廣到宇宙萬(wàn)物，提倡“民吾同胞，物吾與也"

“天地萬(wàn)物一體之仁”,認(rèn)為人與天地萬(wàn)物息息相通，共處于一個(gè)家園，故見(jiàn)到同類(lèi)危難而有惻隱之心，見(jiàn)到鳥(niǎo)獸哀鳴而有不忍之心，見(jiàn)到草木摧折而有憫恤之心，見(jiàn)到瓦石毀壞而有顧惜之心。

思考：結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)仁愛(ài)的理解。

在生活中，我們?nèi)绾胃玫刿`行仁愛(ài)

（1）仁愛(ài)即“愛(ài)人"包括愛(ài)自己的親人，愛(ài)全社會(huì)的人，愛(ài)天地萬(wàn)物。（2）我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛(ài)親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，

實(shí)現(xiàn)由愛(ài)親、愛(ài)他人、愛(ài)人類(lèi)到愛(ài)萬(wàn)物的擴(kuò)展。

3.“講仁愛(ài)”的具體要求

①講仁愛(ài)，要求我們愛(ài)自己的親人，愛(ài)全社會(huì)的人，愛(ài)天地萬(wàn)物。

②我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛(ài)親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實(shí)現(xiàn)由愛(ài)親、愛(ài)他人、愛(ài)人類(lèi)到愛(ài)萬(wàn)物的擴(kuò)展。

探究分享

漢文帝重視民生的理念和實(shí)踐，為后世統(tǒng)治者提供了重要的借鑒和榜樣。此后許多朝代的開(kāi)明君主，都以漢文帝為楷模，推行輕徭薄賦、減輕刑罰等政策，關(guān)注百姓的福祉。這種重民生的傳統(tǒng)，在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

漢文帝的重民思想豐富了中國(guó)古代的政治文化，“以民為本"的理念成為中國(guó)傳統(tǒng)政治思想的重要組成部分，對(duì)后世政治家的治國(guó)理念和政治實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

思考：為什么漢文帝能成為開(kāi)明君主的榜樣？

重民本

4.“重民本”的原因和具體要求

原因：贏得人民的支持，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。要求：①重民本，要求我們充分認(rèn)識(shí)人民在國(guó)家中的地位和作用，愛(ài)民保民利民。

②我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

探究分享

季布，漢朝人，從小為人正直，樂(lè)于助人，季布十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情，一定做到。他因此在當(dāng)?shù)厝酥邢碛泻芨叩穆曌u(yù)，廣受歡迎。鄉(xiāng)親們都說(shuō)得黃金百斤不如得季布一諾。這句話的意思是，季布的一句話比金子還要比較貴重。

思考：從上面的故事中你得到什么啟發(fā)？

誠(chéng)實(shí)守信

5.“守誠(chéng)信"的具體要求

①守誠(chéng)信，要求我們做到真實(shí)無(wú)欺、言行一致。

②我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

探究與分享

孟子說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也?！?/p>

文天祥戰(zhàn)敗被俘后，面對(duì)各種威逼利誘，始終堅(jiān)貞不屈，最后從容就義。其絕命辭寫(xiě)道：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事，

而今而后，庶幾無(wú)

愧。"文天祥的浩

然正氣為后世所傳頌。

孟子（舍生而取義）

文天祥(惟其義盡,所以仁至）

思考：結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)中華民族先賢堅(jiān)守道義的理解。

中華民族先賢堅(jiān)守道義，就是在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，將道義置于優(yōu)先位置，讓自己的言行合乎道義，堅(jiān)守民族大義。

6.“崇正義”的原因和具體要求

原因：弘揚(yáng)社會(huì)正氣，崇尚社會(huì)正義，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，堅(jiān)守民族大義，才能讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地生活。

要求：①崇正義，要求我們堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事。

②在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。

探究與分享

春秋時(shí)期，齊景公問(wèn)晏子，“和"與“同”不一樣嗎晏子用音樂(lè)說(shuō)明“和而不同"的含義：演奏一首美妙的音樂(lè)，既需要很多樂(lè)器，也需要宮、商、角、徵、羽五聲音階相協(xié)調(diào)，還需要清濁、小大、短長(zhǎng)、疾徐、哀樂(lè)、剛?cè)岬认嗯浜?。這就是多種因素“和”的結(jié)果。如果樂(lè)器只發(fā)出一個(gè)音調(diào)，就很難聽(tīng)，這就是單純“同"的結(jié)果。

