試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)2025年江蘇省常州市中考道德與法治真題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列時(shí)事內(nèi)容與解讀相匹配的是（

）選項(xiàng)時(shí)事內(nèi)容解讀A推動(dòng)中部地區(qū)加快崛起的若干政策措施促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展B2024年我國(guó)糧食產(chǎn)量首次超1.4萬(wàn)億斤勤儉節(jié)約已經(jīng)過(guò)時(shí)C國(guó)家主席授予王永志等4人共和國(guó)勛章國(guó)家主席行使任免權(quán)D和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年紀(jì)念大會(huì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體A．A B．B C．C D．D2．江蘇省在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”，即保證學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，課間活動(dòng)時(shí)間15分鐘。課間，同學(xué)們相伴打球、跳繩等，共同快樂(lè)成長(zhǎng)。實(shí)施“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”有利于學(xué)生（

）①主動(dòng)掩蓋自己的缺點(diǎn)②養(yǎng)成健康的生活方式③共同建設(shè)美好班集體④不受負(fù)面情緒的影響A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．下圖漫畫(huà)《壓力還是動(dòng)力，取決于心態(tài)》啟示我們要（

）A．自我省察，止于至善B．磨礪意志，行己有恥C．轉(zhuǎn)換視角，化危為機(jī)D．自知者明，見(jiàn)賢思齊4．敏敏與小美是好朋友。學(xué)校推薦一名同學(xué)參加市演講比賽，她們都報(bào)了名，結(jié)果敏敏選上，小美落選了?，F(xiàn)在小美不再主動(dòng)跟敏敏說(shuō)話。敏敏的正確做法是（

）A．競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼，以后小美喜歡的項(xiàng)目我都回避B．主動(dòng)跟小美溝通，如果被拒絕，意味著自己不夠好C．真正的友誼不會(huì)有煩惱，我要接受一段友誼的淡出D．坦誠(chéng)相待，關(guān)懷對(duì)方，尋找彼此能接受的解決方式5．小州寫(xiě)給媽媽的信：“親愛(ài)的媽媽，您細(xì)心照顧我，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。以前總?cè)悄鷼?，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下續(xù)寫(xiě)合適的有（

）①不辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)②聽(tīng)取您的意見(jiàn)，不再堅(jiān)持自我③體諒您的辛苦，分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)④理解您的想法，消除彼此差異A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．2025年3月，常州市啟動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者們?yōu)樗伺艖n解難、提供幫助，用行動(dòng)傳遞著溫暖與關(guān)懷。這啟示我們（

）A．關(guān)愛(ài)他人，要力求回報(bào)B．關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意C．服務(wù)社會(huì)，要愛(ài)崗敬業(yè)D．奉獻(xiàn)社會(huì)，要評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)7．面對(duì)鄰里土地糾紛，清朝大學(xué)士張英寫(xiě)下“讓他三尺又何妨”。鄰居備受感動(dòng)，也讓出三尺，形成“六尺巷”。桐城市聽(tīng)民聲、倡和合、促法治，形成“新時(shí)代六尺巷工作法”，將大部分社會(huì)矛盾化解在基層。材料體現(xiàn)了（

）①中華傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代民主法治理念的深度融合②相互尊重能消滅社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧融洽③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展④用以禮待人的“和稀泥”方式化解群眾間矛盾A．①③ B．①④ C．②③ D．③④8．黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，指出“健全保證憲法全面實(shí)施制度體系，建立憲法實(shí)施情況報(bào)告制度”。材料表明（

）A．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法B．全國(guó)人大行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職能C．憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利D．中國(guó)共產(chǎn)黨必須依據(jù)憲法治國(guó)理政9．2025年5月20日，《中華人民共和國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》正式施行。作為我國(guó)首部民營(yíng)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)法律，該法對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)準(zhǔn)入、權(quán)益保護(hù)等問(wèn)題予以規(guī)定。這說(shuō)明（

