南山中學(xué)預(yù)錄考試題目及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A（B項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）2.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》的作者是法國作家都德，文章通過描寫小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。答案：A（《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他的臉上洋溢著幸福的笑容。答案：D（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項“水平”與“改進”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進”改為“提高”；C項語序不當(dāng)，應(yīng)將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）4.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B5.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）收斂（liǎn）B.輕捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）攢成（cuán）C.斂在盒里（liǎn）人跡罕至（hǎn）覓食（mì）竹篩（shāi）D.秕谷（bǐ）書塾（shú）蟬蛻（tuì）倜儻（dǎng）答案：B（A項“葚”應(yīng)讀“rèn”；C項“篩”應(yīng)讀“shāi”；D項“儻”應(yīng)讀“tǎng”）6.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D7.下列句子中，加點詞語的古今意義相同的一項是（）A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪B.但當(dāng)涉獵，見往事耳C.卿言多務(wù)，孰若孤D.將復(fù)何及答案：C（A項“博士”古義指專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，今義指學(xué)位的一種；B項“往事”古義指歷史，今義指過去的事情；D項“何及”古義指怎么來得及，今義指怎么比得上）8.下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）A.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，由望岳而產(chǎn)生了登岳的愿望，想象登上泰山絕頂，群山就會顯得極為渺小，表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“國破山河在，城春草木深”，一個“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心；一個“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。C.“烽火連三月，家書抵萬金”，詩人用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了他對妻子兒女的強烈思念之情。D.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，通過描寫詩人的動作，表現(xiàn)了詩人因憂愁而頭發(fā)稀疏，簡直連發(fā)簪也插不住的情景，抒發(fā)了詩人憂國憂民的情懷。答案：無（題目中沒有給出詩歌，無法進行賞析判斷）9.下列對人物形象的分析，不正確的一項是（）A.《木蘭詩》中的木蘭是一個勤勞善良、堅毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕名利的巾幗英雄。B.《孫權(quán)勸學(xué)》中的孫權(quán)是一個善勸、關(guān)心下屬、有幽默感的君主。C.《賣油翁》中的賣油翁是一個技藝高超、驕傲自滿的人。D.《驛路梨花》中的梨花姑娘是一個熱情好客、樂于助人的哈尼族小姑娘。答案：C（《賣油翁》中的賣油翁是一個技藝高超、謙虛謹慎的人）10.下列對名著的表述，不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，小說描寫了一個普通人力車夫祥子的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的著名小說，小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。C.《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的作品，小說講述了一個自幼父母雙亡的孤女簡·愛不斷追求自由與尊嚴(yán)、堅持自我并最終獲得幸福的故事。D.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的吳承恩，小說以唐僧師徒四人西天取經(jīng)為主線，描寫了他們一路上降妖除魔的故事，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。答案：無（題目中沒有給出名著相關(guān)內(nèi)容，無法進行表述判斷）二、多項選擇題1.下列詞語中，與“小心翼翼”意思相近的有（）A.謹小慎微B.一絲不茍C.粗心大意D.馬馬虎虎答案：AB2.下列文學(xué)作品中，屬于短篇小說的有（）A.《項鏈》B.《變色龍》C.《范進中舉》D.《社戲》答案：ABC（《社戲》是魯迅的短篇小說集《吶喊》中的一篇）3.下列句子中，屬于賓語前置的有（）A.何陋之有B.甚矣，汝之不惠C.吾誰與歸D.微斯人，吾誰與歸答案：ACD（B項是主謂倒裝句）4.下列對古代文化名人的表述，正確的有（）A.孔子是春秋時期的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。B.孟子是戰(zhàn)國時期的思想家，儒家學(xué)派的重要代表人物。C.莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。D.韓非子是戰(zhàn)國末期法家學(xué)派的集大成者。答案：ABCD5.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）①他餓得都可以把一頭大象給吃了。