甲骨文的“和”字，左半邊字形像一排竹管合

拼而成的樂(lè)器，右半邊為“禾"字，表示“和”讀

音。的本義就是樂(lè)聲調(diào)和、和諧。

思考：文中的“和而不同"啟示我們?cè)趺醋觯?/p>

尚和合，要求我們追求和諧，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一。

6.“尚和合”的原因和具體要求

原因：①只有多樣性的東西相互作用并努力達(dá)到平衡，事物才能生生不息，發(fā)展壯大；②完全相同的東西簡(jiǎn)單相加，事物則會(huì)失去生機(jī)，難以維系。

要求：①尚和合，要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。②我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。

學(xué)而時(shí)習(xí)之

“要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。"

求大同，要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓(xùn)，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會(huì)。

7.“求大同"的具體要求

①求大同，要求我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會(huì)。

②我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民，積極為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

課堂總結(jié)

6.2

做核心思想理念的傳承者

內(nèi)容

要求

講仁愛(ài)、重民本

守誠(chéng)信、崇正義

尚和合、求大同

要求我們愛(ài)自己的親人，愛(ài)全社會(huì)的人，愛(ài)天地萬(wàn)物。

重民本，要求我們充分認(rèn)識(shí)人民在國(guó)家中的地位和作用，愛(ài)民保民利民。

守誠(chéng)信，要求我們做到真實(shí)無(wú)欺、言行一致。

崇正義，要求我們堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事。

尚和合，要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。

要求我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會(huì)。

隨堂練習(xí)

隨堂練習(xí)

1.以下情景蘊(yùn)含一個(gè)共同的主題，你覺(jué)得這個(gè)主題是（

）

快遞員撿到客戶(hù)遺失的手機(jī)，主動(dòng)聯(lián)系歸還，贏得客戶(hù)信任與好評(píng)

顧客多付錢(qián)，小店老板發(fā)現(xiàn)后立即聯(lián)系退款，良心經(jīng)營(yíng)贏得回頭客

學(xué)生在校園撿到錢(qián)包，內(nèi)含現(xiàn)金和證件，主動(dòng)上交失物招領(lǐng)處

某企業(yè)因產(chǎn)品問(wèn)題主動(dòng)召回并賠償，良好行為提升品牌聲譽(yù)

A．維護(hù)秩序B．尊重他人C．以禮待人D．誠(chéng)實(shí)守信

D

隨堂練習(xí)

2.下列選項(xiàng)中正確的是（

）

A．習(xí)近平總書(shū)記主動(dòng)給年事已高的道德模范讓座——講仁愛(ài)

B．綠水青山就是金山銀山——崇正義

C．看見(jiàn)老人倒地?cái)v扶幫助——重民本

D．商家七天無(wú)理由退貨——求大同

A

隨堂練習(xí)

3.和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。下列能體現(xiàn)這一思想的有（

）

①人心齊，泰山移②醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)

③禮之用，和為貴④天時(shí)不如地利，地利不如人和

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

B

recruitment/home/fine/讓教學(xué)更有效____________高效備課|道德與法治

統(tǒng)編版●七年級(jí)道德與法治下冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教材的第三單元《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》承接七年級(jí)第二單元教材立意，有著承上啟下的作用。本單元以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文化自信，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。第六課《傳承核心思想理念》介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念，如仁愛(ài)、民本、誠(chéng)信等，幫助學(xué)生理解其內(nèi)涵和價(jià)值；引導(dǎo)學(xué)生將核心思想理念融入日常生活，成為傳統(tǒng)文化的傳承者。第七課《弘揚(yáng)中華人文精神》介紹中華人文精神的內(nèi)涵和價(jià)值，如尚和合、求大同等，幫助學(xué)生理解其深遠(yuǎn)影響；引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中弘揚(yáng)人文精神，增強(qiáng)文化自信。第八課《踐行中華傳統(tǒng)美德》介紹中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和價(jià)值，如孝悌忠信、禮義廉恥等，幫助學(xué)生理解其重要意義；引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行傳統(tǒng)美德，形成良好的道德品質(zhì)。