）①該法推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量②該法將國(guó)家支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策上升為法律規(guī)范③我國(guó)已經(jīng)全面落實(shí)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各方面保障④我國(guó)毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．今年兩會(huì)期間，《最高人民檢察院工作報(bào)告》中有一組數(shù)據(jù)引人關(guān)注：2024年，檢察機(jī)關(guān)對(duì)因案致困的當(dāng)事人加大司法救助力量，救助7.3萬(wàn)人，7.4億元?？梢?jiàn)，人民檢察院（

）A．是行使國(guó)家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)B．堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想C．是行使社會(huì)保障職能的政府機(jī)構(gòu)D．通過(guò)行使審判權(quán)維護(hù)公平正義11．2024年是澳門回歸祖國(guó)25周年。25年來(lái)，澳門在中央政府和祖國(guó)內(nèi)地大力支持下，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。澳門取得成就的原因有（

）①“一國(guó)兩制”具有顯著制度優(yōu)勢(shì)②堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮③祖國(guó)是澳門不斷發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾④兩岸同胞是命運(yùn)與共的骨肉兄弟A．①③ B．①④ C．②③ D．③④12．“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！币陨闲履曩R詞表明（

）①自信不是妄自尊大和故步自封②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們不懈奮斗③實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量④選擇職業(yè)需要考慮自己的興趣A．①③ B．②③ C．②④ D．③④13．下圖是我國(guó)近五年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及全年授予發(fā)明專利權(quán)數(shù)。由圖可見(jiàn)（

）A．人民的收入和生活水平顯著提高B．我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入高速增長(zhǎng)階段C．科技創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力D．中國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源14．在金磚國(guó)家中，中國(guó)與俄羅斯、印度、巴西、南非四國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易總額由2009年的9602億元人民幣增長(zhǎng)至2023年的4.32萬(wàn)億元人民幣。這說(shuō)明（