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。③他像一只小鳥一樣快樂。④盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.①夸張B.②夸張、比喻C.③比喻D.④反復(fù)、擬人答案：ABCD6.下列詞語中，沒有錯別字的有（）A.靜謐B.懊悔C.攛掇D(zhuǎn).屏嶂答案：ABC（D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）7.下列對文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：BD（A項《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成；C項《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史）8.下列句子中，沒有語病的有（）A.我斷定他可能生病了。B.他經(jīng)常回憶過去的往事。C.他的寫作水平明顯提高了。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：C（A項“斷定”和“可能”矛盾；B項“過去的”和“往事”語義重復(fù)；D項語序不當(dāng)，應(yīng)將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）9.下列對人物形象的分析，正確的有（）A.《駱駝祥子》中的虎妞是一個潑辣、精明、自私的女性。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金是一個堅強、勇敢、無私的革命戰(zhàn)士。C.《簡·愛》中的簡·愛是一個自尊、自愛、追求平等自由的女性。D.《西游記》中的孫悟空是一個神通廣大、敢于反抗、嫉惡如仇的英雄。答案：ABCD10.下列對詩歌的賞析，正確的有（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。B.“采菊東籬下，悠然見南山”，表現(xiàn)了詩人悠然自得的心境和對寧靜自由生活的追求。C.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表達了詩人與友人之間真摯深厚的情誼和對友情不受時空限制的樂觀態(tài)度。D.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。答案：ABCD三、判斷題1.“他的寫作水平明顯改進了?！边@句話沒有語病。（×）（應(yīng)將“改進”改為“提高”）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（×）（由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\用了比喻的修辭手法。（×）（運用了擬人的修辭手法）4.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（√）5.《賣油翁》中的賣油翁是一個技藝高超、驕傲自滿的人。（×）（是一個技藝高超、謙虛謹慎的人）6.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“博士”古義指專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。（√）7.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陰”，山北水南稱為“陽”。（×）（山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”）8.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。（√）9.“烽火連三月，家書抵萬金”表達了詩人對妻子兒女的強烈思念之情。（√）10.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，小說反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。（√）四、簡答題1.請簡要概括《木蘭詩》的主要內(nèi)容。木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家。她勤勞善良、堅毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕名利，是一位巾幗英雄。2.簡述《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。孫權(quán)先指出學(xué)習(xí)的必要性，以自己為例，說明學(xué)習(xí)對自己有很大幫助；然后指出學(xué)習(xí)的可能性，認為呂蒙有能力學(xué)習(xí)。最后呂蒙聽從勸告開始學(xué)習(xí)，才略很快就有了驚人的長進。3.請分析“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話的表達效果。運用排比和比喻的修辭手法，將紅的花比作火，粉的花比作霞，白的花比作雪，生動形象地寫出了春花的艷麗色彩，同時增強了語勢，突出了春花的繁茂、鮮艷，表達了作者對春花的喜愛之情。4.簡要分析《賣油翁》中賣油翁的人物形象。賣油翁是一個技藝高超、謙虛謹慎的人。他倒油技藝嫻熟，瀝油入葫蘆而錢不濕，面對陳堯咨的自夸，他只是以自己倒油的經(jīng)驗說明熟能生巧的道理，并不炫耀自己的本事，體現(xiàn)出他的謙虛。五、討論題1.討論《從百草園到三味書屋》中百草園和三味書屋生活對魯迅成長的影響。百草園的生活充滿了生機與樂趣，讓魯迅親近自然，培養(yǎng)了他對大自然的熱愛和對未知世界的好奇心。三味書屋的學(xué)習(xí)生活則讓他接受了系統(tǒng)的教育，培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)，同時也讓他結(jié)識了壽鏡吾先生等良師益友，對他的人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生了重要影響。2.談?wù)勀銓Α恶橊勏樽印分邢樽用\悲劇的理解。祥子原本是一個勤勞、善良、有夢想的青年，他來到城市想通過自己的努力過上好日子。但在黑暗的社會環(huán)境下，他經(jīng)歷了三起三落，最終失去了對生活的信心，變得自私、懶惰、狡猾。他命運的悲劇是社會的悲劇，反映了當(dāng)時社會的黑暗、不公以及底層人民的悲慘遭遇。3.討論《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神對我們的啟示。保爾的精神啟示我們要樹立堅定的理想信念，