學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)世界充滿好奇，對(duì)文化傳承和民族認(rèn)同有初步的認(rèn)識(shí)，但缺乏深入理解。他們對(duì)新鮮事物接受快，但對(duì)傳統(tǒng)文化的了解可能較少。因此，教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，如故事講述、角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受傳統(tǒng)文化的魅力，從而加深對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值和意義的理解，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。

核心素養(yǎng)分析

核心素養(yǎng):政治認(rèn)同責(zé)任意識(shí)道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)中華民族價(jià)值認(rèn)同和文化自信，堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化的高度認(rèn)同。（政治認(rèn)同）2.自覺(jué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)講仁愛(ài)、守誠(chéng)信等核心思想理念。（責(zé)任意識(shí)）3.培養(yǎng)學(xué)生文化自信，自覺(jué)傳承中華民族傳統(tǒng)美德，形成健全的道德認(rèn)知。（道德修養(yǎng)）

教學(xué)重點(diǎn)

自覺(jué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。

教學(xué)難點(diǎn)

如何在生活中踐行核心思想理念。

教具準(zhǔn)備

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、導(dǎo)入新課【圖片導(dǎo)入】近年來(lái)，中央電視臺(tái)舉辦了《典籍里的中國(guó)》《經(jīng)典詠流傳》等傳統(tǒng)文化節(jié)目，播出以來(lái)得到各界好評(píng)，不斷掀起親近經(jīng)典、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮。國(guó)家舉辦這些節(jié)目的目的是為了什么？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“做核心思想理念的傳承者"。學(xué)生思考感悟，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。圖片導(dǎo)入是為了通過(guò)生動(dòng)直觀的內(nèi)容吸引觀眾注意力，快速引入主題，激發(fā)興趣并為后續(xù)內(nèi)容展開(kāi)奠定基礎(chǔ)。