）A．經(jīng)濟(jì)全球化使機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)跨國(guó)傳遞B．要正確認(rèn)識(shí)文化的差異，相互尊重C．金磚各國(guó)探索消除貧困的有效途徑D．金磚各國(guó)共享發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展成果二、情境探究題15．下列情境是初中生小張的真實(shí)經(jīng)歷。如果你是小張，你會(huì)作出怎樣的正確判斷和選擇？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你完成表格中的任務(wù)。情境小張的想法與做法正確的想法與做法場(chǎng)景一：小張?jiān)谕媸謾C(jī)時(shí)，看到免費(fèi)領(lǐng)取游戲皮膚的掃碼信息。這正是我喜歡的游戲，免費(fèi)領(lǐng)取皮膚太好了！趕快掃碼。示例：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。不點(diǎn)擊、不掃碼。場(chǎng)景二：小張接到“客服”來(lái)電：因你是未成年人，領(lǐng)取皮膚導(dǎo)致公司財(cái)務(wù)被凍結(jié)，要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。我闖禍了，要賠錢，還要被法律處罰，怎么辦？不敢告訴父母。①場(chǎng)景三：“客服”要求小張配合解凍公司財(cái)務(wù)，并發(fā)來(lái)操作指令。我要趕快挽回過(guò)錯(cuò)，這樣就不用承擔(dān)責(zé)任了。用媽媽的手機(jī)按指令操作。②場(chǎng)景四：小張被詐騙12萬(wàn)元。③故事的警示：三、綜合探究題16．2025年4月15日，是第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日。常州市某校開(kāi)展國(guó)家安全教育活動(dòng)。下圖是同學(xué)們的研學(xué)線路。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)劚敬位顒?dòng)是如何開(kāi)展國(guó)家安全教育的。參觀過(guò)程中，同學(xué)們熱議：“原來(lái)國(guó)家安全不只是戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)，還是展廳里的小木船，是長(zhǎng)江里的中華鱘，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)?！?2)請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)館留言板上，寫(xiě)下青少年履行維護(hù)國(guó)家安全義務(wù)的兩條舉措。17．2025年是常州市舉辦青少年模擬政協(xié)活動(dòng)十周年。某校九（1）班開(kāi)展了模擬政協(xié)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。選題方向票數(shù)【選題過(guò)程】同學(xué)們經(jīng)歷“分組選題——初步調(diào)查——展示答辯——協(xié)商推選”的過(guò)程，經(jīng)過(guò)全班投票（見(jiàn)下表），確立了“人工智能助力教育”的班級(jí)研究主題。選題方向票數(shù)垃圾分類回收6食品安全問(wèn)題11人工智能助力教育21安全上網(wǎng)防詐騙8(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述該選題過(guò)程的價(jià)值?！菊{(diào)查研究】圍繞主題，如何開(kāi)展調(diào)查研究呢？同學(xué)們討論起來(lái)。小麗：我們可以開(kāi)展查閱資料、問(wèn)卷、訪談、實(shí)驗(yàn)、考察等調(diào)查研究。小州：人工智能創(chuàng)新了調(diào)研方式，可以直接生成調(diào)查報(bào)告，就不要再進(jìn)行訪談、實(shí)驗(yàn)、考察等調(diào)查研究了。(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析小州同學(xué)的觀點(diǎn)?！灸M提案】經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，同學(xué)們搜集到的部分資料如下所示：教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》等文件，要求在2030年前中小學(xué)基本普及人工智能教育。調(diào)查中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：過(guò)度依賴人工智能可能會(huì)影響學(xué)生情感和智力發(fā)展，可能存在違法、違規(guī)、違背倫理的風(fēng)險(xiǎn)……(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你撰寫(xiě)模擬政協(xié)提案的提綱。（提案詳見(jiàn)答題卡）關(guān)于人工智能助力教育的提案●提案者（略）●案由（提出此份提案的理由）____________●方案（具體建議）____________答案第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)答案第=page55頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)《2025年江蘇省常州市中考道德與法治真題》參考答案題號(hào)12345678910答案DCCDBBAACB題號(hào)11121314答案ABCD1．D【詳解】本題考查國(guó)家主席的職權(quán)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。A：推動(dòng)中部地區(qū)崛起的政策主要針對(duì)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，而非城鄉(xiāng)融合，故A錯(cuò)誤；B：糧食產(chǎn)量創(chuàng)新高體現(xiàn)糧食安全保障，但勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，永不過(guò)時(shí)，故B錯(cuò)誤；C：國(guó)家主席授予勛章屬于授予榮譽(yù)權(quán)，而任免權(quán)屬于全國(guó)人大，故C錯(cuò)誤；D：和平共處五項(xiàng)原則是外交基石，與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念高度契合，故D符合題意；故本題選D。2．C【詳解】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式、共建美好集體。