洛陽往年中考試卷真題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）狡黠（jié）干涸（hé）拈輕怕重（niān）B.憔悴（cuì）慫恿（sǒng）狹隘（ài）參差不齊（cī）C.確鑿（zuó）坍塌（tān）蜷伏（quán）隨聲附和（hè）D.嗔怪（chēn）縹緲（miǎo）蹣跚（mán）駭人聽聞（hài）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.貯蓄朗潤恍然大悟翻來復(fù)去B.健壯寬敞各得其所人跡罕致C.倜儻云霄油然而生截然不同D.拼湊淵搏花團(tuán)錦簇美不勝收答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格，充滿了綺麗的幻想、樂觀的精神等。答案：A5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他的臉上洋溢著幸福的笑容。答案：D6.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（排比）答案：B7.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D8.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，體現(xiàn)了詩人曹操開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，表達(dá)了詩人李白對友人王昌齡的牽掛與擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊含著新舊交替的自然理趣。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”，直接抒發(fā)了詩人馬致遠(yuǎn)對秋天的喜愛之情。答案：D9.下列對小說人物形象的分析，不正確的一項是（）A.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢至極的人。B.《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個可憐又悲慘的形象。C.《狼》中的屠戶是一個機(jī)智勇敢、善于斗爭的人。D.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一個嚴(yán)厲、古板、不懂得變通的人。答案：D10.下列對文言文句子的翻譯，正確的一項是（）A.溫故而知新，可以為師矣。（翻譯：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借這一點做老師了。）B.三人行，必有我?guī)熝伞＃ǚg：三個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。）C.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（翻譯：不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。）D.以上翻譯都正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧靜C.寂靜D.平靜答案：ABC2.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》答案：ABCD3.下列句子中，屬于描寫人物外貌的有（）A.他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。B.他臉上綻放出燦爛的笑容。C.她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)。D.他的眼睛里閃爍著智慧的光芒。答案：AC4.下列修辭手法中，與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”相同的有（）A.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。B.危樓高百尺，手可摘星辰。C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：AB5.下列對古代詩人的別稱，正確的有（）A.李白被稱為“詩仙”B.杜甫被稱為“詩圣”C.王維被稱為“詩佛”D.李賀被稱為“詩鬼”答案：ABCD6.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒畢露一拍即合C.攛掇參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：ABC7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的有（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”B.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”C.我不知道他為什么沒有來。D.他看上去三、四十歲的樣子。答案：BC8.下列對文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空大鬧天宮的情節(jié)，表現(xiàn)了他敢于反抗壓迫的精神。B.《水滸傳》中魯智深倒拔垂楊柳的故事，展現(xiàn)了他的豪爽和力氣大。C.《三國演義》中諸葛亮草船借箭的情節(jié)，體現(xiàn)了他的足智多謀。D.《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，從多個角度描寫了18世紀(jì)上半葉中國封建社會的生活百態(tài)。答案：ABCD9.下列句子中，屬于陳述句的有（）A.他是一個好學(xué)生。B.請把門關(guān)上。C.如果明天不下雨，我們就去公園。D.我喜歡讀書。答案：AD10.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。B.端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日。C.中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。D.重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，有登高、插茱萸等習(xí)俗。答案：ABCD三、判斷題1.“差”字有四個讀音，分別是“chā”“chà”“chāi”“cī”，“參差不齊”中的“差”讀“cī”。（）答案：√2.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。（）答案：√3.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）答案：×4.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話沒有語病。（）答案：×5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”運用了比喻的修辭手法。（）答案：×6.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。（）答案：√7.《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，這首詩表達(dá)了詩人對大海的贊美之情和自己的雄心壯志。（）答案：√8.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一個嚴(yán)厲、古板、不懂得變通的人。（）答案：×9.《皇帝的新裝》中皇帝最終意識到自己沒穿衣服，但還是堅持舉行完游行大典。（）答案：×10.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們要虛心向別人學(xué)習(xí)。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《春》這篇文章的主要內(nèi)容?！洞骸访枥L了春天的美景和春天里人們的活動。作者通過對春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了春天的蓬勃生機(jī)，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情，同時也激勵人們珍惜春光，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。2.簡述《背影》中作者是如何刻畫父親形象的。作者通過描寫父親的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來刻畫父親形象。如父親艱難地攀爬月臺為“我”買橘子的背影，表現(xiàn)出父親對“我”的關(guān)愛；還有父親在信中對“我”的叮囑，體現(xiàn)了父親的細(xì)心和體貼，讓一個樸實、慈愛、堅韌的父親形象躍然紙上。3.請說說《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。孫權(quán)首先現(xiàn)身說法，以自己的親身經(jīng)歷告訴呂蒙學(xué)習(xí)的重要性，然后言辭懇切地勸說呂蒙讀書學(xué)習(xí)，指出學(xué)習(xí)能增長才干，對他的事業(yè)發(fā)展有幫助。孫權(quán)的勸學(xué)既有親切的關(guān)懷，又有嚴(yán)肅的要求，使呂蒙認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性，從而開始學(xué)習(xí)。4.概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。五、討論題1.討論《愚公移山》中愚公的做法是否可取。愚公移山的精神值得肯定。他面對兩座大山，沒有退縮，而是帶領(lǐng)家人堅持不懈地努力。雖然移山過程艱難，但他的決心和毅力令人欽佩。這種做法啟示我們，只要有堅定的信念和持之以恒的努力，就能夠克服困難。同時，愚公移山也體現(xiàn)了人類改造自然的勇氣和決心，對后世產(chǎn)生了積極的影響。2.談?wù)勀銓Α墩撜Z》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。只學(xué)習(xí)不思考，就會迷惑而無所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會疑惑而不能解決問題。在學(xué)習(xí)過程中，我們要將學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，又要對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，這樣才能真正理解知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果，避免陷入盲目學(xué)習(xí)或空想的誤區(qū)。3.討論《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的形象對我們的啟示。保爾·柯察金堅韌不拔、勇敢無畏，面對重重困難從不退縮。他為了革命事業(yè)無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和使命感。他的形象啟示我們，在生活中要堅定信念，勇