二、講授新課活動(dòng)一：【生活觀察】教材第53頁(yè)。問(wèn)題：北京2022年冬奧會(huì)既是一場(chǎng)體育盛會(huì)，也是一場(chǎng)文化盛會(huì)。從“雪花”這一設(shè)計(jì)中，你體會(huì)到什么思想理念小結(jié)：“雪花"的設(shè)計(jì)表達(dá)了“協(xié)和萬(wàn)邦”的愿景，寓意著世界各國(guó)和諧共處、團(tuán)結(jié)一致，這體現(xiàn)了中國(guó)人“尚和合"求大同”的思想理念。活動(dòng)二：（一）教材第54頁(yè)，探究與分享。問(wèn)題：1.結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)仁愛(ài)的理解。2.在生活中，我們?nèi)绾胃玫刿`行仁愛(ài)提示：1.①仁愛(ài)強(qiáng)調(diào)對(duì)他人和萬(wàn)物充滿愛(ài)心、寬容和同情，并愿意為他們付出。②仁愛(ài)之心是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族的優(yōu)秀美德。2.①首先，懂得“親親之情"是最珍貴的，以孝悌為本。作為子女，不僅要在物質(zhì)上承擔(dān)贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)，更應(yīng)該在精神上尊重、體貼、關(guān)愛(ài)父母，讓父母的身心都得到幸福。②其次，要實(shí)現(xiàn)自我超越，愛(ài)人達(dá)人，推己及人。在處理人際關(guān)系時(shí)，用仁德之心來(lái)尊重、同情、關(guān)愛(ài)別人。③再次，要有恩惠之心，熱心公益事業(yè)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。④最后，要有博愛(ài)之心、惻隱之心，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，尊重自然、保護(hù)自然，與周?chē)膭?dòng)植物和諧相處。（二）【探究與分享】漢文帝重視民生的理念和實(shí)踐，為后世統(tǒng)治者提供了重要的借鑒和榜樣。此后許多朝代的開(kāi)明君主，都以漢文帝為楷模，推行輕徭薄賦、減輕刑罰等政策，關(guān)注百姓的福祉。這種重民生的傳統(tǒng)，在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。漢文帝的重民思想豐富了中國(guó)古代的政治文化，“以民為本”的理念成為中國(guó)傳統(tǒng)政治思想的重要組成部分，對(duì)后世政治家的治國(guó)理念和政治實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。思考：為什么漢文帝能成為開(kāi)明君主的榜樣？提示：重民生。（三）【探究與分享】季布，漢朝人，從小為人正直，樂(lè)于助人，季布十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情，一定做到。他因此在當(dāng)?shù)厝酥邢碛泻芨叩穆曌u(yù)，廣受歡迎。鄉(xiāng)親們都說(shuō)得黃金百斤不如得季布一諾。這句話的意思是，季布的一句話比金子還要比較貴重。思考：從上面的故事中你得到什么啟發(fā)？提示：誠(chéng)實(shí)守信。（四）教材第55頁(yè)，探究與分享。問(wèn)題：1.結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)中華民族先賢堅(jiān)守道義的理解。2.在現(xiàn)代社會(huì)，我們?nèi)绾螆?jiān)守道義、弘揚(yáng)正氣答案示例：1.①忠誠(chéng)正直、堅(jiān)守道義，是中華民族優(yōu)秀文化的精髓。②中華民族自古以來(lái)就有許多有氣節(jié)的人，他們是正義與信仰的守護(hù)者。他們不畏強(qiáng)權(quán)，不屈服于壓力，始終追求真理與公正。他們的行為和精神，成為中華民族的驕傲和力量。③我們應(yīng)該向這些有氣節(jié)的人學(xué)習(xí)，堅(jiān)守正義與信仰，為國(guó)家和民族的利益而努力。2.①明辨是非，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做，行己有恥；②涵養(yǎng)品德，心懷正氣，能夠見(jiàn)義智為；③堅(jiān)守正道，做正直之人，行公正之事；④關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；⑤堅(jiān)持國(guó)家利益、人民利益至上，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益；等等。探究與分享春秋時(shí)期，齊景公問(wèn)晏子，“和"與“同”不一樣嗎晏子用音樂(lè)說(shuō)明“和而不同"的含義：演奏一首美妙的音樂(lè)，既需要很多樂(lè)器，也需要宮、商、角、徵、羽五聲音階相協(xié)調(diào)，還需要清濁、小大、短長(zhǎng)、疾徐、哀樂(lè)、剛?cè)岬认嗯浜?。這就是多種因素“和”的結(jié)果。如果樂(lè)器只發(fā)出一個(gè)音調(diào)，就很難聽(tīng)，這就是單純“同"的結(jié)果。甲骨文的“和”字，左半邊字形像一排竹管合拼而成的樂(lè)器，右半邊為“禾"字，表示“和”讀音。的本義就是樂(lè)聲調(diào)和、和諧。思考：文中的“和而不同"啟示我們?cè)趺醋?？提示：尚和合，要求我們追求和諧，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一。學(xué)而時(shí)習(xí)之習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！彼伎几形蚋魇慵阂?jiàn)_________

思考感悟各抒己見(jiàn)

通過(guò)探究與分享，讓學(xué)生在思考與討論中總結(jié)已發(fā)現(xiàn)、已感知到的知識(shí)，并碰撞產(chǎn)生新的認(rèn)知，從而更好地接受新的知識(shí)。___通過(guò)生活觀察的感悟，讓學(xué)生能夠在生活經(jīng)驗(yàn)中觀察、感悟、反思、總結(jié)。____________

通過(guò)小組合作探究，弘揚(yáng)和踐行講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，增強(qiáng)運(yùn)用核心思想理念指導(dǎo)人生、指導(dǎo)生活的主動(dòng)性。

三、課堂練習(xí)【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來(lái)試一試。1.以下情景蘊(yùn)含一個(gè)共同的主題，你覺(jué)得這個(gè)主題是（

）快遞員撿到客戶(hù)遺失的手機(jī)，主動(dòng)聯(lián)系歸還，贏得客戶(hù)信任與好評(píng)顧客多付錢(qián)，小店老板發(fā)現(xiàn)后立即聯(lián)系