①：主動(dòng)掩蓋缺點(diǎn)與體育活動(dòng)無(wú)關(guān)，且掩蓋缺點(diǎn)不利于成長(zhǎng)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：保證體育活動(dòng)時(shí)間有助于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，養(yǎng)成健康的生活方式，故②說(shuō)法正確；③：集體活動(dòng)可增強(qiáng)同學(xué)交流合作，推動(dòng)班集體建設(shè)，故③說(shuō)法正確；④：“不受負(fù)面情緒影響”表述絕對(duì)化，不符合實(shí)際，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3．C【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折。C：漫畫(huà)中的兩類個(gè)人面對(duì)同樣的“球”（壓力），一類被壓得喘不過(guò)氣，另一磊卻把它當(dāng)作平衡的工具，這體現(xiàn)了心態(tài)不同，對(duì)壓力的感受和處理方式也不同，啟示我們面對(duì)挫折，可以轉(zhuǎn)換視角，有利于化危為機(jī)，故C符合題意；A：自我省察，止于至善強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)自我反思不斷完善自己，故A不符合題意；B：磨礪意志，行己有恥側(cè)重于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和樹(shù)立底線意識(shí)，故B不符合題意；D：自知者明，見(jiàn)賢思齊指的是正確認(rèn)識(shí)自己和向榜樣學(xué)習(xí)，故D不符合題意；故本題選C。4．D【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法。A：競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然導(dǎo)致友誼破裂，關(guān)鍵在于如何處理，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：主動(dòng)溝通是正確的，但將對(duì)方拒絕歸因于“自己不夠好”屬于錯(cuò)誤歸因，未體現(xiàn)平等維護(hù)友誼的態(tài)度，故說(shuō)法B錯(cuò)誤；C：真正的友誼也可能因競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生矛盾，但應(yīng)積極解決而非被動(dòng)接受淡出，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：通過(guò)坦誠(chéng)溝通、關(guān)懷對(duì)方并尋求雙方接受的解決方式，既維護(hù)友誼又妥善處理競(jìng)爭(zhēng)，故D說(shuō)法正確；故本題選D。5．B【詳解】本題考查對(duì)孝親敬長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。①③：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，努力學(xué)習(xí)、不辜負(fù)期望是子女積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，符合感恩和成長(zhǎng)的主題，因而，該表述續(xù)寫(xiě)合適；同時(shí)體諒父母辛苦并分擔(dān)家務(wù)體現(xiàn)了主動(dòng)承擔(dān)對(duì)家庭責(zé)任，因而，該表述續(xù)寫(xiě)合適，故①③說(shuō)法正確；②：聽(tīng)取父母意見(jiàn)是必要的，但“不再堅(jiān)持自我”否定了個(gè)體獨(dú)立性，不利于獨(dú)立人格的養(yǎng)成，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：親子差異是客觀存在的，應(yīng)通過(guò)溝通相互理解，但“消除差異”不符合實(shí)際，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。6．B【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人和服務(wù)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。A：關(guān)愛(ài)他人應(yīng)是無(wú)私的，不求回報(bào)，“力求回報(bào)”違背了關(guān)愛(ài)他人的本質(zhì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：志愿者傳遞溫暖與關(guān)懷體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人時(shí)心懷善意的態(tài)度，故B符合題意；C：題干強(qiáng)調(diào)志愿服務(wù)而非職業(yè)崗位，“愛(ài)崗敬業(yè)”與題意無(wú)關(guān)，故C不符合題意；D：題干未涉及奉獻(xiàn)社會(huì)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，“評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)”與材料主旨無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故本題選B。7．A【詳解】本題考查發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。①：材料中“倡和合、促法治”體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德（和合）與現(xiàn)代法治理念的結(jié)合，故①符合題意；②：“消滅社會(huì)矛盾”表述絕對(duì)化，材料僅提到“化解大部分矛盾”，故②錯(cuò)誤；③：“新時(shí)代六尺巷工作法”是對(duì)傳統(tǒng)故事的創(chuàng)新性應(yīng)用，體現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，故③符合題意；④：材料強(qiáng)調(diào)法治與和合并舉，而非單純“和稀泥”式調(diào)解，故④錯(cuò)誤；故本題選A。8．A【詳解】本題考查堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。A：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，也領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法。黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)憲法實(shí)施相關(guān)制度的部署，表明黨在領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法，故A符合題意；B：監(jiān)督憲法實(shí)施是全國(guó)人大的職權(quán)，但材料強(qiáng)調(diào)黨對(duì)憲法實(shí)施的制度保障，故B不符合題意；C：材料未提及公民基本權(quán)利的內(nèi)容，故C不符合題意；D：題干重點(diǎn)在于黨推進(jìn)憲法實(shí)施，而非黨依據(jù)憲法治國(guó)理政，故D不符合題意；故本題選A。9．C【詳解】本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。①：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可，我國(guó)鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，該法將國(guó)家支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策上升為法律規(guī)范，故②④說(shuō)法正確；③：“已經(jīng)全面落實(shí)”表述絕對(duì)化，法律施行不等于全面落實(shí)所有保障，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10．B【詳解】本題考查人民檢察院的職能、以人民為中心的發(fā)展思想。A：人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使檢察權(quán)，而國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān)是監(jiān)察委員會(huì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：材料中人民檢察院對(duì)困難群眾進(jìn)行司法救助，體現(xiàn)了維護(hù)人民利益，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，故B說(shuō)法正確；C：人民檢察院屬于司法機(jī)關(guān)，而非政府機(jī)構(gòu)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：審判權(quán)由人民法院行使，人民檢察院行使檢察權(quán)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11．A【詳解】本題考查“一國(guó)兩制”。①：“一國(guó)兩制”是澳門保持繁榮穩(wěn)定的制度保障，其顯著優(yōu)勢(shì)為澳門發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，故①符合題意；②：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的原則，而澳門是特別行政區(qū)，不涉及民族區(qū)域自治問(wèn)題，故②不符合題意；③：題干明確提到“中央政府和祖國(guó)內(nèi)地大力支持”，說(shuō)明祖國(guó)是澳門發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，故③符合題意；④：“兩岸同胞”指大陸與臺(tái)灣，與澳門回歸無(wú)關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。12．B【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。①：題干未直接涉及“自信”的具體表現(xiàn)或要求，故①不符合題意；②：“追則能達(dá)”“持則可圓”強(qiáng)調(diào)奮斗對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要性，故②符合題意；③：“每一個(gè)人都是主角，每一份付出”體現(xiàn)凝聚人民力量實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，故③符合題意；④：題干未提及職業(yè)選擇與興趣的關(guān)系，故④不符合題意；故本題選B。13．C【詳解】本題考查堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。A：圖中未體現(xiàn)人民收入和生活水平的相關(guān)數(shù)據(jù)，故A不符合題意；B：我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，不是“高速增長(zhǎng)階段”，故B錯(cuò)誤；C：圖中顯示國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和全年授予發(fā)明專利權(quán)數(shù)均呈上升趨勢(shì)，表明科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C符合題意；D：圖中僅反映我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和專利情況，未涉及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，故D不符合題意；故本題選C。14．D【詳解】本題考查共享發(fā)展成果。A：經(jīng)濟(jì)全球化確實(shí)可能傳遞機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)，但題干強(qiáng)調(diào)貿(mào)易額增長(zhǎng)，側(cè)重積極成果，未提及風(fēng)險(xiǎn)傳遞，故A不符合題意；B：文化差異與題干中的貿(mào)易數(shù)據(jù)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故B不符合題意；C：消除貧困是重要議題，但題干未體現(xiàn)各國(guó)具體消除貧困的措施，故C不符合題意；D：貿(mào)易額大幅增長(zhǎng)直接體現(xiàn)金磚國(guó)家間經(jīng)濟(jì)合作深化，共享發(fā)展機(jī)遇和成果，故D符合題意。故本題選D。15．①如果真闖禍了，就要承擔(dān)責(zé)任。萬(wàn)一是騙局呢？告訴父母老師。②需要付款的不明鏈接都是騙局。告訴父母或報(bào)警。③遇到事情，學(xué)會(huì)理智分析，冷靜處理；增強(qiáng)防范意識(shí)，明辨是非，抵制不良誘惑；理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高警惕，防止被騙；遇到不法侵害，依法求助，學(xué)會(huì)依法維權(quán)；尋求未成年人六大保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；自覺(jué)遵紀(jì)守法，提升法治素養(yǎng)；父母要管理好手機(jī)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)自我保護(hù)、增強(qiáng)法律意識(shí)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活能力考查：分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格【詳解】小問(wèn)1：第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：闖禍了，要賠錢，還要被法律處罰，怎么辦？不敢告訴父母。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷小張告訴父母老師。論據(jù)①：遇到事情，學(xué)會(huì)理智分析，冷靜處理。論據(jù)②：增強(qiáng)防范意識(shí)，明辨是非，抵制不良誘惑。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境三觀點(diǎn)：要趕快挽回過(guò)錯(cuò)，這樣就不用承擔(dān)責(zé)任了。用媽媽的手機(jī)按指令操作。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷需要付款的不明鏈接都是騙局，小張應(yīng)告訴父母或報(bào)警。論據(jù)：遇到不法侵害，依法求助，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)3：第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境四觀點(diǎn)：小張被詐騙12萬(wàn)元。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷小張缺乏自我保護(hù)意識(shí)。論據(jù)：尋求未成年人六大保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升法治素養(yǎng)，父母要管理好手機(jī)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育等。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)參觀國(guó)防教育館學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，認(rèn)識(shí)到人民軍隊(duì)是維護(hù)國(guó)家安全的堅(jiān)強(qiáng)柱石。參觀“渡江一號(hào)”館接受革命文化教育，領(lǐng)悟了愛(ài)國(guó)主義是維護(hù)國(guó)家安全的精神動(dòng)力。參觀“長(zhǎng)江一號(hào)”館感受生態(tài)建設(shè)成就，體會(huì)到美麗中國(guó)是維護(hù)國(guó)家安全的重要方面。通過(guò)實(shí)踐式、體驗(yàn)式的參觀學(xué)習(xí)，在知行合一中增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。本次活動(dòng)，讓青少年認(rèn)識(shí)到總體國(guó)家安全觀涵蓋科技安全、軍事安全、政治安全、生態(tài)安全等諸多領(lǐng)域，樹(shù)立總體國(guó)家安全觀。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全的法律制度，為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，積極建言獻(xiàn)策，檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，積極參加軍訓(xùn)，關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：維護(hù)國(guó)家安全、樹(shù)立總體國(guó)家安全觀能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用維護(hù)國(guó)家安全、樹(shù)立總體國(guó)家安全觀的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：參觀國(guó)防教育館學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)→可鏈接人民軍隊(duì)是維護(hù)國(guó)家安全的堅(jiān)強(qiáng)柱石。關(guān)鍵詞②：參觀“渡江一號(hào)”館接受革命文化教育→可鏈接愛(ài)國(guó)主義是維護(hù)國(guó)家安全的精神動(dòng)力。關(guān)鍵詞③：參觀“長(zhǎng)江一號(hào)”館感受生態(tài)建設(shè)成就→可鏈接美麗中國(guó)是維護(hù)國(guó)家安全的重要方面+認(rèn)識(shí)到總體國(guó)家安全觀涵蓋科技安全、軍事安全、政治安全、生態(tài)安全等諸多領(lǐng)域，樹(shù)立總體國(guó)家安全觀。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查青少年維護(hù)國(guó)家安全的做法，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。17．(1)該選題過(guò)程有助于自主建設(shè)、自我管理班集體，培養(yǎng)“自治”精神，做集體的主人；有利于感受到有事好商量是人民民主的真諦；有利于增強(qiáng)民主意識(shí)，行使民主權(quán)利，有序參與公共生活。(2)小州同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。人工智能創(chuàng)新了調(diào)研方式，具有拓展學(xué)習(xí)資料、提高學(xué)習(xí)效率等優(yōu)點(diǎn)，可以為調(diào)研提供幫助。但是人工智能生成的資料可能存在偏差和錯(cuò)誤，需要我們具備獨(dú)立思考和批判精神加以識(shí)別和利用。直接使用人工智能生成的調(diào)研報(bào)告是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。人工智能幫助我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，但我們要積極參加調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究能力，提升自身素質(zhì)。因此，我們既要利用人工智能輔助學(xué)習(xí)，也要開(kāi)展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。(3)關(guān)于人工智能助力教育的提案●提案者（略）●案由：人工智能助力教育意義重大，有利于提升學(xué)生人工智能素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為教育強(qiáng)國(guó)提供科